小學生的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小學生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生的作文 篇1
敬愛的吳老師：
您好！您近來身體還好嗎？工作順利嗎？我現(xiàn)在在連江三實小讀書，學習很順利，生活也有規(guī)律，而每當我取得好成績時，我總會想起您——我的啟蒙吳老師。
記得一年級，我剛從幼兒園跨入小學的大門，茫然而不知所措，在陌生的環(huán)境中，我找不到一個認識的人，一個可以依靠的人，恐懼向我走來，我害怕的蜷縮在墻角抽泣起來，這時，一雙溫暖的大手撫摸著我的頭溫柔地說:“孩子不哭了，來，老師帶你去班級�！蔽也粮裳蹨I，抬起頭，看見您那溫柔、慈祥的笑容，我被深深地吸引住了。您牽著我的手，將我?guī)У搅艘荒暌话�，直到上第一�?jié)課時，我才知道您是我的班主任兼語文老師。
第一節(jié)語文課結束后，您讓我們做課堂練習，當我在練習中遇到了一只“攔路虎”時，
我害怕極了，我知道您剛才有講過這道題內(nèi)容，可我現(xiàn)在就已經(jīng)忘得一干二凈，怎么辦呢？想舉手問您吧，又怕被您責怪，不問吧，又不懂該如何解決它。經(jīng)過一番激烈地“思想斗爭”后，我最終還是決定不懂裝懂，繼續(xù)當我的“南郭先生�！边@時您正好走過我的身邊，發(fā)現(xiàn)了我的異常，您俯下身子問我：“怎么了？不會做了嗎？”聽您那溫柔的聲音，我小聲地說“這道題我不知道怎么做了�！薄皼]關系，老師再給你說一遍。”說完您蹲下來，耐心地為我指導我，
在您一遍又一遍地講解完后，我茅塞頓開，您臉上露出了舒心的笑容。
慢慢地我開始喜歡您的課，可我仍不敢在課上舉手發(fā)言，怕自己回答錯。有一次，您突然叫我起來回答問題，我被嚇得魂不附體，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來，“我……我……不會�！薄皼]事孩子，大膽地說出你的答案，老師相信你。”看著您那鼓勵的目光，我心中一下子充滿了力量，流利地回答了問題，“你回答的真是棒極了！”教室里響起了雷鳴般的掌聲，我望著您笑了。您向我伸出大拇指，我激動了好幾天。正是您的'鼓勵，我不再膽小了。以后我的小手經(jīng)常出現(xiàn)在課堂上。
當我遇到挫折想放棄時，我的耳邊總會響起你的話語“沒事孩子，老師相信你�！碑斘覀碾y過時，您的話語給我溫暖，驅(qū)趕心中的不快。當我缺乏自信時，您的話語給了力量。
感謝您——我的啟蒙吳老師！
此致
敬禮！
您的學生：邱知吟
20xx年9月13日
小學生的作文 篇2
我們的日常生活、工作中都離不開法律。每個人都要養(yǎng)成學法、知法、用法、守法、護法的行為習慣。同時應該學會用法律來保護自己，使自己不受到傷害。
可是，在我們周圍的人群中，總是有些人為了自己的利益而不遵守法律。比如在交通法規(guī)方面，人們違法的事情特別多。昨天，我就看見一個大人騎著自行車，后面帶著他的妻子，倆人邊騎邊聊天。這樣也許給他們帶來點方便，但是卻多么的不安全。如果你仔細觀察，還會發(fā)現(xiàn)，原來騎車帶人的現(xiàn)象比比皆是。他們這樣做，不但違反了交通規(guī)則，還把自己的生命帶進了危險的境地。
馬路上，為了行車的安全，增加了護欄，這原本是好事�？墒怯幸惶�，我在街上卻看到了這樣一個場面：一個中男子在馬路邊急匆匆地走著，好像有什么急事，當他想過馬路時，恰好沒有人行橫道線，只見他毫不猶豫的一腳跨過當中的護欄。正在此時，一輛小車急駛過來，司機急忙剎車，尖銳的剎車聲，把這位男子驚呆在馬路中間。我也驚出一身冷汗，想像著，如果不是司機的.反應靈敏，慘劇將再次發(fā)生，那又有多少人將為此悲痛？
在日常生活中人們?yōu)槭裁纯偸沁`法而不遵守法律呢？難道說法律出得不對嗎？不是的，這完全是因為人類的自私心在作崇。他們往往在想，有這么急的事，違反一點點法律不算什么問題，但是他們哪知道小錯不改，大錯難改的道理？“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”只有從小處養(yǎng)成好習慣，才會換來一個遵法、守法的好公民，才會受人尊敬，平平安安地過完一生。你遵法他也遵法，世界上就不會有“血”的場面。
在此，我勸周圍的人們，遵守法律吧，為自己人生檔案中不沾上一個污點而快快快樂樂地過完一生。為瑞安創(chuàng)建省級文明城市而努力吧。
小學生的作文 篇3
我有一位朋友，與我是發(fā)小，我們從出生就認識了，她比我大一歲，到今天算來已經(jīng)十五年了。她高一，我初三，但我們的友情從未因年齡差異而被阻隔。
我們小的時候，還不是非常在意彼此，只知道是可以一起玩的朋友，常常鬧矛盾，卻又很快和好，我已經(jīng)記不清我們小時候一起干了哪些令人啼笑皆非的事情了。隨著年齡的漸漸增長，我們開始稍微懂事了，那個時候我們倆彼此都清楚，對方是對自己很重要的人，但是，這并不代表著就不會有矛盾了，矛盾依然是有的，我們的觀點有時會不同，所以啊我們盡管長大了些，卻還是會偶爾說出“絕交”這樣絕情的話。再長大些，我們成為了知己，小時候一起玩耍的伙伴中，只有我們倆性格仍然沒有什么變化了，并且觀點基本相似，所以我們倆總是有著很多的話題，每次一聊就根本停不下來。我們當然也會在新的環(huán)境中有自己新的朋友，但是我們倆這么多年以來，沒有相互遺忘過。就像我記性不好，但是我從來都不會忘記她的生日。她很節(jié)儉，每次過生日都叫我不要送她生日禮物。同樣的，她也不會忘記我的生日，記得近些年有一次，晚上她叫我下樓玩，當時是冬天，但是因為是她喊我，我就毫不猶豫的跑下樓了。她遞給我?guī)赘欠N很漂亮的.小蠟燭，作為我的生日禮物，然后我覺得生日要慶祝一下比較的有意思，所以我與她一起在冬天的晚上點蠟燭。啊，真美啊，明明只有一點點火光，卻是那么的美，那么的溫暖。
當我愁苦的時候，我第一個想起的人，總是她。她與我性格相近，所以她總是很能理解我�？荚嚊]考好的時候，和同學鬧矛盾的時候，被父母批評的時候，只要是我不開心的時候都會向她傾訴我的煩惱，而她也從不打斷，靜靜地聽著，然后跟我分析一些她的看法。當我開心的時候，我第一個想起的人，也總是她。我會跟她分享我成功時候的喜悅，也會跟她分享學校里或是其他場合發(fā)生的一些令我開心的事情。盡管她沒有參與，但是她還是會聽我傾訴一切。
如今我們已經(jīng)認識了15年了，今后的人生，請你多指教了，我的朋友。
小學生的作文 篇4
我家門前種著一棵高大蔥郁的梨樹。
春姑娘來啦，小草妹妹偷偷地露出小腦袋，柳樹姐姐也舒展著自己細長的柔發(fā)。當然，我家的梨樹也不例外，梨樹的葉子綠得直逼你的眼。梨樹上還開著白白嫩嫩的小花，它們個個都是四個瓣的，像一張張孩子的笑臉。偶爾還有幾只小燕子在樹上唱歌，真是一幅美麗的圖畫呀!
夏天到了，梨樹長得更茂盛了，它那密密層層的葉子，把樹枝裝點得美麗極了。吃過晚飯，大人們在樹下休息，小孩子們在樹下做游戲，看著梨樹上青青的小梨，我們盼著它快點長大。
秋天，梨樹結滿了大大小小的果實。成熟的梨子，果皮青里透黃，光滑得很。摘一個吃，甜津津的，涼甜解渴。當你吃完一口，就會情不自禁再吃一口，真是美味極了。
冬爺爺,騎著馬車來到我的家鄉(xiāng)。梨樹的葉子落了，只剩下光禿禿的樹枝。雪花妹妹來了，大地換上了銀裝，梨樹的'枝條被雪花妹妹一抹，變成了千朵萬朵“梨花”，它又像春天的花朵重新綻放，潔白無瑕。
我愛我家的梨樹，它不僅給我們帶來了歡樂和美麗。還給我們帶來了爽口的果實，我也想做一朵潔白的梨花，為大地裝扮美麗!
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