[精選]優(yōu)秀英語作文
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的優(yōu)秀英語作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![[精選]優(yōu)秀英語作文](https://p.9136.com/00/l/lm1202.jpg)
優(yōu)秀英語作文1
每周四和周日的下午，我都要去快樂英語學英文。雖然這段時間不能和小伙伴跑來跑去玩耍，但是我還是挺喜歡上英語課的，因為這上課不像上課而像玩游戲，文字游戲非常有趣。
今天是周四，吃過午飯后爸爸就送我去學英語了。剛到補習班，老師就準備上課了。我趕緊跑到位置上坐好。按照往常一樣，老師先讓我們回顧了一下上次學習的內容，看看我們的掌握程度。之后就開始上新課了，今天是學習五年級第二單元“MY DAYS OF THE WEEK”的內容，周一到周日的介紹，我們學習單詞之后老師為了讓我們更加自如地進行運用，所以進行了情景模擬，兩個人一組，就按照平時上學一樣，碰到了你的同學，打招呼之后問他：“今天星期幾？”另一個組員就回答今天是一周之中的'周幾，然后我再問：“周一上什么課？”組員就回復：“英語、數學和體育等等課程�！�
情景對話模擬很順利，中間還鬧了很多笑話，比如我看到我的后桌，他的英語每句話之間總要停頓很久，我每次都忍不住笑場。對話模擬之后，可以自由選擇游戲，但是游戲之中必須帶有今天剛學的新單詞，我們一般會有單詞接龍、殺人游戲、搶節(jié)奏等等游戲。我們本來要求玩單詞迷宮，可是老師今天卻很有主見，要玩將單詞唱成歌；我們拗不過老師，只好紛紛同意了。
這個游戲其實很自主，只要你會唱任何一首中文歌就行，老師會給出很多單詞，唱的人隨意選擇一種旋律，講英語單詞變成歌詞，唱的人唱完后要讓其他人猜出這是什么旋律，否則就表示你變歌失敗。大家很快投入進去，氣氛很熱烈，輪到我了，我實在想不出有什么特色鮮明的歌曲，正在煩惱之際，突然想起來，平常晚上老奶奶們會跳的廣場舞，最近《小蘋果》很紅，于是我就用小蘋果的旋律開始唱“Saturday，saturday……”，我連得有些不太熟練，但是我忍不住用腳來打節(jié)奏，我自己不知道，可是別人卻覺得很滑稽，因為全班的人都笑的前俯后仰。
在歡笑中結束了第一節(jié)課，真讓我意猶未盡。
優(yōu)秀英語作文2
英語作文在高考英語中的分數占比還是很可觀的，好的優(yōu)秀的英語作文是需要同學們日常積累的素材和好詞好句逐漸組建起來的。
優(yōu)秀英語作文要滿足什么要求首先，從最基本的來說，作文中的詞數要夠，稍微復雜的從句也應該適當應用，此外還要注意語句通順盡量保證沒有語病問題，條理清晰，詳略得當是基本，以上這些是一篇優(yōu)秀的英語作文必備的幾大條件，也是最基本的要求，同學們如果做到了那就是已經成功了一小步了。
其次，在寫英語作文時，同學們要注意優(yōu)秀的英語作文不是高級句式的堆砌和華麗辭藻的排列，而是有條理有思路有感情語句的銜接和融合，一篇好的英語作文是能夠讓讀者或是老師一眼看出中心所在的，并且在讀者讀的同時能夠理解作文中所要表達的深層含義，這樣的作文為佳。
另外，一篇好的英語作文要注重引經據典，如果同學們覺得自身詞匯儲備太過于單薄，那么可以在平時積累一些好詞好句或是勵志積極的名言警句，日常積累的時候背下來成為自己的寫作武器，那這樣一來才能在寫作的時候為自己所用，寫出優(yōu)秀的作文。
如何能寫出優(yōu)秀的英語作文同學們在練習優(yōu)秀英語作文的訓練中，其實和學習英語是有同理性的，需要同學們加強重視日常的積累，可以是積累詞匯量，也可以是積累小編上文中所說的'名言警句或是好詞好句，積累的時間長了，內容也就自然而然的刻在了腦海里存在了骨子里，也就能在同學們寫作的時候起到一定的輔助作用。
如果想讓自己的英語作文在眾多篇章中脫穎而出，最好還是要有自己的風格，不能千篇一律落入俗套，也不能太過于標新立異，被認為是異類，這兩種都不要極端，而是要拿捏得當。這時候就需要同學們在日常學習中隨時尋找靈感，可以通過觀看大量外國電影，來學習電影中類似的表達方式和從句應用，從電影中有樂趣的學習更是一種聰明的學習方法。
優(yōu)秀英語作文3
今天上午第三節(jié)課應該是上科學課，可是因為有外國的領導要來聽我們班的英語課。所以我們的科學老師和我們的英語老師調了一節(jié)課。在我們上完兩節(jié)課后要下樓上操，在上操的時候我們以熱烈的掌聲歡迎了來自外國的客人。其中我們在做操的時候，有的外國人也從主席臺上，下來跟我們一起做操。我們做完操以后，李校長講了一會兒話，表揚我們表現非常好。李校長講完話以后在外國人中選了一個代表講話。講話的那一位外國客人一開始說了一句中國話后面的全是英文我們一句也沒聽懂。不過我們還有救，有翻譯的。我覺得十分的高興，在來自外國的客人中我最喜歡的就是上身穿著肉色的衣服下身穿著短牛仔褲的頭發(fā)是卷發(fā)的。就這樣我們大家萬份希望的英語課來了。
鈴鈴鈴，鈴鈴鈴！上課鈴響了。我們期待的客人也來了，在我們上課上了一般的時候。我們的英語老師康老師讓我們有請外國的`客人給我們講一講，他們在那里��！一開始是一個年齡看起來比較老的外國朋友給我們上了一會的課。又換了在其中是最高的和最胖的。胖的無法形容，有人說想懷孕，還有人說想打破吉尼斯記錄。那個胖客人山回來要給我們表演節(jié)目。也是孫佳悅也想上來表演孫佳悅唱的是王菲的傳奇�？墒菍O佳悅唱了一句就不好意思的跑了下去。一會兒那位胖客人又讓李金俊上來唱歌，李金俊唱的是張玉生的大海李金俊唱著唱著我們也唱了起來。在最后是上來了一個姐姐她的頭發(fā)是兩種顏色。大部分是金黃色，在最底下是褐色。我覺得非常有個性。在我們提問問題的時候，李校長在我的身旁。過了一會兒，李校長對我說;“鄒冰陽你快舉手��！這是鍛煉你的一個很好的機會！”我沒有勇氣，去舉手。因為我非常的緊張，生怕我站起來問題說錯了，然后在給班級丟臉。我最后還是沒有聽李校長的話。就這樣下課鈴響了，在那些外國客人走了以后邢老師再和外國人拍照我們全班都記者要和外國人拍照。我就在外國客人的地下拍的照，我大約在外國人的腰哪里。
我覺得這一節(jié)英語課非常的有趣，我非常喜歡這一節(jié)課！
優(yōu)秀英語作文4
今天，20xx年3月28日，是一個使我難忘的日子。因為這一天我和我們班的同學，去二實小上“適度教育大講堂，英語我最棒”的公開課。這是我記事以來上過的場面最大的一次喲！
聽沈老師說：“這次可是河南的精英英語老師，在一起聽課呢�！蔽覀円弦淮喂_課。聽后，我們非常開心，尤其是那個謝子健，那笑聲簡直要飛出教室，其他同學也是興奮極了。
我們排著整整齊齊的隊伍，邁著輕快的步子，一路說著笑著，非常開心。走著走著，我們終于來到了二實小。其實，也就是我的“家”——二實小的校門口和我們院門口是對著的。
我們進了大門，就看見沈老師向我們走來，我心里暗暗說：“沈老師今天的打扮真精神！頭發(fā)在后面扎著，畫著淡淡的妝，看起來非常漂亮！”
接下來，沈老師又向我們再次強調了紀律，還有課堂發(fā)言聲音要洪亮。我心想：“沈老師，您少費一點口水吧，我們記住了。您就放心吧！“
我們在外面等了一會，然后走進了大大的講堂，我們坐了下來。沈老師用英語微笑著對我們說：“大家好�！啊袄蠋熀�！”看到同學們坐得端端正正，沈老師臉上洋溢著滿意的笑容。
每當我要舉手時，“膽小“又要來串門了，還給我了很多很多的“禮物”，如緊張、膽小、說錯……可是，當我把手舉到一半時，一剎間，沈老師說：”趙景源，請你來回答。“，我簡直不敢相信沈老師會叫到我！我顫抖地站了起來，非常緊張，所以一時有點忘字了。正在這時，不知是誰給了我一句提醒，我就按照他提醒我的順利地說出來了。��！好險好險，我終于說出來了。一個小時的時間就像流水一樣過去了，“下課！再見，同學們！”隨著沈老師洪亮的聲音，一節(jié)精彩的英語課落幕了。
就因為這一次的.公開課，給了我很大很大的鼓勵，讓我克服了膽小，讓我又有了一個小小的進步，我不禁在返回學校的路上暗暗稱贊自己：趙景源，你可真棒！
我會永遠記住20xx年的3月28日，記住這一天的英語公開課！
優(yōu)秀英語作文5
Family is a very important part of daily life in material as well as in spirit. It’s important not only because it provides us a place to live in, but also it supports us in spiritual aspect.
在物質方面和精神方面家庭是日常生活中很重要的一部分。它重要不僅是因為它給我們提供和居住的地方，而且因為它在精神上支持我們。
Family is the most familiar place for us, where there are our beloved families who care for and support to each other. In addtition, it’s a place full filled with love, although it appears to be so common. The ordinary household affairs make us feel the warmth and happiness of family all the time. The most important is that family is our haven, a place where we are protected. It perhaps is the last station where we can lay down burden and get the real relax.
家對我們來說是最熟悉的地方，那里有我們最愛的家人，我們相互關心，相互支持。另外，家是充滿愛的地方，盡管它看起來是如此普通。最平常的家庭瑣事也會讓我們一直感受到家庭的溫暖和幸福。最重要的'是家是我們的天堂，是可以保護我們的地方。也許家是我們可以放下壓力得到真正的放松的最后棲息地。
優(yōu)秀英語作文6
我有一位英語老師,她的名字叫rheia。她一開口，就好似“電閃雷鳴”，她一比劃，就像要“狂風大作”。再無精打采的學生，只要進了她的教室，馬上就會變得“情緒高昂”。
瞧！她來了�！癵ood evening!”她精神飽滿地問候大家“晚上好！”只見她手里拎著幾頂假發(fā)，有各種顏色，有的長，有的短，有的`直，有的卷。正當我們都感到迷惑不解的時候，她“一本正經”地說：“今天，我們要來一次角色扮演。內容是幾個人初次見面，大家互相問候，做自我介紹。”然后她突然聲音提高八度說：“誰要上來表演？”“唰”的一聲，全班人都把手舉了起來。只見她一邊東跳西跳，一邊比著夸張的手勢，一邊說：“你！你！你！還有你！”轟隆隆一聲，幾個小朋友站到了講臺上。老師開始分假發(fā)了，有的扮演黑人，有的扮演白人，有的扮演東方人。突然老師把一頂女生的假發(fā)套到了一個男生的頭上，頓時，全班哄堂大笑。那個男生無奈地撇撇嘴，然后也跟著我們大笑起來�！氨硌蓍_始，誰敢先說？”她“吼”道。突然有個小朋友說錯了單詞，老師拿起手中的塑料錘，“哐哐哐�！痹谒念^上咂了幾下，全班又是一陣哄笑。就這樣一批又一批的小朋友都爭著上去表演，沒有任何人膽小，沒有一個人扭捏，而我們犯的錯誤也越來越少了。
她總是“閑”不住。我們才剛剛恢復一點平靜，她又說著一個單詞，“蹦”的一聲跳到了桌子上，高高在上地問：“誰知道我剛才說的單詞是什么意思？”她把單詞又重復了幾遍�！罢�、高、跳、桌子�！蔽覀兇舐曊f道。“對就是跳的意思。誰答對的？”一個小朋友站了起來。老師要求他邊念邊表演給大家看。“轟”的一下，小朋友連跳帶爬地站到了桌子上，頓時全班又是一陣哄笑。“誰還要表演？”“啪啪啪”全班人都舉起了手。唉！我想，全班人就是忘記了吃飯，也不會再忘記這個單詞了！
這就是我們的瘋狂英語，還有瘋狂的老師，還有已經瘋掉的我們。你喜歡這樣的英語課嗎？
優(yōu)秀英語作文7
我，看似一個平平凡凡，上課做小動作，學習不算好，但我的英語功夫可是相當了得——在“星星火炬”英語選拔賽上，我已全組最高分：9.71的成績贏得了晉級名額，而且我已經擔任了好幾屆的英語課代表了。
在“星星火炬”選拔賽上，我唱的“big big world”贏得了許多評委的贊嘆，還有的評委“交頭接耳”，說我唱得好；唱完之后，還有的.評委對我媽媽說：“這是你的女兒��？這么漂亮、聰明呀！”，我聽了之后可開心了！還有一次在學校選拔的時候，我讀的是virtue，但是我就是沒有獲獎。因為我是讀的么！
我熱愛英語，不是一般人的那種熱愛，而是“瘋狂”的熱愛。我背virtue背得很熟你只要一說背一下virtue，我便能力把給你滾瓜爛熟的背下來。英語，English，呵呵^_^我真高興我能接觸這么多的英語！我喜歡英語，喜歡virtue，喜歡big big world，我喜歡世界上能有英語這門語言。我希望英語能在世界上廣泛應用，成為世界級的通用語言，希望全世界人講的英語都很好。
看吧，我多么的熱愛英語呀，我多么的喜歡英語呀！英語，English，我喜歡它！英語，我喜歡和他接觸。
我也很活潑哦。
看平時我很喜歡和別人交往，我喜歡和小朋友一起玩。比如說我妹妹、朱若偉、李榮耀等我的妹妹呀、弟弟呀。因為跟他們玩總是會出現一些好笑的事情。
我還喜歡和我的同齡人一起玩兒。比如說我們班的所有同學、趙羿如等經常在我身邊的同齡朋友。
我還喜歡和我的哥哥姐姐玩兒。因為他們總是會想法子把我逗樂，還會想方設法的跟我玩而一些游戲或者讓我陪他們玩兒。其實我還是挺樂意的。
我還喜歡和大人們玩兒。比如說爸爸媽媽、我的叔叔嬸嬸等。他們會讓著我，或者說年：“嘿、哈、吼！”等類似的語言。
我們在一起，通常是玩大人們小時后的游戲和我們現在流行的一些游戲。看吧，我是不是很活潑開朗呢？
這就是我，一個熱愛英語、活潑開朗的小girl。大家如果是喜歡我或者是對我有一些建議或意見，請告訴我，我會及時改正的哦！
優(yōu)秀英語作文8
要說我敬佩的一個人，那就是我的媽媽，她長得不高也不矮，瘦瘦的，好象一陣風就會把媽媽吹倒（開個玩笑）。接下來我就給你講講媽媽學英語的事。
那時我才上三年級，學校里開了英語課，每次老師說要我們回家讀課文給家長聽，可是好多地方媽媽不懂，我讀錯了她也不知道，而且我不會讀的單詞和課文也沒有人幫我輔導，為這媽媽和我都很苦惱。幾天以后媽媽做了個想象不到的決定：媽媽要學—英—語。我和爸爸都不敢相信自己的耳朵。
媽媽說到果然做到，她先去買了許多英語教材和磁帶，然后又去報了英語班�？墒谴蠖鄶涤⒄Z班都是教小孩子的`，好不容易才找到一個教成人英語的，媽媽很高興。
媽媽一開始學英語很困難，爸爸勸她說：“你現在都三十多了，記憶又不好，沒有年輕時的腦子好用了，反正也學不好，不如別學了。”我也勸媽媽不要那么辛苦，可媽媽就是不聽，她說：“我不能半途而廢，有始無終，我一定要堅持，要給璐璐做個好榜樣，不是嗎？”然后媽媽有接著背單詞、讀課文。因為媽媽基礎不扎實，所以要從三年級的教材開始學。晚上我們叫媽媽睡覺了，她說：“你們先睡我過一會就睡”。我們就沒管她。12點多了我起來喝水，看見媽媽還在看書就勸她早就休息，她點點頭說：“再學一會”。
到了第二天，我們看見媽媽的眼睛紅紅的腫腫的，也不知道昨天晚上幾點才睡，爸爸生氣的說：“你愛惜點自己的身體好不好？多大的人了，眼睛還要不要？”我也對媽媽說：“你這樣是會影響上班的�！眿寢屩皇切π�，照樣我行我素，爸爸一生氣就把媽媽報的那個英語班給退了。媽媽知道后很傷心，不理爸爸了好幾天。我們以為媽媽傷心過后就不學了，但我們錯了，媽媽照樣堅持著，自己邊學邊找老師，就這樣媽媽堅持了兩年多，終于學會了英語，現在我的英語也有人幫我輔導了，我們能在家里進行簡單的英語對話，我的英語成績也慢慢的上升，我真為我的媽媽驕傲。
要是我們在學習上、做事上也能向媽媽這樣堅持不懈，我相信，再難的事也能完成。
優(yōu)秀英語作文9
一提起英語老師，我們班的同學肯定會說：“幽默的老師來了！”或者說：“幽默大王的課到來了！”哈，真是說曹操、曹操到，瞧，她來了。
她長著一張瓜子臉，戴著一副眼鏡，眼鏡的邊框是黑色的。她的牙齒非常整齊、潔白，整齊得看不到一絲縫隙，潔白得像用白顏料刷過的。她經常穿著長長的裙子，頭上扎著馬尾辮，臉上總是洋溢著溫暖的笑容。
英語老師姓李，本來應該叫她為“李老師”或“英語老師”，但我們大家習慣叫她“MissLi”。
我們上課，如果有同學竊竊私語，老師便會握緊拳頭，豎起食指，放在嘴邊，做一“噓”的手勢，那個同學看見了，便懂了老師的用意，立刻停止竊竊私語，跟著其他同學一起朗讀或背誦課文。
如果有哪個同學讀錯單詞，老師便會說道：“您的語音系統(tǒng)已壞，如果下課前還無法自己修復，請下課過來找我免費維修。”我們大家便會捧腹大笑。從我們的笑聲中，那個同學知道了錯誤，以后再也不會讀錯單詞。
有一次，我上課時沒有坐端正，正好被老師用敏銳的眼光“捕捉”到了。老師笑嘻嘻地對我說：“以后就請武同學為我們大家做坐姿的模板�！蔽蚁耄耗０寰褪且�(guī)范。于是，我挺起了背，昂著頭，兩手平平的放在桌子上，坐得端端正正的，目不轉睛地盯著老師和黑板。雖然老師沒有批評我，但從老師幽默的語言中我已經完全感受到了老師的教育。
最讓同學們害怕的.是英語老師的“大禮包”。這個“大禮包”可不是什么好吃、好喝、好玩的禮物之類的東西，而是英語作業(yè)翻倍寫。只要誰不認真，英語老師將會毫不客氣地送給那個同學。
最讓同學們興奮的，也是英語老師的“大禮包”。這個“大禮包”和剛才的那個“大禮包”截然不同。這個“大禮包”是“英語免中文卡”或者“英語作業(yè)免寫卡”。只要哪個同學學習非常認真，老師便會一切不惜一切代價地送給那個同學。
這就是我們的幽默大王——李老師。
優(yōu)秀英語作文10
最近放假了，老爸老媽覺得兩個月的暑假太長，決定讓我去英語補習班。我一聽，可苦了小女子，我非常討厭英語，所以，我和英語“開了戰(zhàn)”。
第一戰(zhàn)：英語勝
第一輪回，英語派出了“出口成章”的老媽，和我“舌戰(zhàn)”�！澳氵@死娃娃，憑什么不學英語？”“要去你去，又不是我自愿的！”“那你看看你姐姐，她去了你為什么不去？”“你以為姐姐是自愿的？那還不是逼的，姐姐在QQ上對我傾訴了的！”“那你也不能不去！現在社會競爭激烈得你無法想象，要想長大后能填飽肚子，從小就該打下基礎！”“別拿那些大道理來壓我，不去就不去！”“我說你怎么這么蠻不講理，學了英語只有好處，沒有壞處！”“有壞處！忽略了我的興趣！”“有些能依你的興趣，但英語絕對不能！”……最后，我說不過“出口成章”的老嗎，一頭栽進我的房間，鎖上門。
第二戰(zhàn)：平局
第二輪回，英語派出身強體壯的'老爸和我“硬戰(zhàn)”。老爸突然問到：“你為什么不學英語？”“不??去！”老爸踢了我一腳，我掐了他一把；老爸有用手指敲我的腦袋，我有擰了他一把；老爸又用手指撓我癢癢，我強忍住笑，打了他一下……我們打呀打，老分不出勝負，只好以平局告終。
第三戰(zhàn)：英語勝
第三輪回，英語派出了一個勁敵??英語補習班的宣傳員，這是最氣人的，我只好甘拜下風。一天，我和爸爸去商場買雪糕，剛剛到，就被一個相貌丑陋、普通話又Y的女英語補習班的宣傳員就神不知鬼不覺地蹦了出來，一長溜的問號接踵而至：“小妹妹，你會英語嗎？學習好嗎？讀的哪個學校？你英語說得流利嗎？如果不行，你會去英語補習班嗎？還是來我們這兒，好嗎？你會電腦嗎？這里可以操作電腦，來吧，好嗎……”這個丑女人，普通話Y就不說了嘛，居然還帶著口臭！買完雪糕，那個丑女人還不放過我，硬是拉著爸爸留了聯(lián)系地址，又塞給我了一張名片、邀請函。這一戰(zhàn)，真是損失慘重，摻不忍睹。
我和英語還有許多戰(zhàn)，真是把我打壞了。我真想把英語連根拔起，把它完完全全地從我眼里清除！英語呀英語，誰叫你多事呢？
優(yōu)秀英語作文11
今天，我們上了一堂十分有趣的英語課。為什么說它有趣呢，那是因為，今天，我們那來自美國的友好的叔叔阿姨們來到了我們的課堂，聽我們這一節(jié)生動而有趣的英語課。
早在昨天，我們就知道這一些外國的叔叔阿姨要來，于是我們都做好了充分的準備，各個都摩拳擦掌，準備大顯身手，一展自己的英語才華。今天一來到學校，我就看到了一道十分靚麗的風景線——我們班那些平常不怎么積極打掃教師的同學們今天各個都變得十分勤快，都到這里打掃起了衛(wèi)生，我也不甘落后，一放下書包就開始打掃起了衛(wèi)生。
到了課間操到時候，我們終于看到了這幾位來自外國的朋友們的廬山真面目，他們說的都是英語，我們都聽不懂，于是老師便找來了一位翻譯，為我們翻譯英語。
終于到了第三節(jié)課，也就是英語課，在康老師給我們囑咐了幾點注意事項以后，我們的外國朋友就在眾多老師的代領下來到了我們的教室，英語課終于正式開始了。
一上課，老師先讓我們向外國友人用英語打了招呼，然后就開始講課了。老師打開了一個課件，讓我們看，老師還給我們發(fā)了兩張美國的地圖，一張是美國的.，還有一張是我們的美國友人的那個城市的地圖，然后老師就為我們美國有什么城市，我們畢竟不是生在美國，長在美國的人，所以只回答上了幾個，然后康老師又請外國友人來回答，他們說了很多，然后老師又讓同桌相互交流，可是我的英語技能實在不行，所以我還沒有回答老師就叫停了，然后我們又開始討論第二張地圖，老師也在中間讓我們跟外國朋友互動了一下，到了快接近尾聲的時候老師便讓三位外國朋友分別上來介紹了一下他們的城市，還讓孫佳玥上來唱歌，不過孫佳玥卻唱跑調了，于是孫佳玥便蹦達了兩下就又回到了座位上，李金駿便自告奮勇的上來唱歌，他唱了一首“大�！蔽覀兌几氖执蚬�(jié)奏和唱了起來，“大�！闭l不知道啊，在20xx年的時候，小沈陽就是靠著這一首歌成名的。
到了最后，老師又讓我們寫了小卡片給外國的朋友，就這樣，一節(jié)別開生面的英語課就結束了。
優(yōu)秀英語作文12
回想起那節(jié)英語課堂上的歡笑聲，還要從我說起，因為那笑聲是因我而起的。
那是暑假前的一天早晨，我去上學的途中，發(fā)現有嘰嘰喳喳地鳥叫聲，我趕緊跑過去一看：一個鳥窩掉在地上，摔得七零八落，一只小鳥摔四腳朝天頭歪在一邊，估計是摔死了；另一只可能腿摔壞了，一蹦一蹦的發(fā)出凄厲的慘叫聲，仿佛為逝去的同伴哀嚎。出于同情心我掏出一塊布將受傷小鳥的腿輕輕纏好，準備走�！霸蹅內ド蠈W帶一只鳥進教室，能行嗎？”好朋友小心提醒我。“咱們小心些，別讓老師發(fā)現就是了�！蔽倚判臐M滿的回答。
上課鈴聲響起，英語老師開始上課了。
“同學們，我們先來背一下第二課的read部分�！崩蠋熢捯粢宦�，同學們就大聲背了起來。我一邊心不在焉地背著課文，一遍低頭瞧著瞧著書桌里的小鳥，心想：嘿嘿，還挺老實的，千萬別給我找麻煩。
“wha tday is it tady?”……“嘰嘰！”咦，大家你看我我看你百思不得其解，“哪兒來的鳥叫聲？”只有我和好朋友知道其中的緣由，但我們裝作若無其事。沒有找到聲音的來源，大家又開始讀第二遍： “what day is it today?”“嘰嘰”“嘰嘰”……這一下不但同桌忍不住笑出了聲，全班同學也哈哈大笑起來，老師也看出了點端倪，她踱著方步在教室里來回走動著。我心里暗暗祈禱：我的小祖宗，你可千萬別叫了，再叫小命都保不住了。
真是怕處有鬼癢處有虱，正好老師走到我身邊，“嘰嘰”“嘰嘰”的聲音再次響起。完了完了，被發(fā)現了，我只好硬著頭皮站起來對老師講了事情的來龍去脈。本想著一頓批評是免不了，出乎意料老師并沒有責備我，反而輕聲細語的對大家說：“小鳥是人類的朋友，我們應該愛護她，今天郭盈鑠同學就是大家學習的`榜樣�！边@時全班響起了雷鳴般的掌聲，老師又接著說：“小鳥生病期間，請同學們悉心照顧它，康復后大家一定要把它放回大自然，因為那才是它們生活的家園……”
此時此刻，教室里除了掌聲還伴隨著此起彼伏的笑聲……
這聲音有對我做法的贊揚，也有對小鳥早日康復的祝福，更有對理解我們好老師的感謝，這真是一堂難忘的英語課。
優(yōu)秀英語作文13
今天依舊是很沒意思的一天，我居然發(fā)現我自己的生活被安排的滿滿的了。甚至有的時候干些別的事都要跑起來，如果趕不到，迎接的就是一頓訓斥和體罰了。
索性就很少出去，窩在教室里，在紙上亂畫著我的“鬼畫符”。
不過這次的英語課還是有些不同于往日的。
say It in five
哈哈，不懂了吧？其實我也不懂，甚至怎么讀都不會。不過無可否認的，就是這次課文的標題，這回學的是美國的五行詩，題目的意思也離這個差不多了吧？
我一想不喜歡英語，對它的認識僅存于小學的abc，在課上老師哇哇的講著，我就蒙蒙的和單詞大眼瞪小眼。不過涉及到了文學類的東西我就很活躍了，雖然還不懂，但也不能抑制我那為了兩國文化交流做貢獻的心。
美國的五行詩大概是19世紀的一個美國詩人發(fā)明的。第一行僅有一個單詞做標題，第二行有兩個形容詞或名詞，第三行是三個單詞，第四行是四個完全的形容詞，第五行卻是一個單詞，就是12341了。
不過第一行的.選取很重要，以后的事行都圍繞著它做文章，或表達或描述。
英語實在不懂，編詩更不會，于是我就想著可不可以把英語換成漢字。為了驗證一下，便即興寫了一首小詩。
“軍，鐵血，的人兒，氣昂霄天，殺！”
仔細回味，卻實在沒有詩的味道。我自身文筆差是一方面，另一方面可就大有話說了。
詩詞不論，見過字數最少的詞是《登幽臺州》，22個字。也有五言律詩，有韻有味，20個字，卻是少的不能再少了。
像七八個字的分段一湊，遠看近看來都不像是詩了，倒像是格言，是成語了。11個字，卻要分成五段，韻味就被打斷，韻腳也不好考慮了。
有《江城子?密州出獵》這樣的詞，其中三字一頓，后有連接，停頓之間，一分豪邁就涌現出來。這個也分段了，可前后連接的句子也有三四個，不似于五行詩那般，12341的了。
英語單詞不是漢字，它們有多個字母組成，于是就有了較長的讀音。而漢字，無論筆畫多多，發(fā)音也就只有那個瞬間，不可拖出長音。于是哪怕只有11個單詞，讀出的時間也很長。
這便是差異吧，而中國特喜對稱，寫詩像對對子般，上下句字數都相同，也就沒有12341的出現了。
優(yōu)秀英語作文14
Shouldmen and women be equal? Different people have different ideas on this people think that men are superior to women, because men are physicallystrong. They are better at heavy labor work. And they can also carry on thefamily lines and hold the important positions. However, other people don’tagree on this idea. They believe that women are as capable as men. Sometimes,women can even do a lot of things better than men, for they are more careful,patient, and responsible. Now there have been so many women leaders and womenscientists in the world. Accordingly, we shouldn’t look down upon , men and women should be given the equal right and chance to study andwork, so that they can do some even greater contributions to our nation. As faras I am concerned, I am in favor of the latter.
男女是否應該平等?在這個問題上不同的人有不同的看法。有些人認為男性優(yōu)于女性，因為男性身體強壯。他們更善于干粗重活。他們也能夠從事家族事業(yè)，擔任重要職位。但是，另外一些人卻不同意這一觀點。他們認為，女人和男人一樣能干。有時候，很多事情女人也能比男人做得更好，因為她們更細心，更耐心，更有責任心�，F在世界上已經有很多的女領導人和女科學家。因此，我們不應該看不起女人。相反，男人和女人應該有平等的.權利和機會來學習和工作，這樣她們才可以對我們國家做一些更大的貢獻。就我而言，我同意后者。
優(yōu)秀英語作文15
在軍訓結束后，三天的銜接課上，英語安老師的一堂課給我留下了深刻的印象。
那天課上，她在黑板上寫了一段英文，翻譯過來就是：“錯誤的時間錯誤的地點認識了錯誤的人，是一種悲哀；錯誤的時間錯誤的地點認識了正確的人，是一種憂傷�！比缓笏龁栁覀冞@句話有幾處錯誤，并讓我們指出來。
看到這道題，我的第一反應是老師讓我們找到這段話中的語法錯誤。于是，我趕緊逐字逐句地分析。可分析了整整五分鐘，我壓根沒發(fā)現這道題哪里錯了。我非常著急，按理說，中學時學的語法也不太差勁啊，這種題我應該能做出來的！難道軍訓完，腦袋短路了。
又過了幾分鐘，我還是沒有找到正確答案，但我看見已經有幾個同學舉起了手。老師點了其中一個同學，他站起來說出了他的'答案。但他說了五個根本不存在的語法，很明顯是錯的，老師又點了另外幾個同學，但他們說的也都是語法上的錯誤，而且一聽就不對。
最后，老師點了一個同學，他站起來說：“這句話中共有五個錯誤。”“為什么？”“因為這句話中出現了五個‘錯誤’這個詞。”“天哪！”我猛得一拍桌子：“這道題居然這么簡單，我怎么沒想到�！逼渌瑢W的表情也一樣很驚訝。
老師笑瞇瞇地對我們說：“真不錯，這位同學居然答對了�！苯又终f：“你們一定很震驚其實這題就這么簡單。做這題時，當你們發(fā)現一個角度去考慮問題不行時，就應該換一個問題云考慮。”
英語老師一個簡單的問題，讓幾個語法高手如墜無能云霧，我們精神的分析讓老師連連否定一個不打眼的同學卻是對的，其結果讓我們大跌眼鏡。其實，看似很難刁鉆的問題，換個角度其實異常簡單。
在生活中，我們也要學會換個角度思考問題。很多事都不止有一個角度，須知一千個讀者，就有一千個哈姆雷特，只要換個角度想，人生一定會更精彩！
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