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最新的小班植樹節(jié)活動方案
為了確保事情或工作有序有力開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么問題來了,方案應(yīng)該怎么寫?以下是小編收集整理的最新的小班植樹節(jié)活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
最新的小班植樹節(jié)活動方案1
設(shè)計(jì)意圖:
植樹節(jié)快到了,三月的天空很溫暖,路邊的樹在風(fēng)中跳舞,植樹節(jié)快到了,這是春天的氣息,這是地球母親給我們的禮物,植樹節(jié)的味道越來越近,每年我們的孩子都會去郊區(qū)植樹,為城市綠化做出自己的小義務(wù)。自愿植樹已經(jīng)成為中國人民的傳統(tǒng)美德,也是全球人類的義務(wù)。
教學(xué)目標(biāo):
1、孩子們可以知道每年3月12日是植樹節(jié),也知道我們在植樹節(jié)要做什么。
2、了解樹木與人類的重要關(guān)系,知道如何愛護(hù)花草樹木。
3、體驗(yàn)種樹、澆樹保護(hù)環(huán)境的樂趣。
教學(xué)準(zhǔn)備:
沙塵暴圖片,小水桶,小鏟子
教學(xué)過程:
首先,了解沙塵暴的危害
1、老師展示了沙塵暴的照片,孩子們在沙塵暴的天氣里自由地討論自己的感受。
2、將沙塵暴與綠色環(huán)境的'區(qū)別進(jìn)行比較,并說出你喜歡哪種環(huán)境,為什么?
2、切入植樹節(jié)主題
1、老師讓孩子猜猜今天是什么節(jié)日(老師適當(dāng)提醒是關(guān)于樹的節(jié)日)。
2、老師和孩子們討論在植樹節(jié)我們該怎么辦?如何愛護(hù)小樹?(澆水、施肥、松土等。)、
3、我們在植樹節(jié)一起行動
1、老師帶領(lǐng)孩子們到戶外活動,并帶上工具(水桶、小鏟子、舀水容器)。
2、老師組織孩子們澆樹,邀請兩三個孩子把水舀到樹坑里,或者把小鏟子給松土,讓所有的孩子都參與其中,體驗(yàn)植樹節(jié)的樂趣。
3、老師拿著相機(jī)記錄孩子們在植樹節(jié)的活動。
活動延伸
老師讓孩子們從家里帶盆栽,放在教室里,教孩子們?nèi)绾魏煤谜疹櫥ú輼淠尽?/p>
最新的小班植樹節(jié)活動方案2
一、活動背景:
早春三月,草長鶯飛,冬天的寒冷還沒有消退,春天帶著綠色的氣息來到我們身邊,春風(fēng)吹綠了樹枝上的花蕾,吹綠了地上的草,也吹動了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)。為了讓孩子們了解樹木與人類生存的關(guān)系,培養(yǎng)從小愛護(hù)植物、熱愛自然的情感,積極參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,體驗(yàn)勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)愛我們美好家園的`情感,我們決定組織孩子們開展“我和小樹一起長大”的植樹節(jié)活動。
二、活動目標(biāo):
1、情感目標(biāo):在活動中,充分發(fā)揮所有權(quán)和團(tuán)隊(duì)精神。遇到挫折,互相理解,互相幫助,可以像一個家庭一樣相愛。
2、能力目標(biāo):在實(shí)踐過程中,每個孩子都要體現(xiàn)自信勇敢的一面,充分發(fā)揮綠色幼兒園成員的驕傲和自律,從小鍛煉身體,向大家展示孩子的風(fēng)采。
3、知識目標(biāo):了解“植樹節(jié)的起源”、向大自然學(xué)習(xí)“植樹與環(huán)!钡戎矘涔(jié)信息。
3、活動準(zhǔn)備:
1、各班制作活動宣傳版:如小班“我和小樹一起長大”;中班“珍惜綠色,珍惜家園”;大班“多片綠葉多溫暖”。
2、制作“綠化環(huán)境,美化家園”宣傳橫幅。
3、用于澆樹種樹的水桶、鐵鍬等植樹工具。
4、樹苗若干。
三、活動流程:
。1)“我和小樹一起長大”植樹節(jié)開始儀式
1、老師講解植樹節(jié)的起源,宣布活動開始。
2、園林工程師講解了種樹所需的工具,以及如何種樹。
3、老師向孩子們介紹了種樹的意義,講解了護(hù)綠愛樹的重要性。
4、提出口號“你來,我來,大家來,創(chuàng)造我們的綠色家園”,并向大家提出:“讓我們的世界變成青年世界,從我開始,從現(xiàn)在開始……”。
。2)分班開展不同主題的植樹節(jié)活動
1、小班家園活動主題“我和小樹一起長大”
流程:給公園里的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌,和小樹合影,小樹比例高——和“樹姐”(扮演)玩游戲。
2、中班家園活動主題“珍惜綠色,珍惜家園”
流程:在公園種植園區(qū),與家長一起種植小樹——上市合影(寫上種植者和名字,如“愛心樹”、“愿望樹”、“成長樹”等。)、
3、大班家園活動主題“多片綠葉多份溫馨”
流程:孩子在父母的陪同下在公園掛牌樹木——了解各種樹木并做調(diào)查——畫樹木——把“小綠帶回家”開展家庭種植活動。
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