實(shí)用的小學(xué)生作文3篇[熱]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
![實(shí)用的小學(xué)生作文3篇[熱]](https://p.9136.com/00/l/d0a1d1a7c9fa09_5fbf7ec6f0971.jpg)
小學(xué)生作文 篇1
遠(yuǎn)家千里，夢(mèng)縈遠(yuǎn)方。雙手展開(kāi)，背對(duì)夕陽(yáng)。拉扯的影子，恰似離家的路程。
曾經(jīng)熟悉的景物更加熟悉，城市迷人的光撲朔著，然而我想要的卻只是一盞昏黃的燈。
家在眼中迷離。這樣的場(chǎng)景從來(lái)沒(méi)有在現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)過(guò)，然而我卻心醉于此�；�?duì)繅?mèng)繞？
爾間，小學(xué)的時(shí)光已經(jīng)遠(yuǎn)離了三年。徜徉的夢(mèng)中，依舊像畫(huà)卷一樣展開(kāi)……
……
四前的一天，我靜靜地坐著。期中考試考完了，我考得很差，濃濃的愁思像漫天的雨，無(wú)法逃避，也不敢面對(duì)。我想脫離這個(gè)家。
雨將一切甩在后面，一陣詭異的沉默，終于，爸爸進(jìn)來(lái)了，問(wèn)我：
“你考得怎么樣？”
又是一陣沉默，我清晰地聽(tīng)見(jiàn)窗外的雨打在篷上所發(fā)出的粉身碎骨的聲音。
“很差。”我低著頭，臉緊緊地繃住，卻依稀感到爸爸的笑容不經(jīng)意間的僵化，短短的一瞬，就又恢復(fù)平常。靜的恐怖，心跳、喘息一并消失，唯有我的眼淚在眼眶中遲疑著。
就像我所不知道的未來(lái)。
就在一個(gè)星期前，在去學(xué)校前，在家中，我清楚地記得自己說(shuō)的那句話：“這一次我一定會(huì)考第一！”而今的我只有獨(dú)自坐著，失落的愧對(duì)我的那句“狂言”，同樣也有爸爸的眼神，或許可以說(shuō)是希望。
度日如年，誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話，窗外的雨在唱歌，似乎好奇的張望著這個(gè)家所發(fā)生的一切，靜靜的猜想著。對(duì)，這是一個(gè)家。
“沒(méi)關(guān)系，下次繼續(xù)努力�！焙孟癖M力用一種很平常的語(yǔ)氣，但卻字字刺在心上。
我不說(shuō)話，輕輕抬頭瞟了一眼。發(fā)現(xiàn)爸爸正注視著我，眼中飽含著鼓勵(lì)，最主要的.是一種家的溫暖，如“春江水暖”，有“鴨先知”的感動(dòng)。
媽媽進(jìn)來(lái)了，放下手中的水果，輕輕的摸了我的頭，同樣沒(méi)有話語(yǔ)。但我……
對(duì)，這是我的家，我永遠(yuǎn)不會(huì)脫離的家。這樣里有我的家人，他們對(duì)我的支持永不會(huì)隨我的起伏而變化。家，永遠(yuǎn)站在我的身后默默注視著，等待著我去擁抱。
……
忘記了多久沒(méi)有自己給他們打電話，我依然靜靜的坐著，只是不是同一個(gè)地方。窗外已經(jīng)暗了，不曾下雨。漫天的燈光像是交織的網(wǎng)，在捕獲他的獵物。
我拿起聽(tīng)筒，撥下那個(gè)熟悉又熟悉的號(hào)碼。電信號(hào)順著交織的網(wǎng)，流向遠(yuǎn)方，千里之外。我有些遲疑，猶豫著想把電話掛掉，但在電話聽(tīng)筒上。
“喂？”
“……”
“是××嗎？”
“……”是媽媽，我竟無(wú)言以對(duì)。
“你最近身體還好嗎？在那邊習(xí)不習(xí)慣？最近成績(jī)還好嗎？做了哪些好事？”媽媽的語(yǔ)氣似乎還是像往常那樣。一連串的問(wèn)號(hào)，一連串的感動(dòng)。我無(wú)言，靜靜的聽(tīng)著媽媽的嘮叨，厭煩轉(zhuǎn)瞬間變?yōu)楦袆?dòng)。
“你爸爸出差了，我過(guò)幾天就要做手術(shù)。嗯？”
“哦。啊？那……祝你手術(shù)順利�！蔽矣行┎恢�。
“謝謝。”我聽(tīng)見(jiàn)那邊的笑聲，“你們還有一個(gè)多月就考試了啊，那要努力哦，考完之后到這邊玩，順便可以見(jiàn)見(jiàn)以前的同學(xué)�！�
我感到一些溫馨，一切不快樂(lè)灰飛煙滅，好像是一縷陽(yáng)光穿過(guò)云層，緊接著又一縷，一縷一縷，我的心在升溫。
……
“那我先掛了。記住你的夢(mèng)想，在最后的一百米，沖刺吧！”
“拜拜�！倍允且魂嚸σ�，躺了下來(lái)。又是一個(gè)夜晚。
這就是家，是我醉心的感覺(jué)。對(duì)家的感覺(jué)，從前或許是逃避，或許有感動(dòng)，現(xiàn)在已經(jīng)磨合成了愛(ài)。
那魂?duì)繅?mèng)繞的燈光或許永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)，而我寫(xiě)下：
一根線可以組成一個(gè)我愛(ài)的家。哦，不，不需要線。不管多遠(yuǎn)，只要心在一起，愛(ài)家的感覺(jué)永遠(yuǎn)普照著。
就像夢(mèng)一樣，超脫時(shí)間和空間的阻隔，提筆，靜靜的寫(xiě)下亙古不變的主題：
《我愛(ài)我家》。
第二天，哥哥告訴我，那天媽媽在電話前躊躇了好一陣，撥通了號(hào)碼又掛掉。媽媽既想打電話給我，聽(tīng)到我的聲音，又不想影響到我緊張的學(xué)習(xí)。
我哆嗦了一下，撕下昨天寫(xiě)的草稿。又翻開(kāi)一頁(yè)，重新寫(xiě)下：
《我愛(ài)我家》。
小學(xué)生作文 篇2
一氣周瑜
《三國(guó)演義》第五十一回曹仁大戰(zhàn)東吳兵孔明一氣周公瑾：周瑜和諸葛亮約定，如果周瑜奪取南郡失敗，劉備再去取，周瑜第一次奪取失利受傷，然后又將計(jì)就計(jì)，打敗了曹兵，但是諸葛亮卻乘機(jī)奪取了南郡等地，既沒(méi)有違約，又奪取了地盤(pán)。
二氣周瑜
劉備的夫人死后，孫權(quán)按照周瑜的`計(jì)策假裝把自己的妹妹孫尚香許配給劉備，想把劉備騙到東吳，再將其殺害。誰(shuí)知吳國(guó)太（孫權(quán)的母親）看中了劉備，不僅不許孫權(quán)殺他，還真要把孫尚香許配給他。周瑜便想讓劉備長(zhǎng)期與諸葛亮，關(guān)羽張飛等人隔開(kāi)，并且用聲色迷惑劉備，使之喪失得天下的雄心，但是失敗了。諸葛亮又使計(jì)讓劉備安然的回到了荊州，并且讓周瑜中了埋伏，還讓士兵譏諷周瑜周郎妙計(jì)安天下，賠了夫人又折兵。讓周瑜氣得吐血。這也就是現(xiàn)在賠了夫人又折兵這句俗語(yǔ)的由來(lái)了。
三氣周瑜
《三國(guó)演義》第五十六回曹操大宴銅雀臺(tái)孔明三氣周公瑾：劉備向東吳借取荊襄九郡，圖謀發(fā)展壯大自己，然而東吳怕養(yǎng)虎為患，等劉備強(qiáng)大后勢(shì)必對(duì)自己構(gòu)成威脅，三番五次要求其歸還荊州，劉備和諸葛亮就以攻取西川后，必還荊州為由，但遲遲不攻取，此舉令周瑜氣急敗壞，遂想出了過(guò)道荊州幫助劉備攻取西川，因?yàn)橛ト∥鞔ū仨毻窘?jīng)荊襄，可是周瑜實(shí)則是為了攻取荊州，此計(jì)卻被諸葛亮識(shí)破，使得周瑜被圍，周瑜氣急又加之舊傷復(fù)發(fā)，不治身亡。
小學(xué)生作文 篇3
我想當(dāng)一位畫(huà)家。因?yàn)槲覐男【拖矚g畫(huà)畫(huà)。我畫(huà)得很好，比如賽爾號(hào)精靈，我畫(huà)得栩栩如生，我周?chē)呐笥讯枷矚g我畫(huà)的畫(huà)。
有一次，好朋 友程思遠(yuǎn)的媽媽過(guò)生日，我為她畫(huà)了一幅荷花圖。畫(huà)面的中間是一朵最大的正在盛開(kāi)的荷花，其他沒(méi)開(kāi)的花苞和半開(kāi)的花朵分散在兩邊。大荷葉浮在水面上。一只蜻 蜓停在尖尖的小荷葉上；幾條小魚(yú)在荷葉間游來(lái)游去。啊，真是美極了！遺憾的是，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有彩筆，也沒(méi)借到，所以沒(méi)上色，一切都是潔白的`。沒(méi)想到，程思遠(yuǎn)的 媽媽看了很滿意，還特意讓程思遠(yuǎn)邀請(qǐng)我去他家玩。我心里美滋滋的。
我要當(dāng)一位正統(tǒng)的畫(huà)家�，F(xiàn)在社會(huì)上的魚(yú)多畫(huà)家畫(huà)畫(huà)，都是貓尾巴蘸上墨在紙上亂涂一氣，涂完了之后人們根本就不知道畫(huà)的是什么，就說(shuō)是藝術(shù)品。這是現(xiàn)在人們變異的思想觀念造成的。我要用我的畫(huà)筆畫(huà)出美好的東西，把純善、純美展現(xiàn)給人們，把真正的藝術(shù)帶給大家。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生的作文09-30
小學(xué)生作文09-30
小學(xué)生作文09-30
小學(xué)生作文09-30
小學(xué)生作文09-30
小學(xué)生的作文09-30
小學(xué)生作文09-30