（經(jīng)典）成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文1
成長(zhǎng)的滋味有酸，甜，苦，辣，在不同的年齡有不同的滋味。
記得三年級(jí)的`一天，發(fā)生了一件讓我心酸的事情，那一天老師單獨(dú)找了我，因?yàn)槲业淖魑膶懙牟缓�，所以老師找我把作文重寫一遍，后來老師�?duì)我說了一句話：“加油，你是最棒的！”我聽了這句話就有一種酸酸地感覺。
每次周末一家人開心出游就很甜蜜。記得一次去動(dòng)物園，那里有很多小動(dòng)物，去的時(shí)間就是好，正好趕上動(dòng)物表演，動(dòng)物們演的真精彩。一個(gè)是棕熊跳舞逗得我們哈哈大笑。還有老虎仍皮球，還有白龍馬跨欄，還有猴子做各種表情，搞得我們哭笑不得。動(dòng)物園里非常好玩，希望大家有時(shí)間都可以玩玩。
偶爾偷偷玩游戲時(shí)心里是火辣辣的。一次不想寫作業(yè)的時(shí)候，趁爸爸洗澡，弟弟偷拿爸爸的手機(jī)玩，我急切的把他“請(qǐng)”到我房間里一起玩。偷玩手機(jī)真的是刺激，玩的正開心，突然聽到開門聲，把我和弟弟嚇了一大跳，我趕緊把手機(jī)藏到枕頭下面，還好爸爸沒有發(fā)現(xiàn)異樣，我趕緊叫弟弟把手機(jī)放到原來的位置，這件事真“辣”呀！
不過最多的還是苦，別人周末都很開心，但是我一點(diǎn)都不快樂。每個(gè)周末培訓(xùn)班好多好多，星期五，星期六，星期天幾乎都在學(xué)培優(yōu)，沒有時(shí)間寫作業(yè)，可是媽媽像不知道一樣，在那嘮叨：
“別人作業(yè)都寫完了，你還沒有寫吧，明天就要上學(xué)了……�！蔽叶渎牭枚家鹋萘�。
總之，成長(zhǎng)的滋味真是五味俱全呀！
成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文2
在成長(zhǎng)的道路上，困難就像阻止小草發(fā)芽的石頭，又像風(fēng)雨中的上坡路，躲不開，逃不掉。我能做的只有學(xué)著勇敢地面對(duì)。
看到剛發(fā)下的卷子，我大吃一驚，剛過80分。頓時(shí)，我心里悶悶的，不知如何是好，不知該如何面對(duì)媽媽......我趴在桌子上，一動(dòng)不動(dòng),此刻只想把自己藏起來，躲避老師失望的目光和同學(xué)們探究的眼神。直到聽見他們離去的腳步聲，我才慢吞吞地站起來，一節(jié)課的時(shí)間，卻讓我感覺過了一天。
回想起來，我也曾為了這次考試“聞雞起舞”，可為什么還是考砸了呢？我開始追問、生氣、懊惱、憤憤不平。
不知不覺，來到了回家必經(jīng)的`上坡路，平時(shí)騎自行車上坡，感覺如履平地。可今天，天下著雨，車輪被剎車片抱死一般，我拼盡全力車子卻不見走動(dòng)。恍惚間，我腦子里閃過昨晚看過的“福特半杯理論”小故事：福特拿著一個(gè)裝有半杯水的杯子，問員工他們看到了什么。悲觀的人說只剩半杯水可以喝，盲目樂觀的人說還有半杯水可以喝，但福特認(rèn)為，杯子的容積是水的兩倍，沒有充分發(fā)揮杯子的作用。如果你的天賦是杯子，請(qǐng)不要只給它裝半杯水，聰明人懂得100%利用自己擁有的一切。
想到這里，我雙腿似乎又有了力量，車輪和積水摩擦的聲音在耳邊作響，雨點(diǎn)聲似乎消失了。我再次抬頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)已到坡頂，回頭看看遠(yuǎn)方，天邊的彩虹分外鮮艷，我不由自主的說“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。
學(xué)習(xí)成長(zhǎng)如騎車上坡，只要我擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志，定能騎上坡頂。
成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文3
成長(zhǎng)的滋味是怎么樣的呢？有人說成長(zhǎng)是酸的，有委屈的辛酸，有人說成長(zhǎng)是甜的，有歡樂的時(shí)光，有人說成長(zhǎng)是苦的，有努力的汗水，有人說成長(zhǎng)是辣的，有激烈的競(jìng)爭(zhēng)，但我覺得成長(zhǎng)更像一杯苦茶，入口苦澀，可細(xì)細(xì)一品，總能感到他那馥郁的芬芳。
還記得那個(gè)夜晚，剛想回家，教室外的天空變的陰沉沉的，往下看，一個(gè)個(gè)水坑里積滿了雨水，還點(diǎn)綴著些許的淤泥，讓本就心情不好的`，我雪上加霜，我邁著沉重的腳步走出了校門。
驀然，一個(gè)熟悉的身影，闖入我的視野，此時(shí)天色已晚，絲絲的細(xì)雨斜打著我的臉上，我依稀看到爸爸的頭發(fā)上，衣服上，自行車座椅上都蒙上一層淡淡的水霧，我三步并作兩步地跑出校門，奔向爸爸，爸爸他那工作完后的疲憊，盡然得先寫在臉上，他沖我笑了笑，然后拿出一個(gè)墊子墊在了已經(jīng)被雨水沖濕的后座上，我坐上自行車，爸爸在前面，賣力地蹬著。
我微微仰頭，一陣寒風(fēng)我耳邊呼嘯，爸爸頭發(fā)，不知何時(shí)突然白了許多，我的鼻子不禁有些酸澀，不由得低下頭，強(qiáng)忍著眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水，讓他不讓他留下來，我仿佛一下子明白了許多，我已經(jīng)不是從前的我，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不用再讓爸爸勞累了。
想到這兒，我讓爸爸停下了車，在爸爸那略帶驚色的神情中，推起了那沉重的自行車，仿佛我就是在推著成長(zhǎng)的年輪往前走。
到家了，我把自行車靠在墻上，走進(jìn)家門輕輕地端起手中的茶，看著它升騰起的一抹淡淡的蒸汽，聞著他那馥郁的芳香，品著他那清苦的味道，仿佛在品味著成長(zhǎng)——少年不知愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。
成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文4
青橄欖咬下去的第一口是難以形容的澀，你會(huì)毫不猶豫的吐了出來。后一刻，滿嘴的甘甜卻是淡淡的，絲絲的，回味無窮的。只能回憶，卻無比幸�！�
聽著肖邦的曲子度過20xx年的.最后一個(gè)冬天。我關(guān)上了房門，熄了燈，讓每個(gè)音符流轉(zhuǎn)與室內(nèi)沒一個(gè)角落，悼念我即將離去的十五歲，十五歲了，我還像一個(gè)小孩子。
大街上有人在打炮，歡呼，高喊，果然是新年。
“軒，你現(xiàn)在在學(xué)習(xí)嗎？”突然間，母親的話打破了這即安靜有喧鬧的氣氛。
“沒有，有事嗎？”我急噪的問，我一直是這樣。
“趕快學(xué)習(xí)，明天要去外婆那里拜年，你把明天的那份作業(yè)也做了吧！”
“啪！”的一聲，我鎖上房門，抬起頭時(shí)，雙眼已經(jīng)模糊，增加分貝，慢慢擦掉淚水。我不明白，都是大年夜了，還要讓我做那些無聊的問題，背那難搞頂?shù)挠⒄Z。我討厭！
也許，在他們眼里，我是一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，我永遠(yuǎn)那么任性，永遠(yuǎn)那么倔強(qiáng)。但只有我明白我已經(jīng)長(zhǎng)大了。在那負(fù)擔(dān)的壓著的生活中讓我學(xué)會(huì)了叛逆。那不被理解的環(huán)境中，讓我學(xué)會(huì)了逃避。從而讓我習(xí)慣于用高聲與父母對(duì)話像似吵架。雖說愛是在心里的，但我仍然希望他們對(duì)我說：“寶貝，我愛你！”沒有，他們只能有雙手付我一年比一年更多的學(xué)費(fèi)，生活費(fèi)。卻忽略了我的生活。我不知道我要感謝他們還是恨他們。迷�！�
回憶里，是辛酸的卻有一陣芳香。同樣的，品嘗青橄欖的時(shí)候，苦澀中更多的是甘甜――幸福的滋味！
也許，這就是成長(zhǎng)的滋味。
成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文5
小時(shí)候，總是盼望著快點(diǎn)長(zhǎng)大。長(zhǎng)大，對(duì)當(dāng)時(shí)的我來說，就意味著可以穿那些漂亮但是媽媽不讓我穿的裙子，可以和媽媽一樣在臉上化漂亮的妝，也可以把一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的直發(fā)燙成卷發(fā)
我一天一天地等待著，一年一年地盼望著，每長(zhǎng)大一歲便在心里小小地雀躍一番。用一只彩色筆在日歷上勾勾畫畫，不厭其煩地?cái)?shù)著日子，似是擔(dān)心著長(zhǎng)大的那一天會(huì)在我不經(jīng)意間悄悄溜走。
上小學(xué)了，腦海中似乎還刻著當(dāng)時(shí)我興奮的模樣。是啊，上小學(xué)了就說明我長(zhǎng)大了啊，但是好像還不夠大呢！媽媽的化妝品我不能用，頭發(fā)也不可能燙成卷發(fā)。小小的我坐在教室里，癡癡地望著窗外的云朵，那么舒展，那么輕柔，風(fēng)兒輕輕一吹就飄走了。
我每天盼著小學(xué)畢業(yè)，但是時(shí)間仿佛是沙漏里的沙子，澀澀地往下漏，不急不緩，卻把我熬得快沒了耐心。幼小的我不知道畢業(yè)了不僅意味著長(zhǎng)大，也意味著分別。一點(diǎn)一滴的酸甜苦辣無聲地構(gòu)筑成了我的童年，同時(shí)它也在我對(duì)成長(zhǎng)的期盼中悄然逝去。而當(dāng)我回過神來想抓住它的尾巴時(shí)，它卻狠心地頭也不回地離開了，或許，是我先狠心地漠視它吧我只能哀嘆著、辛酸地看著它漸行漸遠(yuǎn)的背影，心里酸酸澀澀，又懊惱又惋惜。
升上初中以后，學(xué)業(yè)更加繁重了。每天要上十二節(jié)課，在少得可憐的課余時(shí)間里，還要面對(duì)著數(shù)不勝數(shù)的作業(yè)，于是我只能把每天不到一個(gè)小時(shí)的午睡時(shí)間拿來寫作業(yè)，卻要偷偷摸摸地寫，因?yàn)樯罾蠋熆倳?huì)不厭其煩地推開門來檢查我們是不是在乖乖地睡覺。其實(shí)誰不想在中午的時(shí)候睡上一覺呢？
于是我的心里更加懷念起了小學(xué)時(shí)光，那么寧靜，那么閑適。我可以花更多的時(shí)間做我感興趣的事。比如在陽光暖暖的午后，搬一張?zhí)梢畏旁诖斑�，舒舒服服地靠在椅子上看著隨手從書架上抽出來的書。手里再多一杯純凈的白開水，盛在剔透的玻璃杯里，輕輕呷一口，一股溫馨的感覺便在心里升起，氤氳在胸腔中，縈繞著，盤旋著，久久不曾散去。暖了身體，也暖了心。
可是現(xiàn)在，那種怡然自得的生活已經(jīng)不復(fù)存在了，我的`心里自然是五味雜陳，百般滋味難以言說，只能一點(diǎn)一點(diǎn)地在紙上，用自己貧乏的文字寫下此刻的復(fù)雜心境。自己獨(dú)自看著、品著、咀嚼著其中的滋味，或許，這就是成長(zhǎng)的滋味呢！
這次期中考試，我考得很差，試卷上那刺眼的成績(jī)讓我的臉都覺得火燒火燎。可是，當(dāng)同學(xué)問起我考了多少分時(shí)，我卻要強(qiáng)顏歡笑著和她說，我肯定考得比你差啦，你每次都考那么好笑得無奈，也笑得心痛�？捎腥酥�，在我的心里，一滴滴眼淚正伴著那僵硬的笑容落下，墜入我的心湖中，泛起層層惆悵的漣漪，蕩漾在那顆逐漸成長(zhǎng)的心中。即使時(shí)間會(huì)漸漸磨平它，那種深深的無力依然會(huì)烙在我的靈魂深處，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
盡管事實(shí)證明長(zhǎng)大的同時(shí)會(huì)伴隨著煩惱，但是現(xiàn)在的我也依舊向往著長(zhǎng)大。我知道長(zhǎng)大并不意味著可以穿那些漂亮但是媽媽不讓我穿的裙子，也并不意味著可以和媽媽一樣在臉上化漂亮的妝，更不是意味著可以把一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的直發(fā)燙成卷發(fā)。長(zhǎng)大了，意味著我們多了一些責(zé)任，意味著我們要學(xué)會(huì)承擔(dān)，意味著，我們不能再像從前那樣肆無忌憚、年少輕狂。
我期盼長(zhǎng)大，期盼那未知的季節(jié)，期盼那可能暗藏危險(xiǎn)的道路�；蛟S是因?yàn)樵谀晟贂r(shí)，年華是翠綠的春天，所以才那般向往層林盡染的金秋，向往在紅葉遍地的幽深小徑上漫無止境地前行。哪怕找不到來時(shí)的路，也是一種成長(zhǎng)的滋味吧！
成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文6
炎炎的夏日，滾燙的車道上有一個(gè)人正在騎自行車，那正是我，那一天我學(xué)會(huì)了騎自行車。
那天，我正因?yàn)槲也粫?huì)騎自行車而被同學(xué)冷嘲熱諷，一氣之下，便開始學(xué)自行車。剛開始我以為學(xué)自行車并不難，但是剛騎上去就摔倒了，但我并沒有泄氣，因?yàn)槟膫�(gè)人去學(xué)一項(xiàng)本領(lǐng)沒有挫折，我便爬起來繼續(xù)練。
但是我卻依舊沒有學(xué)會(huì)，原本那份信心早已消失，隨之而來的是失落，奶奶還時(shí)不時(shí)的罵我兩句，這讓我像泄了氣的氣球一樣，就沒有時(shí)間來學(xué)自行車了。當(dāng)我中午回家的時(shí)候，我們突然跟我說了一句：“你想半途而廢，前功盡棄嗎？”我聽懂了其中的深刻的含義，便繼續(xù)練起來。一次、兩次……
我正當(dāng)嘴里念叨著，這次不行就不練了，我再一次騎上車，沒想到這樣學(xué)會(huì)了騎自行車，我真是又驚又喜，我不相信自己的眼睛，再騎一次。我用勁握著自行車的把手，用腳使勁的蹬著踏板，直到我認(rèn)識(shí)到自己可以控制自行車的平衡，我才知道我是真的'學(xué)會(huì)自行車了。我激動(dòng)的大叫：“我學(xué)會(huì)自行車了！”
從此，我知道了，不是所有事做起來都是一帆風(fēng)順，但學(xué)會(huì)了才是心里的甜。
成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文7
河水靜悄悄地流淌，帶走我歲月的彷徨。
江雨霏霏，時(shí)光流逝，改變我純真的臉龐。
我似一棵樹，從幼苗到綠葉蔥榮，這些樹葉便是我成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
摘下第一片樹葉，是一生的開始，里面裝載的是父母滿滿的呵護(hù)，在父母的陪伴下度過了我的幼年。我好像一只燕子，從未嘗過世間的'人情冷暖，好奇地逃避束縛，飛向我向往的世界。
可是天公并不作美，大雨傾盆，像斷了線的珠子，敲打著梧桐的葉子，拍打著路上的小石子，我慢慢地飛在小石板路上，雨沾濕了我的羽毛。
當(dāng)我還在幻想未來的時(shí)候，一只土狗惡狠狠地瞪著我，一步一步向我逼近，用它那尖銳的牙刮傷了我的身體，我驚慌地逃走了……我感覺多么孤獨(dú)無助，突然就很想家。
摘下第二片樹葉，處在叛逆期的我從不考慮父母的感受，我多希望自己不是自己。讀書的旅途上注定少不了痛苦與低分，而父母看重分?jǐn)?shù)與名次，回到家只有無休止的爭(zhēng)吵，漫漫長(zhǎng)夜，只剩下父親孤獨(dú)的背影與母親無奈的嘆氣。
為什么當(dāng)時(shí)我不能想到父母早出晚歸辛苦工作是為了什么，他們耗盡一切時(shí)光，直到背也駝了，頭上已泛有不該有的雪絲，臉上已有不該有的皺紋，這又是為了什么？
早就該想到自己現(xiàn)在所擁有的一切，全是父母竭盡他們所有換來的。或許多年以后，他們就不會(huì)再有力氣與我爭(zhēng)吵，我能做的只有懂事聽話。家是我最好的港灣；是我永遠(yuǎn)能停留的樹梢，那里有最溫暖的陽光滲入我的心窩……
摘下第三片樹葉，我已進(jìn)入了高中，漸漸開始懂得珍惜。老師與同學(xué)和我相處期間總會(huì)有些煩惱與困惑，但這又能怎樣？當(dāng)看到老師在講臺(tái)前辛苦講課時(shí)，應(yīng)該知道要如何做到最好。
當(dāng)看到鬧過矛盾的同學(xué)與你握手言和時(shí)，應(yīng)知道珍惜這來之不易的一切！我的十六歲，青春的十六歲，我想在暴風(fēng)雨的洗禮后該更為驚艷，散發(fā)清幽的香。
初陽與遲暮，更替更替再更替；盈滿與匱乏，反復(fù)反復(fù)再反復(fù)。我們無數(shù)次地迷惘、犯錯(cuò)，又無數(shù)次地驚醒，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，才發(fā)現(xiàn)生活中有一個(gè)名字叫”成長(zhǎng)“。
未來的路很長(zhǎng)，我們會(huì)在自己的堅(jiān)持下慢慢前行，堅(jiān)強(qiáng)而勇敢。十六歲的天空，我會(huì)勇敢翱翔！
成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文8
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的日子，淚水伴著雨水從我的臉頰上滑落到了嘴角，原來，這就是成長(zhǎng)的滋味……
那天，天氣格外悶熱，媽媽正在滿頭大汗地打掃廚房，我站在廚房門口焦急地想著與同學(xué)相約玩手機(jī)游戲的事情，媽媽一向都對(duì)我要求嚴(yán)格，怎能允許我?guī)е謾C(jī)外出呢？我該怎樣逃離媽媽的法眼呢？只能撒謊！我慌慌張張地沖進(jìn)了廚房，故作鎮(zhèn)定地對(duì)媽媽說：“媽，我去圖書館借書啦！”還沒等媽媽回答，我就奪門而出，心里忐忑不安，手里攥著手機(jī)直冒冷汗，心也撲通撲通地跳個(gè)不停。
我和同學(xué)在圖書館對(duì)面的涼亭里玩了沒多久，突然，烏云密布，馬路上的人行色匆匆，看來快要下雨了。我們兩個(gè)急忙跑到小賣部避雨，隨即，大雨傾盆，像潑像倒，馬路上匯成了小溪�？晌乙廊辉谛≠u部捧著手機(jī)，玩得不亦樂乎。
無意間，我透過小賣部的窗戶，在朦朧的雨簾中看到了一位母親站在圖書館前不停地張望。定睛一看才發(fā)現(xiàn)是我的媽媽。我的心開始慌了起來，我的謊言就要被揭穿了！可是我還是朝著媽媽大聲喊：“媽……媽……”可狂風(fēng)驟雨的聲音蓋過了我的聲音，我不顧別人的`阻攔，堅(jiān)決跑了過去，一把抱住媽媽，可能只有我一個(gè)人清楚，媽媽是來接我的。
“你去哪兒了？不知道下雨天很危險(xiǎn)嗎？”媽媽眼圈泛紅，神色慌張，本以為她會(huì)嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我，沒想到媽媽卻緊緊地將我摟入傘中。我嘟囔著：“媽媽，我撒謊了，對(duì)不起！”不知道媽媽是否聽到我的話，但我心中清楚地認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，慚愧的淚水緩緩地滑入嘴角……
這就是成長(zhǎng)的滋味，當(dāng)咸味退卻，留下的是一股淡雅淳樸。
成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文9
小時(shí)候，我總是羨慕鄰家大姐姐漂亮的發(fā)型、不失風(fēng)度的衣服、大方的走路姿勢(shì)以及臉上洋溢的青春色彩，如今，當(dāng)我牽著青春的手時(shí)，卻有一種苦澀的滋味涌上心頭……
長(zhǎng)大了，我不可以再像小時(shí)候一樣向媽媽撒嬌；我不可以再跑出去瘋一天而不顧父母的感受；我不會(huì)因?yàn)轭^戴幾朵鮮花就想像自己是花仙子；我不會(huì)再相信騎上掃把就能飛上天找哈利·波特聊天的童話……
長(zhǎng)大了，我失去了天真。我不會(huì)再哭著喊“媽媽抱”；我不會(huì)再擺弄洋娃娃；巧克力也已不再吸引我。理性進(jìn)入了我單純的眸子，我走出父母為我營造的溫室，在風(fēng)風(fēng)雨雨中尋找真正的自我。
長(zhǎng)大了，我開始害怕。害怕說錯(cuò)話而失去最要好的朋友；害怕接二連三的'考試；更害怕考砸后父母失望的眼神、老師難看的表情……
長(zhǎng)大了，我失去了善良。不知什么時(shí)候，我也會(huì)傷害別人了，我的話語變得尖酸刻薄，我的心情變得復(fù)雜。
長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)了虛偽。我埋藏心事，偏偏顧左右而言他，做事中帶著幾許應(yīng)對(duì)的技巧。
長(zhǎng)大了，我丟棄了熱情。我不會(huì)再和朋友一起歡天喜地地徹夜長(zhǎng)談；我不會(huì)再向別人傾訴自己的憂愁和痛楚，更多的是一個(gè)人呆呆地坐著，在孤獨(dú)中寂寞。
長(zhǎng)大了，我失去了無憂無慮，我有了自己的心事。我悄悄地把它們寫進(jìn)日記，在燈光下、在被窩里獨(dú)自品嘗。
長(zhǎng)大了，我失去了自由。為了成為大人眼中的乖乖女，我規(guī)規(guī)矩矩地說話，老老實(shí)實(shí)地走路。
……
難道這就是我日思夜想的成長(zhǎng)？難道這就是成長(zhǎng)的滋味？無奈、孤獨(dú)、苦澀時(shí)時(shí)與我相伴。難道成長(zhǎng)真的失去的那么多，得到的那么少嗎？
長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上沒有了那個(gè)與風(fēng)賽跑的女孩，沒有了那份歡呼的雀躍與欣喜，我用肩膀撐起自己的世界，在歲月的流逝中獨(dú)自品味成長(zhǎng)的滋味。
成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文10
有的人說成長(zhǎng)的滋味像米醋，酸酸的，有的人說成長(zhǎng)的滋味像蜂蜜一樣甜蜜，在我的心里覺得成長(zhǎng)的'滋味像海水一樣，又苦又澀。
在一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，雷像獅子一樣吼叫著，雨嘩嘩的下著天空，好似被畫家涂上了黑漆漆的顏料，陰森恐怖，但沒想到停電了，媽媽在外面上課了，只有我一個(gè)人。家里黑黑的，要不是有一點(diǎn)雷的光，我一下子都撞墻了。我覺得這時(shí)到了鬼屋，這時(shí)仿佛聽見了一聲敲門聲。我嚇得一下子跳的老高，拿了一根棍子，鉆進(jìn)了被窩里，把自己蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，嚇得全身發(fā)抖，被子都不停地在晃。不停地想：妹妹沒下課呢，一定是壞人來了。
過了一會(huì)兒沒動(dòng)靜了，我把腦袋探了出來一看，是一個(gè)披著一個(gè)披風(fēng)的人，手里拿著把鐮刀，不會(huì)是死神吧！我連忙大叫：“神呀！我只是偷吃了一個(gè)冰淇淋，沒有必要吧，你饒了我吧！”結(jié)果一看，才發(fā)現(xiàn)只是自己太害怕，眼花看錯(cuò)了，只是一個(gè)晾衣架，我頓時(shí)松了一口氣，發(fā)現(xiàn)很多事情不一定都是真的。
成長(zhǎng)的滋味是苦澀的，成長(zhǎng)的滋味是甜蜜的，成長(zhǎng)的滋味也是酸酸的，告訴了我們?cè)S多道理，我們不可以自己嚇自己，要戰(zhàn)勝膽小。成長(zhǎng)就像一篇篇閱讀文章，
成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文11
我們從一株小小的幼苗，變成一棵翠綠的小樹，只有經(jīng)過雨水的澆灌，大地的滋養(yǎng)，吸收日月的精華，才能茁壯成長(zhǎng)。不過在這茁壯成長(zhǎng)的過程中也有經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打和風(fēng)雪交加，成長(zhǎng)的道路就是如此，戰(zhàn)勝一個(gè)挫折，收獲一份成長(zhǎng)。人生中的挫折如天上的星星數(shù)也數(shù)不清，但令我難忘的還是一個(gè)惱人的數(shù)學(xué)題。
春風(fēng)吹拂著大地，小草也從土地里伸出了自己的小腦袋，百花齊放，鳥語花香，在這個(gè)怡人的春季里會(huì)使人忘掉一切的煩惱與憂愁，可我卻心煩意亂。
記得那里正是一節(jié)數(shù)學(xué)課。我們每個(gè)同學(xué)都坐在教室里認(rèn)真的聽著老師講新的知識(shí)，我不由的感覺到心里煩悶，心不在焉的。不一會(huì)我就開始東張西望了，我喊我的同桌陪我一起聊天，可是她卻在一心一意的聽老師講課，根本沒有理會(huì)我，我氣得咬牙切齒，頭上直冒煙，“笑一笑十年少，愁一愁白了頭�！币幌氲竭@句話我就急忙露出兩旁潔白的牙齒，我左顧右看，透過窗外，景色是那么的迷人，花兒都露出了美麗的笑臉，如不把這么一處猶如仙境的景象留下來真是可惜了。于是我拿起筆就開始神不知鬼不覺的畫起來。根本沒有在意老師講的話，時(shí)間飛逝，不一會(huì)就下課了，是鈴聲提醒了我，忽然間我開始有些手忙腳亂了，心想：“糟了，我只顧畫畫根本沒有聽老師講的是什么，作業(yè)上的'題我一個(gè)也不會(huì)寫，看著同學(xué)們都興高采烈的出來玩了，而我只能坐在位子上抓耳撓腮。心想早知如此何必當(dāng)初呢？”突然我聽見一個(gè)熟悉的聲音問我：“你怎么不出去玩呢？”我吞吞吐吐的回答說：“我作業(yè)不會(huì)寫。”她什么也不說就開始為我講解題目，她是那樣的認(rèn)真，講題時(shí)是那樣的迷人，她開始講了一遍問我：“你聽沒聽懂？”，我搖搖頭說：“沒有�！�，他便宜開始又講了一遍，但講得比上次流利，通俗易懂，不一會(huì)我就把作業(yè)寫完了，這使我們的友誼更加深了，同時(shí)我也不再上課不聽講了。
俗話說：“知之者不知好知者，好之者不如樂之者。”而我就是從知道學(xué)習(xí)到以把學(xué)習(xí)當(dāng)作興趣的人。
成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文12
那年秋天，跟著媽媽一起去買花，在回家的路上，路邊毛絨絨的小兔子吸引了我的注意。
那些兔子，渾身雪白雪白的，沒有一根雜毛，油亮亮的絨毛裹著它那嬌小的身軀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，如同來自白雪世界的一位小天使。
“我還從沒養(yǎng)過小動(dòng)物呢”我心想。媽媽見我專心的看著那些小家伙，似乎是明白了我的想法，一臉不解的說：“你要買兔子回家養(yǎng)嗎？算了，你還是個(gè)孩子，自己都管不好自己，就別添麻煩了�！�
我不服，我憑什么養(yǎng)不了兔子，自我感覺良好的我自信滿滿的向媽媽保證，只要你買，我就一定可以養(yǎng)好，而且不用你管。媽媽見我都這么說了，也就答應(yīng)了，無奈的笑笑，隨即付了錢。
把兔子帶回家的我高興極了，一絲不茍的照顧它，打掃衛(wèi)生、喂食一樣不差。剛開始的幾天對(duì)兔子還有著新鮮感，每天勤勤懇懇，任勞任怨，臉上也始終掛著滿足的微笑，每天過的充實(shí)又有趣。
不過好景不長(zhǎng)。
畢竟我還是個(gè)孩子，對(duì)新鮮事物的興趣也轉(zhuǎn)瞬即逝，也就只有偶爾看到它時(shí)，才會(huì)去喂點(diǎn)東西，漸漸地將它淡忘了，仿佛它從來沒有出現(xiàn)過，一切的日子又回到了從前，平平淡淡。
但它畢竟出現(xiàn)過。
之后的一天晚上，我無意中走過陽臺(tái)，瞥了一眼那只裝兔子的籠子，發(fā)現(xiàn)了一絲異樣，本該活蹦亂跳的兔子，雙眼沉沉的下垂，全身凍得瑟瑟發(fā)抖，已經(jīng)奄奄一息了，察覺到異樣的我趕忙跑過去，把它抱在懷里，拔腿就往溫暖的地方跑去，邊跑邊掉淚，我跑到客廳，大聲喊叫爸爸，叫他來看還有沒有救活它的希望，爸爸搖了搖頭，對(duì)我說：“算了，救不活了�！�
當(dāng)時(shí)我大腦一片空白，僵在那里，豆大的'眼淚一滴滴的往下掉，我早已哭的泣不成聲，心中對(duì)自己的過失愧疚萬分，突然，兔子發(fā)出兩聲尖銳的叫聲，似是對(duì)自己將死的不甘和對(duì)世界的一絲不舍，那叫聲仿佛一把利刃刺進(jìn)了我的心臟，痛苦極了，我在心中暗暗自責(zé)，若不是我的原因，它又怎會(huì)迎接死亡！
那是我第一次感到失去摯愛的痛苦，也嘗到了成長(zhǎng)中那痛苦的滋味。
成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文13
成長(zhǎng)的滋味是多種多樣的，可不管是酸甜還是苦辣，我們都應(yīng)該坦然地面對(duì)，因?yàn)槟鞘俏覀兂砷L(zhǎng)的養(yǎng)料。
一天清晨，鳥兒在樹枝上歡聲笑語，為即將到來的演唱會(huì)做著準(zhǔn)備，池塘邊的青蛙“呱呱呱”地給小鳥們伴著奏，多么美好的一天啊，可我的內(nèi)心卻萬分忐忑。
作文班里要舉行朗誦比賽，我到底要不要參加呢？我雖身為女生，聲音卻不夠甜美；學(xué)校里的大型活動(dòng)也參加得不少了，可是我的`膽子還是不夠大；何況我的記性一向也不太好……我到底該怎么辦��？有沒有誰來告訴我？我拿著朗誦稿，呆呆地望著窗外烏云密布的天空，不知所措。要不，我去問一下媽媽？也許她能給我一些建議。我走到媽媽的身邊，深吸一口氣，停頓了一會(huì)：“媽媽，怎么辦？作文班里要舉行朗誦比賽，我要不要參加呢？”媽媽面帶微笑，不慌不忙地說：“我相信你，孩子，只要你肯付出，結(jié)果不會(huì)太差的。你要相信自己，即使失敗了，我也不會(huì)責(zé)怪你，因?yàn)檫@是你成長(zhǎng)的必經(jīng)之路啊�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，拿好稿子，回到房間，專心地讀起來。這時(shí)一絲陽光灑在了我粉色的床單上，像是無數(shù)的小精靈從天上降落到人間。
很快就到了比賽那一天，一大早我似乎就能感受到我的心在“咚咚咚”地亂跳，像一只不安分的小鹿想要沖出圍欄一樣。比賽快開始了，我不停地擦著手心的汗，腿也抖了起來。不要怕！不要怕！上臺(tái)好好表現(xiàn)就好了，我不斷地鼓勵(lì)著自己。“好了，輪到謝米雪上場(chǎng)了，請(qǐng)讓大家一睹你的風(fēng)采吧！”老師微笑地看著我說道。我長(zhǎng)吁了一口氣，努力使自己的心平靜下來，可是，比賽中途，我還是因?yàn)樘^緊張卡住了。朗誦完，我失落地回到了座位上。自己對(duì)自己的表現(xiàn)都不滿意，何況評(píng)委呢？結(jié)果也是可想而知。
不出所料，我僅僅獲得了參與獎(jiǎng)。雖然在意料之中，我的淚水還是不爭(zhēng)氣地流了下來，滑落到到嘴角，咸咸的，這大概就是失敗的味道吧！可是人生怎會(huì)所有的事情都如你所愿呢，生活中的不如意只是在提醒我們，下一次起航前一定要做好更充足的準(zhǔn)備，不是嗎？只要自己努力了就是成功了，誰也沒有資格來評(píng)論你的努力對(duì)不對(duì)，因?yàn)槌砷L(zhǎng)就是一個(gè)不斷努力的過程啊。
不畏將來，不念過去，相信自己，這才是成長(zhǎng)的意義。
成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文14
時(shí)間的年輪悄然轉(zhuǎn)過，即將迎來十歲的我，在不知不覺中長(zhǎng)大。有人說：“成長(zhǎng)的過程滋味萬千�！痹谟兰螘簠⒓影嗉�(jí)成長(zhǎng)禮的那一天，讓我嘗到了成長(zhǎng)的滋味。
成長(zhǎng)的滋味是苦澀的。到達(dá)十歲成長(zhǎng)儀式場(chǎng)所還隔著一大片湖，清澈見底。湖上有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的石板，石板下便是湍急的水流。我害怕極了，是那種不敢想象后果，不想去做，但有不得不做的害怕�？粗醭恳良膊饺顼L(fēng)地走在橋上時(shí)，我不禁鼓起勇氣，大步邁上橋去，看著石板走向?qū)Π�。石板凹凸不平，但我已�?jīng)走了一半，不能放棄！我看著石板，到達(dá)了對(duì)岸！
成長(zhǎng)的滋味是咸的。儀式開始時(shí)，主持人讓我們和父母看互相寫給對(duì)方的信。我的.爸爸媽媽寫了足足四大頁，還畫上了大大的愛心。我的眼睛好像滴了一滴檸檬汁似的，酸溜溜的，還帶了點(diǎn)爸媽生活的咸。我又凝視起媽媽的雙眼，看到媽媽的眼睛里布滿了血絲，淚水在陽光下像星星般發(fā)光。我想起媽媽熬夜加班時(shí)佝僂的身影。她總是輔導(dǎo)我寫完作業(yè)，還接著加班。第二天，她又是“大公雞”，給我準(zhǔn)備早餐。一想到這些，我的心里好似吃了十大勺的鹽，難受極了。淚水也濕潤了眼角，在眼眶中打轉(zhuǎn)。但我沒有讓淚“嗒嗒嗒”落地，因?yàn)槭畾q的我在成長(zhǎng)，我要學(xué)會(huì)剛強(qiáng)，學(xué)會(huì)承擔(dān)。我要從嬌柔的“小花”變成“小草”，要像小草一般看似較弱，卻蘊(yùn)含著無與倫比的堅(jiān)強(qiáng)！
成長(zhǎng)的滋味是甜蜜的。我完成沃盥禮后，從禮儀家長(zhǎng)中走過。我看了看媽媽，媽媽正微笑著注視著我，還悄悄對(duì)我眨了眨眼。她的眼睛仿佛再對(duì)我說：“祝賀你！你成長(zhǎng)了，你十歲了！”我感到心里甜絲絲的，比吃了蜜還甜！
成長(zhǎng)，滋味萬千。在成長(zhǎng)中，我領(lǐng)悟著成長(zhǎng)的滋味。
成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文15
在歲月的長(zhǎng)河中，我——一個(gè)小小的初中生。不過只度過了我漫長(zhǎng)的一生中的小小的一個(gè)十三年。但是我為什么有了時(shí)間匆匆的感嘆呢？照理來說歷盡滄桑的老年人才應(yīng)該有這種感嘆吧！可是我卻真真實(shí)實(shí)地感覺到了歲月流過肩頭的的那種說不出的傷感。
在記憶的長(zhǎng)河中我翻出了我四歲時(shí)的照片。
還記得那年我從張家口回到老家時(shí)，爺爺奶奶家里有一個(gè)門坎，大約有三十厘米高，是那時(shí)我小小的身體的四分之一。那天爺爺奶奶在門外迎接我們回來，我被爺爺抱了起來，那是我平身第一次被爺爺那結(jié)實(shí)的胸膛溫暖，爺爺把我放了下來，我心情很興奮，我迫不及待地想沖進(jìn)屋子里，"拍"的一聲，我被那門坎所絆倒，我沒有哭。拍拍土我又再次沖了過去，又是一個(gè)跟頭�？墒沁@一次和上一次不一樣，媽媽拿起相機(jī)，把這一瞬間永久地保存了下來……
在六年后的今天，我又來到了爺爺?shù)募摇４藭r(shí)爺爺家的那個(gè)小小的門坎已不是什么翻不過去的"小山"了。我抬起腳輕輕松松的進(jìn)了屋，第一個(gè)看見的就是那個(gè)早已禿光了的頭頂---只見爺爺微笑著把我抱進(jìn)了懷里，不，應(yīng)該說是我把爺爺抱進(jìn)了懷里。爺爺此時(shí)已瘦了一大圈，我離開爺爺，走進(jìn)了我小時(shí)的小書房，那一張舊照片此時(shí)正靜靜地躺在書桌上，照片早已泛黃，里面隱隱約約能看見一個(gè)人的'影子，那就是我——六年前的我。
六年時(shí)間，能讓一個(gè)以前高不可攀的門坎變得如同虛設(shè)，能讓以前的強(qiáng)壯的爺爺變得面黃肌瘦，能讓以前發(fā)亮的舊照片變得早已泛黃，我呢？我變了嗎？我從以前的無知變得逐漸成熟。我在這歲月的長(zhǎng)河中又有什么用呢？如果時(shí)間所剩無幾，那么，我們能干點(diǎn)什么呢？所以讓我們從現(xiàn)在做起，好好地利用自己的時(shí)間吧！
讓我們?cè)谌旰蟮哪骋惶煲黄痼w驗(yàn)成長(zhǎng)的滋味吧！
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