優(yōu)秀作文素材(集錦15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的優(yōu)秀作文素材，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文素材1
7月9日 星期五 晴
今天，我家停電了，我們就去翻斗樂玩，到了翻斗樂，哇!里面真舒服。
我們快樂的去玩捉迷藏、蹦蹦床、海洋球、滑滑梯、扮家家、蕩秋千、開心恐龍、爬山比賽，還新交了四個朋友呢!
今天玩的好高興呀!
優(yōu)秀作文素材2
我們的童年大概是在“十萬個為什么”里過完的。碰到一切新奇的、感興趣的事都喜歡用手指著奶聲奶氣地問上一句：“這個是什么呀?”這完全是出于我們的好奇心。
何為好奇心?于我來說，不過三字而已：好，奇，心。
“好”，是一種欲望，求知欲學(xué)的愿望�？追蜃釉缇突卮疬^子貢“敏而好學(xué)，不恥下問”�！昂谩笔且环N態(tài)度，一種實事求是的精神。陸游曾告誡后人“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”�！昂谩币彩菍λ素�(fù)責(zé)，面對別人的“好”，我們要“賢者以其昭昭而使人昭昭”�？傊昂谩笔钦J(rèn)識一切事物的前提，有了“好”這種意識，才能去探求大千世界各種各樣令人著迷的“奇”。
何謂“奇”?不過是遇到“奇”發(fā)現(xiàn)“奇”使之不“奇”。
大千世界，無奇不有。有人帶著“獵奇”的心態(tài)去看待世界。然而，“獵奇”的人常常把一些不好的落后的事物挖掘出來，這并不是真正的“奇”。
這里所指的“奇”是牛頓對于蘋果為什么會掉在自己頭上的疑問;是伽俐略對于亞里士多德兩個鐵球為什么不能同時落地的質(zhì)問;是李四光對中國“貧油論”的反問。
對于未知，我們“奇”;對于書籍，我們發(fā)現(xiàn)更多的“奇”。人類在“奇”的帶領(lǐng)下更加了解我們所居住的美麗星球，更加知曉處在一片黑暗之中的宇宙太空�！捌妗笔俏覀儽仨殦碛械�'探求品質(zhì)。
“心即理也。”明代的王陽明是這樣解釋心與理的關(guān)系。雖有夸張和唯心主義的色彩，但卻能看出人們對于“心”的重要性的認(rèn)識。
古人說過“心如止水”。由此可見一份安靜的心情是多么重要。假如你帶著浮躁之心，尚不說研究學(xué)術(shù)，恐怕自己也會被這情緒所左右，再也無法發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造了。《禮記》有云，“修身，齊家，治國，平天下�！毙奚矸旁诘谝晃�，修身即修心。當(dāng)“心如止水”時，你的視野將擴大，你的思維將更加活躍。
好而不奇是庸才，奇而無心是蠢才，只有用心好之奇之，才會有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲。人生憑“好奇心”而活，人類憑“好奇心”興旺發(fā)達，永續(xù)發(fā)展。
優(yōu)秀作文素材3
8月1日 星期日 晴
今天早上二姑姑和胖子哥哥說帶我去胖子哥哥的表姐家看小寶寶，我很高興。
我來到小寶寶家，我看見小寶寶十分可愛，寶寶的媽媽說：“他連一個月還不到呢，給你抱一抱吧，”我說抱不動。因為他身上包了小棉被，所以我抱不動小寶寶。
優(yōu)秀作文素材4
禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。孰知其極?其無正也。正復(fù)為奇，善復(fù)為妖。人之迷，其日固久。
治人事天，莫若嗇。
治大國，若烹小鮮。
大邦者下流，天下之牝，天下之交也。牝常以靜勝牡，以靜為下。故大邦以下小邦，則取小邦;小邦以下大邦，則取大邦。故或下以取，或下而取。大邦不過欲兼畜人，小邦不過欲入事人。夫兩者各得所欲，大者宜為下。
為無為，事無事，味無味。
圖難於其易，為大於其細(xì);天下難事，必作於易，天下大事，必作於細(xì)。是以圣人終不為大，故能成其大。
夫輕諾必寡信，多易必多難。是以圣人猶難之，故終無難矣。
合抱之木，生於毫末;九層之臺，起於累土;千里之行，始於足下。
民之從事，常於幾成而敗之。慎終如始，則無敗事。
古之善為道者，非以明民，將以愚之。民之難治，以其智多。故以智治國，國之賊;不以智治國，國之福。
江海之所以能為百谷王者，以其善下之，故能為百谷王。是以圣人欲上民，必以言下之;欲先民，必以身後之。是以圣人處上而民不重，處前而民不害。是以天下樂推而不厭。以其不爭，故天下莫能與之爭。
我有三寶，持而保之：一曰慈，二曰儉，三曰不敢為天下先。
慈故能勇;儉故能廣;不敢為天下先，故能成器長。今舍慈且勇;舍儉且廣;舍後且先;死矣!夫慈以戰(zhàn)則勝，以守則固。天將救之，以慈衛(wèi)之。
優(yōu)秀作文素材5
【原題回放】
寫作（60分）
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的。（60分）
20xx年5月1曰，《北京市軌道交通運營安全條例》正式實施。自此，視力殘障者可攜帶導(dǎo)盲犬進站乘車。大部分人對導(dǎo)盲犬乘車表示理解,但也有人表示擔(dān)憂，比如車廂內(nèi)有小孩，見狗就哭怎么辦？車廂環(huán)境密閉，導(dǎo)致過敏人群感染怎么辦？
對此，你有何看法？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與判斷。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作,不得抄襲。
【考場作文】
不久之前，北京新頒布的地鐵安全條例允許視力殘障人士攜導(dǎo)盲犬進站乘車。這一新政的出臺立即引發(fā)了人們熱議。
在我看來，新條例的實施有著對盲人的溫情體諒，更有社會對生命平等的認(rèn)真詮釋。我們應(yīng)心懷尊重，為導(dǎo)盲犬讓一步，為盲人讓一步。
新政一改過去公共交通工具不得出現(xiàn)寵物的嚴(yán)令，為攜犬乘車的盲人放行，給盲人的出行提供了便利。由此，我們社會對殘障人士合法權(quán)益的保障和平等地位的維護可謂又邁進了一步。
有人說盲人攜犬乘地鐵會影響人們正常乘車。的確，小孩可能因害怕導(dǎo)盲犬而哭鬧，過敏者可能因狗毛感到不適，地鐵中原本的平靜可能被進站的盲人打破······
可這些問題真的已經(jīng)嚴(yán)重到讓人們抵制盲人攜犬乘車的地步了嗎？
非也。導(dǎo)盲犬之所以被委以“導(dǎo)盲”重任，正因為其訓(xùn)練有素，可為盲人引路護航；而且它們無不是溫柔友好，不會給人帶來威脅。受驚的`小孩應(yīng)由大人安撫，同時大人也應(yīng)及時告知孩子導(dǎo)盲犬的重要性，引導(dǎo)其尊重工作犬、尊重盲人。
再者，過敏人士也無需多慮。一只干凈整潔的導(dǎo)盲犬并不大可能會給人帶來多么的不適。更多的時候只是人們心理作用作祟。我們不妨退讓一步，給他們一些平等的尊重。
事實上，盲人的出現(xiàn)不會破壞地鐵的秩序。相反，這其實是對社會平等觀念的考驗。
盲人也是人，也有自由出行的權(quán)利。他們克服了對黑暗和未知的恐懼，脫離了親友的陪伴，獨自帶著導(dǎo)盲犬穿梭人群，乘坐地鐵，這本身就是令人肅然起敬的偉大勇氣。我們怎能因為他們的拐杖是一只狗，就要剝奪他們享受平等的權(quán)利呢？
允許盲人帶導(dǎo)盲犬乘地鐵，可以讓原本有些冷漠的地鐵充滿關(guān)愛他人的溫情，是向人們塵封的心靈灑下的一縷陽光，是點亮社會尊重平等的一只蠟燭。
們不應(yīng)排斥攜犬出現(xiàn)的盲人，不應(yīng)該排斥政府為維護公民權(quán)益、逐步實現(xiàn)社會平等所做出的每一點努力。
給導(dǎo)盲犬一分寬容，給盲人一分尊重，為構(gòu)建平等和諧社會出自己的一分薄力。
優(yōu)秀作文素材6
醉 打 金 枝
醉打金枝是“酒壯慫人膽”的典型例子。與醉打金枝相關(guān)的酒局實際上是一次家宴。郭子儀的兒子郭暖在家宴后，借酒壯膽而痛打老婆升平公主的故事。
升平公主嫁到郭家后，不改往日金枝玉葉的做派，在郭子儀的`壽宴上拒不行禮喝高了的郭暖借著酒勁，施以老拳，郭子儀連忙把兒子捆起來送到皇宮請罪。最后，在皇帝和郭子儀的調(diào)停下，小夫妻才和好如初，升平公主從此變得賢淑無比。
優(yōu)秀作文素材7
冬的等待
風(fēng)吹落了最后一片黃葉，秋就被趕走了，冬姑娘來了，沒有葉子的樹枝成了主角，棱角分明，脈絡(luò)清晰，挺起胸堂勇敢的暴露在冬日的陽光里，伸展蒼勁的枝干，不再需要葉子的庇護，享受著太陽暖洋洋的愛撫；一年之中只有短暫的數(shù)月，能如此肆無忌憚的享受藍天、白云還有燦爛的陽光，樹枝此時心存感激。
冬姑娘拉著風(fēng)站在沒有一絲綠意的大地上，熱烈的擁吻，沙漫飛舞，裙帶飛揚，天跟地都暗淡了，只有他們忘情的在一起；云嫉妒冬姑娘，是冬姑娘讓風(fēng)離她而去，淚珠兒情不自禁撲簌簌的撒下，冬姑娘怕淚劍穿透風(fēng)的身，揮一揮手漫天大雪飄落下來，像花一樣的雪片輕輕的蓋在戀人身上。
風(fēng)瀟灑的吹過，吹皺了一池清泉，清泉看到了冬姑娘驚艷的臉，瞬間凝固了，冬姑娘看著風(fēng)吹著一圈圈的漣漪，踮起腳尖跳舞，冬姑娘占據(jù)了清泉的心，雖然那顆心堅如石，冷如冰，但冬姑娘不愿離開風(fēng)，清泉再也不是柔情似水的模樣。
冬日的風(fēng)是慘烈，打磨著姑娘們粉嫩的肌膚，慢慢變成蒼老的樹皮，黃黑皸裂；冬日的風(fēng)是冰冷的，吹散風(fēng)中佇立的情侶，男孩兒轉(zhuǎn)身離去，女孩兒飄逸的黑發(fā)被吹起，紅色長圍巾舞動在身后時，臉上淚珠瞬間被吹干；冬日的風(fēng)也是最無情的'，樹上鳥巢里雛鳥張嘴等待著，卻被無情的風(fēng)吹落。
冬夜清冷，夜空繁星點點，他走在空曠的夜路上歸心似箭，雖然少了夏夜蟲鳴禪叫的陪伴，寂靜刻深了清冷，但并未阻擋他的腳步，寂寥的人裹緊了黑呢子大衣，向黑暗的深處走去，孤獨的背影被慘淡的月光拉長、拉長……
夜深了，風(fēng)在咆哮，她不安的隔著窗戶向外望去，水晶般的冰凌掛滿了屋檐，在微弱的燈光下，折射出流光溢彩的光暈，夜擋住了她的視線，她用心去剝離、去感觸他的到來；她為他點亮了廊下的燈，燈發(fā)著橘黃色的光，向夜的另一頭拋出獨具風(fēng)韻的吸引，分離的相思讓她淚眼朦朧。
夜色已深，他還未歸，她心疼了：你安好，我便安好；并不需要達到了怎樣的目的，愛才成為愛；無論怎樣的愛都是一份美好，一份結(jié)果；所以請你保重自己；在我靈魂深處，時間已死，那只棲息在玫瑰花瓣下的彩蝶，無數(shù)次的輪回，只為等你再次扇動翅膀；我愿與你白頭偕老！她在等待著他的日不落的愛戀，等待在指縫間纏綿，等待流星般絢麗的瞬間，哪怕美的讓她無法呼吸，她還在等待，等待著…
優(yōu)秀作文素材8
窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，雨中參合著兩聲清脆的鳥鳴，蔥蔥綠綠的枝曼緩慢的向上爬行，霧，也和人們捉迷藏，悄悄的蒙上了人們的眼睛，在雨中，一切都顯得那么幽雅，神秘，鋪上了一層夢幻的.色彩。
我愛雨的默默無聞。就像詩句里的一樣“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！庇辏辉敢膺^多的夸耀自己，從來都是默默無聞的，在不經(jīng)意間悄然滋潤萬物，過后，卻不留一點痕跡。人，不也需要這樣的品德嗎？
我愛雨的性行。雨是純潔、善良的化身。不曾受到過任何玷污。雨，可以洗刷瑕疵，。雨，可以追隨山川河流，奔騰不息。和大自然融為一體，勾畫出一幅自認(rèn)的美麗畫卷。
我愛雨的特點。雨就像一個舞蹈家，讓風(fēng)兒和他伴舞；雨，還是一個優(yōu)秀的歌唱家，落在地上，落在水面�！芭距薄芭距薄皣\嘰喳喳”“嘰嘰喳喳”和鳥兒一起歡奏一曲曲優(yōu)美動聽的歌謠。
我愛大自然那優(yōu)雅的舞蹈家——雨。
優(yōu)秀作文素材9
1、燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，透過早霧，一縷縷地灑滿了校園。
2、初冬，像一位美麗的、高貴的、矜持的公主，舞動著她那神奇的面紗，送來陣陣凜冽的寒風(fēng)。
3、春天，那太陽暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。
4、大雪隨著寒冬來了，街道仿佛是銀子鑄成的，那么亮，那么有光輝，長長的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白煙。
5、冬天，戶外那粘滿霜雪的柳樹上盡是樹掛，像是一根根銀條懸掛在樹上，格外壯觀。
6、冬天，雖然沒有春天迷人的鳥語花香，沒有夏天壯觀的閃電雷鳴，沒有秋天誘人的.豐碩果實，但它也有獻給大自然的含蓄的美。
7、冬天，一層薄薄的白雪，像巨大的輕軟的羊毛毯子，覆蓋摘在這廣漠的荒原上，閃著寒冷的銀光。
8、冬天的太陽像月亮一樣蒼白無力。
9、寒冷的嚴(yán)冬，河水一改往日的活潑，似乎恬靜地睡著了。
10、冷颼颼的風(fēng)呼呼地刮著。光禿禿的樹木，像一個個禿頂老頭兒，受不住西北風(fēng)的襲擊，在寒風(fēng)中搖曳。
11、隆冬，北風(fēng)凜冽，銀灰色的云塊在天空中奔騰馳騁，寒流滾滾，正醞釀著一場大雪。
12、隆冬的太陽也似乎怕起冷來，穿了很厚很厚的衣服，熱氣就散發(fā)不出來了。
13、那年冬天，那個冷呀，把人凍得鼻酸頭疼，兩腳就像兩塊冰。
14、深秋的太陽像被罩上橘紅色燈罩，放射出柔和的光線，照得身上、臉上，暖烘烘的。
15、十冬臘月天，雪堵著窗戶，冰溜子像透亮的水晶小柱子，一排排地掛在房檐上。
16、數(shù)九寒天，冰封雪地，整個世界成了只大冰箱，山冷地在顫抖，河凍地僵硬了，空氣似乎也要凝固起來。
17、數(shù)九寒天，冰封千里。整個世界成了只大冰箱，山冷得在顫抖，河凍得僵硬了，空氣也似乎要凝固起來。
17、太陽更低了，血一般的紅，水面上一條耀人眼睛的廣闊的光波，從海洋的邊際直伸到小船邊沿。
18、太陽落山了，它那分外的強光從樹梢頭噴射出來，將白云染成血色，將青山染成血色。
19、太陽慢慢地透過云霞，露出了早已脹得通紅的臉龐，像一個害羞的小姑娘張望著大地。
20、太陽一到秋天，就將它的光芒全撒向人間。瞧，田野是金黃的，場地是金黃的，群山也是金黃的。
21、太陽正被薄云纏繞著，放出淡淡的耀眼的白光。
22、天空被夕陽染成了血紅色，桃紅色的云彩倒映在流水上，整個江面變成了紫色，天邊仿佛燃起大火。
23、晚秋了，太陽懶洋洋地掛在天上，像個老公公露著笑臉在打瞌睡。
24、炎炎的烈日高懸當(dāng)空，紅色的光如火箭般射到地面上，地面著了火，反射出油在沸煎時的火焰來。
25、這年冬天，地都凍裂了縫，小北風(fēng)像刀子似的猛刮，大雪滿天飛。
26、陣陣春風(fēng)，吹散云霧，太陽欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿湖面。
優(yōu)秀作文素材10
人間真情
�、倌笎凼敲糟瘯r苦口婆心的規(guī)勸；母愛是遠行時一聲殷切的叮嚀；母愛是孤苦無助時慈祥的微笑。
�、谀笎凼且豢|陽光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈。
③母愛是一滴甘露，親吻干涸的泥土，它用細(xì)雨的溫情，用鉆石的堅毅，期待著閃著碎光的泥土的肥沃；母愛不是人生中的一個凝固點，而是一條流動的河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。
④因為愛心，流浪的人們才能重返家園；因為愛心，疲憊的靈魂才能活力如初�？释麗坌�，如同星光渴望彼此輝映；渴望愛心，如同世紀(jì)之歌渴望永遠被唱下去。
�、菟寄钍且皇自�，讓你在普通的日子里讀出韻律來；思念是一陣雨，讓你在枯燥的日子里濕潤起來；思念是一片陽光，讓你的陰郁的日子里明朗起來。
�、蔻逌嘏秋h飄灑灑的春雨；溫暖是寫在臉上的笑影；溫暖是義無反顧的響應(yīng)；溫暖是一絲不茍的配合。
�、摺按饶甘种芯�，游子身上衣”說的`是親情；“人生得一知己足，斯世當(dāng)以同懷視之”說的是友情，“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”說的是愛情；“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”說的是愛國情。
⑧愛心是什么？愛心是能鼓起你生命風(fēng)帆的激勵；愛心是什么？愛心是雪中送炭式的資助；愛心是什么？愛心是撫慰你受傷心靈的微笑。
�、釔坌氖且黄丈湓诙盏年柟�，它使貧病交迫的人分外感到人間的溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，它使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
�、鈵坌氖且还勺查_冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣：愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇；愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗。
�、蠍坌氖且黄帮w灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；愛心是一泓流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩般的恬靜；愛心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋�，使高熱發(fā)昏的人得能冷靜地思索；愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜。
⑿愛的力量是無比大的，愛的色彩是無比美的，她可使心中有愛的人幸福，貢獻出愛的人快樂，得到愛的人歡笑�？墒辜彝ッ罎M，使社會安定，使世界和平。關(guān)心、寬恕和體諒都是愛，讓我們一起把愛貢獻出來，給社會，給世界，給人間，使人間處處有溫暖，處處有溫情，處處都有愛。
⒀愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠方；愛是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房；愛是夏日的風(fēng)，是冬日的陽，是春日的雨，是秋日的果．
�、覠崆槭且环N巨大的力量，從心靈內(nèi)部迸發(fā)而出，激勵我們發(fā)揮出無窮的智慧和活力；熱情是一根強大的支柱，無論面臨怎樣的困境，總能催生我們樂觀的斗志和頑強的毅力……沒有熱情，生命的天空就沒的色彩。
優(yōu)秀作文素材11
似乎往事傻的只記得黯淡!可是,有一些事,是永遠忘不了的!
------題記
還記得九歲那年,我還在老家讀書,那時,大多數(shù)待在外公外婆家,只有星期天的時候才到奶奶家去,因為我小時候就在外公外婆家!還有一個原因---因為外公外婆家離學(xué)校比較近!
那個星期天,我照常一樣,騎著自行車到奶奶家去,到了奶奶家,我馬上就和吳偉還有陳濤用一根繩子玩起了游戲!吳偉和陳濤在兩頭拉著繩子,我跳過去,隨著繩子的升高,難度也就越大,我在挑戰(zhàn)胸口了,陳濤給吳偉使了眼色,見機行事!我和吳偉卻都沒看見!我起跳了,這時陳濤卻在我碰到繩子的時候升了一個高度!霎那間,我跌在了地上,鮮血直流,我們頓時傻了眼,這時奶奶剛好趕到,我哭著被奶奶回家了!奶奶在一旁懺悔,早一點到就好了!我的牙齒磕到下巴上去了,奶奶見勢,不知如何是好!她就打電話給了外公,外公馬上趕了過來,走的時候,已經(jīng)到下午了,我清清楚楚的記得奶奶在我走的時候還給了我五元錢,在當(dāng)時五元錢不算什么大數(shù)目,可能是奶奶不知道事情的嚴(yán)重性,也可能是奶奶不知道到底要多少錢,不管怎么說,奶奶給了我五元錢,而且奶奶是看著我的'身影慢慢不見才回去的,雖然只是五元錢,但我卻異常的感動!
到外公家我度過了漫長的一下午,直到晚上,外公才說,要去看看醫(yī)生,我們徒步走了兩家自開的藥店都沒人,當(dāng)時我們又徒步走了回去!
到第二天,我才去看了醫(yī)生,開了點藥,醫(yī)生說,我這個要在深點就會磕破的,當(dāng)時的我,簡直不知如何是好!
以后的幾天,我的下巴腫了起來,腫的好高好高,外公一勺一勺的喂我吃飯,當(dāng)時這幅畫面,誰能不感動?
雖然,這件事已經(jīng)過去好幾年了,可是怎么我也忘不了,現(xiàn)在我的下巴也好了,連個痕跡也沒有,但是如果不是他們那么多人的細(xì)心照料,我想也不會有這么好的效果,我想那就是人生中的感動吧!我一定不會忘記這種感動,一定會好好的記在心中,讓以后的我,時刻記著,要記住這個教訓(xùn),也不要辜負(fù)的對我好的人!
優(yōu)秀作文素材12
同為六年級，我們同樣有繁忙的生活，繁重的學(xué)業(yè)。我們不禁要問：六年級，我們需要做什么。
我個人認(rèn)為，拓展知識，不但對于現(xiàn)在，對于升學(xué)以及以后的學(xué)習(xí)是很有幫助的。要想完好地做到著一點，需要足夠的時間和興趣。
先談?wù)勁d趣方面。如今，很多孩子迫于壓力與沒有興趣，總認(rèn)為拓展做不做無所謂，將這種重要的學(xué)習(xí)方法一筆勾銷。正如有了電腦，就無須寫字一樣。
再看看壓力的作用。曾經(jīng)看過一則笑話：視力測試中，分別有德，智，體，美，勞等等。而最大的是什么呢？——分?jǐn)?shù)，測試?yán)蠋煾嬖V我們：“能看見最大的字就行了�！北砻嫔峡此且粍t笑話，實際上，這更是現(xiàn)代化教育引發(fā)的令人深思的后果。老師說，我們在態(tài)度上出了偏差，從作業(yè)能很清晰地感覺到很多作業(yè)完全采取了應(yīng)付的態(tài)度，面臨小學(xué)階段的沖刺，以這樣的形式完成收官之戰(zhàn)顯然是不行的�？墒俏覀儾唤獑枺哼@完全是我們的錯誤嗎？不是。其實我們知道的`，或許比大人還多。我們雖然才11，12歲，可是也有了自身的感想。如果仔細(xì)思索，我們甚至可以做出大人想都不敢想的事來。不過，也不能完全推卸責(zé)任。家長與學(xué)校是一方面，獨立思考，是我們首先要解決的問題。
針對這樣的現(xiàn)狀，面臨六年級升學(xué)的壓力，我們需要問，六年級了，我們需要做什么。
首先，我們必須回答這樣一個問題，家長為什么要求我們學(xué)到出色。學(xué)到出色意味著什么，機遇，無論升學(xué)，還是面對競爭，只有出色才有更多的機遇，才能展示自身并讓自身的能力得到鍛煉提升。今天，孩子可能不明白學(xué)習(xí)糟糕將遇到怎樣的麻煩，失去多少機遇，但家長肯定明白只有優(yōu)秀才搏得了更多的重視，機遇也總是降臨在盡早準(zhǔn)備人的頭上。
其次，我們?nèi)绾巫龅匠錾�。端正態(tài)度方面是很重要的，孩子做題目不審題，答與問風(fēng)馬牛不相及，有的時候我們的答案會使自身也笑得不好意思，但仍然屢教不改。六年級了，犯這些低級的錯誤有些可惜了。尤其作業(yè)應(yīng)付的現(xiàn)象值得我們家長重視，遇事不思考是不可能將學(xué)習(xí)搞好的。
我希望在這個關(guān)鍵時刻家長多犧牲自身的一些利益，我想，如果家長對我們還有一定的期望，就必須對自身有一些要求，從各個方面對孩子的學(xué)習(xí)給予關(guān)心幫助支持將有利于我們的進步。
六年級，是一個繁忙的階段，但，別因此放棄了拓展，蒙上了我們的雙眼！
優(yōu)秀作文素材13
胡雪巖以他卓越的圓通能力在夾縫里生存發(fā)展。在官場、漕幫黑白兩道的夾縫里，在民族經(jīng)濟與西方經(jīng)濟的夾縫里，在左宗棠與李鴻章的夾縫里，他踢打出了一個世界、一方天地。胡雪巖的飛黃騰達是熟諳、遵守、利用潛規(guī)則的'結(jié)果。但遺憾的是，這個夾縫最終毀了他，左宗棠的死使他成了官場傾軋的犧牲品。從白手起家到富甲天下，再回到一文不名，胡雪巖走完了他人生軌跡的圓圈。
分析：一個絕頂聰明之人，往往善于利用規(guī)則而不是創(chuàng)造規(guī)則。胡雪巖的一生驗證了這一道理，同時也說明另外一個道理："玩火者必自焚"。
優(yōu)秀作文素材14
“叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲響起的那一刻，我已整理好書包，大步流星地跨出教室。和那擁擠的人流一起涌出了學(xué)校的大門。真的，在那一刻我的腳步更快了，我也不知道為什么這么急切地趕著回家，可能是因為書包里的那一堆作業(yè)吧。
10分鐘后，我便來到了永清街的公交車站，我已熱得兩頰通紅，于是搭上了一個擁擠不堪但開得飛快的、被報紙評為生猛黃巴的小公交。2分鐘，生猛黃巴就把我?guī)У搅宋壹臆囌荆m然，永清街離我家有兩公里。
到站了，我下了車，一陣熱風(fēng)迎面襲來，啊~六月的風(fēng)，已夾扎著盛夏那令人窒息的氣息。不知怎的，我突然放慢了腳步，任由那熱風(fēng)擾亂我的發(fā)絲，我深深地呼吸，啊!好久沒有這樣大口呼吸了，放眼望去，已然可看見我家住的那座大樓了。在原來，我2分鐘就可以奔過去，但今天，我沒有。我拖著疲憊的身軀和那早已被書包壓得酸痛的肩膀(媽媽總說書包里似乎放著一塊幾十公斤的大石頭)，一個人靜靜地走在街上，路人都是行色匆匆地從我身旁流過。
今天太奇怪了，我靜靜地想：可能，我已厭倦了這種快節(jié)奏的生活方式。
從車站到我家的那條路上，曾經(jīng)種著許些美麗的月季花，我已經(jīng)忘了它們的樣子，今天記起，便有一種想去看看它們的欲望。走到花壇前，卻發(fā)現(xiàn)月季早已不見了，替代它們的'是一棵棵低矮的灌木，心中突然涌出一股失落。記起上次來這花壇是去年的8月。唉------，我深深地嘆了口氣，至從上了初中，我便失去了生活中的很多發(fā)現(xiàn)，唯一的發(fā)現(xiàn)是同學(xué)們相互之間的明爭暗斗。離開了花壇，我還是以漫步的形式走著，忽然感覺這種走路方式真的很舒服，眼前浮現(xiàn)出初一這一年中的許多畫面：朋友之間的分了又和、和了又分;考試的成績升了又降、降了又升。
同時，我也想起了朱自清的《匆匆》，生活就必須這么匆忙嗎?生活就必須奔跑嗎?生活難道就是一往直前，永不回頭嗎?可真累啊!瞬間，感覺眼眶濕濕的，但，風(fēng)很快抹去了它。我抬頭望了望天，啊------!天，可真藍啊~只是，傻傻的我平時都不曾發(fā)現(xiàn)。
我不禁的想起一個作家曾經(jīng)說的一句話：“年輕的時候認(rèn)為有很多重要的在前面，只要不停地奔走就能看到。走過來，發(fā)現(xiàn)重要的都在身后發(fā)生了，已經(jīng)過去了，再往前又是一片空白�！蔽业拖骂^，深深地，感覺我錯過了很多，失去了太多的生活中的發(fā)現(xiàn)。
來到家的門前時，我抬手看了看表，比平時晚回了5分鐘，呵呵，只有5分鐘。
按響門鈴，一開門，就看見媽媽那張急切的臉：“怎么晚回了5分鐘?”我笑了笑，換了鞋，輕輕的應(yīng)了一聲：“沒什么�！比缓箨P(guān)上我的房門，留下一臉錯愕的媽媽站在那里。
“啊，就5分鐘，我卻發(fā)現(xiàn)了這么多�！蔽腋`竊地想。
優(yōu)秀作文素材15
春天校園里百花盛開，萬紫千紅，招來許多蜜蜂。它們腿上沾滿花粉，身上散著花香，仍然不知疲倦地采蜜。它們嗡嗡嚶嚶，唱著一首生命的贊歌。
同學(xué)大多都非常喜愛蜜蜂，紛紛聚集在花壇周圍看蜜蜂。然而，過了一段時間，當(dāng)?shù)谝粋�人捉了一只蜜蜂在同學(xué)間炫耀的時候，一股“捕蜂之風(fēng)”就開始在校園盛行了。
他們用紙折了夾子，兩只手指套進紙袋里一捏就可以把蜜蜂捉住，紙上還粘了許多雙面膠，可以粘住蜜蜂。開始捉了，有的同學(xué)悄悄地走近花壇邊，不一會兒就發(fā)現(xiàn)了一只蜜蜂。他靜悄悄地走到蜜蜂旁邊，拿夾子迅速地一夾，夾到了蜜蜂，高興地到一邊兒去玩蜜蜂了。緊接著，我又看見，另一個同學(xué)也學(xué)著那個同學(xué)的樣子，悄悄地走到花壇旁邊，他看見了一只大蜜蜂，于是他彎下腰，小心翼翼地把手伸向蜜蜂，用力一抓�？伤胱降臅r候，不知怎么回事，突然蜜蜂從身邊飛走了。他嚇得趕緊退到一邊，從口袋里掏出一個夾子，在花壇邊走來走去，突然停住了。只見那只蜜蜂又飛回來了，它跟著他緊追不放，好像是發(fā)怒了，“呼”地一下飛過去，狠狠地蟄了他一下，疼得他：“哎喲，哎喲”直叫喚。
我第一次看見的蜜蜂是隔壁班同學(xué)捉的，它背部黑黃相間的絨毛，寬而大的翅膀顯示出它是一只強健的蜜蜂，但在人類的手心里，它是那么無助，那么可憐，只能在人的手心里攢動，連扇動一下翅膀都不能，它的尾刺似乎也已失效，成了一種擺設(shè)。他將手心展開，蜜蜂在他手心里無助地爬著，沒有依靠，沒有氣息，連扇動翅膀飛走的力量也沒有了。他又耀武揚威似的炫耀了一番，就走了。我一開始非常驚奇，到后來成了可憐。心想，這個蜜蜂是多么想重返自由啊，但是，它被囚禁了，成了一種有生命的玩偶，任人把玩。如果它不逃走的話，就等于失去了生命，成為一具冰冷的蜂尸。
接下來的幾天里，每天都有人守在開花的樹前，伺機捕捉蜜蜂。到后來，他們已不單單于玩蜜蜂，甚至連小小的蜜蜂都不放過，想至于它死地。我不知道有多少這樣的“囚徒”被囚禁在一個有幾個小孔、拾來的'礦泉水瓶里;也不知道有多少“囚徒”在我們看來簡易，在它們看來牢固的“牢房”里亂撞一直到死。我不希望這樣的悲劇再發(fā)生。
曾經(jīng)有一個同學(xué)給了我一只蜇過人的蜜蜂，我將它放在桌子上，它的尾刺已沒了，露出來的是它的內(nèi)臟(蜜蜂蜇過人后，尾刺會留在人的身體上，而由尾刺拖出的內(nèi)臟會露在體外，所以蜇過人的蜜蜂自己也會死掉)。我可憐它，但我救不了它，只能眼睜睜地看著它慢慢死去。這只蜜蜂在緩緩地爬著，爬著，我注視了它很久……突然，它扇了扇翅膀，“它不會是想逃跑吧。”我想。還沒等我想完，它就突然騰空而起，如同一道黑色的閃電，掠過我的發(fā)梢，從開著的窗戶那飛走了。我分明聽見了“嗡嗡”聲!它在用它最后的一絲力量，逃脫束縛，逃脫羈絆，奔向自由，奔向光明!雖然它在哪兒都一樣會死，但它寧愿在陽光下，在充滿花香與自由的空氣中安靜地死去。
也許，這在蜜蜂自身看來只是一種求生的本能，但在我看來，這就是一首生命的贊歌!
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