(優(yōu)選)饋贈(zèng)優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的饋贈(zèng)優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文1
錯(cuò)過(guò)了美麗，你擁有了健康；錯(cuò)過(guò)了健康，你擁有了智慧；錯(cuò)過(guò)了智慧，你擁有了財(cái)富；錯(cuò)過(guò)了財(cái)富，你擁有了生命。
——題記
小時(shí)候，我總是想擁有一個(gè)新書(shū)包，那個(gè)書(shū)包上一定要有一座小房子和裊裊的炊煙，炊煙繞過(guò)房梁，在小房子旁邊的大樹(shù)上回縈著，再越過(guò)潺潺的小溪，可以讓我牽著炊煙的手回到那雖然并不華麗但卻有著香噴噴的稻米味兒的家中。那也許就是我理想中的生活，不帶有喧鬧聲，卻有著“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”意境的生活。
終于有一天，在商場(chǎng)的柜組上的一個(gè)書(shū)包吸引住了我。它擁有著華麗的外表，書(shū)包前的圖案上也畫(huà)著那一座小房子，卻沒(méi)有潺潺的小溪聲和裊裊的炊煙香。但因?yàn)槟莻�(gè)書(shū)包真的是太漂亮了，頓時(shí)，我忘記了內(nèi)心深處渴求的那種生活，而去追求那華麗的外表。畢竟那時(shí)的我只是一個(gè)小學(xué)生，哪有那么多的資本去支付一個(gè)書(shū)包，想向父母開(kāi)口卻欲言又止……
從此，每天放學(xué)后我都要在那個(gè)商場(chǎng)門(mén)外癡癡地望一會(huì)兒，眼神流露出的全是渴求與不舍，我暗自下決心：我要得到它。于是我每天省一點(diǎn)自己的'零花錢(qián)，看著錢(qián)一天比一天多，我的心里是相當(dāng)喜悅呀！功夫不負(fù)有心人，我終于湊夠了錢(qián)。那一天，我氣喘吁吁地跑到柜臺(tái)那，那書(shū)包卻不翼而飛，我的眼神一下子黯淡了下來(lái)，仿佛當(dāng)頭一棒，我的夢(mèng)，碎了……
我沒(méi)有哭，仿佛在期待著什么。
第二天傍晚，我照例來(lái)到了商場(chǎng)的門(mén)外，卻再也沒(méi)有癡癡的目光，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞥了一眼。隨后，我的嘴角揚(yáng)起了微笑，雖然不像蒙娜麗莎的微笑一樣充滿(mǎn)哲理，但那卻是一份滿(mǎn)足。我魂?duì)繅?mèng)縈的炊煙和溪水，我終于可以踏著流水的腳步，牽著炊煙的手回歸充滿(mǎn)稻香的家了。
是的，我錯(cuò)過(guò)了最完美的，但是，卻得到了最想要的。
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文2
嘀嗒，嘀嗒，時(shí)間一分一秒的流逝著。我們也在不斷的長(zhǎng)大，面對(duì)鏡中成熟的臉蛋，恍惚間明白，時(shí)間饋贈(zèng)了成熟；同時(shí)還饋贈(zèng)了青春歲月留下的痕跡。
曾經(jīng)，面對(duì)鏡中的自己，期待有一張成熟而漂亮的臉蛋；曾經(jīng)，爬上我臉龐的那青春的足跡和那份能夠獨(dú)立的意識(shí)，讓我渴望時(shí)間的逆轉(zhuǎn)，讓自己再回到孩童的時(shí)代，好好珍惜那段美好的歲月：在那里，我可以看到炫目如斯的日落。而不是如今的車(chē)水馬龍；我能在操場(chǎng)上盡情的揮灑汗水，而不是在教室中埋頭苦干；我喜歡著段時(shí)光，并不僅僅是因?yàn)槟闵砩蠚埩舻?小清新，而是因?yàn)樯档妹芭莸幕貞浭窃谀阒髿q月再也復(fù)制不來(lái)的溫柔………時(shí)間是如此的詭異，它的神秘在于它的不確定性，就像一場(chǎng)宏大的陰謀，我們置身其中，試著掌握絕對(duì)的控制力，卻不經(jīng)意間被時(shí)間玩弄其間。
我們每個(gè)人都渴望時(shí)間能夠快速流逝，渴望長(zhǎng)大。但他們不知的是時(shí)間不會(huì)因?yàn)槟愕呐瓮涌炷_步，也不會(huì)因?yàn)槟愕木芙^而遲緩而來(lái)，他隨風(fēng)而去，隨遇而安。我那是也十分渴望長(zhǎng)大，但當(dāng)我看到大人們因忙碌的工作和生活中的瑣事而悶悶不樂(lè)時(shí)，為一日三餐忙碌，為入不敷出焦慮，為工作壓力焦躁，為日漸增長(zhǎng)的皺紋煩惱，為日益見(jiàn)粗的腰身費(fèi)神。這時(shí)，我不再渴望長(zhǎng)大。
這些不是敷衍，而是覺(jué)得徒勞。時(shí)光流轉(zhuǎn)，每個(gè)人都在不斷的老去，唯有不老的只有時(shí)光。所以，安然的享受時(shí)間的饋贈(zèng)：青春期身理心理的變化，至愛(ài)親人的離你遠(yuǎn)去，成長(zhǎng)中親密伙伴的疏遠(yuǎn)，還有那些不在靈光的記憶，一次次思想的嬗變，心靈的一聲聲嘆息。帶給我們的雖是無(wú)盡的依戀和傷痛。但在那之后便是時(shí)間饋贈(zèng)的最好的禮物——成熟。
感謝時(shí)間的饋贈(zèng)，現(xiàn)在的自己雖已不在幼稚可笑，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的做父母的掌上明珠，但卻一步一步的走向成熟，我不會(huì)再為逝去的歲月唏噓，而是慶幸自己經(jīng)歷了這困苦的磨難，他讓我更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。兒時(shí)的傲骨已經(jīng)鏟除，不會(huì)再為得不到而煩惱，也不會(huì)再為得到而沾沾自喜，知道自己該忘記放棄什么，該倍加珍惜什么。少年的倔強(qiáng)已經(jīng)消去，用寬容的心去對(duì)待每一個(gè)人，無(wú)論是曾經(jīng)傷害過(guò)你、敵視過(guò)你、輕視過(guò)你的人，用愉悅的心去欣賞春花秋月，結(jié)果便會(huì)春暖花開(kāi)。
這便是時(shí)間的饋贈(zèng)，我欣然接受，沒(méi)有掙扎，沒(méi)有反抗，甚至都沒(méi)有抱怨過(guò)，在時(shí)光的流動(dòng)中，我們每個(gè)人都是那么的渺小，不要再與時(shí)間做無(wú)畏的抗?fàn)�，不要再肆意的揮霍每個(gè)午后的斜陽(yáng)，只是默默的站在時(shí)光下，接受時(shí)間的洗禮，接受那最好的饋贈(zèng)，無(wú)論何物。
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文3
夏季總是多雨的，你我像是多余的。誰(shuí)負(fù)誰(shuí)?誰(shuí)偏執(zhí)?太多的未知，像一直連綿不斷的雨。沙沙......沙沙......
風(fēng)卷起庭前落花穿過(guò)回廊，濃墨追逐著情緒流淌，從此墜入塵網(wǎng)。多少神話幻滅成了記憶，天地之間剩下年華空孤寂。
回憶里的美味季節(jié)藏在冰淇淋里，款款落葉飛，交織成微涼的癡等，等過(guò)幾番綿綿飛絮，堪折，何折，年年柳色。最初的歡聲笑語(yǔ)埋葬在何方?點(diǎn)點(diǎn)的螢火蟲(chóng)探望絢爛的憂(yōu)傷，帶著眷戀和貪妄。
夢(mèng)太晚，花太香，鏡中人何存?追逐的是非對(duì)錯(cuò)早已模糊不清，選擇遺忘。突然發(fā)現(xiàn)，人心是最難懂的東西，即使人們距離如此之近，也會(huì)互相誤解，傷害，然后心靈的間隙會(huì)逐漸擴(kuò)大，成為無(wú)法彌合的陷阱。
什么是美味呢?于我而言，是探望在天空的美麗。
不知什么時(shí)候，人與人之間剩下來(lái)的'更多的是沉默，沉沒(méi)在深海里不言不語(yǔ)，比痛更痛是沉默，有時(shí)候冷漠的沉默遠(yuǎn)比一個(gè)天大的惡意更令人心痛。隱藏溢出的淚花，悲傷就留給自己吧，世界需要彩虹點(diǎn)綴。
夏天的天總是很藍(lán)很藍(lán)，陽(yáng)光和細(xì)雨同起，彩虹淺淺映入微藍(lán)。歲月朦朧，曾經(jīng)的向往在那個(gè)遠(yuǎn)方我鎖住時(shí)間，算年輪一圈又一圈，關(guān)不住對(duì)你的惦念。
夢(mèng)中曇花總謝不盡，誰(shuí)的回憶浸濕心底，躲不開(kāi)宿命，歲月泯滅最初記憶，鎖卻了往昔。
美味季節(jié)，美味在探望在天空的美麗，湛藍(lán)，湛藍(lán)，流云朵朵，感覺(jué)陽(yáng)光的微涼，翠綠的芬芳，暖暖的陰涼。
美味季節(jié)，淡淡的憂(yōu)傷。厭不倦的夢(mèng)一場(chǎng)，既然浮生醉夢(mèng)一場(chǎng)，那就醉生夢(mèng)死。
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文4
朋友是大海中的一盞明燈給我指明了前進(jìn)的道路。
記得在六年級(jí)打一次月考中，朋友的話讓我受益終身。月考前大家都聽(tīng)說(shuō)，這次月考的卷子放在教導(dǎo)主任的桌子上，別的班膽大的同學(xué)都看到題是什么了。這天我正從我主任辦公室門(mén)前走過(guò)，這時(shí)我突然從門(mén)縫間看到被風(fēng)刮起的.月考試卷。心頭立刻升起了一種莫名的興奮；如果我能知道這次月考的題，我的成績(jī)也不用愁了，老師會(huì)夸我，父母會(huì)表?yè)P(yáng)我，同學(xué)們也會(huì)為我豎起大拇指。我幻想著各種受益的可能性。
終于，我鼓足了勇氣。一步一個(gè)腳印，小心翼翼的走進(jìn)了辦公室，那時(shí)靜極了只能感覺(jué)到心臟怦怦跳的聲音�？吹阶雷由夏且粡垙埜骺频脑驴季砭拖竦昧私疸y珠寶一樣心中高興極了。我急忙找了自己很差的學(xué)科卷子飛快地逃出辦公室。
到了教室后，班級(jí)只剩下我的好朋友，其他的同學(xué)都回家去了，她在默默的學(xué)習(xí)。我進(jìn)去后將教室門(mén)關(guān)住走到她面前高興地告訴她這個(gè)好消息�？墒�，她卻一點(diǎn)也不高興，我十分不能理解她的表情。于是，他將我罵了一頓要求我必須到教導(dǎo)主任那道歉。我很生氣，更不愿做那么丟人的事，可她說(shuō)她也可以把卷子拿到班主任那并誠(chéng)心懺悔。看著她十分堅(jiān)定的眼神，我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他陪我一起到班主任那道歉，主任一句話也未說(shuō)，只是狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，教導(dǎo)處決心開(kāi)除了五個(gè)學(xué)生，他們都是偷卷子的。原來(lái)這是檢測(cè)學(xué)生品德素質(zhì)的一個(gè)方法，教導(dǎo)處故意放出風(fēng)聲并安裝了攝像頭。
朋友幫助我逃過(guò)了這次大劫，在我將要走向錯(cuò)誤的時(shí)候給我指明了方向，讓我走上正軌。這才是真正的友情，在利益和道德面前，決然地讓我做出了正確的選擇。
朋友的饋贈(zèng)——改變了我的一生，讓我受益終身。謝謝你！親愛(ài)的朋友！
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文5
我的一切，都來(lái)自這自然的饋贈(zèng)。 靜 清晨，輕輕地踏出門(mén)外，頭頂上，一輪朦朧的月還懶懶散散地掛著。冬青葉上蒙著一層霧汽。 使勁吸了口略帶潮濕的空氣，清涼舒爽，不禁閉上了雙眼，似乎也變?yōu)榱诉@隆冬中的一株頑強(qiáng)的野草。緩緩地生長(zhǎng)著，寧?kù)o地聆聽(tīng)著云朵孤風(fēng)的.細(xì)聲耳語(yǔ)。 自然，她饋贈(zèng)給了我一份平靜。 悅 周五，推車(chē)出校門(mén)，長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣。一陣微風(fēng)拂來(lái)，撫起了枝椏上一簇簇金黃色的葉。
沙沙沙，一陣清脆的沙槌之歌。 就像是為我輕松的心情伴奏般，天上的云卷兒隨著沙沙聲變化不停。時(shí)而像海浪上翻涌起的白沫，時(shí)而似團(tuán)團(tuán)香甜可口的棉花糖，時(shí)而又為成群結(jié)隊(duì)的慵懶的肥羊。 云卷云舒，望得我樂(lè)從心出。 自然，她饋贈(zèng)給了我一份愉悅。 收獲 自然給予的饋贈(zèng)不會(huì)因季節(jié)的不同而改變多少。 暑假種下的小番茄到現(xiàn)在已是碩果累累，姹紫嫣紅煞是好看。
望著小番茄那繞滿(mǎn)支架的藤，藤上依舊翠綠的葉，葉下一顆顆紅彤彤、黃澄澄、粉嘟嘟的小燈籠般的小番茄，心中的得意與滿(mǎn)足，不言而喻。 自然，她饋贈(zèng)給了我一份收獲。 自然，她讓我懂得了靜心寧神，平和感受身邊的每一事物，體會(huì)到那別有一番風(fēng)味的愉悅，收獲勞動(dòng)的成果。 自然，毫不保留。 她饋贈(zèng)給了我一切。
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文6
這張字條帶給我的饋贈(zèng)，深深的留在了我腦海中。 期末考試結(jié)束了，回到學(xué)校，我領(lǐng)取了我的期末試卷。但是，試卷上一個(gè)個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)，如同一把把匕首插進(jìn)了我的胸膛。身邊的同學(xué)在交流著自己的分?jǐn)?shù)，而我，獨(dú)自一人，呆呆的坐在座位上。 放了學(xué)，我飛奔回家，關(guān)上門(mén)，任淚水肆意流淌。不知過(guò)了多久，父母回來(lái)了。吃過(guò)晚飯，我將成績(jī)告訴他們，變回屋了。在一睜眼，已是第二天的上午了。 我坐了起來(lái)，在這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)桌子上有一張疊得整整齊齊的紙條。我把它拆開(kāi)，上面用我i最熟悉的筆跡寫(xiě)道：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？讓我陪伴著你，咱們一起努力，一起進(jìn)步。
我怔住了，過(guò)了好一會(huì)我才回過(guò)神來(lái)。這一次的'失敗算不了什么，我要盡快從失敗的陰影中走出來(lái)，找到真正屬于我的道路，我還有機(jī)會(huì)成功。在此后的兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，我將我一些我明確的知識(shí)補(bǔ)了回來(lái)。 在此后的一個(gè)學(xué)期，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，改變我的學(xué)習(xí)方式，觸底反彈。我在不斷的改變自己，同時(shí)，我也在尋求他人的幫助。每當(dāng)我有困難的時(shí)候，我都會(huì)向老師求助，剛開(kāi)始，我先確保每節(jié)課都聽(tīng)懂，后來(lái)，我越學(xué)越輕松，終于嘗到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，成功的喜悅。 隨后，我也給他學(xué)了張紙條：謝謝。我把紙條發(fā)到他的包里，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話謝謝。 因?yàn)檫@張紙條，我改變了人生的方向，這張紙條的饋贈(zèng)，讓我最終嘗到了勝利的喜悅。
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文7
我們都從時(shí)間的激流中，沖涌而下，知道了如何劃船，如何躲避礁巖，如何前行掌舵。旅途經(jīng)歷的一切是刻痕，是饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我，做最堅(jiān)強(qiáng)的自己。
記得五年級(jí)去張家界時(shí)，滿(mǎn)心的激動(dòng)，卻早已把1000公里的勞累拋之腦后。滿(mǎn)滿(mǎn)的伸個(gè)懶腰，踏出探索它的第一步。水土不服，身體好似更加繁重。烈日當(dāng)空，厄運(yùn)開(kāi)始折磨，穿過(guò)樹(shù)林，空氣濕潤(rùn)，感覺(jué)到了涼快，殊不知暑氣已經(jīng)侵入我的全身，媽媽攙扶著我走到了景點(diǎn)。真是覺(jué)得要做車(chē)上山了，可張家界的盤(pán)山公路十八彎，更加的暈頭轉(zhuǎn)向，換乘了兩三次，只是靠在透窗的地方昏睡過(guò)去，才讓我不再那么難受，最后一次坐車(chē)時(shí)，下車(chē)前的最后一分鐘，我怎么也沒(méi)想到，天地間顛倒，頭猶如千斤重。惡心嘔吐壓在最后幾秒，可還是覺(jué)得馬上下車(chē)了，泄力了，嘔吐物從停車(chē)的一瞬間。下車(chē)后到中午了，喝了藿香正氣水，趴在桌子上休息恢復(fù)了一下，下午便進(jìn)山了。神魂顛倒也變得平緩，毅力也褪去一身疲乏，一步步走向山林。
一個(gè)塑料開(kāi)水瓶變成了我的`能源地，暖著肚子會(huì)好受些。遇到小河流，我坐在一旁的涼亭，看著晉城同行的幾個(gè)朋友玩水歡鬧，別提多想去了�？纯幢硪邥r(shí)，站起走幾步后，突然間，身子好似拖去一身裝甲，輕松了許多，頭也不再那么昏暈，能跑能跳，興奮的我感覺(jué)恢復(fù)了體力。我如脫韁的小野馬，越跑越遠(yuǎn)，彌補(bǔ)落下的“經(jīng)歷”。這番記憶，我始終記憶猶新，還記得堅(jiān)忍惡心嘔吐不為司機(jī)師傅添麻煩，還記得力挺繁重身子不耽誤大家的計(jì)劃，還不斷調(diào)節(jié)自己不讓媽媽擔(dān)心。這趟旅程的饋贈(zèng)，找到了最堅(jiān)強(qiáng)的自己。
旅途的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我童心中最年少的堅(jiān)強(qiáng)。
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文8
折一根梅枝，舀幾勺山泉，摘下青葉與花，泡開(kāi)一壺好茶，輕抿一口，回味無(wú)窮。這般自然饋贈(zèng)的禮物，來(lái)之不易，我迷之不淺。
晨曦劃破天空，掀起黧黑的頭紗，露出魚(yú)肚白的模樣。院子中央的梅樹(shù)空枝堆滿(mǎn)了陽(yáng)光的碎片，鳥(niǎo)兒逗留在枝頭，婉轉(zhuǎn)啼叫，喚醒了一方院落。這座庭院，又活了。
我揉著朦朧睡眼，拖著慵懶的步伐走到院內(nèi)，只見(jiàn)爺爺早已起床，肩背一個(gè)編簍，腰系一個(gè)用布包好的篩盤(pán)，頭戴一頂草帽，脖圍一條羊肚毛巾，正準(zhǔn)備去上山采茶葉呢。正是垂髫的我自然最喜和爺爺一起采茶葉，換了一身行頭跟著爺爺上山。
一路上，山色風(fēng)光盡收眼底，青翠的嫩草點(diǎn)點(diǎn)綴滿(mǎn)山坡。風(fēng)乍起，漫山遍野隨之舞動(dòng)，如少年兒郎揮舞的紅穗櫻槍般，簌簌地響。我追逐著風(fēng)的步伐，與清風(fēng)相擁，同大地私語(yǔ)，伴太陽(yáng)一同醉于縹緲湘霧之中。一路踏破笙歌，奔至茶丘，浸入自然之中。
爺爺從茶丘中央摘起，左右手同時(shí)開(kāi)動(dòng)，一手捻下一只茶葉。我擼起袖子，掀起一角裙擺，抓起一只茶葉拔下根。爺爺笑盈盈地說(shuō)我道:“這茶葉吶，如人，不能滿(mǎn)。”說(shuō)著手上便撿起一只茶葉，去其上葉，留下嫩根。我學(xué)著爺爺細(xì)細(xì)掐下一只茶葉。不一會(huì)兒，一派青蔥兜滿(mǎn)了我的裙擺。只只茶葉嫩嫩的，在陽(yáng)光下拋灑出養(yǎng)眼的綠光，絲絲綠意飄上鼻尖。這就是自然饋贈(zèng)的禮物，一眼讓人便愛(ài)上。
晌午已至，我和爺爺回到庭院，細(xì)細(xì)品味自然饋贈(zèng)的`禮物。爺爺鋪開(kāi)茶葉，用清水洗凈，端來(lái)茶壺，茶葉在沸水的沖泡下浮至杯頂，舞出華爾茲的曼妙。綠意漸漸彌漫開(kāi)來(lái)，將水暈染成綠中帶黃的顏色，爾后，我托起杯底，小酌一口，那般清香在舌尖飛揚(yáng)，甘甜潑墨般地滲出來(lái)。我莞爾一笑，微甜仍在口中發(fā)酵。
立黃昏，鉛華洗凈。我望向那片茶丘，綠盈盈的。收下自然饋贈(zèng)的禮物，我醉于那甘甜清香，也嘆于它沸水涼后的黯然失色。茶葉經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬，采摘清洗打篩，才沉淀出喝到的瞬時(shí)美釀。人生亦是如此，千錘百煉后方能破繭成蝶，綻放芳華。
茶葉，這自然饋贈(zèng)的禮物，甜于口，恒于心。斑駁為離騷，枯朽為自然。最是我歡喜。
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文9
落日一個(gè)猛子扎進(jìn)了霞光的海，進(jìn)濺出大片緋紅的輕云，你絲絲縷縷的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我將息的心。抬起頭，耳邊響起了那悠揚(yáng)的曲調(diào):“晚風(fēng)吹起你鬢間的白發(fā)，撫平回憶留下的疤，你的眼中，明暗交雜，一笑生花……”
步入九年級(jí)，就似混進(jìn)了一場(chǎng)沒(méi)有銷(xiāo)煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。還記得那時(shí)尤于各科成績(jī)不突出，只好被分配為了化學(xué)課代表，我懷著忐忑初識(shí)你，你一身淡藍(lán)，晨曦星星點(diǎn)點(diǎn)的披灑在你身上，你笑著，笑得溫婉，你輕抓著我的手，似好久不見(jiàn)的知心小友一般，“要加油哦，當(dāng)我的課代表可是要次次第一。”你溫柔地笑著，我默默地記下。
可事實(shí)總是不盡人意。全新的知識(shí)就像怪物張開(kāi)血盆大口一般，我還未掌握它，它卻先控制了我。我似十字路口的老人，顫巍巍的，每一步都要搖晃好一陣子，更像一臺(tái)銹跡斑斑遲緩而笨拙的機(jī)器，拖不盡那一地斑駁。但你的身影，還在心里。
不錯(cuò)，屋漏偏遭連夜雨，剛考完第一次化學(xué)測(cè)試，你就把我“拎”進(jìn)辦公室“喝茶”。天氣陰沉沉的，壓抑的讓人喘不過(guò)氣，幾聲尖銳的鳥(niǎo)鳴刺向天際。我低垂著頭，緊張地握緊了手，期待著即將降臨的一頓訓(xùn)斥。但天氣預(yù)報(bào)好像不太準(zhǔn)，高概率的.暴風(fēng)雨并沒(méi)有襲來(lái)，你輕嘆了一聲，指尖劃動(dòng)著成績(jī)，“你這個(gè)成績(jī)只能算中游偏下，是我上課講的不清楚嗎? ”我咬著唇搖了搖頭，你沒(méi)再說(shuō)什么，只是用手拍了拍我的臂膀，付之予我一抹鼓勵(lì)的微笑，眉眼彎彎，似要將滿(mǎn)心溫柔溢出。
鐵桿終磨成針?biāo)谓K將石穿。我開(kāi)始頻繁向你請(qǐng)教，你總是不厭其煩，你每天的一縷微笑都為我的生活點(diǎn)綴地濃墨重彩。分?jǐn)?shù)終于裝上了沖刺的滑輪鞋，助我成功。得知測(cè)試我們班最高分是我時(shí)，一縷陽(yáng)光劃破天際，撕開(kāi)黑暗，我的心終于褪去了沉重的枷鎖，插上了理想的翅膀。是因?yàn)槟愕酿佡?zèng)。
日常輕車(chē)熟路走進(jìn)辦公室詢(xún)問(wèn)任務(wù)，剛要離開(kāi)，你對(duì)我笑著說(shuō):“還是我課代表最棒。”旁邊的老師打趣道“那可得考滿(mǎn)分啊”。你笑著“我相信她! ”瞬間，你迷人的笑靨在我心中綻放。
我的理想很大，你的微笑很小，你的饋贈(zèng)是微笑、是鼓勵(lì)，點(diǎn)燃了我心中那自信與堅(jiān)持的火焰�；叵胱蛉涨嗫障�，展顏一笑，我便驀地癡了。
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文10
最近幾天，淄博幾乎天天都是霧霾天，上一次見(jiàn)到太陽(yáng)公公的笑臉?lè)路鹨呀?jīng)是許久以前的事情了。
每天那栗色或紅色的重度污染警告像一把鐵錘，在重重的敲打著人們的心，以前難得一遇的好氣最近竟然賴(lài)在這兒不走了，還動(dòng)不動(dòng)就來(lái)一陣沙塵暴，刮得人們個(gè)個(gè)灰頭土臉。 如此好天氣，出門(mén)一會(huì)兒就會(huì)感到嗓子變干，有異物感。稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)的東西就根本看不清，看什么東西都是模模糊糊的，比近視眼還難受呢！小河里的水倒也是顏色多變，一會(huì)兒紅，一會(huì)兒黑，想找一條清澈的小河比上天都難。
俗話說(shuō)付出就會(huì)有回報(bào)人們得到了這樣多的饋贈(zèng)，付出的也真不少，每天馬路上那刺鼻的汽車(chē)尾氣，工廠煙囪里那烏黑的濃煙，小河岸邊那一股股污濁的水流不都是我們辛勤的付出嗎？還有那隨處可見(jiàn)的廢紙，果皮，都是我們的`付出。
我們得到的饋贈(zèng)也真不少，湛藍(lán)的天空變灰了，太陽(yáng)公公不見(jiàn)了，綠茵茵的草地變沒(méi)了，清澈的小河變臟了，原本干凈的大路變的滿(mǎn)是垃圾。
多付出原本是一件好事，可在現(xiàn)在的情況下，人類(lèi)的付出還是少一點(diǎn)兒為妙，這樣的饋贈(zèng)人類(lèi)可受不起。
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文11
翻開(kāi)《成長(zhǎng)檔案》，記憶猶新如草葉上的春雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我成長(zhǎng)的足跡；點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我快樂(lè)的回憶；點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是時(shí)光的饋贈(zèng)……
翻開(kāi)《成長(zhǎng)檔案》，我看見(jiàn)了一個(gè)臉蛋紅紅的手里拿著雪球的小男孩，��！我想起來(lái)了，那是我四年級(jí)時(shí)和老師打雪仗的我。那天，下了一天的大雪停了，整個(gè)學(xué)校都穿上了銀白色的外衣，下了第二節(jié)課，我們的.班主任丁老師就帶我們?nèi)ネ鎯貉┝�，操�?chǎng)上那時(shí)已經(jīng)有很多人，有的堆雪人，有的滾雪球，有的打雪仗，還有的把雪當(dāng)沙子玩，堆起了雪堡，我加入了打雪仗，我們分組，我們組10個(gè)學(xué)生，另一組9個(gè)學(xué)生和一名體育老師。比賽開(kāi)始了，我們開(kāi)始互相扔雪球，我們隊(duì)只扔了幾個(gè)雪球，讓我們毫無(wú)反抗之力，后來(lái)飛來(lái)一個(gè)很大的雪球，我一下子接住了，我扔向?qū)Ψ�，最后打了他一個(gè)四腳朝天，我們樂(lè)得哈哈大笑。
合上《成長(zhǎng)檔案》，記憶猶如花瓣上的陽(yáng)光，絲絲縷縷，絲絲縷縷都是我成長(zhǎng)的收獲，絲絲縷縷都是我快樂(lè)的往事，絲絲縷縷都是時(shí)光的饋贈(zèng)……
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文12
夏日的驕陽(yáng)就像烈焰一樣，無(wú)情地蒸烤著世間的萬(wàn)物。在這個(gè)烈日當(dāng)空的中午，路上早已沒(méi)什么人來(lái)往，仿佛都在害怕與烈日打招呼呢。人人都呆在開(kāi)著冷氣的家里，睡著午覺(jué)，享受著無(wú)比的舒適和愜意。
我和媽媽在橋邊買(mǎi)了幾個(gè)西瓜，這是有個(gè)清潔工走了過(guò)來(lái)，猶豫了一下，又問(wèn)道：“這個(gè)西瓜多少錢(qián)一斤？”
我斜眼看了一看他，黝黑的皮膚，穿著一身又臟又破的清潔服，脖子上掛著一個(gè)浸滿(mǎn)汗水的毛巾，拖著一個(gè)裝滿(mǎn)垃圾的車(chē)子，拿著一把臟兮兮的掃帚，全身都透露著一種庸俗、低下的感覺(jué)。我立即把鼻子捂上，不停地催促媽媽趕快離開(kāi)。媽媽什么都沒(méi)說(shuō)，只是微笑著看著這一切。
店主看見(jiàn)他是個(gè)清潔工以后，立即笑著說(shuō)道：“五毛錢(qián)一斤�！�
我差點(diǎn)從車(chē)上掉下來(lái)，我和媽媽買(mǎi)的明明是一塊錢(qián)一斤，給他賣(mài)價(jià)竟然比我們少了一半，我心里充滿(mǎn)著不平，想上前去抗議，但媽媽卻攔住了我。我充滿(mǎn)著不解，憑什么賣(mài)給他的比賣(mài)給我們的要便宜，況且他還是個(gè)身份那么低下的人。
清潔工也一臉的'驚訝，便轉(zhuǎn)頭來(lái)問(wèn)我們。那個(gè)店主不停的對(duì)媽媽使眼色，好像是想讓媽媽幫忙保守一下秘密，不要穿幫，我偏偏不想讓店主得逞，準(zhǔn)備張開(kāi)嘴大聲喊出事實(shí)，但媽媽卻搶先了一步，說(shuō)：“是啊，這家的西瓜特別便宜，而且特別好吃，我們經(jīng)常來(lái)買(mǎi)呢�！�
店長(zhǎng)輕輕地呼了一口氣。清潔工也非常開(kāi)心，好像碰上好運(yùn)了一樣，我充滿(mǎn)怨氣的打著媽媽?zhuān)瑔?wèn)道：“為什么要這樣，為么不拆穿他們？”
媽媽只是讓我繼續(xù)看下去，我看著當(dāng)空的烈日，汗水不停地流淌著，心里滿(mǎn)是不耐煩。
那個(gè)清潔工慢慢拿出被擠壓的皺巴巴的紙幣，遞給了店長(zhǎng)。店長(zhǎng)有好心的幫他破好了西瓜，然后他便坐到了路邊，大口大口的吃起了西瓜，看著他那狼吞虎咽，即使連子吃下去也不知道的樣子，我的心里頓時(shí)泛起了一陣酸意，覺(jué)得這仿佛是他在這個(gè)烈日下工作后應(yīng)該得到的，便宜賣(mài)給他西瓜也是應(yīng)該的，幫他破西瓜更是應(yīng)該的。
媽媽和店主，在清潔工不知道的情況下給予了他饋贈(zèng)，但真正得到饋贈(zèng)的應(yīng)該是我，我們應(yīng)該去同情弱者，幫助弱者，即使他們并沒(méi)有那么多的收入，也沒(méi)有那么多的名氣，更沒(méi)有那么多的偉大，但他們都在為自己而奮斗，為社會(huì)做著貢獻(xiàn)。而我們這些相比起來(lái)幸運(yùn)的人難道不應(yīng)該為他們做些什么嗎？
在這烈日炎炎的中午，醒著的不只有接受陽(yáng)光考驗(yàn)的生靈，還有人們內(nèi)心深處的那份良知和對(duì)弱者的同情與關(guān)懷。
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文13
十三年前，我們從生命的起點(diǎn)出發(fā)。伴隨著時(shí)光的變換，我們已經(jīng)踏入了一生中最美好的一個(gè)階段——豆蔻年華！驀然回首，看著小時(shí)候照片中的那個(gè)小男孩一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大，我突然間才意識(shí)到：原來(lái)——我已經(jīng)悄悄長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)，如同一株嫩嫩的小草。春天還在來(lái)的路上，她卻已經(jīng)開(kāi)始悄悄地生長(zhǎng)，嫩嫩的，綠綠的。呵！這不是我們正泛著青澀的小青春?jiǎn)�？她好嫩，因�(yàn)榭蓯?ài)；她好美，因?yàn)榍啻海凰眯�，因�(yàn)槊劝l(fā)。當(dāng)青春姍姍來(lái)遲的時(shí)候，成長(zhǎng)笑著，哦，那是成長(zhǎng)在迎接著青春。美麗地成長(zhǎng)，可愛(ài)地成長(zhǎng)，微甜而又略帶青澀地成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)，又如一篇嘹亮的'詩(shī)歌。有著動(dòng)人心弦的旋律和優(yōu)美清麗的詞曲，偶爾的跌宕起伏不小心與我們相撞，摩擦出了青春的另一片天地——挫折。可能有一些人經(jīng)不起這份“禮物”，因?yàn)樗麄兞?xí)慣了豐衣足食，習(xí)慣了做“溫室里的花朵”，但是，沒(méi)有挫折的打擊、激勵(lì)，那最后得到漫天彩虹、明媚陽(yáng)光的喜悅又從何而來(lái)呢？挫折是成長(zhǎng)賦予我們的財(cái)富，沒(méi)有挫折，何來(lái)成長(zhǎng)？挫折，是成長(zhǎng)途中最美的記號(hào)。
成長(zhǎng)，又像一條曲折的道路。在這條路上，既有擋著你前行之路的石頭，也有沁人心脾的花朵，有著它們的陪伴，我們的旅途不會(huì)孤單，不會(huì)寂寞，甚至?xí)兊蒙鷻C(jī)勃勃。
成長(zhǎng)，又如一幅秀麗的國(guó)畫(huà)。色彩就是那畫(huà)面，斑斕繽紛的顏色描繪著青春中最美麗的邂逅。
面對(duì)稍縱即逝的青春，我不會(huì)后悔，我不會(huì)悲嘆；因?yàn)樗墓麑?shí)已經(jīng)融入了我的血液中去。哼唱一首最為貼近青春和生命的歌曲吧，來(lái)贊嘆所擁有的現(xiàn)在與未來(lái)，來(lái)邂逅青春的無(wú)悔和動(dòng)人；對(duì)著渺渺長(zhǎng)空來(lái)歌頌青春的短暫和寶貴，用一聲嘆息來(lái)送走幻影朦朧的青春！
。
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文14
徜徉在春雨如酥的長(zhǎng)安天街，翱翔在皓月當(dāng)空的萬(wàn)里月天，看歌舞升平，看霓裳羽衣，你如藝紅涵養(yǎng)詩(shī)意的春水，漫入我的心里，涌進(jìn)我的靈魂，氤氳我的生活，燃起我的未來(lái)。
花開(kāi)花落，云卷云舒，生命流淌中，你點(diǎn)燃起我對(duì)生活的熱愛(ài)。春風(fēng)春鳥(niǎo)，秋月秋蟬，夏云暑風(fēng)，冬月祁寒，你讓我在詩(shī)香中完成生命流轉(zhuǎn)。一看紅豆，就生出相思，一聽(tīng)黃鸝就覺(jué)出春意，看見(jiàn)東籬，便有閑情，看見(jiàn)玉關(guān)，就生蒼涼。迎新春，就有“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，鬧元宵，就有“火樹(shù)銀花臺(tái)，是橋鐵鎖開(kāi)”，慶中秋，就有“暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán)�！�，吟詩(shī)作對(duì)，擊節(jié)高歌，清風(fēng)明月，長(zhǎng)亭古道，漁歌唱晚，琵琶一曲，陽(yáng)關(guān)三疊，一切的一切，都烙上你的影子，燃起我對(duì)生活的熱情。
朝陽(yáng)幾縷，清風(fēng)幾許，歲月翩遷中，你點(diǎn)燃了我對(duì)前程的信心。千秋萬(wàn)步名，詩(shī)詞盛也。不論是“種桃道士歸何處，前度劉郎今又來(lái)”的劉禹錫，還是“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的李太白。他們?cè)谖业氖澜鐡]弘壯志與理想，燃起我的信念。
一天，我們班要舉行一次圍繞“中華文化”的演講比賽，班主任要我參加。起初我非常抗拒，生怕講不好被笑話，但班主任鼓勵(lì)我，我也在家認(rèn)真準(zhǔn)備，當(dāng)我上臺(tái)念出第一句詩(shī)的時(shí)候，我就感覺(jué)到它帶給我的.力量，讓我有了信心和信念。
詩(shī)詞，喚醒了我內(nèi)心蟄伏的詩(shī)情畫(huà)意，你所與我的饋贈(zèng)，讓現(xiàn)在所有現(xiàn)實(shí)浮華，所有心煩燥焦，都消散了。落花無(wú)言，人淡如菊。
你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我對(duì)生命的熱情，我向前的勇氣，我?jiàn)^斗的希望。
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文15
時(shí)光消逝，歲月流失，四季輪回，贈(zèng)與了我們太多……
春的饋贈(zèng)
“一年之計(jì)在于春”，萬(wàn)物蘇醒，大地充滿(mǎn)了生命力�；▋簭某了刑K醒過(guò)來(lái)，伸了伸懶腰，綻開(kāi)了美麗的笑容。在這迷人的季節(jié)，人們引發(fā)了感慨。白居易在《錢(qián)塘湖春行》中感慨道：“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥.亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。”贊美春的喜人
春天贈(zèng)與了我們綠色，贈(zèng)予了我們生機(jī)，贈(zèng)與了我們對(duì)生命的思考。
夏的饋贈(zèng)
窗外百無(wú)聊賴(lài)，只有那金蟬不知疲倦的鳴叫，樹(shù)上的葉子無(wú)精打采的打著卷，整個(gè)世界都是無(wú)聊的'，遠(yuǎn)處的大樹(shù)下，一群老人談著家常，眼睛還時(shí)不時(shí)瞟向自己那在街頭玩耍的孫兒，
那些孩子似乎察覺(jué)不到酷暑的炎熱，還真是“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”。
不過(guò)，夏天也會(huì)有發(fā)怒的時(shí)候。風(fēng)在怒哄著，樹(shù)在掙扎著，整個(gè)大地都在風(fēng)雨的搖曳之中。
但是，夏會(huì)很快地控制住自己的脾氣，不一會(huì)兒，便雨過(guò)天晴，空空氣中彌漫著雨的清香，讓人沉醉。
秋的饋贈(zèng)
撿起一片落葉，注視著上面那千瘡百孔，沉思著，撫摸著落葉的殘破。葉，為何你會(huì)如此殘破？是生命的終止，還是生命的開(kāi)始？你是否會(huì)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”？
冬的饋贈(zèng)
推開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)一片銀裝素裹的世界，還真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”啊。
山東淄博臨淄區(qū)臨淄中學(xué)高一:彼燈火闌珊
【饋贈(zèng)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文10-23
饋贈(zèng)優(yōu)秀作文【優(yōu)秀15篇】10-23
時(shí)間的饋贈(zèng)作文02-25
歲月的饋贈(zèng)作文02-22
成長(zhǎng)的饋贈(zèng)作文02-28
饋贈(zèng)作文范文11-16
什么的饋贈(zèng)作文02-13