成長的作文必備【3篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的成長的作文3篇，歡迎大家分享。
成長的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，六年的小學學習生活即將結(jié)束了。讓我們回過頭來看看自己走過的足跡吧！
還記得六年前邁入小學大門的情景嗎？不覺間，六年的日子就這樣流逝，我們長大了，昔日的小朋友長成了一個個小姑娘、帥小伙�，F(xiàn)在的我們已成為小學畢業(yè)生了！
今天，我們就來回憶自己的成長歷程，動手制作一本“我的成長冊”吧！
為了制作這一本薄薄的小冊子，同學們可謂是“絞盡了腦汁”，最后經(jīng)過大家一致商量，提出了以下制作“成長冊”的建議（或過程）：
首先，我們要知道成長冊是要對我們自己這六年的學習生活有一定的總結(jié)性。既要比較全面，又要能展示自己的個性。所以我們可以給各自的成長冊取個個性化、有意義的名字，如：“我的兒童時代”、“小荷才露尖尖角”、“陽光童年”等。
其次，我們可以先將“我的成長冊”分成一些有意思的板塊，如“成長記錄”“我的照片”“我的愛好”“作品展示”“我讀過的好書”“老師寄語”“同學贈言”“家長留言”、“我有一雙巧手”、“成長的足跡”等。還可以在每個欄目里加上自己喜歡的圖案。比如“成長的足跡”可以畫上一串小小的腳印。在“我有一雙靈巧的手”的欄目上，畫一雙小手。讓成長冊里頭的內(nèi)容活起來。
接下來，為了讓我們的成長冊豐滿起來，我們需要搜集各種能反映自己成長歷程的原始資料，如照片、獲獎證書、發(fā)表的作品等。然后按照各類板塊的需求，分類整理自己搜集來的資料，并用信封將它們分類放好。
最后一步就是按照步驟來精心制作成長冊：
第一步：對收集來的資料進行分類、挑選和編輯，注意照片、獲獎作品等資料可是要寫一寫簡要說明的`喲；
第二步：自己動手制作一個材料夾。如果嫌麻煩的話，自己去文具店里買一個也是可以的，但是記住一定要根據(jù)材料夾的大小來對材料進行排版；
第三步：細心粘貼，并適當美化；
第四步：給成長冊起一個名字，制作封面、封底。
總之，同學們對制作自己的成長冊非常感興趣，也充分發(fā)揮了各自的聰明才智，把成長冊做得很精美。從中使同學們感受到在“做”中體驗，“學”“做”合一，共同發(fā)展。
別小看了這一本小冊子，這里頭書寫的不是枯燥的文章，是天真爛漫的童年。
成長的作文 篇2
吹絲碧草碟搖映，點數(shù)雜花鶯亂飛。3月30日，是我們六年段一同去云巖中小學實踐基地的日子。畢竟這是第一次，許多同學們都嘰嘰喳喳地討論著。究竟有什么活動呢？好玩嗎？……奇妙的想象在我們腦海浮現(xiàn)。8點30，我們排著隊伍，轟轟蕩蕩走出校門，踏上了船。
今天老天爺心情似乎不太好，灰蒙蒙的，但這并不影響我們的心情，一路上的風景真是好：田野里，金黃的麥苗夾雜在綠油油的叢中，組成了一幅幅美麗的春色畫卷，令人贊嘆不已。我們大家歡歌笑語，無憂無慮，一會兒，船就到站了。
我們大家回到岸上。跟著隊伍一同出發(fā)。遠遠我就望見幾個大字：蒼南中小學實踐基地。啊，基地，我朝思暮想的實踐基地終于到了！我們飛快地跑進校園內(nèi)，第一眼就是一個巨大的魔方，它代表了小學生堅持不懈、敢于創(chuàng)新的精神。再前進，許多“探險”項目映入我眼簾：三角金字塔、獨木橋、獨木樁……實在是太新奇了！右邊，是廣闊的菜園子，金燦燦的油菜花迎風開放，再前面，便是潺潺流水，幾輛水車“整裝待發(fā)”。我們在操場上舉行升旗儀式后，就開始了第一堂課——軍事實踐。大家興奮地來到教室里，紛紛脫下鞋子。軍事老師教育我們要從小事做起，關(guān)注身邊的點點滴滴，今天他來教我們疊被子。我望著面前亂蓬蓬的杯子，正如老師說的，會疊得方方正正嗎？我不免有些疑惑。但老師在經(jīng)過幾個步驟后，原本雜亂的'被單變得整潔美觀起來。太神奇了，我照著老師的樣子，有模有樣地疊恰里。大功告成！我望著面前的成果，心里十分得意。這疊被子可是也有大學問的！
中午，我們喝足吃飽后，便到探險基地去。在一個個驚險刺激的項目中，我不僅增加了膽量，也鍛煉了生存與冒險能力。 “鈴——”上課鈴又響了，這一節(jié)課，是我夢寐以求的風鈴制作課。在這之前，我?guī)状蜗胂笞约旱姆块g里掛著美麗優(yōu)雅的風鈴，風一吹，它就發(fā)出了清脆的響聲，好似撥動人心靈的樂曲。如今，夢即將實現(xiàn)，我能不激動嗎？我們大家興致勃勃地來到教室，看見了幾件風鈴作品，有的是金燦如火的天堂之鳥，有的是恬靜淡雅的沙灘貝殼，還有的是深藍碧波的美妙海豚……真美啊，我也要做一個！我在心中更加堅定了自己的信念。老師開始教我們怎樣制作，如何做的美觀、牢固。我看的是云里霧里，暈頭轉(zhuǎn)向，真復雜，我能做得起來嗎？我不禁懷疑起自己的能力，有些退縮了，但我又想：心中有信念，一定能產(chǎn)生奇跡！老師把材料一發(fā)下來，我就躍躍欲試了。首先把兩條線剪斷，再穿入通風管…….一切正常進行。但做著做著，我便遇到了“攔路虎”：穿有孔圈時常穿錯，并且偶爾會掉下來，不牢固。在我耐心地試了好幾次以后，終于氣餒了：怎么辦？還是穿不進去！我看看身邊的同學，哇，有的已經(jīng)穿帽子了！我該怎么辦呢？我萬念俱灰地放下材料，特別想放棄：唉，我怎么這么沒用呢？別人都順利完成，為什么我就偏偏卡到這個骨眼兒上呢？可想到美麗的風鈴隨風擺動，美好的景象，我就又拿起了材料。有志者，事竟成。別人做到的，我也能做到！我又開始細心地穿起來。雖然之后遇到過許多困難，但我沒有放棄，堅定執(zhí)著。終于，在下課鈴響之際，我平生第一個風鈴完成了！它雖然粗糙之極，并且時時都要掉下來似的，但它畢竟還是充滿夢想與努力的風鈴！他是我努力后的成果！只有嘗過苦，才能擁有甜。這句話說得太好了！以后，每當我看到風中搖曳的風鈴，就一定會想起這次幸福的回憶！
經(jīng)過這幾次實踐，我懂得了許多道理。時光也過得飛快，轉(zhuǎn)眼間太陽公公就要回山中休息去了。降旗儀式結(jié)束后，我們也該回去了。我揮了揮手，向基地告別，戀戀不舍地回去了。這真是一次美妙的成長歷程，它令我終身難忘！
成長的作文 篇3
我們都在成長中感悟著，在成長中幸福著，又在幸福中遺忘著。愿我們放緩匆忙的腳步，且行且珍惜。
最美的聲音是母親的呼喚
長安初雪，玉樹瓊枝，懵懂稚幼的小孩牽著媽媽的手，在繁華的都市街頭，蹦蹦跳跳，小小的眼睛充滿了對未知世界的好奇，在這辭舊迎新、接春送福的除夕夜，繁華的地標性建筑“鐘樓”下面車水馬龍人頭攢動�！巴�！媽媽，那邊的燈真好看！”說著，一不小心就掙開了媽媽的手，跑向了路的那頭夜的深處，迎面而來的是凜冽的寒風……
不知過了多久，當小男孩獨自孤立在商場門口，渴望著尋找到那張熟悉的面孔時，滾燙的淚水早已劃過臉頰，陪伴他的是寂靜的商場，冰涼的臺階和漫漫的長夜。
“斐斐！斐斐！……”當他再次抬起頭時，一個高挑的身影站在他面前，撫摸著他的額頭，他看到的是她沾滿雪水的棉衣、濕潤的雙眸，聽到的.是那顫抖的聲音，母子互相凝視著，他不斷用袖頭擦拭眼角的淚水，母親隨后俯身將他抱起，向家的方向一步一步走去……這，是我第一次走失，也是最后一次。
母親教我學走路，母親教我學唱歌，教我學識字，這些都是我所不知道的，正如我的走失一樣，它們都成了我成長中的故事，歲月中的插曲，美好而又難忘�！笆澜缟嫌幸环N最美的聲音，那便是母親的呼喚。（但丁語）”這是我從小到大最喜歡的一句名言，它說出了我的心里話，詮釋了母愛的偉大。
母愛是呼喚，也是一種凝望，凝望在城市的街頭，閃爍的燈光中，因為我不知道媽媽為了我找尋過多少個角落，詢問了多少個路人。
母愛是一縷陽光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春。而相較于母愛，爸爸的愛則是一種無言的相隨與陪伴，是寓于無形之中的一種感情，只有用心的人才能體會。
最美的青春有父親的陪伴
艷麗的朝陽之下總會有一個身影，追逐著他的夢想。
初三的時候，我的腦海里便種下了一顆夢想的種子——成為一位籃球明星。自從有了這樣的想法之后，我就變得近乎偏執(zhí)地勤奮。中考后的那個暑假，熱浪席卷著這座歷史悠久的城市，家中的冷氣與口中的冰棒很是怡人，當大家都在享受這一方?jīng)鏊畷r，我卻萌生了練球的念頭，而我從小就像溫室中的花朵一般，在父母無微不至的呵護下茁壯成長，哪里經(jīng)得過這樣炙熱的陽光暴曬，我把這種想法告訴父親之后，父親雖毅然地拒絕了我的要求，但從他的眼神中我卻看到了鼓勵、默許和希望。就這樣，我每天五點鐘起床，追著朝陽奔向球場，他是我第一位觀眾，觀看之余指導我的技術(shù)動作，指導之后又給我作陪練，即使是在大汗淋漓，滿身疲憊之時，我也能感受到背后有一種股堅實可靠的力量，催我上進向前、向上，踏實、自在而快樂。那片陳舊的場地上，不僅灑滿了我訓練的汗水，留下了父親年輕時挺拔的身影，更見證了愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮。
父愛是溫暖的，我們約定五點起床，可他總是四點鐘就開始準備早飯；父愛是無價的，他在我年少無知、虛榮、攀比之時，為我買下心儀已久的限量球鞋；父愛是無聲的，這3。2km的路程載滿了我們的歡聲笑語。
這歡聲與笑語就像一首首深情地歌，婉轉(zhuǎn)悠揚，也深藏著爺爺奶奶的關(guān)懷，如繁星，似春水。
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