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            小學(xué)生的作文

            時間:2024-10-19 18:22:33 小學(xué)生作文 我要投稿

            實(shí)用的小學(xué)生的作文[通用9篇]

              在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的小學(xué)生的作文9篇,歡迎大家分享。

            實(shí)用的小學(xué)生的作文[通用9篇]

            小學(xué)生的作文 篇1

              螃蟹的性格實(shí)在有些古怪。說它老實(shí)吧,它有時候的確很聽話。它會找一個安靜的地方,獨(dú)自一人好像在思考著什么。可它若是調(diào)皮起來那可就不一樣了。它的螯足會緊緊地夾著你的手指,滿屋子都能聽到你的尖叫聲。有時它還會橫著走來走去,仿佛在參觀自己的新屋。

              螃蟹可聰明了,若是你的.手在它眼前晃來晃去,它會立刻提高警惕性,自己的身體會立刻縮在一起,防備你對它的攻擊。但如果你惹它生氣了,那你可要小心了。也許它會叫上自己的同伴狠狠地揍你一頓,讓你叫苦連天;也許它會追著你一直不放,使你不得不東躲西藏;也許它對你還有更嚴(yán)厲的懲罰。哎,總之你惹螃蟹生氣可是要付出慘重的代價的。

              螃蟹要是高興,能比誰都溫柔可親。它會向你友好地“招招手”,會默默地聽你傾訴,不論你怎樣玩弄它的四肢,它對你絲毫沒有怨言。

              螃蟹也十分愛美,它身披一件褐色的外衣,八條腿靈活地走來走去。如果你碰到它的眼睛,它會馬上閉上眼睛。如果你用繩子將它的四肢綁在一起,它會用力掙扎,想逃出這堅(jiān)固的“牢房”。如果你把它放入水中,可以看到它正在吐泡泡,這泡泡時大時小,清脆的聲音在我的耳邊回蕩。

              螃蟹還是一道美味佳肴,你喜歡吃螃蟹嗎?把螃蟹煮熟了,它那褐色的外衣變成金黃色的了。剝開螃蟹,映入眼簾的是金色的蟹黃。。≌孀屓损捪延。聞到那香噴噴的味道,你一定會口水直流三千尺。還等什么,趕快行動吧!

              我喜愛螃蟹,喜愛它那古怪的性格,喜愛它的聰明伶俐,喜愛它的溫柔可親,喜愛它的活潑好動。

            小學(xué)生的作文 篇2

              第一次跳舞

              我的課余生活豐富多彩!在課余時間里,我愛做的事情可多了,比如:溜冰.游泳.跳繩等等。但我最喜歡的還是跳舞。

              有一次,媽媽帶我去看跳舞,我興奮得不得了!の铱此齻兲檬趾每,尤其是那些大姐姐,便纏著媽媽給我報了一個舞蹈班,媽媽看看我說:“你這丫頭!”過了一個星期,媽媽又帶我去舞蹈班給我報了名。

              我剛?cè)サ臅r候有些動作做得還是不夠好,經(jīng)過老師的指導(dǎo)下,我差不多可以自己會做了,但是我那個“青蛙肚皮”學(xué)的不夠好,當(dāng)我要放棄的'時候,老師來了對我說:“做任何事都不可以三心二意,有努力才會有收獲,更何況臺上一分鐘,臺下十年功!甭犃死蠋煹脑,我更努力地學(xué)習(xí)每一個動作,F(xiàn)在我已經(jīng)跳的有模有樣了。

              我覺得跳舞是一件美事,不僅可以鍛煉身體.陶冶情操,更可以給觀看的人帶來樂趣,我愛跳舞,我要努力學(xué)習(xí)跳舞。

            小學(xué)生的作文 篇3

              在我們這個美麗的星球上,每一天,太陽都輝煌地升起,又絢麗地落下。每一天,都有一些生命開始它的旅程,一些生命延續(xù)著他們的價值,也有一些生命永遠(yuǎn)地離開生命偉大,生生不息,然而有時又極為脆弱,由此,我對生命不禁心生敬畏之情。

              生命偉大而頑強(qiáng)。一粒種子落在不毛的石縫間卻生出了倔強(qiáng)的生命;一朵蒲公英被風(fēng)刮到一處貧瘠的山坡上,若干年后,那滿山竟成了蒲公英的海洋;應(yīng)對大火焚燒,弱小的螞蟻竟能緊緊地咬合在一齊,只為了傳承家族的期望在我看來,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。是一種執(zhí)著,是一種等待,是一種永不畏懼,奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài),于是迸發(fā)了生命的`光輝,太陽也為此黯淡。關(guān)于堅(jiān)持的名言

              然而,生命有時卻又是脆弱的,經(jīng)不得一絲風(fēng)吹雨打。當(dāng)今,隨著社會的飛速發(fā)展,自然災(zāi)害的頻發(fā),人們的生命越發(fā)顯得弱不禁風(fēng)。各類交通事故,特大災(zāi)難造成生命消亡的事例不絕于耳。

              人總該敬畏點(diǎn)什么,我敬畏生命,敬它的偉大,畏它的易逝。每個人的生命只有一次,生命是寶貴的,也是脆弱的,人生短暫,我們要讓有限的生命煥發(fā)光彩,不斷提升生命的價值。

            小學(xué)生的作文 篇4

              這個夏天,我在家里。也沒有出去旅游。

              我在家里,最讓我感到快樂的事非觀雨莫屬了。

              夏天,是雨最多下的時候了!瞧,雨又要開始下了:

              只見天上烏云密布,地上狂風(fēng)怒號。不一會兒,傾盆大雨下了起來。路上,花花綠綠的雨傘升了起來。路上的'行人漸漸少了起來。夏天的天氣如孫猴子的臉————說變就變。

              不一會兒,天就放晴了。太陽公公就出來了,路上花花綠綠的雨傘如錢塘江的潮水似地,漸漸褪去了。路上的行人又多了起來。

              屋檐上的水滴在太陽的照耀下顯得晶瑩透,宛如透明的瑪瑙。太陽給大地抹上了一層金光!

              我走出房間,向外面走去,小草變得更加頑強(qiáng)了;小花也抬起了腦袋,顯得更加精神了;大樹更加高大了……

              觀雨——你真是我的愛好!

            小學(xué)生的作文 篇5

              古人有云:“羊有跪乳之義,烏鴉有反哺之恩,況乎人?”中國漢字往往形簡而意深!靶ⅰ边@一字,上部分為“老”,下部分為“子”!白印北掣改福饧醋幽艹衅溆H,并能順其意。自我們出生的那一刻起,父母對我們的養(yǎng)育便是恩重如山,而“孝”則是我們回報父母的最好方式。

              漢文帝劉恒以仁孝之名,聞于天下。雖身居帝王之位,侍奉母親卻從不懈怠。母親臥病三年,他常常目不交睫,衣不解帶;母親所服用的湯藥,都必須由他親口嘗過后才放心讓母親用。他在位共24年重德治、興禮儀,使得西漢社會穩(wěn)定、人丁興旺、經(jīng)濟(jì)發(fā)展。而他與漢景帝的統(tǒng)治時期也被譽(yù)為“文景之治”。

              帝王之軀,也為人子!靶ⅰ笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德,在中國傳統(tǒng)文化中有很高的地位。它不僅是一個人行為的準(zhǔn)則,也是衡量一個人品德的重要標(biāo)志。孝子的故事在我國古代比比皆是。

              朱壽昌,宋代天長人,七歲時,生母劉氏被嫡母嫉妒,不得不改嫁他人,五十年母子音信不通。神宗時,朱壽昌在朝做官,曾經(jīng)刺Xue書寫《金剛經(jīng)》,行四方尋找生母。幾經(jīng)曲折,好不容易得到線索后,他決心棄官到陜西尋找生母,并發(fā)下誓言不見到母親永不返回。終于,朱壽昌在陜西遇到了生母和兩個弟弟,母子歡聚,一起返回,這時他母親已經(jīng)七十多歲了。

              血濃于水,時間的距離無法淡化親人的思念。眾里尋親,因?yàn)槲覀兪沁@世上最割舍不下的緣分。

              “百善孝為先”,“孝道”總在不停的`延續(xù),由古至今。一個平凡的女孩,孟佩杰,有著一個不幸的童年:五歲父親去世,母親重病,無奈將她送人領(lǐng)養(yǎng)。三年后養(yǎng)母癱瘓,養(yǎng)父離家出走,此后杳無音訊。八歲的孟佩杰開始為生計操勞,承擔(dān)起侍奉養(yǎng)母的重任。她每日悉心照料養(yǎng)母,為她洗漱梳頭、換洗尿布、涂抹膏藥。十幾年來,不離不棄,直到考上大學(xué)還是如此。

              盡孝何難?不過是像父母照顧你一樣照顧他們,滿足一下老人們的愿望,讓他們渡過一個開心幸福的晚年。

              古話說“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待!蔽覀冞能等待嗎?

            小學(xué)生的作文 篇6

              我的玩具如滿天繁星,數(shù)也數(shù)不清。但洋娃娃是我最心愛的玩具。

              它長著一雙如河水一般清澈的藍(lán)眼睛,一張櫻桃似的小嘴巴,它的臉蛋兒如玫瑰花瓣兒一樣紅。我還給它取了一個名字叫——“莉莉”,很好聽吧?記得那是一個很冷很冷的冬天,我看著“莉莉”一個人穿著裙子面朝著我微笑,這時我想:天氣很冷,我們大家都穿毛衣毛褲,可它穿著裙子,一定會生病的。見此情景我乞求媽媽幫我給“莉莉”織毛衣和毛褲,媽媽說:“一個破娃娃,看你,每天又要給它織毛衣,織毛褲,還要給它做衣服做裙子!蔽医又鴭寢尩脑捳f:“求你了媽媽,以后我再也不求你了。”媽媽聽了說:“好吧!不過下次我不想聽到以后我再也不求你了這句話,聽到了沒有?”我毫不在乎地說:“聽到了呀,您還是放心地織吧!”毛衣毛褲織完了,穿在它身上還挺合體的,另外我給它買的一雙小黑皮鞋,還真不賴。每天我在她的陪伴下吃飯、睡覺、玩耍,好不愜意。

              洋娃娃不僅是我生活上的`好伙伴,還是我學(xué)習(xí)上的良師益友呢。每當(dāng)我做作業(yè)的時候總把它放在寫字臺上和我一起寫。一次,我寫著寫著突然遇到了一道難題,我不管三七二十一胡亂寫上答案,剛寫完一抬頭就看見了洋娃娃明亮的藍(lán)眼睛,它好像在用責(zé)備的目光看著我:你認(rèn)真思考了嗎?又好像用鼓勵的目光看著我:這點(diǎn)小困難能嚇倒我們的原兒?我不由害羞地低下了頭,又重新拿起筆,認(rèn)真鉆研起來。

              洋娃娃不僅長得美,更重要的是每當(dāng)我生活學(xué)習(xí)上遇到困難時,它總能給我啟迪。再讓我深情地說一句:洋娃娃我愛你。

            小學(xué)生的作文 篇7

              我喜歡水,因?yàn)樗嵌嘧硕嗖实摹?/p>

              下雨了,一滴滴小雨在天空中歡快的舞蹈、游戲、歌唱,這些雨滴悄悄地落在地面上,然后融合在一起,慢慢的越來越多,就匯成了一條條水流。

              這些水流像一張張發(fā)光的宣紙,慢慢的蠕動著,不斷地向前,蹦蹦跳跳地向著同一個目標(biāo)前進(jìn)著,于是許多的水流又漸漸的匯成了一片靜靜的湖。

              靜靜的.湖面上沒有一絲波紋,平靜地像一面光滑的鏡子。一只小船在這塊綠得晶瑩的水晶上自由的滑行著。這只小船的影子映在湖面上,好像湖面下也有一只小船在跟隨上面那只小船一樣。

              透過平靜的湖面,可以看到許多小魚在船邊嬉戲,開心的吐著小泡泡。也許它們和我一樣,也喜歡這多姿多彩的水世界吧!

            小學(xué)生的作文 篇8

              每個人都有自己最愛的人,我也不例外,我最愛的人是我媽媽,因?yàn)樗秊槲腋冻隽颂啵唷?/p>

              每當(dāng)下雨時,媽媽總是送傘給我,接我回家。我在傘下淋不到一滴雨,因?yàn)閭愦蟀氩糠侄荚谖疫@邊。我望了望媽媽,她一邊手臂都在外面,上面的雨點(diǎn)不計其數(shù),猶如星星一樣密集。我問媽媽:"媽媽,你也進(jìn)來點(diǎn)吧,你的手會被淋濕了的。"媽媽卻無所謂的說:"沒關(guān)系,只要你有遮到就可以了."我深知,媽媽這是為了我。

              有一次深夜,爸爸媽媽都進(jìn)入了夢鄉(xiāng),我迷迷糊糊的.從睡夢中醒來,只感覺頭很暈,眼前天旋地轉(zhuǎn),渾身燙極了.正好媽媽也醒了,媽媽看到我這樣,便搖醒爸爸把我送往醫(yī)院。

              第二天,我在醫(yī)院掛瓶,爸爸去學(xué)校上班,媽媽寸步不離的照顧我,連飯都沒吃,還不時的問我餓不餓,疼不疼.過了一會,我手上的針流水不暢,媽媽又著急又心疼地說:"你等一下,我叫護(hù)士阿姨來。"護(hù)士阿姨來了,給我換了兩三次,我臉上流露出痛苦的表情,媽媽見了,也熱淚盈眶了,傷心而急切的問:"冰晶,疼嗎?"我想:我本來就體弱多病,已經(jīng)讓媽媽操碎了心,不能在讓媽媽操心了。便勉強(qiáng)回答說;"沒關(guān)系,這又不是打針,不疼。"媽媽的愁眉才舒展了一些。

              媽媽,您為我付出的太多,我要用我的一生來報答您。

            小學(xué)生的作文 篇9

            親愛的XX同學(xué):

              你好!

              我先自我介紹吧!我叫XXX。在黃石中心小學(xué)六年二班讀書。最值得我驕傲的是我那高高的身材,沒人敢欺負(fù)我。我是一個聰敏乖巧的小女孩,在家里,媽媽總是叫我“乖乖女”。我最喜歡寫字了。有一次,我在莆田是小學(xué)生寫字比賽中的了一等獎。

              一進(jìn)入校園,就能看到一座高大宏偉的六層教學(xué)樓左右兩邊還有兩排柏樹像衛(wèi)士一樣再看搜著我們美麗的校園。

              我的教室的桌椅擺放的井井有條,我們班的同學(xué)都端端正正的坐在椅子上聚精會神的聽一位嚴(yán)厲又和藹可親的班主任講課。我們前后都有黑板,黑板上寫著八個字:“好好學(xué)習(xí)天天向上”。這幾個字是鼓勵同學(xué)們要好好學(xué)習(xí),長大后報效祖國。哦,對了,我們還有水晶般的窗戶呢。

              這次寫信給你,有一個重要的任務(wù)就是:開展“手拉手”活動。我知道你曾經(jīng)渴望過讀書,放心吧,我會盡自己最大的努力寄一些書給你的'。王芳,就讓我們手拉著手,真誠地架起一座友誼的長橋吧!

              王芳同學(xué),你的學(xué)校是什么樣的?你的老師什么樣的?你的同學(xué)又是什么樣的?你喜歡干什么?你獲得了那些獎?你一定要回信給我哦!

              祝:

              學(xué)習(xí)順利!

              你的好朋友:XXX

              20xx年4月16日

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