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            書香伴我成長作文

            時間:2024-10-18 13:01:16 話題作文 我要投稿

            書香伴我成長作文【集合】

              無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的書香伴我成長作文,希望對大家有所幫助。

            書香伴我成長作文【集合】

            書香伴我成長作文1

              一本你喜愛的書就是一把打開知識大門的鑰匙,帶我們遨游知識的海洋,也是一盞明燈,帶我們走上正確的道路……

              在從我呀呀學(xué)語的時候,爸爸媽媽就給我買了許多彩繪本,從形形色色的彩繪本中,我了解了對事物形體的`認知,為我對這個世界的認識開啟了第一把鑰匙。到后來,我又讀了拼音讀物、各種各樣的童話故事,它們伴我度過了美好的童年。到后來,我漸漸長大了,我又讀了許多名著、文史、小說等各種各樣的書籍。到現(xiàn)在,我成了一個不折不扣的小書蟲。

              書伴著我一路成長,所以我與書結(jié)下了不解之緣,也因此發(fā)生了許多有趣的事。

              記得有一次,我在看一本校園小說。翻開書的第一頁,映入我眼簾的是一個個酸、甜、苦、辣、咸五味俱全的小故事。有的故事引得我浮想聯(lián)翩,有的故事讓我開懷大笑,還有的故事讓我淚落如珠……因為書中主人公的故事太吸引我的眼球了,所以我看得太過于入迷,竟把一西瓜啃成了3毫米的西瓜皮,后來覺得嘴里苦苦的,我一看手中的西瓜皮,才知道原來我啃得是西瓜皮。

              你瞧,這一切都是書“害”的!杜甫曾說過:“讀書破萬卷,下筆如有神!闭n外讀物使我的作文越寫越好,所以一本你喜愛的書就是一個萬花筒,也是善變的大海,還是我的良師益友……

            書香伴我成長作文2

              每個人都有自己的愛好,而我,喜歡看書。高爾基爺爺曾經(jīng)說過:書籍是人類進步的階梯。這句話說得真不錯。

              當(dāng)我小時候的每天中午,爸爸媽媽都上床睡覺了,我也假裝睡著了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都睡著了,我才悄悄走進書房,選了一本書,在客廳看了起來。當(dāng)我聽到媽媽的腳步聲,就迅速把書放到桌子上,趴在沙發(fā)上假裝睡著了,每次媽媽都說:“這孩子,睡在沙發(fā)上不怕冷!”接著,把我背到床上,蓋上被子去上班了。那是我上幼兒園在家里發(fā)生的`事,其實,我沒上幼兒園時,并不喜歡看書。

              那時,我沒事做就看電視,突然有一天,我沒事做,可是,我剛剛看了電視的,又不能再看了。這時我看見了一本書,叫《幼兒畫報》。我翻了翻,覺得很有趣,便看了一遍又一遍,完全陶醉在書的世界里,在書的世界里,我聽不見媽媽的聲音,所以當(dāng)我看完了,才聽見。從此,我從電視迷變成了書迷。

              每次,我都纏著媽媽買書。到了現(xiàn)在,我才學(xué)會到圖書館借書。

              書對于我來說,說是我生活的一大樂趣,沒有了書,我總覺得生活里缺點什么。我愛書,我愛陪伴我成長的書。

            書香伴我成長作文3

              “書籍是人類進步的階梯”。在我看來,書不僅僅是進步的階梯。而是我們的眼睛,它可以讓我們看見世間萬物,還可以讓我們看見美妙的生物在探頭;書也是我們一位特殊的知心朋友,如果你心情不好,它可以讓你一下子變得開心起來;書還是......

              我非常喜歡《劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義》這個故事。這個故事主要講了東漢末年,朝廷腐敗,再加上連年災(zāi)荒,人民生活非常貧苦。一天,劉備正在看榜文,突然聽見后面有人正沖著自己問話。這個人就是張飛,于是劉備認識了張飛。兩人興致勃勃來到了村中飲酒暢飲,在酒店劉備和張飛又認識了一位英雄,關(guān)于。三人情投意合,選定張飛莊后一桃園。此時正值桃花盛開,景色美麗,張飛備了青牛白馬,作為祭品,焚香禮拜,對天盟誓結(jié)為生死兄弟。三人按年歲認了兄弟。劉備年長做了大哥,關(guān)于第二,張飛最小做了弟弟。故事作者就是元末明初的羅貫中,故事就是出自他寫的《三國演義》這本名著。

              讀了這個故事以后我覺得在家靠家人,出門靠朋友這句話是對的。他們的`友情也很好,就像親兄弟一樣,也是熱愛祖國的人,國家有難了他們來幫助。有這樣的英雄好漢為國家效力,那樣國家才能昌盛。

            書香伴我成長作文4

              書,可以豐富知識,陶冶情操,啟邊智慧,還可以教我們怎樣做人。

              書是我們生活中必不可少的精神補品。我需要書,就像小鳥不能沒有翅膀一樣。每當(dāng)我做完無聊的作業(yè)時,總要捧一本書仔細觀看。這時書就像一杯濃郁的咖啡,為我提神,余香不絕,繞心三日。每當(dāng)我生氣時,找有一本書快速瀏覽。這時書像一位滿腹經(jīng)綸的哲學(xué)家,讓我沉著冷靜。每當(dāng)我臨睡前,都要抽一本書細細地品嘗。這時書就像一首旋律優(yōu)美的夜曲,是我進入甜蜜的夢鄉(xiāng)……孤單時,書如益友;郁悶時,書是陽光,意冷時,書像火焰……

              書中的世界是那巍巍昆侖,是那草葉上久久不肯滴落的'露珠,是那古城舊都中嫵媚動人的牡丹,書中的世界是無聲的冷月,是安謐靜美的荷塘,是秦王島滔天白浪里的漁船,是那青天里的一行白鷺,是那沉舟側(cè)畔的萬點白帆,是那山重水復(fù)后的柳暗花明。

              總而言之,讀一本好書,就像跟許多高尚的人談話。

              我愛讀書,我不愿做井底之蛙,我愛讀書,我不愿當(dāng)沒有彩翼而失去自由的小鳥,我愛讀書,我要讓我的世界充滿書香!

              讀書成了我每天的必修課。我就像只小蜜蜂,在書的百花叢里飛來飛去,采集花蜜。讀書時,我仿佛進入了另一個世界,哪里的世界很靜彩!讓我們一起走進書的世界里去吧!

            書香伴我成長作文5

              小魚熱愛大海,小羊熱愛草原,而我熱愛看書。

              上幼兒園的時候,我媽媽會坐在我的床邊,給我講睡前故事,奶媽的聲音把我?guī)нM一個奇妙的世界。在那里我可以坐在托馬斯的車廂里去海邊;我也可以穿上潛水衣找海綿寶寶吹泡泡,抓水母,還得到七個小矮人的熱情招待。在這奇妙的世界里,我變得無憂無慮,慢慢地閉上雙眼睡著了。

              我上一年級的時候,我媽媽“逼”著我看書,可我并不想看。于是纏著媽媽給我買來愛看的"漫畫書,我的書海之游也是坐著漫畫小船前進的。

              轉(zhuǎn)眼我上了三年級,我家的存書越來越多。《口袋里的爸爸》中,楊歌爸媽的新發(fā)明,令我難以忘懷;《淘氣包馬小跳》中的馬小跳和他的哥們、好兄弟的情誼,讓我十分羨慕;沈石溪的動物小說,讓我體驗大自然的殘酷法則。我還把四大名著都看了好幾遍。

              后來,我上了高年級,又愛上了歷史書。秦始皇陵的龐大讓我吃驚;劉邦智斗項羽的聰明讓我深深佩服;唐朝的李世民是位明君,是我最喜歡的'歷史人物;武則天的故事告訴我,女人不比男人差,明朝的朱元璋趕走了蒙古人,是民族的勝利……因為這些勵志有趣的故事,我深深愛上了歷史,讓我明白,一個有著五千年歷史文明的民族,是一個多么偉大的民族。

              書,就像一架云梯,帶著我走向快樂的知識天堂;書,就像一把鑰匙,打開了我閉鎖的心靈;書,更像一盞明燈,給我指引正確的方向。四季輪回,墨香猶存,書陪我成長,讓我感受到了知識的魅力。

            書香伴我成長作文6

              高爾基說過:書籍是人類進步的階梯,。我覺得,書是我們精神的糧食。

              兒時的我,不識字,媽媽為了讓我認字,給我買了硬皮書,可我覺得這方方的黑色東西有啥用呢?隨著時間的'遷移,我逐漸掌握了一些字,可以看一些書時,媽媽又給我買了圖畫版的《三國演義》和《恐龍大圖鑒》。我看書上有吸引人的圖畫,便坐在椅子上津津有味的看了起來。有時我也會讀讀字,有圖畫配著字,我又覺得文字也很美,所以又看了第二、三遍。讀時,難免會有些不認識的字,我便去問媽媽,幾遍下來我知道的字已經(jīng)有幾千個了。這時,我才發(fā)現(xiàn)書還是有些名堂的。

              上學(xué)嘍!在班里,老師讓我們講故事,我把手舉得高高的,老師自然叫了我我把書中的故事添油加醋了一番,同學(xué)們驚呆了,連老師也目瞪口呆,我在大家敬佩的目光中走下講臺 ,老師也表揚了我。放學(xué)后,我和媽媽去書店買了一些書有《水滸傳》有《未解之謎 》……

              晚上,我迫不及待的打開這些有魔力的書,之到媽媽叫了幾遍兒洗臉才聽到,洗過臉后像蝸牛一樣慢吞吞的上了床!斑祝俊笔裁礀|西硬硬的,手一摸,我高興得差點兒叫了出來,你們可能會問什么東西呀?電燈!我興高采烈的躲進被窩,看了起來,不知不覺過了幾個小時,忽然被窩被掀起來了,媽媽發(fā)現(xiàn)了我。結(jié)果你也可想而知。

              不過書還是令我開心,每當(dāng)我苦惱時是他幫我分憂。我還會讓書陪伴我的。

            書香伴我成長作文7

              莎士比亞說過:書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像天空中沒有陽光一樣。書,的確是一種非常神奇的東西,只要有書在,你的生活就會過得十分充實。

              杜甫曾經(jīng)說過:“讀書破萬卷,下筆如有神!痹诿恳惶炖,我都與書為伴,與字為伍。俗話說:“好書不厭百回讀”。是呀,好書就應(yīng)該多讀幾遍,而且每一遍都能發(fā)現(xiàn)它的`新價值。在書的世界中,有一條著名的河流叫知識的海洋,我總是劃著小船潛在知識的海洋上,我無時無刻不在快樂中渡過。

              我每日都沉浸在書香世界,我每日都會吃書,我貪婪的是書中的精神食糧,雖然我有的時候會囫圇吞棗,但是我一定會抽時間去仔細地閱讀曾經(jīng)被我遺漏的囫圇吞棗的地方,品味其中的妙出。

              在學(xué)校里,無非就是學(xué)習(xí)那幾門科目而已,可是每一門科目帶給我的道理不一樣,帶給我的啟示也不一樣。在語文書中,我學(xué)到了許多好詞,好句與好段還有一些著名的詩句;在數(shù)學(xué)書中,我學(xué)到了許多的計數(shù)法則;在英語書中,我學(xué)到了西方的語言和西方的文化;在地理書中,我了解了各個國家的地形,文化,藝術(shù);在歷史書中,我明白了“為中華之崛起而讀書”這一誓言的含義。歷史長河里的點點滴滴盡收眼底,人類社會的每一寸足跡一覽無余!

              從書中我看到了未來,從書中我找到了道路,從書中我找到了夢想,從書中我找到了快樂!

            書香伴我成長作文8

              我愛讀書,書是知識的源泉,書是魚兒的海洋,書是鳥兒的天堂,書是我的世界。讀書還讓我知道了許多知識和道理;還讓我積累了許多好詞、好句、好段。所以,我越來越喜歡讀書了。

              在我的書架上有許多書,其中有令我羨慕的主人公;有令我傷心、憐憫的主人公。有淘氣的克拉拉和他的弟弟、有聰明的小白鼠莉莉、可愛的小海蒂心胸想撒哈拉沙漠一樣大的薩哈拉——————其中,我最喜歡一個名叫《湯姆叔叔的小屋》,我最喜歡里面的湯姆叔叔,因為她善良、勇敢,具有一股堅持不懈的'精神和優(yōu)秀品質(zhì),但其中的男主人,在通往他家的船上亂打人,還把一對母女分開了,還讓抓過來的人給他做農(nóng)活,如果在干活的途中偷懶,就會挨鞭子,最終湯姆叔叔被關(guān)進了一間屋子里,屋子里黑黑的,還有許多蜘蛛網(wǎng)、老鼠,稻草上還有些小蟲子,各種各樣的臟東西都堆放在這個屋子里。從窗戶的縫隙望見外面辛勤勞作的園丁還得忍受鞭子的酷刑,湯姆叔叔看到這一幕,心疼厲害,只想自己能出來救這些辛苦勞作的園丁,并且能教訓(xùn)男主人,以及教訓(xùn)他的仆人?墒牵雷约褐灰M到這個屋子里就再也出不來了,就沮喪得低下頭,想辦法逃出去。最后湯姆叔叔被他的好朋友救了出來。

              讀到這本書后,我想對男主人公說:"善有善報,惡有惡報。"同時,也想對正在做壞事的同學(xué)們說要做一個樂于助人、團結(jié)友好。

            書香伴我成長作文9

              是何物?那能如夏日清風(fēng),吹走你內(nèi)心煩躁,能似深夜繁星,照亮你前行道路;若海上狂風(fēng),掀起你心中巨浪……若你能時常手捧書卷,定能回答,這便是書!

              那年我五歲,被父母從鄉(xiāng)下接到他們身邊。他們因為工作,不得不常常把我一人鎖在家中。被孤獨淹沒的我時常去尋找自救方法,被我堅持下來的方法只有兩種,那便是讀書與畫畫。

              書照亮了我當(dāng)時的整個世界,它能帶給我許多現(xiàn)實生活所不能給我的。我在書中感受了江南的溫婉憂愁,領(lǐng)略了泰山之高大峻麗,見識過古代的山清水秀,也看過未來的科技發(fā)達……書讓我變得見多識廣。

              書,成為我與古人交流的載體!暗乳e識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春”讓我感受到朱熹對生活與春天的無限熱愛之情;“人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)”讓我感受到崔護心中之無限悵惘;“夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來”讓我想到陸游那欲報國卻報國無門的`悲哀。

              我還可以從書中學(xué)到許多道理與知識,在《平凡的世界》中,我可以學(xué)到做人要呵護自己的精神健康,重視精神世界的擴充;在《青銅葵花》中我可以學(xué)到我們應(yīng)正確認識苦難,并且在苦難之后繼續(xù)熱愛生活,我們的人生才能更加飽滿!書,讓我對人生的理解更加豐富。

              “家藏萬卷書,心中亦有萬卷書”這便是我對未來生活的憧憬,讓我們一起完成這個理想吧!

            書香伴我成長作文10

              書總是賜給我神奇的力量,讓我的生命吸收著養(yǎng)分,讓我播下智慧的種子,讓我的文字開出美麗的花朵,書香伴我成長。偉大的文學(xué)家高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯!边記得剛上一年級的時候,夏老師有時間,會讓我們大聲讀書,課余給我們推薦許多好看的書,從那時起,我就愛上了讀書。從此我就得到了一把打開知識大門的金鑰匙。

              古人曰:“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟!蔽易x了《新編兒歌365》,學(xué)會了創(chuàng)作兒歌。讀了金波爺爺寫得十四行詩《我們?nèi)タ春!,我學(xué)會了寫詩,用詩歌表達我的心情,抒發(fā)我的感情。現(xiàn)在我上三年級了,我的書架已經(jīng)放滿了我喜歡的書,我數(shù)了數(shù),我已經(jīng)看了200多本。書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。書中每一份奇思妙想讓我感到驚訝,每一個故事讓我學(xué)會了成長,每一個真理激蕩我的心靈,我在書中愉快地成長。讀書已經(jīng)成我生活中不可缺少的一部分,書給了我巨大前進的力量,書引領(lǐng)我步入智慧的殿堂。

              我要讀書,我要讀書,就像花兒離不開泥土的滋養(yǎng),鳥兒離不開天空的`懷抱。我在知識的海洋里自由翱翔,在心靈的彼岸發(fā)現(xiàn)了我的夢想,我不斷書寫我生命的樂章,在那里有我黎明的暢想,書總是賜給我神奇的力量,書香伴我成長。

            書香伴我成長作文11

              書,是人類進步的階梯。這句話從小就一直激勵著我,激勵著我讀書,讓我在知識的海洋里盡情遨游。而我們現(xiàn)在應(yīng)該讀書。

              在我一年級時候,我的媽媽就幫我買書讓我讀,但我每次捧起書看著那毫無生命的方塊字,我就會覺得很沒意思。讀書是讓我頭疼的事情!每次讀書時,都情不自禁的想玩。

              但是,從我一年級上學(xué)開始。我改變了對讀書的看法,我慢慢開始喜歡上了閱讀。覺得讀書是一件很有趣的事情,讀書時,仿佛走進了百花齊放的'花園里。每當(dāng)讀書,都感覺有一股“清香”迎面撲來。

              讀書以來,我讀的第一本書就是《格林童話》。我明白了要做善良的人。要學(xué)會自己獨立,不可以捉弄別人……因此,讀書讓我覺得很快樂。

              現(xiàn)在我已經(jīng)上了小學(xué),我家附近有一家書店,我天天去那里讀書,因此會經(jīng)常因為讀到了一本好書而忘了時間,直到關(guān)門時,我才依依不舍的放下圖書。媽媽幫我買了很多書,每次寫完作業(yè),不管外面的聲音有多大,我絲毫不會有所影響依然坐在書臺旁安安靜靜的讀書。在吃飯時,我的腦子里還會回味剛才讀過的書中的情節(jié)。

              讀書伴我成長,我也在書里得到了許多的知識!叭穗x開書,如同離開了空氣一樣不能生活。”讓我們攀登這進步的階梯,一同做到“讀書好,好讀書,讀好書”吧。

            書香伴我成長作文12

              高爾基說過,書籍是人類進步的階梯。莎士比亞說過,書籍是全世階的營養(yǎng)品。我認為書是一名老師,因為它帶給我知識。

              書還可以給我?guī)砜鞓。記得有一次,因為一點小事,和媽媽吵架了,心里很生氣,看見課桌上有一本書,就想把它扔到一邊,但是看見那是自己心愛的書,所以就沒扔。我拿起那本書,津津有味的看了起來。不一會兒,我那些不愉快的.事情都拋到九霄云外去了。

              書還可以讓我明白一些道理。比如說《綠野仙蹤》這本書,我懂得了每個人都應(yīng)該有自己的生活目的,每個人的心目中都要有一個美好的理想,只要經(jīng)過不懈的努力,就能取得最后的勝利。

              書還可以讓我認識許多的朋友。比如說,我讀了《淘氣包馬小跳》這一本書,我認識了善良、活潑的馬小跳,我要學(xué)習(xí)他不說謊的好品質(zhì),還有愛吃零食的企鵝唐飛、長的特別漂亮的夏林果......

              書,是一位老師,帶給我知識。書是我的一個知心朋友,帶給我快樂。書是一盞指路燈,在黑暗中帶給我光明。書在我成長的道路上留下大大小小的腳印。讀書,我愛讀書。

            書香伴我成長作文13

              不知什么時候,書進入了我的生活,從此便一發(fā)不可收拾。每次到書店,我總會抱著一本書如癡如醉地看著,任媽媽怎么叫也不肯離開。書,成了我的摯友。

              每次看一本書,我心里就會有一種莫名的喜悅。我就像一位勇敢的探險者,不但在書中找到了寶藏,還結(jié)識了新的朋友。勇敢機智的孫悟空、有童心的米蘭老師、一只有膽有識的笑貓等,都是我從書中結(jié)交的朋友。

              在讀書時,我常想,為什么這些作者能把一個現(xiàn)實中并不存在的虛物變成一個個有血有肉的實體呢?后來在不斷閱讀的過程中,我漸漸明白了,他們?nèi)谌肓俗约旱恼媲閷嵏校攀谷宋锬軌蚧铎`活現(xiàn)。

              于是,我便在閱讀的過程中又發(fā)現(xiàn)一個道理,只有融入真情實感的文章才能打動人心,才能稱得上好文章。這也是讀文章時學(xué)會的。

              漸漸地,我的作文成績提高了,說話的'用詞也多了起來。每次和媽媽辯論,我常常幾句話就勝了。媽媽每每總是輕拍著我的頭,笑著說:“這丫頭書讀得多,咱們雖是大人,可也難打敗她呀!”每每這時,我總是得意地昂起頭,心里想:都是書的功勞呀!

              書籍是人類進步的階梯。我就把這句話當(dāng)成了我的座右銘,它時刻告誡我要多讀書!與書為友,受益終身呀!

            書香伴我成長作文14

              俗話說“家財萬貫不如滿室書香”,所以在我剛出生時,媽媽就給我訂了許多書籍,因為她想我以后的日子能與書為侶。從此,我便與書結(jié)下了不解之緣。

              當(dāng)我還是嬰兒時,我還不會看書,但是我和書是通過另一種方式交流的,那就是媽媽把我抱在懷里,手里捧著書,把書上的故事講給我聽,不管我是否能聽懂,媽媽每天都會堅持給我講故事,因為媽媽知道“有天生不愛學(xué)習(xí)的孩子,卻沒有天生不愛聽故事的孩子”。

              媽媽每天都會給我講故事,從不間斷。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長大了,我和書之間有了更親密的接觸了,我會自己捧著書,看著書上的畫面,咿咿呀呀地念著,一會兒念念這個,一會兒念念那個,忙得不亦樂乎。

              時間過得很快,我已經(jīng)上幼兒園了。在幼兒園生涯中,我接觸最多的書就是繪本。一個個經(jīng)典的繪本把我迷住了,有甜蜜溫馨的《猜猜我有多愛你》、有滑稽可笑的《母雞蘿絲去散步》、有充滿智慧的《爺爺一定有辦法》、有略帶憂傷的.《愛心樹》等,直到現(xiàn)在我還是對繪本情有獨鐘。

              現(xiàn)在我已經(jīng)是個五年級的小學(xué)生了,光看繪本已經(jīng)不能滿足我對書本的渴望了,于是我接觸書的種類就更多了,漸漸地,書架上裝滿了我喜愛的書。每天一有空,我就呆在自己房間里,靜靜地捧上一本書,如癡如醉地看起來。有時連媽媽叫我吃飯都聽不見,有時甚至是一個下午都呆在房間里看書。書教會了我許多知識、許多道理,也豐富了我的視野,我喜歡暢游在書的海洋里。

              我愿與書為侶,我愿書香伴我成長!

            書香伴我成長作文15

              在有的人心中,書是那一縷照耀心田的陽光;有的人心中,書是指引成功的燈塔;有的人心中,書是那一劑醫(yī)治愚笨的良藥;但對于我來言,書是更像是一位技藝高超的魔法師,將我從一個懵懂無知的孩子變成了熱愛閱讀的學(xué)生。

              小時候,我看連環(huán)畫版的《西游記》。雖然那時我還不識字,但這并不能阻擋我在書之王國遨游的腳步。在媽媽的幫助下,通過兩個星期的想學(xué)習(xí),我已經(jīng)可以自行連環(huán)畫,甚至可以把故事人物背個滾瓜爛熟了。

              進入小學(xué)以后,我借住拼音來閱讀故事書。一開始看童話類的`書:《七色花》令我如醉如癡,《無敵十兄弟》又讓我捧腹大笑,《飛箱》更是讓我淚如雨下。這些故事大都是被我囫圇吞棗,大有不求甚解的味道,故事人物的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。

              三年級開學(xué),我在學(xué)校里發(fā)現(xiàn)了一片“綠洲”——圖書室。里面的《鬼谷》更是如同磁石一般大大地吸引了我的眼球,讓我對著空氣拳打腳踢,仿佛自己就是故事中的某一個人似的。

              在我家的書柜里,有著各種各樣的書。小到漫畫故事,大到天文地理。隨便拿一本便可以讓我沉思一上午。首先我會看著書的書名,猜測這本書的內(nèi)容。然后再精讀書中的優(yōu)美詞句?赐赀@本書再去主要內(nèi)容列個單子,去回憶書中的精彩內(nèi)容,想象作者為什么要寫著本書,作者有怎么樣的生活經(jīng)歷。真像與一位知識豐富的學(xué)者對話。

              如果書是一片汪洋,那我就是一條自由自在的小魚;如果書是一片藍天;那我就是展翅高飛的雛鷹!

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