成長(zhǎng)作文（通用）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)作文 篇1
以前，我是一個(gè)整天喜歡看動(dòng)畫片、愛玩的小學(xué)生，不大愛讀書，直到四年級(jí)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)從閱讀中也能體會(huì)到很多道理，能增長(zhǎng)許多見識(shí)，在閱讀中不斷成長(zhǎng)，我也變得越來越愛讀書了。
記得我看的第一本書是一本偵探題材的小兒書《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，我當(dāng)時(shí)只是隨意翻了幾頁，感覺沒有意思，就沒有好好去看，沒有體會(huì)到讀書的好處和重要性，也沒有提高我對(duì)讀書的興趣。我上四年級(jí)的時(shí)候，視力有點(diǎn)下降，爸爸陪我到近視保健中心去治療，大夫阿姨給我推薦了一本書，書名叫《草房子》，她說我讀過以后會(huì)對(duì)我有所幫助。很快，奶奶就給我買了回來，起先我也沒太在意，只是隨便看了一下，沒想到我竟然入了迷，爸爸喊我都沒聽到，直到我被捅了一下方才驚醒。這本書大意是講了桑桑和他的小朋友成長(zhǎng)經(jīng)歷，其中有一篇講到桑桑的朋友細(xì)馬的故事讓我感觸頗深。桑桑的'班上來了一位新同學(xué)叫細(xì)馬，他是南方人，由于口音有差異，很難與老師、同學(xué)溝通，不久就退學(xué)到邱二爺家放羊去了。后來，當(dāng)?shù)匕l(fā)生水災(zāi)，邱二爺居住的草房子被沖垮了，他又得了重病，生活頓時(shí)變得艱難起來。由于邱二爺對(duì)細(xì)馬有恩，收留了他，吃水不忘挖井人，所以細(xì)馬發(fā)誓要為邱二爺造一所好房子。通過細(xì)馬的努力，他養(yǎng)的羊越來越多，最后把其中七十多只羊賣掉，留下二十多只母羊，買來了房瓦材料，終于造了一所好房子，細(xì)馬和邱二爺從此過上了幸福的生活。
通過閱讀這篇小故事，使我感觸很深，特別是故事中的主人公細(xì)馬，經(jīng)歷了許多不幸，他沒有氣餒，沒有放棄，而是通過自己的努力，終于過上了幸福的生活，實(shí)現(xiàn)了自己的承諾。在今后的學(xué)習(xí)閱讀中，我一定要做到多讀書、讀好書，從中體會(huì)其中實(shí)質(zhì)，做一個(gè)愛讀書、愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生，在閱讀中茁壯成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇2
比如：“誠(chéng)實(shí)守信，勤儉節(jié)約，孝順……”我家的家風(fēng)、家訓(xùn)也不例外，下面就讓同學(xué)們了解一下我的成長(zhǎng)歷程吧！
在我剛剛蹣跚學(xué)步的時(shí)候，年邁的外公外婆總是不辭辛勞地彎著腰，弓著背，牽起我胖乎乎的小手一步一步地教會(huì)我走路。當(dāng)我到了上幼兒園的時(shí)候，我總愛撒嬌，走到一半就伸出小手讓外公外婆抱，他們不顧烈日炎炎下的累，寒風(fēng)瑟瑟的苦，每次都毫不猶豫地抱起我，不辭辛勞的走上半個(gè)小時(shí)路程接送我上幼兒園。上了小學(xué)，為了不影響我的學(xué)習(xí)，家里的電視機(jī)每天都只能靜靜的“呆在一旁”，當(dāng)我遇到了不會(huì)做的題目，爺爺會(huì)一遍遍耐心地為我講解，直到弄懂為止。為了培養(yǎng)我的閱讀習(xí)慣，每次我做完作業(yè)，家人都會(huì)陪著我看半個(gè)小時(shí)的課外書來開闊我的視野，提高我的寫作水平。
在我們的生活中，我時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些壞習(xí)慣，比如：在吃飯時(shí)總是會(huì)掉得滿桌子都是飯粒，爸爸見了嚴(yán)厲地對(duì)我說：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦啊！”
頓時(shí)農(nóng)民伯伯辛勤勞作的情景立刻浮現(xiàn)在我眼前，以后每次吃飯我都會(huì)特別小心，一點(diǎn)兒也不敢浪費(fèi)糧食。還有，在公園游玩我總是習(xí)慣性地隨手亂扔垃圾，媽媽見了每次都和藹地對(duì)我說：“陽陽，如果每個(gè)人都像你一樣亂扔垃圾，那公園的環(huán)境就會(huì)臟兮兮的.，讓我們撿起來仍到那邊垃圾桶好嗎？”聽了媽媽的話，我非常不好意識(shí)的立刻改正了自己的缺點(diǎn)。
通過長(zhǎng)輩們的諄諄教導(dǎo)，學(xué)校老師的辛勤培育，如今，不懂事的我，已逐漸變成了一名知書達(dá)理的中學(xué)生了，我長(zhǎng)大以后，一定會(huì)像小烏鴉反哺老烏鴉一樣的去孝敬他們。我相信，如果每個(gè)家庭都能將這些好的家風(fēng)、家訓(xùn)一代代傳承下去的話，我們的祖國(guó)一定會(huì)更加繁榮、更加富強(qiáng)。
成長(zhǎng)作文 篇3
昂首仰望五星紅旗，我看見了革命先烈的殊死拼搏，我低頭審視試卷題目時(shí)，我懂得了什么叫奮力拼搏！
動(dòng)物世界的自然法則是“弱肉強(qiáng)食”，人類世界也不里例外。在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的時(shí)代，每個(gè)人都面臨著“優(yōu)勝劣汰”的殘酷競(jìng)爭(zhēng)，要想站穩(wěn)腳跟，就必須提高自己，完善自己，奮力拼搏。只有勇于拼搏，才能鑄就人生輝煌。
在我們成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)遇到不可計(jì)數(shù)的困難，挫折或是失敗，人生不可能一帆風(fēng)順的。但我們卻不能就此倒下，即使屢戰(zhàn)屢敗，也要屢敗屢戰(zhàn)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？
魚兒告別池塘，以為它就作文會(huì)失去生命？不！它在追求屬于自己的江河；鳥兒告別樹林，以為它就會(huì)餓死？不！它在追求屬于自己的藍(lán)天；石頭告別大山，以為它就會(huì)孤獨(dú)？不！它在追求屬于自己更廣闊的天地。因?yàn)樗鼈冇凶约旱男拍�，所以選擇了告別現(xiàn)狀，進(jìn)而放手拼搏。
冰心曾說過這樣一句話，“成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)實(shí)的'明艷，然而她當(dāng)初的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚腺，灑遍了犧牲的血雨。”的確，在每個(gè)成功人士的背后都有一段令人揪心的血淚史、奮斗史。如果我們想和他們一樣成功，秘訣只有一個(gè)——全力拼搏。
成長(zhǎng)作文 篇4
人，最美麗的器官，是心靈的窗戶——眼睛。如果一個(gè)人的“窗戶”都沒有了，怎么能看到心靈的婀娜多姿呢？
人，最神圣的器官，是能聽風(fēng)聲、雨聲、讀書聲的耳朵。如果一個(gè)人聽不到了大自然的奇妙交響，心里是怎樣想的呢？
人，最坦然的器官，是能說家事、國(guó)事、天下事的嘴巴。如果一個(gè)人說不出自己內(nèi)心的想法，那么這個(gè)人還算活的嗎？
然而，有一個(gè)人，她卻失去了人最美麗的最神圣的、最坦然器官——眼睛、耳朵和嘴巴。
其實(shí)也不能說是失去了，只能說是有卻不能用。
她——看不到奇山異水，聽不到唯美天籟，說不出滿腔壯語，卻集萬千榮譽(yù)于一生的美國(guó)女作家——海倫·凱勒。
海倫·凱勒，可以說是最悲慘的人，在小的時(shí)候就幾乎失去了所有。然而，莎莉文老師卻以優(yōu)秀的教育方法重新塑造了一們海倫·凱勒，讓她從以前的頑皮變?yōu)槎脨�，懂得珍惜懂得大自然的雨雪風(fēng)霜的偉人。
當(dāng)然，我們每個(gè)人都要像她一樣，對(duì)生活充滿希望，即使身處逆境，也不要丟失了向上攀登的決心和力量。
她曾說過，把每天都當(dāng)作生命的最后一天來活。的確，我們要以有限的生命創(chuàng)造無限的價(jià)值，讓生命之花盛開在狂風(fēng)暴雨中，在逆境中開得燦爛奪目，光彩耀人。
讓暴風(fēng)雨來得猛烈些吧！是的，沒有壓力就沒有動(dòng)力，沒有艱難的'過程就沒有繽紛的未來，沒有狂風(fēng)四起的曾經(jīng)，就沒有五光十色的陽光下的現(xiàn)在。
逆境，固然讓人生畏，但是只要將那種畏懼轉(zhuǎn)化為一種催人樂觀的動(dòng)力，那么逆境還算可怕嗎？我想，它已可能折射為了一個(gè)人人向往的仙境了吧！
在逆境中成長(zhǎng)，你會(huì)重新看到窗外面的景色；在逆境中成長(zhǎng)，你會(huì)一字不差地聽到那風(fēng)聲雨聲讀書聲；在逆境中成長(zhǎng)，你會(huì)用創(chuàng)新的語描述出催人淚下的豪言壯語！
成長(zhǎng)作文 篇5
藝術(shù)在生活中無處不在，哪怕是一首歌，一本書，一幅畫，一件瓷器，或是一件毫不起眼的工藝品，都有著藝術(shù)的獨(dú)到魅力。凡此種種，呈現(xiàn)了藝術(shù)之美。有的雖然渺小，卻也是一個(gè)有心者傾注了無限熱情的產(chǎn)物。讓我們走進(jìn)《清明上河圖》去欣賞這幅舉世聞名的畫卷吧！
《清明上河圖》是北宋畫家張擇端的一幅精品。畫長(zhǎng)528.7厘米，高24.8厘米，表現(xiàn)了北宋時(shí)期汴京以及汴河兩岸的自然風(fēng)光和繁榮景象。
圖上的人物栩栩如生，有從鄉(xiāng)下來的農(nóng)民，有撐船的船工，有做買賣的生意人，有留著長(zhǎng)胡子的道士，有救死扶傷的醫(yī)生，有擺攤的小販，還有官吏和讀書人。真是三百六十行，行行都呈現(xiàn)在《清明上河圖》上。
看，圖的左邊有幾個(gè)人團(tuán)團(tuán)圍座，好像是在談?wù)撟罱l(fā)生的一些趣事。瞧，圖中橋頭的一個(gè)人，挑著擔(dān)子，筐子里好像裝著許多的肉和蔬菜，我想他應(yīng)該是要趕回家給客人坐一桌“滿漢全席”吧？也可能給自己親愛的孫子、孫女做一桌美味的佳肴。橋頭上的'人都在急忙的走著，似乎要去進(jìn)京趕考，也好像是趕著回家去送別即將遠(yuǎn)行的家人。一些小販在叫賣：“走過路過，千萬不要錯(cuò)過，我們家的東西物美價(jià)廉，過了這村可就沒這店了�！毙∝溸@么一張吆喝，顧客一定會(huì)蜂擁而上，這個(gè)小販應(yīng)該賺不少錢吧！一位年事已高的爺爺，手里拿著一根木杖。難道他是一個(gè)算命先生嗎？還有許許多多的牛在拉車，我不禁想說：牛的力氣可真大！
美妙的音樂，令人回味無窮；杰出的畫作讓人百看不厭；一件小小的工藝品，經(jīng)過你細(xì)致的觀察，也會(huì)有震撼人心的力量；讓我們?cè)谏钪邪l(fā)現(xiàn)美，體驗(yàn)美，享受美，讓我們?cè)谒囆g(shù)的百花園中感受藝術(shù)的魅力，感受美的熏陶。
成長(zhǎng)作文 篇6
成長(zhǎng)中，我們有煩惱、幸福和收獲，但我的成長(zhǎng)中，唯獨(dú)缺少自由�！}記
在成長(zhǎng)的途中，總會(huì)有一根線牽著你，約束著你的自由。
那一次，面臨小升初考試，我束手無策。堆積成山的書本、練習(xí)冊(cè)成了阻礙我的大山。我每天盼啊盼，盼著假期的來臨好出去游玩一番。終于，我盼到了五一假期。
剛從學(xué)校回來，和媽媽提起游玩這事，媽媽就不說話。從抽屜里拿出了神都移不走的“卷子山”。原來，我的小心思早就被媽媽料到了，她已經(jīng)提前買了一堆期末練習(xí)的.沖刺卷。媽媽對(duì)我說：“好兒子，小升初就快來了，犧牲你一點(diǎn)時(shí)間換來好成績(jī)很值的！”我強(qiáng)笑著說：“值了，值了！”雖然我口上這樣說，可是我心里想的恰恰相反。什么值不值的，剝奪我的自由，簡(jiǎn)直等于謀財(cái)害命。平時(shí)周六周日不讓我玩就算了，五一還不讓我游玩。我都被成績(jī)壓得“粉沫性骨折”了。
五一那天，我憋屈得都發(fā)霉了，一直寫著這些乏味的練習(xí)冊(cè)，看著無趣的知識(shí)點(diǎn)。如果放棄這些，上刀山，下火海我都愿意。
我聽見了樓下小孩子嘻嘻的笑聲，我望了望窗外，看見他們?cè)阪覒�。多么希望我也能像他們一樣自由��！這時(shí)，我真想對(duì)媽媽說：“媽媽，如果這樣一味地學(xué)，我想成績(jī)不會(huì)好的。
一只小鳥從天空飛過，讓我想起了籠中的小鳥。籠中的小鳥渴望自由，它想在天空自由的飛翔。而我就像一只被關(guān)在籠子里的鳥一樣……
成長(zhǎng)的旅途上需要自由。媽媽，請(qǐng)給我一點(diǎn)自由。
成長(zhǎng)作文 篇7
曾幾何時(shí)，書桌的抽屜上了鎖；曾幾何時(shí)，堆滿灰塵的窗簾遮住了那扇空曠的窗；曾幾何時(shí)，我們不曾再像小時(shí)候那樣的玩耍嬉戲。是啊，成長(zhǎng)要付出代價(jià)，像無憂啦，爛漫啦，都會(huì)隨著成長(zhǎng)的腳步，淪陷在泥澤中，然后醞釀出睿智和沉著，以及歲月的年輪
——題記
陰影在腳下似潑墨般濃烈，隨著時(shí)間的前行而改變長(zhǎng)短，伸手婉留，童年已從手指縫中溜走，我們毫無選擇，只能長(zhǎng)大。然后被迫丟棄幼稚的外殼。披上成長(zhǎng)的衣裳，然后的然后，被這個(gè)喧囂的世界同化，成為為生計(jì)而奔波的生物。成長(zhǎng)的悲哀。
倔強(qiáng)的我們擁有一顆固執(zhí)的心，明知道錯(cuò)卻還要奮不顧身的往前走，不計(jì)后果，然后我們付出了雙倍的努力去明白一個(gè)淺顯的道理。有時(shí)，倔強(qiáng)的我們不明事理，那樣深深地傷害那些愛我們的人，披著滿身的刺，針鋒相對(duì)卻不知釘滿釘子的蘺芭既便拔去了釘子，仍會(huì)留下滿身的傷痕，我們就是那尖銳釘子。所以，從現(xiàn)在開始，請(qǐng)倔強(qiáng)的我們卸下滿身的釘子，用心彌補(bǔ)我們倔強(qiáng)的錯(cuò)誤。
將彩色的夢(mèng)丟棄在溫暖的被窩，把曾經(jīng)充滿幻想的我們丟棄在身后的水晶宮殿，迎來似春花般美好的.青春，我們開始試著一個(gè)人面對(duì)困難，試著掙脫著我們走步的手，試著執(zhí)著而熱衷地去做某件我們認(rèn)為正確的事。青春是成長(zhǎng)賦予我們的唯一的籌碼。不管未來怎樣我們依然固執(zhí)而執(zhí)著的往前走，這是青春的激昂，是成長(zhǎng)讓我們擁有一顆無畏的心。
我們乘著成長(zhǎng)的船只，駛過一個(gè)又一個(gè)叫做“過去”的島嶼，順著生命的航線到達(dá)一個(gè)又一個(gè)叫“現(xiàn)在”的海岸，狂風(fēng)暴雨是成長(zhǎng)必經(jīng)的挫折，沒有一艘成功的船只不經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮。弱者會(huì)在風(fēng)雨中改航，駛向另一個(gè)終點(diǎn)，而強(qiáng)者會(huì)穿越風(fēng)雨到達(dá)成功的彼岸。但愿我們都學(xué)著變得堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著，永不放棄彩虹般炫麗的夢(mèng)。
成長(zhǎng)作文 篇8
對(duì)著電腦，有點(diǎn)空虛。不知干嘛，不想做題，也不想看什么了！只想要靜靜地看著作文庫的更新狀態(tài)。只是，卻也覺得浪費(fèi)著機(jī)會(huì)。別人在那緊張的狀態(tài)中，而自己卻反而更悠閑了。
是啊，今天一整天都是雨天，外面地勢(shì)低的地方都積了水。在微信上看到了班上同學(xué)家長(zhǎng)發(fā)的照片，可以把一輛摩托車淹掉一半了！班主任說，天破了一個(gè)洞！
是吧，或許我應(yīng)該順其自然地看待期中考試，畢竟，并不是臨時(shí)抱佛腳就有用的吧！保持正常的狀態(tài)吧，不要讓腦袋死機(jī)了就是。
或許吧，只是，我知道，路還是要前進(jìn)的，難道不是嗎？
這個(gè)星期的單元測(cè)試出奇地好，只是英語比上次退了。原因在于后面的閱讀理解。后來仔細(xì)看了一遍，自嘲，虧自己還是喜歡閱讀的人，英語文章和中文文章就不一樣了嗎？表達(dá)的主題也還是一樣的啊，怎么就理解錯(cuò)了。物理破天荒地考上了前幾名。語文，和平時(shí)的水平差不多吧，比上次多了一分。就成了第一。上次第一名也是這個(gè)分?jǐn)?shù)。
開始向數(shù)學(xué)學(xué)霸請(qǐng)教怎樣看到一道題快速地想出解題思路，請(qǐng)教后，他們也都請(qǐng)教了自己學(xué)習(xí)語文的`訣竅。我都只是說，只是運(yùn)氣好，吊住了語文老師的胃口！
其實(shí)，真的只是運(yùn)氣好吧。一直都是這樣認(rèn)為的。從小學(xué)到現(xiàn)在都特別討厭語文考試，沒有原因，因?yàn)椋蠋煹男那槲腋揪桶盐詹涣�，語文這種除了基礎(chǔ)題的30分有固定答案，其他的90分都沒有固定答案，老師剛好思路也和自己一樣的話，那么就走運(yùn)了，如果恰好相反，那也只能自認(rèn)倒霉。因此，一直都討厭語文考試，因?yàn)樽约焊揪蜎]有把握是否可以考好！
我想，就順其自然吧，不要過于在乎了！平時(shí)是該在乎，在這個(gè)時(shí)刻，不要吊死在一棵樹上了！
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