關(guān)于共享的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于共享的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于共享的作文1
人生中總會(huì)有很多令人難忘的第一次，其中我印象最深刻的一次，就是第一次騎共享單車(chē)。
終于在新聞上得知，共享單車(chē)已經(jīng)入駐咱們這個(gè)三線(xiàn)城市了，而且還一下子來(lái)了兩個(gè)：共享單車(chē)和HelloBike，于是在我的腦海中，突然萌發(fā)了體驗(yàn)一下共享單車(chē)的沖動(dòng)。
回到家以后，我就和媽媽商量這個(gè)事情，媽媽一口就同意了。在吃過(guò)飯以后，媽媽就帶著我來(lái)到了離家最近的共享單車(chē)停放點(diǎn)，那是一個(gè)很大的商業(yè)廣場(chǎng)，在那里我看到了整排整排擺放整齊的小白車(chē)，每一輛上面都印有HelloBike的LOGO。
在媽媽地指導(dǎo)與幫助下，我下載了HelloBike的手機(jī)APP應(yīng)用，成功注冊(cè)驗(yàn)證了用戶(hù)，然后通過(guò)微信支付了199元押金，獲得了開(kāi)鎖密碼后，我終于順利地打開(kāi)了車(chē)鎖。
我又一次體驗(yàn)到了互聯(lián)共享世界的奇妙，和媽媽各騎了一輛小白車(chē)開(kāi)始沿街緩慢騎行，雖然說(shuō)是緩慢騎行，但我感覺(jué)還是比主干道上的汽車(chē)快多了，這時(shí)候正是下班高峰期，各個(gè)路口都堵滿(mǎn)了等紅燈的車(chē)。還好今天沒(méi)有下雨，要是下雨那就更加堵得一塌糊涂了，因?yàn)橄掠晏於萝?chē)嚴(yán)重，這個(gè)月我都遲到兩回了。
但是現(xiàn)在，哈哈，騎著漂亮的'小白車(chē)我不禁想到，我再也不用擔(dān)心堵車(chē)遲到了，以后只要下雨我就騎著共享單車(chē)去學(xué)校，那就方便多了。不過(guò)，看來(lái)我還得準(zhǔn)備一件騎行雨衣了，我想。
一路上,我的思緒隨著車(chē)輪的轉(zhuǎn)動(dòng)飛了起來(lái)，這真是一個(gè)奇妙的世界啊。互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、移動(dòng)支付......這些新時(shí)代的產(chǎn)物，不斷走進(jìn)人們的生活，又不斷改變著人們的生活。想想以前，剛開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)，每次都要和老爸一起扛著自行車(chē)上下樓，最可悲的是，那輛陪伴我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)的小Bike，不記得是哪一天停在體育場(chǎng)的停車(chē)場(chǎng)，就那么無(wú)故消失了，也許是因?yàn)樗容^漂亮，被人扛走了吧。而如今，有了共享單車(chē)，我們騎行省掉了多少麻煩啊。
這就是我第一次騎共享單車(chē)的經(jīng)歷，雖然時(shí)間很短暫，但我的心里卻覺(jué)得十分的開(kāi)心。
關(guān)于共享的作文2
漆黑寂靜的夜晚，一對(duì)環(huán)衛(wèi)工人老兩口兒在馬路邊的凳子上，吃著簡(jiǎn)單的晚餐，因?yàn)闆](méi)有燈，將咸菜碰到了地上，正在這時(shí)，樓上的女主人來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上收衣服，拉亮了陽(yáng)臺(tái)上的燈，正好為環(huán)衛(wèi)工夫婦照了個(gè)亮。看著環(huán)衛(wèi)工夫婦開(kāi)心地吃著晚餐，女主人返回屋中關(guān)了其它所有的燈，唯獨(dú)留下了陽(yáng)臺(tái)上這一盞。這時(shí)，男主人回來(lái)，他發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上的燈還亮著，正準(zhǔn)備關(guān)，女主人連忙阻止，并示意男主人看樓下正借光吃飯的環(huán)衛(wèi)工夫婦……
短短幾十秒的視頻廣告，卻無(wú)意中觸動(dòng)了我的心，讓我看到生活中最簡(jiǎn)單的善行。
有這樣一家24小時(shí)營(yíng)業(yè)的書(shū)店。深夜，當(dāng)大部分顧客離去，有一些人卻悄悄走進(jìn)書(shū)店，在座椅上安然入睡。書(shū)店工作人員說(shuō)，在這過(guò)夜的很多是拾荒者和無(wú)家可歸的流浪者，也有離家出走的人和在自習(xí)的學(xué)生，書(shū)店從來(lái)不驅(qū)趕任何人。
作為一個(gè)平凡人，每天為生計(jì)奔波，眼前是燈紅酒綠、嘈雜鼎沸的世間萬(wàn)象，當(dāng)疲憊從心底滋生，誰(shuí)不渴望找一處讓心靈小憩的地方?如果有一個(gè)這樣的角落，只需將自己帶到那里安放，隨著夜幕徐徐降落，置身于飄著墨香的環(huán)境里，或悠然靜思，或書(shū)海遨游，抑或什么也不做，只是閉目安睡，將白天心里承載的壓力一一卸下，我想，帶著墨香的夢(mèng)也一定是甜的。
人與人之間是平等的，沒(méi)有高低貴賤之分，書(shū)店的做法，體現(xiàn)了靈魂的平等。試問(wèn)，若是有一個(gè)溫暖的家，誰(shuí)又會(huì)跑到書(shū)店里過(guò)夜?
他們也許是暫時(shí)負(fù)氣離家出走，也許是無(wú)奈流浪無(wú)家可歸，或許是求知心切徹夜耕讀，他們循著這一束光明而來(lái)，投進(jìn)這個(gè)溫暖的'懷抱，不再深夜流落街頭。書(shū)店知善而行，明白大道無(wú)言，宣揚(yáng)仁愛(ài)之心，讓光明的種子生出“真”的根、發(fā)出“善”的芽、開(kāi)出“美”的花、結(jié)出“愛(ài)”的果。而對(duì)那些來(lái)此過(guò)夜的人來(lái)說(shuō)，這里是心靈休憩的港灣，為他們疲憊的身心提供庇佑。
相遇一份暖，再冷的冬天也會(huì)彌漫著春的氣息，那是人性折射出的和煦溫馨。邂逅一份愛(ài)，再難的前路都充滿(mǎn)希望，那是源自?xún)?nèi)心的激勵(lì)。當(dāng)心靈遇上感動(dòng)，留下的不僅僅是溫暖與美好，更可貴的是它給予我們的啟迪。其實(shí)，有時(shí)候我們只需付出一束微光，就能將他人的生命照亮。愿這世間每一個(gè)人都能時(shí)刻心存感激，化作一盞燈，溫暖他人的寒冷，照亮自己的一生。
關(guān)于共享的作文3
走在魔都的大街小巷，橙色的摩拜，黃色的ofo，藍(lán)色的小鳴單車(chē)隨處可尋；地鐵站內(nèi)，可以覓得共享雨傘；餐廳內(nèi)，若是手機(jī)沒(méi)電了，會(huì)有共享充電寶為你服務(wù)……總而言之，這是中國(guó)的新新科技——共享。
共享，這一概念最先被廣泛知曉應(yīng)該源于“摩拜”帶車(chē)。于是乎共享單車(chē)成了最火熱的投資項(xiàng)目，各種單車(chē)、電動(dòng)車(chē)、騎車(chē)橫空出世。再然后又有了共享籃球，共享睡眠艙等等。當(dāng)然，“共享”成就了新的命題，同手機(jī)一樣，“好？不好？”是它的輿論談資。
“共享”的好，那是耳濡目染的。共享單車(chē)就是最好的例子。第一，它足夠環(huán)保。讓我們環(huán)保出行，這，是它被人稱(chēng)贊的原因之一。第二，它足夠便捷。一小時(shí)五角，想去哪兒就去哪，足夠自由�！氨憷�、“快捷”，是它被稱(chēng)為“中國(guó)新四大發(fā)明”的原因。當(dāng)然，它受到了國(guó)外友人的好評(píng)，英國(guó)曼徹斯特引進(jìn)了“摩拜”作為綠色城市的代表。
就像硬幣總有兩面一樣，有利就有弊，這是千古不變的。
當(dāng)你掃完碼，再用車(chē)時(shí)，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那居然是輛“殘車(chē)”？或許你在掃碼后，發(fā)現(xiàn)那二維碼是被人貼上去的？關(guān)鍵是，在你將單車(chē)上鎖后，是否將手洗過(guò)？想象一下吧，這輛單車(chē)被多少人騎過(guò)，多少形形色色的人摸過(guò)，這輛車(chē)是多么臟，你還有沒(méi)有勇氣騎上去。當(dāng)然，堆成山的共享單車(chē)更是讓人頭疼的問(wèn)題。我曾親眼見(jiàn)過(guò)那五彩繽紛被堆成的'“單車(chē)山”，還有那一個(gè)個(gè)占滿(mǎn)屏幕的“app”，簡(jiǎn)直了！
想象一下未來(lái)，共享融入了我們的理念。于是，不可思議的“共享爸爸”、“共享媽媽”可能就是真實(shí)存在的�！肮蚕怼笨赡苁俏磥�(lái)所有生靈都受用的。
可那樣真的好嗎？
一切，你所擁有的一切都能被人冠以“共享”的名義，甚至?xí)r間，也能共享�；蛟S我們無(wú)法揣測(cè)后人，但今人的用意是我們可以知曉的。
二十一世紀(jì)，是“信息時(shí)代”，這是因?yàn)樾畔⑷谌肓宋覀兊纳睢?0xx年，“信息時(shí)代”又將轉(zhuǎn)生為“共享時(shí)代”，那未來(lái)又將出很多新鮮的事物�！皶r(shí)代”又將會(huì)冠以怎樣的名稱(chēng)？“新”總會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)椤芭f”。新科技的命題一直在變化。比起改變，我們更應(yīng)該保持。保持原有，純粹的本心，不再糾結(jié)于“好？不好？”這項(xiàng)極富有爭(zhēng)議的命題。
未來(lái)會(huì)更好，時(shí)代會(huì)更特別。希望世間仍有那樣美麗的，初心。
關(guān)于共享的作文4
任何人都希望自己生活中打開(kāi)一扇門(mén)后里面充滿(mǎn)的是溫馨和快樂(lè)，沒(méi)有黑暗，沒(méi)有邪惡，沒(méi)有歧視，無(wú)論你身份高低，也無(wú)論你貧富貴賤，人人平等。也許你認(rèn)為這是不可能的，這樣的門(mén)除非是上帝開(kāi)的�？墒蔷陀羞@樣的一扇門(mén)24小時(shí)為你開(kāi)著，它即不是上帝，也不是救世主，他們就是些普普通通的人，是一家24小時(shí)書(shū)店，可是他們不拒絕一切走進(jìn)書(shū)店的客人，無(wú)論是讀書(shū)或者是取暖，只要你需要，你都可以走進(jìn)這扇門(mén)，享受溫暖，享受同等的待遇。
其實(shí)，生活中要進(jìn)的門(mén)實(shí)在是太多，我們很難顧忌，因?yàn)椴⒉皇撬械拈T(mén)都像這家24小時(shí)書(shū)店那樣開(kāi)著。記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我到了上學(xué)的年齡，就背上母親為我縫制的小書(shū)包和小伙伴去上學(xué)了，可是我卻沒(méi)能如愿，沒(méi)機(jī)會(huì)進(jìn)入村里辦的小學(xué)，為什么呢?我回家問(wèn)父親，怎么其他小朋友都能上學(xué)而我不能呢，父親低垂著頭，像個(gè)犯錯(cuò)的大男孩一樣。后來(lái)我知道了，因?yàn)槲覀兪前牍ぐ朕r(nóng)家庭，落戶(hù)到這個(gè)村，沒(méi)有資格在這村里上學(xué)，除非父親的單位交聯(lián)辦經(jīng)費(fèi)，可父親的單位是不會(huì)向村里交這部分錢(qián)的。就這樣，我舍棄了在村子里讀小學(xué)的機(jī)會(huì)，到了父親的單位附近的一所聯(lián)中讀小學(xué)，這樣就要多跑十幾里的'路�？纱遄永锏倪@扇門(mén)是不為我打開(kāi)的，我不知道這是不是不公平，也不知道是不是被村子里的人歧視，可我心里感到不公平。沒(méi)事的時(shí)候，我會(huì)偷偷地去村子的學(xué)堂看看，透過(guò)窗欞，里面簡(jiǎn)易的課桌讓我向往，黑板上線(xiàn)條清晰的漢字痕跡深深地刻在我的心里，可這里不是我的天堂，雖然近在咫尺。
后來(lái)母親在村子里當(dāng)了民辦教師，我也順其自然地有了走進(jìn)村辦學(xué)校讀書(shū)的資格。走進(jìn)了村校，我并沒(méi)有感到欣喜，因?yàn)槟赣H的緣故我受到了特殊的待遇，坐最好的課桌，在最好的位置聽(tīng)課，看著有的小伙伴偎在墻角，其實(shí)我心里很難受的。我不知道世界上有多少這樣那樣的門(mén)，又擋住了多少這樣那樣的人，可我是多么渴望世上多一些溫馨的門(mén)，像那家24小時(shí)書(shū)店那樣，打開(kāi)是滿(mǎn)滿(mǎn)的溫馨。
走上社會(huì)后，我習(xí)慣了走進(jìn)各種各樣的門(mén)，也學(xué)會(huì)了打理好自己的門(mén)，把心扉打開(kāi)，把空間擦亮，留一扇溫馨的門(mén)給別人，讓走進(jìn)我空間的人感覺(jué)幸福。
關(guān)于共享的作文5
一天清晨，森林里面都吉凈悄悄的，連個(gè)人影都沒(méi)有。第一縷燦爛的陽(yáng)光輕輕的喚醒了正在沉睡中的小草和小花。
突然，“叮鈴鈴……”小熊貓還迷迷糊糊的，連眼睛都睜不開(kāi)來(lái)，就被熊媽媽拉了起來(lái)穿上衣服。
小熊寶寶剛刷牙洗臉，吃完了早家，一起和媽媽手牽著手高高興興的去上學(xué)了。
幼兒園里可真熱鬧啊！許多小朋友們都在一起開(kāi)開(kāi)心心的玩耍。
有的在吃水果、有的在畫(huà)畫(huà)、有的在蕩秋千、還有的在放風(fēng)箏，他們玩的非常開(kāi)心。
小熊貓坐到了自己的座位上，從自己的書(shū)包里拿出來(lái)了一本印刷精美、漂亮的小繪本看了起來(lái)，漂亮美麗的插圖吸引了許多小伙伴們的目光，“呼啦啦”“呼啦啦”，大家都圍了過(guò)來(lái)。
小熊貓就趕緊緊張地把書(shū)本緊緊的抱在懷里，說(shuō)：“這是我的書(shū)本，才不給你們看”。
大家看到小熊貓生氣的樣子，只好垂頭喪氣地走開(kāi)了。
午飯時(shí)間到了，小熊貓拿出鮮嫩的綠竹筍，小豬就開(kāi)心的湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“這是我媽媽給我做的香草餅干，？倆換著嘗一嘗吧”�！皢�！我才不要和你換呢，我只愛(ài)吃我的'嫩竹筍”！說(shuō)著，小熊貓扭頭到一邊吃去了。
小豬、小貓和小兔相互分享食物，沒(méi)有一個(gè)愿意搭理小能貓。下午放學(xué)的時(shí)候，熊貓媽媽見(jiàn)到了走出校門(mén)的小豬問(wèn)：“我們家的小熊貓現(xiàn)得怎么樣��？”小熊貓它是一個(gè)小氣鬼，大家都不喜歡和它玩。熊貓媽媽想了想，知道怎么會(huì)事了。在回家的路上，熊貓媽媽在路上特意買(mǎi)了冰淇淋給它們吃，它們吃的津津有味。小熊貓急了，媽媽我也想吃冰淇淋，這是我喜歡吃的。我才不給你吃呢。小能貓氣呼呼跑回家了。回家后，媽媽問(wèn)小熊貓你還會(huì)氣嗎？你拒絕小伙件的時(shí)候，想過(guò)它們的心情嗎？小熊貓反思了自己的行為，覺(jué)得自己的不對(duì)。第二天早上，小熊貓一到教室就把小繪本拿了出來(lái)，對(duì)小伙伴們說(shuō)：“我們一起看書(shū)吧�！毙』锇閭冮_(kāi)心地說(shuō)：“小熊貓你真好，以后我們做好明友吧！”
小伙伴們一起討論著書(shū)中的故事，變成了一件有趣的事情。放學(xué)的，小熊貓對(duì)媽說(shuō)：“媽媽把心愛(ài)的東西和朋友們分享后，真的能收獲的更多歡樂(lè)�！�
關(guān)于共享的作文6
每當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校體育館時(shí)，總能看到一個(gè)生動(dòng)的場(chǎng)面。學(xué)生的手腳都使用學(xué)校體育設(shè)備提供的共享資源。
足球，籃球，羽毛球和其他設(shè)備為我們的學(xué)生提供了很多便利和樂(lè)趣。在上課時(shí)，您不再需要攜帶自己的設(shè)備，您可以從設(shè)備室借用它，這對(duì)整個(gè)學(xué)校都是普遍的。
但是，當(dāng)我們享受這些東西時(shí)，我們是否想過(guò)去愛(ài)他們？每件設(shè)備都會(huì)經(jīng)過(guò)一個(gè)同學(xué)的手中，您總是可以發(fā)現(xiàn)其中一些設(shè)備已經(jīng)破舊，甚至消失了。為什么？
我記得以前在學(xué)校里發(fā)生的一些事情：每個(gè)人都可以自由使用共享設(shè)備時(shí)，有些同學(xué)像足球一樣打籃球。當(dāng)老師友好地提醒他們時(shí)，他們也忽略了這些單詞�；@球是一種共同的意識(shí)。下課后，學(xué)生們匆匆趕出體育館，每次球場(chǎng)上都亂七八糟：羽毛球散落在地板上，沒(méi)人在意。失去力量的籃球被悲慘地拋棄了；放錯(cuò)地方的墊子已經(jīng)很可怕了……
“嘿，這就是我們分享的內(nèi)容！”我真的很想對(duì)那些學(xué)生說(shuō)。那些本應(yīng)發(fā)揮重要作用的東西被提前摧毀并流淚。
我不禁感到像學(xué)校這樣的一小群人已經(jīng)很難管理，更不用說(shuō)社會(huì)了？
如今，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，越來(lái)越多的共享資源發(fā)揮著強(qiáng)大的作用。我認(rèn)為共享自行車(chē)就是一個(gè)典型的例子。就像共享設(shè)備一樣，您只需要在道路上的任何地方借用它，對(duì)于所有旅行的人來(lái)說(shuō)都非常方便。但是，只要它是“共享”的，就會(huì)引起同樣的問(wèn)題：許多自行車(chē)被一個(gè)接一個(gè)地毀壞，有的'被停在難以找到的地方。結(jié)果，原來(lái)的“給居民帶來(lái)的便利”已經(jīng)變成了“給社區(qū)帶來(lái)的麻煩”。如果這種情況繼續(xù)下去，難道自行車(chē)的數(shù)量就不會(huì)大大減少，因?yàn)樯贁?shù)人的行為影響了大多數(shù)人，難道不值得損失嗎？
我認(rèn)為，無(wú)論是從“共享設(shè)備”到“共享自行車(chē)”，所有共享都需要一種重要的事物共享意識(shí)。這些東西屬于每個(gè)人，而不是一個(gè)人，您必須學(xué)會(huì)去愛(ài)它們。您必須考慮一下，僅您的行為可能不會(huì)影響任何事情，但是如果越來(lái)越多的人不加以適當(dāng)照顧，后果將是什么？
嘿，那是我們分享的！至少，在獲得便利的同時(shí)，請(qǐng)考慮一下其他人。
關(guān)于共享的作文7
我們的生活就如一片蒼穹，而每一點(diǎn)在閃閃發(fā)光的星子都與我們息息相關(guān)。在這個(gè)時(shí)代，越來(lái)越多的共享資源不斷地出現(xiàn)。他們，就是這片天空上尤為明亮的星子，為我們的生活帶來(lái)點(diǎn)點(diǎn)光明。
看，在街邊，各式各樣的共享單車(chē)整齊地停放著。這些五顏六色的單車(chē)成了上海一道獨(dú)特而又靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，與三三兩兩路過(guò)的行人相映成趣，在上海的街頭講述著它們動(dòng)人的故事。
從不屑一顧到駐足留心，從生疏到熟練，從不方便到便捷，共享資源的出現(xiàn)無(wú)疑為我們的生活增添了許多光彩。有人說(shuō)它們不過(guò)是曇花一現(xiàn)，也有人說(shuō)他們就如常青藤，只要我們愛(ài)護(hù)它們，這些資源就能四季常青�？晌艺J(rèn)為，不論是曇花一現(xiàn)還是四季常青，就算只是流星劃過(guò)夜空那一瞬間的絢爛奪目，也值得我們?yōu)樗潎@。
但是，近來(lái)網(wǎng)絡(luò)上總有一些信息，讓大家在使用共享資源時(shí)膽戰(zhàn)心驚。就比如在車(chē)坐墊中藏釘子或針，讓接下來(lái)使用的人受到這樣的惡意傷害。我想說(shuō)，的確你無(wú)意或有意的舉動(dòng)，對(duì)你來(lái)說(shuō)是風(fēng)輕云淡，不足為提；可是，對(duì)于受害者呢？在你傷害別人的時(shí)候，你有哪怕一點(diǎn)點(diǎn)顫心的愧疚嗎？如果，有一天，你的'家人受到了這樣惡意，我也希望你能為你曾經(jīng)的所作所為感到抱歉。因?yàn)�，我們終究不是鐵石心腸。
我想“從一而始，從一而終”，就應(yīng)是共享資源的理念吧。每一個(gè)共享資源的初衷都是美好的。從一開(kāi)始，把共享資源推進(jìn)時(shí)代，使我們迎來(lái)了共享時(shí)代。我想，共享時(shí)代應(yīng)該不僅僅止步于現(xiàn)在，未來(lái)共享時(shí)代也會(huì)伴隨我們的步伐越走越遠(yuǎn)�！百�(zèng)人玫瑰，手留余香”，當(dāng)你使用過(guò)自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)、籃球后，把它們放好，而不是隨意地一擺，那你下一次使用時(shí)，我想你也會(huì)很幸運(yùn)地得到別人的幫助。若每一個(gè)人都是如此，那么假以時(shí)日，你也會(huì)得到來(lái)自曾經(jīng)的回報(bào)。善待別人，或許，就是善待你自己。
一個(gè)人的心總不是鐵石頭，它也有軟處，我們常說(shuō)“初衷未改”，我希望彈指流年，在歲月的變遷中，能有這一份純潔的美好，在每個(gè)人心中蕩漾。
從此，在紛雜紅塵中，尋找自己，流連在美好的時(shí)代中，發(fā)現(xiàn)屬于你的那一片共享繁花。
關(guān)于共享的作文8
最近這段時(shí)間，我們身邊出現(xiàn)了許多共享單車(chē)，它們給我們的生活帶來(lái)了許多便利。
在地鐵站出口，公交站旁邊，條條街巷，都可以看到共享單車(chē)的身影。人們只要拿出手機(jī)掃一掃二維碼，就可以馬上騎走，去自己想去的地方。騎共享單車(chē)，既方便又環(huán)保，還可以鍛煉身體，真是一舉多得��！我發(fā)現(xiàn)共享單車(chē)亂停亂放，還有人把它藏起來(lái)，甚至故意去破壞它們，這些不良的行為給需要使用共享單車(chē)的人帶來(lái)了不便。今天我就對(duì)私藏共享單車(chē)的現(xiàn)象來(lái)說(shuō)說(shuō)我的看法吧！我在小區(qū)地下車(chē)庫(kù)的角落里發(fā)現(xiàn)了一輛共享單車(chē)，當(dāng)時(shí)便想，如果每個(gè)人都將它藏起來(lái)占為己有，那么共享單車(chē)完全失去了共享的意義。
上周日，我和爸爸到小區(qū)的'自動(dòng)買(mǎi)菜機(jī)取菜的時(shí)候，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)有一輛小鳴單車(chē)被一件破衣裳和一條舊毛巾給蓋住了。我想：把車(chē)子放在這個(gè)角落里，不容易被發(fā)現(xiàn)，還用東西把它蓋住，更加被容易被發(fā)現(xiàn)，這藏車(chē)的人真是太沒(méi)道德了！我對(duì)爸爸大聲喊道：爸爸！爸爸！快來(lái)看啊，這里有輛小鳴單車(chē)！停這輛車(chē)的人難道不知道共享單車(chē)中的'共享'是給大家共同分享的嗎？爸爸氣憤地說(shuō)道。這時(shí)我看到有一位老爺爺坐在那兒，便問(wèn)老爺爺：老爺爺，你知道這是誰(shuí)放的嗎？老爺爺小聲說(shuō)道：是一位小伙子把車(chē)藏在這里的，已經(jīng)好久了！我和爸爸聽(tīng)了后，說(shuō)了聲謝謝，然后把車(chē)挪到了公共區(qū)域。
在挪車(chē)的時(shí)候，我不禁想：有什么好辦法讓人不再藏共享單車(chē)呢？人們把車(chē)藏起來(lái)，無(wú)非是希望需要騎車(chē)的時(shí)候，隨時(shí)可以有車(chē)騎。所以我建議：第一是增加單車(chē)的數(shù)量;第二是指定停放的區(qū)域，如果不停放在指定區(qū)域，車(chē)子會(huì)報(bào)警并無(wú)法上鎖，無(wú)法完成付款交易。共享單車(chē)，更應(yīng)共享文明。
讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們一起文明使用共享單車(chē)！
關(guān)于共享的作文9
城管，城市的管理員，本應(yīng)是受人尊敬的名字，可人們一提起城管，總是給人們一種不好的印象。現(xiàn)在正在發(fā)生的事情，就令人痛心疾首：上萬(wàn)輛的共享單車(chē)被城管拉走，被拋棄在郊外的停車(chē)場(chǎng)。
這事發(fā)生在杭州。從圖片上看不計(jì)其數(shù)，簡(jiǎn)直是自行車(chē)的海洋。我就是想問(wèn)一下城管大人，你們城管是為誰(shuí)服務(wù)的？你們是不是為人民服務(wù)。如果不是，那你們拿著國(guó)家給的.錢(qián)干什么去了？共享單車(chē)，一個(gè)新興的事業(yè)，為人民所想，解決了代步問(wèn)題，低碳生活，為減少大氣污染做出了巨大貢獻(xiàn)，這也正是政府所倡導(dǎo)的。難道你們就忍心把這個(gè)的行業(yè)扼殺在搖籃里嗎？
固然，有些人不自覺(jué)，沒(méi)有把車(chē)停對(duì)地方，影響了市容和交通，你們不能稍微動(dòng)一下手，把它擺正，讓需要它的人騎走。試問(wèn)一下，你們把它擺正和搬到你們的車(chē)上拉到荒郊野外那個(gè)省事。我想你們想的不是省事與不省事的問(wèn)題，是想給共享單車(chē)公司一個(gè)教訓(xùn)，看你們還敢不敢亂停車(chē)？我想問(wèn)一下，亂停車(chē)是誰(shuí)的問(wèn)題，難道不是某些人的素質(zhì)問(wèn)題嗎？居民的素質(zhì)跟你們沒(méi)有關(guān)系嗎？你們把單車(chē)公司的車(chē)?yán)呷拥簦銈兊牧夹暮卧冢?/p>
我們知道，提高居民素質(zhì)是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。小黃車(chē)被抹去二維碼，砸了鎖的，居為己有的經(jīng)常見(jiàn)到。但是你們不能以那些人的素質(zhì)不高，就去懲罰他們用過(guò)的東西。作為政府的工作人員和人民的公仆，理應(yīng)為公民樹(shù)立典范。
城管，我知道你們也有難處，城市大，有的人素質(zhì)低。你們作為執(zhí)法者，難道能以暴制暴嗎？況且你現(xiàn)在執(zhí)法的對(duì)象是單車(chē)公司的自行車(chē)，而不是不講文明的公民，你們把公共財(cái)產(chǎn)拉走扔到無(wú)人管理的荒郊野外，任由風(fēng)吹雨打，你們良心都過(guò)得去嗎？
作為一個(gè)小學(xué)生我想對(duì)你們說(shuō)，城管的叔叔們，你們是國(guó)家干部，要以人民的利益為重，多做一些服務(wù)于人民群眾的事！
關(guān)于共享的作文10
這一季，陽(yáng)光總讓你折服。
——題記
我愛(ài)上了夏天，也愛(ài)上了夏天的一切。
清晨時(shí)立馬被陽(yáng)光喚醒，像一個(gè)慈愛(ài)的母親般用自身的熱量刺激你的雙眼，不斷的告訴你，該是起床的時(shí)候了。這個(gè)時(shí)候我便會(huì)抬頭望回兒天，給陽(yáng)光一個(gè)大大的微笑。中午時(shí)陽(yáng)光越發(fā)猛烈，仿佛一陣燃燒的火焰熾熱你的靈魂。我喜歡跑到空曠的草地上享受陽(yáng)光。當(dāng)我走在林蔭道上，樹(shù)葉點(diǎn)點(diǎn)的縫隙間便投射又一縷陽(yáng)光，一個(gè)個(gè)扭曲的身影搖逸著，投下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光的身影。
我告訴同桌彩虹夏天好美好美啊，因?yàn)橄奶煊衅恋娜棺舆�有一縷縷陽(yáng)光，陽(yáng)光是最動(dòng)人的了，陽(yáng)光總是那么溫暖。同桌白了我一眼：“你花癡呀，陽(yáng)光有什么好的，夏天有什么好的，你不怕熱我還怕呢，你看你看，我臉上這的黑斑就是陽(yáng)光惹禍。難受死了~!”“怕了你了，我依然說(shuō)秋天好得了吧!”我知道，在那一刻，我的心中，依然被夏天包圍，依然被陽(yáng)光感動(dòng)~
不管別人怎么說(shuō)，我依舊覺(jué)得陽(yáng)光很美，有時(shí)候會(huì)是一種心靈上的寄托。夏天的陽(yáng)光很熱很熱，但是每當(dāng)一陣大雨過(guò)后，你便能瞧見(jiàn)它的個(gè)頭沖破層層黑云冒出來(lái)；有句話(huà)叫“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)到陽(yáng)光呢？當(dāng)我難受時(shí)想到陽(yáng)光，陽(yáng)光頓時(shí)又溫暖了我，它不斷告訴我，我能行你為什么不行呢？太陽(yáng)被一半人保護(hù)著，被另一半人咒怨著，但他從未僅給予我們一半的溫暖。它說(shuō)，我要照亮黑暗，照亮受傷者脆弱的心靈。
我愛(ài)用手框住陽(yáng)光，仿佛時(shí)間凝固在這一秒，陽(yáng)光定住的那一秒。在手心中，陽(yáng)光依舊耀眼奪目，只是它被裁小了，小得那么可憐，只供我一個(gè)人欣賞。被我束縛住的陽(yáng)光還是不放手，它睜脫了我的.雙手，又回到這個(gè)世界，時(shí)間的齒輪又開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，它又照耀出無(wú)限的光芒，它是屬于大家的。
夏天是漫長(zhǎng)而短暫的，當(dāng)你在怨它熱得受不了的時(shí)候，它已經(jīng)悄悄離去。直到冬天，陽(yáng)光已經(jīng)埋裹在里面，甚至一點(diǎn)熱度也發(fā)不出了�？墒莵�(lái)年，它一定會(huì)重新出現(xiàn)，帶給你又一次的溫暖。
wehadjoy，wehadfun。(我們?cè)蚕砜鞓?lè)。)
wehadseasonsinthesun。(也曾共享陽(yáng)光季節(jié))
燦爛的陽(yáng)光猶如你我的笑臉，
溫暖的陽(yáng)光照亮每一處心房。
關(guān)于共享的作文11
來(lái)到小學(xué)讀書(shū)，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)特殊的女孩兒，她叫小雨。我常常在校園里看到她一個(gè)人在游蕩，甚至上課時(shí)也從教室穿進(jìn)穿出。為什么她這樣不守規(guī)則，而每一個(gè)老師見(jiàn)到她時(shí)，都微笑著與她打招呼：“你好，小雨！”？我的腦中充滿(mǎn)了疑問(wèn)，直到有一天問(wèn)號(hào)解開(kāi)了……
那時(shí)我還一年級(jí)，班主任老師帶著我們?nèi)チ藯盍枳訉W(xué)校，我才發(fā)現(xiàn)世界上不是每個(gè)人都和我一樣。那天我們還和許多大哥哥大姐姐一起上課。課上，老師教大家認(rèn)識(shí)球鞋、拖鞋和皮鞋。如果在以前，我會(huì)覺(jué)得很好笑，他們這么大了還學(xué)這么容易的知識(shí)�？墒悄翘�，看到哥哥姐姐們那么認(rèn)真的表情，那樣努力地練習(xí)發(fā)音，我的內(nèi)心受到很大的震撼。老師告訴我，他們是被上帝咬掉一口的蘋(píng)果，承載著天使們真誠(chéng)的祝福。身體上的缺陷并沒(méi)有讓他們是去做一個(gè)正常人的權(quán)利，只是他們?cè)敢飧冻龈嗟呐�，更多的笑臉�?lái)面對(duì)生活。這個(gè)時(shí)候，我想到了小雨，她不也是被上帝咬掉一口的蘋(píng)果嗎？
楊凌之行，讓我開(kāi)始學(xué)著去觀察身邊的人，也包括小雨。我眼里的小雨也不再那么怪異。老師還告訴我們，小雨也是一個(gè)特殊孩子，她患有自閉癥，常常不知道自己在做什么，也無(wú)法控制自己。那天下午我看到了小雨，第一次對(duì)她露出甜甜的微笑，對(duì)她說(shuō)：“你好，小雨！”“你好！”她也對(duì)我露出了笑容。我感到很開(kāi)心。后來(lái)我在學(xué)校童真秀的舞臺(tái)上看到小雨彈鋼琴，所有的同學(xué)都被她的琴聲打動(dòng)了。她簡(jiǎn)直是個(gè)天才！
今年暑假，我組織假日小隊(duì)成員去省聾兒康復(fù)中心，給他們帶去慰問(wèn)品，與他們一起聯(lián)歡一起游戲。回來(lái)的'路上，我對(duì)媽媽說(shuō)，以后我要經(jīng)常來(lái)這里。她問(wèn)我為什么。我告訴她，看到聾兒們那樣天真與燦爛的笑容，我也會(huì)很開(kāi)心。
現(xiàn)在我每次看到小雨，都會(huì)給她一個(gè)微笑，她也這樣回報(bào)我。這些不一樣的同學(xué)，讓我看到了世界的豐富與多樣。他們給予我的，遠(yuǎn)比我給予他們的要多。讓我們一起共享陽(yáng)光吧！
關(guān)于共享的作文12
街上車(chē)水馬龍，所到之處皆可見(jiàn)這一新鮮事物——共享單車(chē)。共享單車(chē)的利與弊，您又可曾知呢？
自共享單車(chē)開(kāi)發(fā)，為人們的生活增添了很多便利，出門(mén)不必?fù)?dān)憂(yōu)，尋輛共享單車(chē)即可綠色出行——不污染環(huán)境，也方便了許多，如今很多人吹著口哨，踏著踏板，車(chē)身靚麗，標(biāo)志新潮，騎著單車(chē)好不愜意。我與父母也常攜共享單車(chē)飯后閑逛，晚風(fēng)撩撥發(fā)絲，拂于面頰，引來(lái)一陣瘙癢，衣擺被風(fēng)吹起一角，聽(tīng)聞樹(shù)葉的沙沙聲，可謂是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。
但偶爾也會(huì)出現(xiàn)尷尬之事。
某日一個(gè)暑假的傍晚，我與母親騎車(chē)前去校園，感受許久未聞的書(shū)香之氣。校內(nèi)禁止騎行，便只好停于校外。我倆不過(guò)是在校內(nèi)兜轉(zhuǎn)了幾圈，出校門(mén)一看卻已是“人在車(chē)無(wú)”。終還是渡步歸家的。
共享單車(chē)的確是便利，但有時(shí)也很無(wú)奈。想必很多人也經(jīng)歷過(guò)同樣的“酸心事”。這，也只能算是一個(gè)小缺陷。新聞中播報(bào)共享單車(chē)遭惡意毀壞；共享單車(chē)亂停亂放影響行人出行——單車(chē)來(lái)不及回收，新的單車(chē)?yán)^續(xù)遭到破壞，單車(chē)的數(shù)量急劇猛增……。次數(shù)越來(lái)越多，愈演愈烈！而當(dāng)下，又開(kāi)發(fā)了共享籃球，共享書(shū)店等新事物。所獲的結(jié)果，怕是同此一般。
“共享”理念初心是好的，卻因人們不文明的'行為而成為社會(huì)生活新的煩惱，口上說(shuō)著共享的壞處，手上進(jìn)行著規(guī)則的破壞，有時(shí)的確需要捫心自問(wèn)，我們的行為對(duì)嗎？“共享”意為“共同分享”，因?yàn)椴皇亲陨淼奈锲繁憧蔀樗麨�？未免太令人�?dòng)怒了。因是“共享”，才更應(yīng)愛(ài)護(hù)。
面對(duì)“共享”一事我始終處于中立態(tài)度。人們對(duì)于“共享”所償所愿都曲解了本意。我做不了什么，只可在暗處唏噓，渴望人們能遵行基本的道德準(zhǔn)則。
走出門(mén)，所見(jiàn)的依然是停放在路邊一排排各種顏色整齊嶄亮的共享單車(chē)，人們依然哼著小曲，蹬著踏板。我理理耳邊碎發(fā)，盡量使自己少些惆悵。
但愿日后，不見(jiàn)到被破壞的單車(chē)，不見(jiàn)新聞上句句“共享”的矛盾，所見(jiàn)的是人們快樂(lè)的享受“共享”時(shí)代。
遠(yuǎn)處，駛來(lái)一輛單車(chē)，身旁，拋來(lái)一個(gè)籃球，書(shū)店也正火熱。而他們嘴角的笑容，分外燦爛，懸在空中的太陽(yáng)，也格外溫暖。
關(guān)于共享的作文13
“共享”這個(gè)詞語(yǔ)與我們現(xiàn)在的生活密切相關(guān)，這個(gè)詞語(yǔ)的意思是：將物品與他人分享，使用完后在歸還到原先的地方。著或許意味著，人們不再自私，愿意慷慨地與他人分享：或許更意味著，人們彼此更信任……
有人說(shuō)：“共享”這個(gè)想法不錯(cuò)，方便他人，方便自己，但實(shí)際上是否與想象的相同？
顯然答案是否定的。共享單車(chē)被占為己用的事層出不窮。共享單車(chē)被鎖上鏈條或停在在自己家里的事，甚至新聞也曾報(bào)道過(guò)。雖然大多數(shù)的人愿意遵守規(guī)則，但那些小部分人利用商對(duì)人群的信任，為自己謀利。而且，還有一些人將單車(chē)的坐墊拿下來(lái)，撞到自己的自行車(chē)上，在我看來(lái)，是最瘋狂的行動(dòng)莫過(guò)于此。
共享時(shí)代意味著什么？是否意味著為己謀利？
我記得曾經(jīng)有一種共享雨傘。下雨時(shí)，為你卻沒(méi)有帶傘，共享雨傘正好解決了人們的燃眉之急。也許因?yàn)閹Щ丶抑笸洑w還：也許因?yàn)闆](méi)有時(shí)間去歸還點(diǎn)：有也許因?yàn)樗叫牟辉笟w還……種種原因最后導(dǎo)致共享雨傘的.數(shù)量越來(lái)越少，于是，幾乎再2沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)這種服務(wù)了。所以，那些遵守規(guī)則的人，無(wú)奈地說(shuō)道：“現(xiàn)在忘記帶傘，只能淋雨回家了�！�
遵守規(guī)則的熱很無(wú)奈，偷雨傘的小人卻很開(kāi)心。但，請(qǐng)想一想，如果共享雨傘的事情發(fā)生得越來(lái)越多，小人得利，這是否意味著逼著一個(gè)遵守規(guī)則的人去違反規(guī)則，變成一個(gè)小人？
那共享時(shí)代又意味著什么？是否意味著應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代，變成壞人？
我曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)一個(gè)故事，故事發(fā)生在國(guó)外：
主人公想去等山，但剛走到山腳下，卻忘記了帶登山棒，他看見(jiàn)有一個(gè)石縫中插著許多登山棒，下山的人們很自然地將登山棒插到石縫中，以便他人使用。
故事發(fā)生在很多年前，那時(shí)人們還不懂什么是共享，但這何嘗不是一種共享？
共享意味著信任他人：共享意味著1方便他人，不再自私：共享同時(shí)也意味著時(shí)代在進(jìn)步。因?yàn)闀r(shí)代在進(jìn)步，所以我相信，惡劣事件會(huì)越來(lái)越少。因?yàn)闀r(shí)代在進(jìn)步，所以我相信，遵守規(guī)則的人不會(huì)因?yàn)闀r(shí)代而改變，而是他們?cè)诟淖儠r(shí)代。所以，共享時(shí)代同時(shí)也意味著一個(gè)更美好，更文明的社會(huì)。
關(guān)于共享的作文14
說(shuō)實(shí)話(huà)，現(xiàn)如今這個(gè)“共享時(shí)代”的確為我們提供了許多便利。以共享單車(chē)為例，當(dāng)你走在大街上時(shí)，沒(méi)有公交車(chē)，沒(méi)有出租車(chē)，這時(shí)，共享單車(chē)可謂是大救星了！
但是，“共享”這個(gè)詞即為與他人分享，我想大家一定曾經(jīng)目睹或經(jīng)歷過(guò)這樣的情形：共享的小黃車(chē)被人視為己有，或是綁上自家配的鎖，或是直接將鎖破壞；甚至還有人本著“我用不到你也別想著用”的想法，將車(chē)座拔高，將二維碼刮花，更有甚者在車(chē)座的軟墊上插上一根細(xì)針，只露出一點(diǎn)點(diǎn)頭，這樣的`人可謂是不在少數(shù)，然而我也是其中的“受害者”之一。當(dāng)然，我想細(xì)說(shuō)的并不是這些人的行徑是多么惡劣，多么無(wú)恥，而是想談一談這些人都缺少的一樣?xùn)|西，那就是——素質(zhì)！
今天我這個(gè)“共享受害者”就要站出來(lái)，來(lái)談一談這個(gè)話(huà)題。周五放學(xué)的我。剛跑完惡魔般的八百米，雙腿止不住地打顫，卻奈何沒(méi)有人來(lái)接，我這個(gè)“半殘”只好將所有的希望都寄托在了共享單車(chē)的身上，打開(kāi)手機(jī)APP，喲，只見(jiàn)手機(jī)上一片黃色，周?chē)男↑S車(chē)還不少！我選了離我最近的一輛，掃下二維碼，咦，怎么打不開(kāi)？定睛一看，原來(lái)是二維碼被刮花了，沒(méi)事，大不了咱再換一輛，我看著地圖，這不還有一輛嘛，可這位置卻很奇葩，竟然定位在了河上，我“噗嗤”一下笑出了聲，決定會(huì)會(huì)這輛“海陸二系”的共享單車(chē)。作為一個(gè)路癡，最悲傷的事情莫過(guò)于“只觀其影，不見(jiàn)其蹤”明明地圖上離我很近了，可我環(huán)顧四周，卻沒(méi)有看見(jiàn)那一抹黃色。我又穿過(guò)幾條曲折的小路，呵！這哪里是定位在河上啊！明明就是停在人家家里嘛！這時(shí)，我與小黃只隔了一道大鐵門(mén)，卻宛如牛郎和織女之間了銀河，你看我，我看你，卻又無(wú)計(jì)可施，真可謂是“盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)”��！
不得不說(shuō)，共享單車(chē)的理念是好的，為人提供方便，但到某些人的手中，卻變了味，那樣的自私，那樣的沒(méi)素質(zhì)，卻已成為了一種普遍的社會(huì)景觀，真是讓人不禁感嘆：共享單車(chē)，真是現(xiàn)如今這個(gè)“共享時(shí)代”為人素質(zhì)的一步堅(jiān)定。
關(guān)于共享的作文15
隨著科技的迅猛發(fā)展，越來(lái)越多的共享資源逐漸出現(xiàn)，這些資源都與我們的日常生活關(guān)系密切。它們也都逐漸改變著人們的生活理念。
何為共享？共享就是所有的人都可以使用的物品，不存在私人所擁有。顧名思義，就是大家一起分享的東西。而共享資源最早出現(xiàn)在大家視線(xiàn)中的，非共享單車(chē)莫屬。
早在20xx年，市場(chǎng)上已經(jīng)有了共享單車(chē)的身影。20xx年開(kāi)始大力地推廣。Ofo小黃車(chē)，摩拜單車(chē)……單車(chē)的類(lèi)型更是多種多樣，逐漸形成了共享單車(chē)“滿(mǎn)天飛”的趨勢(shì)。那么，共享單車(chē)到底對(duì)人們是利還是弊呢？
首先，共享單車(chē)的產(chǎn)生對(duì)人們的生活帶來(lái)了許多的方便與快捷。人們不用在花費(fèi)大價(jià)錢(qián)去買(mǎi)汽車(chē)，也不用每天早上辛辛苦苦擠地鐵去上班。你只需充值一張共享單車(chē)的卡或者掃二維碼便可以付錢(qián)，騎著單車(chē)去上班。
其次，共享單車(chē)的出現(xiàn)能夠讓人們懂得共享這個(gè)生活理念。改變?cè)镜纳罘绞�。例如能夠讓人們知道單�?chē)是共享的，引起人們愛(ài)護(hù)的意識(shí)。也為城市的綠色出行做出了諸多貢獻(xiàn)。
隨著“共享單車(chē)熱”，很快，出現(xiàn)了許多其它的`共享資源：共享書(shū)店、共享籃球、共享汽車(chē)……那么，在共享單車(chē)越來(lái)越流行的同時(shí)，你是否也注意到了它存在的不足？
由于共享單車(chē)的數(shù)量迅速增加，給交通造成了許多擁堵。據(jù)資料表明：20xx年四月，僅僅黃浦區(qū)，警察就扣押了一百多輛因違法停放而造成堵塞的共享單車(chē)。說(shuō)明由于人們的亂停亂放再加上數(shù)量的日益增多，給交通帶來(lái)了嚴(yán)重不便。
還有，某些不法分子也隨之乘虛而入。在單車(chē)的二維碼上再貼上他們的二維碼，這樣人們掃描付錢(qián)時(shí)其實(shí)是將自己的錢(qián)和信息透露給不法分子。這是一種多么可惡的行為��！
人們?cè)谑褂霉蚕韱诬?chē)的同時(shí)，應(yīng)該注意車(chē)上的二維碼，使用完后，也應(yīng)停放在統(tǒng)一的停放站，為了確保下一個(gè)使用者的方便，更為了交通的安全。
不管是共享單車(chē)的利與弊，它都代表了這種共享時(shí)代。未來(lái)，共享時(shí)代會(huì)逐漸代替原本的時(shí)代。我堅(jiān)信，隨著時(shí)間的流逝，人們能夠創(chuàng)建一種更安全更實(shí)用的共享單車(chē)，也能夠構(gòu)建一個(gè)更完美的共享時(shí)代！
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