小學(xué)生作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
在距今160萬(wàn)年左右，青藏高原在一次猛烈驚人的抬升運(yùn)動(dòng)中，躍然升出地面，其他板塊邊緣發(fā)生斷裂褶皺，形成階梯狀地貌，原來廣泛分布的湖泊匯集成河。一條由湖泊匯集而成的大河隨之奔騰而下，形成地質(zhì)構(gòu)造史中驚心動(dòng)魄的一幕。
科學(xué)家介紹，黃河在形成前，青藏高原及其甘肅一帶普遍在海拔1000米以下，地貌起伏微弱，河流湖泊交替；距今247萬(wàn)年左右，高原海拔上升到20xx米以上，山地起伏增大，形成新的湖泊地貌；距今160萬(wàn)年左右，斷裂起伏呈脈沖式增強(qiáng)，古湖泊湖水下切，形成一條泱泱巨川，成為今天著名的中國(guó)第二大河，此時(shí)的黃河還沒有今天的長(zhǎng)度，其水流以銀川盆地為歸宿，呈扇形分布。黃河形成后每年攜帶大量的泥沙在下游淤積，形成后來肥沃的華北平原
據(jù)地質(zhì)演變歷史的考證，黃河是一條相對(duì)年青的河流。在距今115萬(wàn)年前的晚早更新世，流域內(nèi)還只是一些互不連通的湖盆，各自形成獨(dú)立的.內(nèi)陸水系。此后，隨著西部高原的抬升，河流侵蝕、奪襲，歷經(jīng)105萬(wàn)年的中更新世，各湖盆間逐漸連通，構(gòu)成黃河水系的雛形。到距今10萬(wàn)年至1萬(wàn)年間的晚更新世，黃河才逐步演變成為從河源到入�？谏舷仑炌ǖ拇蠛�。
小學(xué)生作文 篇2
快樂是什么？快樂在哪？只要看了這則故事你就知道了。
這天，老大讓我們演的戲劇《魔法學(xué)校》進(jìn)入彩排了，還有五分鐘就要開演了。老大讓我們坐在花壇邊上休息，他自己翹個(gè)二郎腿，吃著“小姜人”餅干。我看到他吃“獨(dú)食”，我眉頭就皺得緊緊的，覺得他這樣可不好。于是，我就把我養(yǎng)的小雞趕到老大腳下，小雞“口水直流三千尺”，以百分之百的力氣向老大啄去。老大大叫：“哎呀，我的媽呀�！币贿吪芤贿吔校骸靶‰u大哥，饒了我吧！”我們整個(gè)劇組的人員都捧腹大笑起來。我對(duì)大家說：“這就是吃“獨(dú)食”的下場(chǎng)，大家趕快吃掉他的‘姜餅小人’！”話音未落，大家爭(zhēng)先恐后的伸出手，拼命地?fù)尅炐∪恕�。一陣風(fēng)卷殘?jiān)七^后，餅干被大家一搶而空。老大逃累了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地蹲下休息，看到我們把他的.餅干全吃了，只好無(wú)奈地?fù)u搖頭。小雞還在窮追不舍，直到老大把手中的餅干給了小雞吃，小雞才滿足地走開了。這時(shí)，劇開演了。這次我們演的是“小雞隊(duì)”和“毛毛蟲隊(duì)”足球比賽。當(dāng)我們演到“黑暗圣斗士”把足球變成籃球時(shí)，老大又大叫一聲：“哎喲�！蔽覀冞^去一看，發(fā)現(xiàn)老大手上有一個(gè)又大又紅的包。老大說：“這是他喂小雞餅干時(shí)，小雞不領(lǐng)情，反而狠狠地啄了他一口造成的。”我聽了以后，哈哈大笑，說：“老大，你好笨！”他聽了撓撓頭，默認(rèn)了。我拿出小雞最愛的餅干喂給小雞吃。
你也許沒看明白我為什么快樂，因?yàn)槲覀兝洗笃綍r(shí)經(jīng)常欺負(fù)我，小雞為我報(bào)了仇，我當(dāng)然很快樂了。
小學(xué)生作文 篇3
真熱啊，夏天的天氣可真熱，害我又從夢(mèng)中醒來。我在床上翻來滾去也睡不著，只好起床到窗邊去吹吹風(fēng)。沒想到夏天的夜空這么美啊！這不由得讓我想起我小時(shí)候的夢(mèng)想--能在美麗的夜空下自在的飛翔。
現(xiàn)在想想，小時(shí)候的生活可真是無(wú)憂無(wú)慮。不像現(xiàn)在，心中總有一朵朵烏云。忽然，天際的一顆星星發(fā)出十分耀眼的光芒，強(qiáng)烈的'光芒突破了黑暗，把整個(gè)世界都照亮了，我的眼睛睜不開了。不久，當(dāng)我再睜開眼時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)人，那人漂浮在半空中�？匆娺@情形，我的身體就像被封印住一樣，手和腳都不楞住了。
過了一會(huì)，我才擠出一句：“你是誰(shuí)？”
“我，我就是你啊。”
“你，我，你是我？”我疑惑地問。
“沒錯(cuò)，我就是二十年后的你�！�
二十年后的我，可是二十年后的我為什么會(huì)在這呢？”
“你不是喜歡過小時(shí)候的生活嗎？我就是從二十年后來這幫你實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的。”
“愿望？”
“對(duì)，我可以把你送回你小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候�！�
“真的嗎？”我不由得驚叫起來。
“沒錯(cuò)，只要你愿意的話。”
“愿意，我當(dāng)然愿意�！蔽蚁胍膊幌氲鼐突卮鹆�。
忽然，剛才那道光又出現(xiàn)了。當(dāng)我再睜開眼時(shí)，看到的是這樣熟悉的景像，沒錯(cuò)這就我以前的家，雖然是在夜晚，但我還是一眼就認(rèn)出來了。
此時(shí)，另一個(gè)我又出現(xiàn)了�！澳悻F(xiàn)在除了聲音和身材變了之外，其他的什么都沒變。而當(dāng)你想要回去的時(shí)候，你就在晚上12點(diǎn)時(shí)，對(duì)著天空吶喊�！闭f完，他又消失了。
雖然我對(duì)這一切都搞不清楚，但我還是很高興可以過回小時(shí)候的生活。
第二天早上，我早早地起床，早早地上學(xué)。因?yàn)槲业闹R(shí)等都沒變，所以我在學(xué)校的成績(jī)非常的優(yōu)異，很得老師和家人的青睞。起初，我的日子過到很快樂，但久而就之，我發(fā)現(xiàn)我根本無(wú)法過這樣的生活：一個(gè)初中生面對(duì)著家人如此的關(guān)心，真的很別扭；而且，在面對(duì)同學(xué)們的時(shí)候，我的話題永遠(yuǎn)也不可能和他們談到一塊，在我看來，他們的學(xué)問是那么的幼稚。這樣的生活我再也過不下去了。
此時(shí)的我才發(fā)現(xiàn)，人都在不斷地成長(zhǎng)，我們不該一直留戀以前的時(shí)光，要想明天變得更好，就該從今天努力起。
12點(diǎn)的鐘聲響起了，吶喊的聲音在夜空中回蕩。