小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文1
直到現(xiàn)在，我外公也仍在養(yǎng)魚，他的魚總是繁殖，讓外公忙得不得了。他也常常一批一批地把魚賣去。他養(yǎng)魚雖然很忙，可他養(yǎng)得很開心，因?yàn)樗Φ臅r(shí)候，臉上總帶著笑容，眼睛放出光彩……
我有一個(gè)魚外公,他的最大愛好就是養(yǎng)魚,他只要聽到關(guān)于魚的事,他都會興奮得發(fā)狂。
在我的家只要一進(jìn)門就能看見幾個(gè)魚缸。如果數(shù)一數(shù)我外公所有的魚缸那就大約能數(shù)出二十多個(gè)，而且每個(gè)缸都是重量級的，里面裝滿了五顏六色、大大小小的不同種類的魚。特別是陽臺，你一進(jìn)去，馬上就會被魚缸包圍著，我的`外公真是一個(gè)養(yǎng)魚狂��！他每天早上五點(diǎn)起床后就穿棱在那個(gè)氣管和魚缸多得像蜘蛛網(wǎng)的陽臺上處理他的魚，他一刻不停地干到了七點(diǎn)才罷休。簡直忙得不可開交。
有一次，外公帶著我和表弟去了芳村魚市那兒買魚。外公一邊走一邊看，好像他很會選魚似的。后來，他看中了一條全身銀白、爍爍發(fā)光的鯉魚，他蹲著身子死死地盯著那條白鯉魚細(xì)細(xì)地打量著，又說：“這真是難得一見的白鯉��！我一定要買下它！”
回到家后，外公把那條白鯉放入缸中，笑瞇瞇地回到了房間。我還在細(xì)心地觀察著它。
突然，我發(fā)現(xiàn)了那條白鯉魚少了一顆眼珠，我馬上把這事兒告訴了外公，外公立刻從房間跑出來沖進(jìn)了陽臺，他蹲下身子看了看，果然那條白鯉魚缺了個(gè)眼球。外公看見嚇了一跳，及時(shí)處理那條白鯉，又折騰了一個(gè)小時(shí)，終于隔離了那條白鯉，又灰溜溜地走回了房間，外公本還以為撿到寶了呢。我心里暗想：“外公，你真粗心啊！買它的時(shí)候，它缺了那么大的一粒黑點(diǎn)都看不見，你可真粗心�！�
直到現(xiàn)在，我外公也仍在養(yǎng)魚，他的魚總是繁殖，讓外公忙得不得了。他也常常一批一批地把魚賣去。他養(yǎng)魚雖然很忙，可他養(yǎng)得很開心，因?yàn)樗Φ臅r(shí)候，臉上總帶著笑容，眼睛放出光彩。
我的外公是一個(gè)名符其實(shí)的魚外公。
小學(xué)生作文2
冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié)，一個(gè)萬物凋零的季節(jié)，在人們眼里，冬天是一片死寂的，而我，卻看到了冬天別有一番生機(jī)。
早晨，推開門一看，地上鋪上了一層薄薄的白霜，就連屋子上的紅瓦，也鋪上了薄薄的一層白色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，不那么紅了。
漫步街頭，來到了田野。潔白的霜給田野籠上了一層層美麗的面紗。田壟邊，霧氣籠罩，給鄉(xiāng)村的田野增添了一份朦朧的詩意。冬天的腳步正悄悄掠過田野，凄涼的寒風(fēng)由天邊呼嘯而來；冬天的腳步正悄悄掠過田野，大地慢慢褪去了五彩繽紛的顏色。
沿著田間的.小路，田野里的麥苗也沒有前幾天那么翠綠了。田野里的菠菜，似乎也缺少往日的生機(jī)。往日里嘰嘰喳喳的麻雀，叫的也不那么歡快了。冬天似乎是一個(gè)缺少生機(jī)的季節(jié)。 也許冬天的田野沒有春的生機(jī)盎然，沒有夏的繁茂歡暢，更沒有秋的成熟嫵媚，但是，冬天的田野有的不僅僅只是表面的荒蕪。它還孕育著無限生機(jī)，只有走近它親近它才知曉！在一條小溝的水下，一條條小魚還在歡快的游來游去，一片生機(jī)勃勃。一條蛤蟆趴在水底，正在閉目養(yǎng)神，一旦大地回春，它就會爬上岸來。小溝旁邊，野草的根子正在吸允大地母親的乳汁，準(zhǔn)備著春天的茁壯成長。那些野草的種子，在大地母親的懷抱里，也吸足了水分，一旦春天到來，就會發(fā)芽生長。 在冰凍的土層下面，一條條的蚯蚓卷縮在那里，等待春
天的到來。原來，冰凍的土層下面，也是一片生機(jī)。冬天是殘酷的，冬天是可愛的，冬天也是美麗的，冬天，給萬物帶來了滅頂之災(zāi)，冬天也孕育著萬物的生長，給萬物帶來了勃勃生機(jī)。
冬天，雖然寒氣逼人，我卻看到了一派生機(jī)，我堅(jiān)信，萬物經(jīng)過寒冷的磨難之后，必然是生命的輝煌！
我愛冬天，因?yàn)樗杏祟B強(qiáng)的生命力，使世間萬物經(jīng)受了嚴(yán)寒考驗(yàn)。
冬天，走在縱橫交錯(cuò)的田間小路上，看著天空中火紅的太陽，心情也會跟著開朗起來。我的內(nèi)心深處，也會大聲疾呼；冬天到了。春天還會遙遠(yuǎn)嗎？
小學(xué)生作文3
我家很美麗。不過我家前面沒有樹木，我很喜歡花花草草，也喜歡天上飄動的白云。
我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進(jìn)，岸在后移。
我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的'屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽到下來。
這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上人在畫中游。”篇十三：兩只小熊
再茂密的樹林里，住著一只黑熊，它有兩個(gè)活潑可愛的孩子，在熊媽媽的精心哺育下，兩只小熊漸漸長大了，他們要離開媽媽獨(dú)自去尋找幸福了。臨走前，熊媽媽千叮嚀萬囑咐要他們兄弟倆團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，提防壞蛋，小熊告別了熊媽媽，上路了。
走出森林的時(shí)候，糧食都吃光了，弟弟餓得哇哇直哭，哥哥餓得肚子咕咕叫，這個(gè)時(shí)候，他們找到了一塊大餅，他們都想吃，倆兄弟你爭我奪，互不相讓，吵得不可開交，把出門前媽媽的囑咐都忘記了。
這時(shí)，狡猾的狐貍看見了，走過去冒充公允地說："我來幫你們分吧，我會分得很公平的'小熊們都相信狐貍的話，狐貍把餅接過手，眼珠子一轉(zhuǎn)，故意把餅掰得一塊大一塊小。哥哥說："我比你大，我要大的'弟弟說："我是弟弟，我應(yīng)該吃大的'狐貍又笑嘻嘻的說："都怨我把餅分得不好。這塊大的是大了些，我把它吃掉些。'說著就把那塊大的咬了一口，結(jié)果大的比原來小的更小，兩兄弟不知道上了狐貍的當(dāng)，都吵著要大的，就這樣一次次的咬，最后兩塊餅變得很小很小。
狐貍把很小很小的餅遞給了兩只傻乎乎的小熊，偷偷的溜走了。
小學(xué)生作文4
每天回到家，我最喜歡呆的地方就是書房。書房里，兩個(gè)大書架上擺滿了爸爸媽媽的書，兩個(gè)小書架上擺滿了我的書。書架就像是我的小花園，每一本書都是一朵盛開的鮮花；書籍又像神奇的水晶球，每一本書都通向一個(gè)新鮮奇妙的世界。
我的.書是按照不同內(nèi)容分類擺放的，我最喜歡的書有漫畫類、科普類、文學(xué)類。每當(dāng)我感覺有點(diǎn)累或者心情不太好的時(shí)候，我就隨手翻翻《父與子》《老夫子》《丁丁歷險(xiǎn)記》《加菲貓歡樂精選》和爆笑漫畫集之類的，哈哈大笑中讓自己放松一會兒。放假的時(shí)候，我會從那套“小學(xué)生最喜歡的科學(xué)實(shí)驗(yàn)”中挑出感興趣的內(nèi)容做做實(shí)驗(yàn)，《快樂科學(xué)》《小哥白尼》《實(shí)用文摘》雜志也常常讓我愛不釋手。
不過，我現(xiàn)在每天堅(jiān)持閱讀的是一套國際獲獎(jiǎng)小說系列。這套小說有六十一本，是我非常喜歡的一套書。媽媽常說這套書對我來說具有劃時(shí)代的意義，因?yàn)樵诳催@套書以前我對文學(xué)作品幾乎沒有什么興趣，最多也就看看動物故事、聽聽童話。大概是在一年級暑假時(shí)，老師建議我們讀一本國際獲獎(jiǎng)小說叫《時(shí)代廣場的蟋蟀》，書中那只叫柴斯特的蟋蟀最終選擇了自己喜歡的生活，這個(gè)故事讓我很感動。媽媽見我對這類國際獲獎(jiǎng)小說感興趣，就“狠狠心”買了一整套送給我當(dāng)兒童節(jié)禮物。從此，我再也不用她給我讀故事了。
在讀書的過程中，我不僅認(rèn)識的字越來越多，也漸漸學(xué)會了各種知識懂得了許多道理�！渡骄託q月》《藍(lán)色的海豚島》《魯濱遜漂流記》讓我學(xué)會野外生存知識，《愛德華的奇妙之旅》《吶喊紅寶石》讓我學(xué)會了付出愛，《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動》讓我懂得要學(xué)會寬容和原諒，《無字圖書館》讓我懂得要愛讀書，《橡樹上的逃亡》讓我懂得要保護(hù)生態(tài)環(huán)境，《哈利·波特》讓我學(xué)會要有勇氣……
在讀書的過程中，我漸漸了解了不同國家不同時(shí)代人們的生活和想法，也開始學(xué)會跟其他同學(xué)交流自己的想法。讀書讓我不再感覺自己的生活單調(diào)無聊，因?yàn)槊恳惶煳叶伎梢栽诓煌氖澜缋锝?jīng)歷一場奇幻有趣的旅行，都能認(rèn)識不同的新朋友。
小學(xué)生作文5
1. 在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠(yuǎn)而深藍(lán)的天空，看到了金黃的稻田南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對秋天說：秋天啊!化腐朽為神奇的秋天，你使學(xué)生的作文多么優(yōu)美啊!
2. 當(dāng)老師打開你的作文本時(shí)，總能聽到一陣哭泣，原來是標(biāo)點(diǎn)符號，因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞恕Ｄ阆胂�，�?dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號那樣而輕視你的作文時(shí)，你不是也會哭嗎?
3. 你的作文能對秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫，說明你是一個(gè)善于觀察的孩子�？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟�(jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿詩情的秋天!
4. 作者運(yùn)用心理描寫和動作描寫手法，把自己當(dāng)時(shí)緊張害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來。
5. 剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡潔，概括性強(qiáng)。主題積極開頭簡潔結(jié)尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。材料典型。
6. 我國近代戲曲理論家吳悔曾說過：“各人有各人之情景，就本人身上，揮發(fā)出來，悲歡有主，啼哭有根，張三之冠，李四萬萬戴不上去。”所以我們在寫作文的時(shí)候，一定要注意寫什么人物，就要把自己變成什么人物，從那個(gè)人物的身份性別年齡性格等去體味去揣摩去進(jìn)入角色，切不可用自己的學(xué)生腔去套別人。古羅馬詩人賀拉斯說過：“你自己先要笑，才能引起別人臉上的'笑容。同樣，你自己得哭，才能在別人臉上引起哭的反應(yīng)。”請同學(xué)們在寫作文時(shí)細(xì)心琢磨推敲，讓人物進(jìn)入角色。
7. 這篇作文的題目立得好，內(nèi)容也真實(shí)具體，尤其是對人物的描寫成功。無論是感覺描寫,
8. 心理描寫，還是動作描寫，都符合人物的年齡特點(diǎn)和當(dāng)時(shí)的特定情境。另外，開頭的幾句環(huán)境描寫并非閑筆，而是為情節(jié)發(fā)展做鋪墊。結(jié)尾點(diǎn)出主題，對小讀者有警示作用。
9. 本文寫出了真情實(shí)感。很充分很具體，另外，采用邊敘述邊抒情的寫法，很能引起讀者的感情共鳴，有催人淚下的效果。
10. 細(xì)節(jié)抓得好。選取生活中的一個(gè)片段語言口語化，在平直樸實(shí)的敘述中飽含著對母親的深情，讀來令人感動。本文選材真實(shí)典型，有代表性。幾個(gè)摹擬聲音的詞語用得十分準(zhǔn)確。
小學(xué)生作文6
今天早上下起了小雨，把我從夢中醒了過來，我起了床，便去刷牙洗臉，刷牙洗臉完后，打開窗戶，清新的空氣闖進(jìn)來，我感受這空氣帶給我的涼快，肚子叫了，我看見桌上放著我最愛吃的皮蛋瘦肉粥，皮蛋瘦肉粥旁邊還有一張紙條，上面寫著:這陣子我和你爸要到外面出差，冰箱里有食材，餓了就煮東西吃，還有五百塊錢在你的枕頭下面，可能我們要一個(gè)月才能回來，記得好好照顧自己�！獘寢�
我放下紙條便吃起了我最愛吃的皮蛋瘦肉粥。吃完了，我便拿去廚房洗碗了。我洗完碗后，覺得我一個(gè)人在家也是無聊我便叫上朋友去附近的公園逛逛。雨已經(jīng)停了，地上有很多積水，很容易滑倒的。我來到公園，朋友們都已經(jīng)在涼亭里等我了，我跑過去 ，說:“不好意思，我又遲到了�！毙≡抡f:“沒關(guān)系，說吧，找我們出來干嘛？”我撓撓頭說:媽媽跟爸爸到外地出差去了，我一個(gè)人在家也是無聊，所以我就找你們出來玩。”小蕊說:“原來是這樣啊，看來這陣子你會很無聊呢�！蔽艺f:“小蕊，別打去我了，走吧，我們?nèi)ス浣秩ァ！毙∪锔吲d得跳了起來，說:“好啊，好啊，我最喜歡逛街了�！毙⌒勒f:“我看你是想吃美味的蛋糕吧。”小蕊撇撇嘴說:“小欣，下次能不能別拆穿我�！蔽覀兌即笮α似饋�。我說:“好了，別鬧了，走吧�！�
我們四個(gè)人來到了街上，街上熱鬧極了，有的人在宣傳活動，有的`人在店門前放個(gè)音箱，音箱說的都是自己的產(chǎn)品好。我們四個(gè)來到一家名為“閨蜜”的服裝店。小蕊經(jīng)常說:“我們四個(gè)人是好姐妹，也是閨蜜，要是我們四個(gè)能穿閨蜜裝就好了�！蔽覍π∪镎f:“小蕊，你不是經(jīng)常在我們耳邊嘮叨說想要穿閨蜜裝嘛，今天我們一起去穿吧�！毙∪镎f:“好啊 好啊。”我們走進(jìn)“閨蜜”服裝店，店員用甜美的聲音說:“歡迎光臨，有什么要為你們服務(wù)的�！蔽艺f:“我們四個(gè)想要閨蜜裝�！钡陠T說:“正好，我們店里今天剛剛新出了四人閨蜜裝，我覺得肯定適合你們�！狈⻊�(wù)人帶我們?nèi)タ戳艘路�，我們覺得很好，便試穿了。我們都覺得很適合我們，我們便買了下來。后來我們又逛了很多地方，總之，今天我們真開心!
小學(xué)生作文7
每當(dāng)有人問起我的家鄉(xiāng)在哪里，我總是自豪地脫口而出“我的家鄉(xiāng)在漳河”。
每當(dāng)說起漳河，我總是激情澎湃，她用甘甜的乳汁滋養(yǎng)一代代自強(qiáng)不息的生命，孕育了一代代漳河人。讓漳河兒女茁壯成長。漳河兒女為她感到無比幸福與自豪。
漳河人，愛漳河水，不是漳河人，也戀漳河美。漳河像一塊碧玉鑲嵌在荊楚大地；她又像大自然神工鬼斧打造的藝術(shù)品，成為國內(nèi)外游人心怡的旅游勝地。
如果徜徉在漳河之濱，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)，漳河岸邊、湖中的小島上，矗立著一座座精致小巧的亭子。無論是亭柱上的雕龍刻鳳，還是亭壁上的詩詞書畫；無論是圓的亭頂、優(yōu)雅上翹的檐柱，還是亭中的石桌凳無不呈現(xiàn)出古樸典雅之美，她真可算得上是漳河迎賓“小姐”。漳河用她博大的胸懷笑迎八方來客。
春暖花開，漳河周邊的茶園開園了。心靈手巧的采茶姑娘雙手在嫩嫩的茶樹上飛舞，采下一片片嫩綠的葉子，焙制成蜚聲海內(nèi)外的名茶——漳河毛尖、漳河龍井。讓世人在品茶之余，流露出對漳河的由衷贊嘆。
風(fēng)和日麗的初夏，漳河的荷花綻放了�？矗∧呛苫▼赡鄹哔F，一陣微風(fēng)吹過，一朵朵花兒像婀娜多姿的少女在舞蹈，給人以飄飄欲仙的感覺。還有那時(shí)常出現(xiàn)的朦朦朧朧的大霧，霧籠罩下的漳河好似蓬萊仙境、瓊樓玉宇，顯現(xiàn)出她的神秘與夢幻，令人魂?duì)繅衾@。
秋高氣爽，大雁南飛。游人泛舟河上，遠(yuǎn)望湖面水平如鏡，近觀湖水清澈湛藍(lán)，忍不住掬上一捧，給自己的肌膚來一次奢侈的'養(yǎng)護(hù)，你會忘卻一切煩惱。小舟劃過水面，泛起陣陣漣漪，頑皮的魚兒不時(shí)躍出水面，似與游人嬉戲。放眼遠(yuǎn)方，河中小島和河岸邊那一片片柑橘園，紅彤彤、黃澄澄的橘子、橙子，像一串串燈籠似的，令人垂涎欲滴。漳河獨(dú)特的氣候條件，讓這里的柑橘皮薄汁甜，獨(dú)具風(fēng)味，遠(yuǎn)近聞名。
漳河！她用甘甜的乳汁哺育著漳河兒女；她有自己的平凡與偉大，因?yàn)樗删土舜緲愕拿耧L(fēng)民俗；她不求回報(bào)、默默奉獻(xiàn)令世人敬仰，從她身上，漳河兒女學(xué)會了忍辱負(fù)重、自強(qiáng)不息。她是漳河兒女的驕傲與自豪。
小學(xué)生作文8
我的爺爺今年六十五歲了，一頭灰白的頭發(fā)和一張胖胖的臉，那胖胖的臉上常常掛著慈祥的微笑。最扯眼的還是他那圓鼓鼓的肚皮，看上去像一個(gè)“彌勒�！薄�
一次周末我們回家看望他們。一大早，爺爺就上集市上買菜，我們正巧碰著一起往回走。爺爺和爸爸、媽媽一路交談，一路走著。突然爺爺把菜遞給爸爸，轉(zhuǎn)身向菜市場快步走去。我們一家子還沒有反應(yīng)過來，卻不見爺爺?shù)挠白恿�。我們只好先回家。大概過了半小時(shí)，爺爺氣喘吁吁地回來了，他告訴家人“今早去買肉，肉老板多找給他八十塊錢，剛才我去給人說明白，退了別個(gè)的錢，才安安心心的回家。”家里人都說，別人多補(bǔ)錢給你，你退還人家，人家補(bǔ)錯(cuò)給你，會退你嗎？誰知爺爺笑哈哈地說：“做生意的人也不容易，養(yǎng)家糊口的，一下子損失這么多，要多少天才能賺回來啊。我不貪圖小利，做人講得是誠信，我不做沒有良心的事，人活在世上，要做到問心無愧�！彼云牌懦Ｕf我爺爺是個(gè)“老實(shí)人”
還有一次，我和我的表弟李柯去爺爺家附近的大學(xué)游泳池游泳。我倆在池里盡情地玩耍戲水，一直游到筋疲力盡，感到肚子有些饑餓才穿好衣服回家。我們走過一莊稼地，看見一大片的.玉米林，那玉米棒子正熟，全掛了纓，淡黃色的，紫紅的，粉白的，還黑紅的。玉米歪著大穗子，向我們炫耀著。我和弟弟互相看了看，會心一笑，往周圍東瞅瞅，西瞧瞧，一看沒人就鉆進(jìn)了玉米地，一人搬了幾個(gè)往衣服一藏就偷偷溜回了家。誰知爺爺看見我倆鬼鬼祟祟的樣子，立刻被他老人家叫住，一問我倆全露了餡，全部向他招了供。于是哥倆一起被帶到主人家那兒，向別人承認(rèn)錯(cuò)誤，并掏出錢賠償給別人。弄得我滿臉通紅，羞愧到了極點(diǎn)。我爺爺就是這么一個(gè)又較真又倔的老人。
我喜歡我的爺爺，他不僅疼愛我，更重要的是他教會了我許多東西，讓我懂得人活在世上，要做一個(gè)正直的人，做一個(gè)頂天立地的男子漢。
小學(xué)生作文9
有一天晚上，我有一些難題做不出來，便大聲沖著爸爸媽媽的臥室喊：“爸爸，這道題我解不出來，指導(dǎo)一下！”“我來了”。爸爸一個(gè)箭步跑了過來。“這道題不是很簡單嗎？應(yīng)該這樣解……”要寫作文了，我還是那句話：“媽媽，老師布置了作業(yè)，我一直找不到材料，快幫我想想！”媽媽馬上放下手中的活：“你可以寫這個(gè)啊……”過了幾天，要進(jìn)行單元測試了�！鞍职置魈炀鸵獪y驗(yàn)了，快幫我復(fù)習(xí)一下！”你先把課文讀背，再去讀讀《好幫手》和《課堂作業(yè)本》等有關(guān)復(fù)習(xí)的資料。經(jīng)過爸爸媽媽的輔導(dǎo)，我的作業(yè)全對了；作文得A+☆；測驗(yàn)也是前幾名。=
別以為他們以前對我很好，但是自從我上了六年級，他們就對我愛理不理的。
剛開學(xué)的一個(gè)晚上，我就有一道難題不會寫。于是，我又一如既往的大聲喊：“爸爸，這道題太難了，你快教我吧！”可是，爸爸不但不理我，而且把頭轉(zhuǎn)到了另一邊。當(dāng)我再一次問他時(shí)，他卻不耐煩的`說：“不要什么事情都來問我，自己想。”說來也真不幸，沒過多久，又要寫作文了。我剛想叫爸爸，一想，不行，爸爸不會幫我的。對了，找媽媽。“媽媽，作文沒有材料，怎么辦呢？快幫我想想！”誰知，媽媽也像變了個(gè)人似的，頭也不回的扔下一句話：“以前都是我?guī)湍阆氲�，現(xiàn)在，自己想！”聽到媽媽的話，我像被潑了一桶冷水，心頓時(shí)涼了。測驗(yàn)的前一天，我用懇求的目光看著爸爸：“爸爸，我馬上就要測試了，請您幫我復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)！”結(jié)果，又是冷冰冰的四個(gè)字：“自己復(fù)習(xí)。
我崩潰了，覺得他們把我拋棄了。我憤憤地想：他們是不是不愛我了？我生氣極了，拼命地跑到書房，用新買的筆在筆記本上劃出一句話：爸爸媽媽，我恨你們！
時(shí)間日復(fù)一日地過去了，爸爸媽媽依舊還是老樣子。后來，我漸漸的發(fā)現(xiàn)，沒有爸爸媽媽的幫助，我的作業(yè)照樣全對；作文還是A＋☆；單元測驗(yàn)依然是前幾名。我不僅成績沒下降，而且還養(yǎng)成了獨(dú)立思考的良好習(xí)慣。
直到現(xiàn)在，我終于明白了：爸爸媽媽不是不愛我，他們用另一種方式來愛我，讓我自己去體會他們用心良苦。
小學(xué)生作文10
在我家里有一位可愛又淘氣的孩子,他就是我的弟弟。只要你和他玩一天，你就不會離開他 ，因?yàn)樗麜屇汩_心大笑一整天 。
我的弟弟有著一頭烏黑的頭發(fā)，在烏黑的頭發(fā)里還夾著一些金燦燦的頭發(fā)，就好像是用金子打造成的。在烏黑的`頭發(fā)下有著一對濃密的柳葉眉，柳葉眉下面還有一雙亮閃閃的大眼睛，只要你看了這雙眼睛，就覺得它好像再和你說話，在這雙閃亮的眼睛下，還有一個(gè)小小的鼻子，再這個(gè)小鼻子下還有一張能說會道，小巧玲瓏的櫻桃小嘴。只要你見了我的弟弟，就會覺得他像小熊一樣可愛。而今天就讓我來和你介紹介紹吧！
那一天是我家的壽星過生日，你們想知道她是誰嗎？讓我來告訴你，他就是我的姥姥。那天我們?nèi)胰藶榱私o我姥姥慶生，來了飯店，我們提著生日蛋糕等菜上齊，這時(shí)“哇”的一聲從我耳邊傳來，哦！原來是我的弟弟。你看他的口水似瀑布流了下來。他剛想拿起筷子來夾一塊“京醬肉絲”，卻被我阻止了，我說“今天是你奶奶過生日，你急什么，這第一口菜應(yīng)該讓奶奶先吃，懂嗎?”我弟弟很不情愿。但沒過一會，他又等不及了，跑到我姥姥面前說“奶奶，你快吃一口吧，只有等你吃了我才能吃，我快餓死了。”姥姥笑瞇瞇地答應(yīng)了他，這下他可開心了�？此峭袒⒀实某韵�，惹得我們大家哈哈大笑。
還有一次，我在家對著鏡子梳頭，他對著鏡子扮了一個(gè)鬼臉，說“姐姐，我來幫你梳�！蔽也恍嫉卣f“就你一個(gè)小毛孩，還會扎頭發(fā)，去一邊玩去�！庇谑�，他就纏著我不放，“姐姐，你就相信我吧！”我便想就相信他一次，看他能整出什么花樣。他找了一個(gè)眼罩讓我戴上，說是給我一個(gè)驚喜。等他扎好我對著鏡子一看，我真的很生氣，他居然給我扎了兩個(gè)高低不同的辮子，讓我哭笑不得。這時(shí)，他已經(jīng)逃之夭夭了。嘿!這個(gè)淘氣包。
我家的這個(gè)淘氣包，既讓人喜愛又讓人煩惱。
小學(xué)生作文11
余年幼之時(shí)，無事所做，遂玩于石，石有玉、翠之類，而余獨(dú)愛上水石。上水石，顧名思義，底水上至石頂，也可謂吸水石。
余年十二時(shí)，隨父登山也，然見一奇石獨(dú)立于小潭淺處，微露其頂，而水流湍急，其石底必深入于潭中，周圍無石，固怪石矣。拿其回家觀之，洗凈之后，又立于盆中。此石表面崎嶇不平，似一蜂窩，石質(zhì)堅(jiān)硬，撫其刺手，其石質(zhì)是沙積石，暄而又脆，可隨意鑿槽、鉆洞、雕刻，且表面洞穴極多，風(fēng)可貫通其中，形如氣孔。其最奇之處在于吸水之能，盆中蓄水后，頃刻可吸到頂端，真可謂天地之異物矣。
當(dāng)余聞其為上水石時(shí)，欣喜若狂，欲以植美化之，取種數(shù)枚，尋思撒在何處，便糾結(jié)不已、寢食難安。忽靈光一閃，眉頭舒緩，萌生一計(jì)，遂撒于石底深處，欲讓其通貫水源直達(dá)石頂，自以為聰明絕頂，觀片刻，乃去，去時(shí)必每三步一顧。數(shù)日后，見其無任何變化，因以為怪之，端其詳觀底，只見端底之時(shí)水流從孔中噴出，致使余全身濕透，可謂“落湯雞”矣。蓋其種吸水膨大后堵住其孔，無法貫通，吸水至極以至爛掉，瞋甚，便舉石擲于地，分裂兩半。家父惜之，便去市場以重金買之，至家后，置于高處以防余動之。月徐，家父不在，搬一椅踩其上欲得之，遂也。又取一錘子，欲以余意雕也，便順勢一敲，削去半塊，又取出小釘，每見小洞，必鑿大也；每見大洞，必用碎石以添之。望余得意之作，仰天長笑，不覺家父已至，叱咤風(fēng)云，舉棍就打，劈頭蓋臉，雷鼓大震，嚎啕大哭，冤天屈地，風(fēng)雨過后，平靜如初。此后，傳為話柄。此皆幼時(shí)閑情也。
評語：本文作者別出心裁，使用半文言文的方式，記敘了幼時(shí)“玩石”的'經(jīng)歷。前寫石之外形，描寫生動，此石如現(xiàn)于眼前；中寫“欲以植美化之”，但聰明反被聰明誤，成了“落湯雞”，讀后令人捧腹；后寫“雕石”不成被父發(fā)現(xiàn)，以至于其父“大發(fā)雷霆之怒”，描寫中使用一連串的四字詞語，氣勢磅礴。語言幽默、夸張，字里行間流露出作者之“童心未泯”，又顯其文學(xué)素養(yǎng)，實(shí)為美文。
小學(xué)生作文12
“你什么意思？你憑什么不去？不就是我當(dāng)面指出你的錯(cuò)誤，讓你難堪嘛！你何必呢？”
“我沒什么情緒，只是覺得臨近期末，應(yīng)該把更多的心思花在學(xué)習(xí)上。你也是，應(yīng)該好好努力。”
“是嗎？真是個(gè)好借口。你就是虛偽，虛偽得讓我以為你曾經(jīng)是我最好的朋友！”
我和我最好的朋友吵架了。不，是曾經(jīng)最好的朋友�，F(xiàn)在，我只覺得她是一個(gè)小心眼、虛偽的人！沒必要和她多講話，我揚(yáng)長而去。
也許是寒假將近，班里的同學(xué)開始在周末約同學(xué)出去玩，這很快就成了班里的“流行風(fēng)”。我也有很多朋友，平時(shí)大家都相處得很好，處在這股“風(fēng)暴”中，我也想一品它的味道。于是，我就計(jì)劃和我的朋友們在周末去外面逛一逛。
心里正竊喜著，上課鈴聲響了。也許是心情好，這堂課我聽得格外認(rèn)真。正得意的我在課堂上直接否定了一個(gè)同學(xué)的答案，讓她挺難堪的，這人就是我最好的'朋友。雖然知道這樣不禮貌，但我想她不會介意，所以一點(diǎn)兒都沒放到心上。
一下課，我就找來朋友們，打算商討我的這個(gè)計(jì)劃，當(dāng)然她也在其中，大家你一言我一語發(fā)表著自己的看法，唯獨(dú)她不講話�！霸趺�，有心事啊？”“沒什么事�！薄澳悄阏f我們什么時(shí)候去？”“我覺得還是下次吧�！蔽矣悬c(diǎn)掃興，但是看到大家都談上了，就勸她說：“就這次吧。班里好多同學(xué)都去過了，我們也要去！”“是啊，去放松一下嘛！沒關(guān)系的……”大家都在勸她，但她還是一臉嚴(yán)肅的樣子：“不了，你們?nèi)グ�！”我的火氣“噌”地就上來了，這不是拆我臺嗎？我把她當(dāng)成最好的朋友，可她當(dāng)眾拒絕我！
放學(xué)了，我一個(gè)人走在回家的路上，突然感到有點(diǎn)失落。想想我們的友誼也有兩年的時(shí)間了，難道要就此破碎了嗎？內(nèi)心還是不舍得。再想想我們吵架的經(jīng)過，我感到后悔。剛才我眼中她的“虛偽”也許是憤怒帶給我的錯(cuò)覺。她說不去玩耍，確實(shí)是應(yīng)該為即將到來的期末檢測做準(zhǔn)備。反倒是我，處處記“仇”，十分小心眼。頭腦一冷靜，就知道自己錯(cuò)了�！皩Σ黄�！”我在心里默念，“對不起，我想要和你繼續(xù)做朋友！”
真正的朋友不是只會順著你、夸你的人，而是真正為你著想、會讓你懸崖勒馬的人。
小學(xué)生作文13
兔子是一種漂亮的小動物，可愛、乖巧，很討人喜歡。
兔子有家養(yǎng)的，有野生的，有長毛兔，有菜兔等許多品種。它們有的全身雪白雪白的，看上去就像潔白無瑕的漢白玉雕刻而成。菜兔有的是灰色的，有的'是黑色的，還有的是黃色的.....不管是哪一種類的兔子，它們小巧的面孔上，一雙紅色的眼睛，好像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石;耳朵又長又大，只要聽見一點(diǎn)輕微的聲音，就會刷的一下豎起來，靈巧地四面轉(zhuǎn)動，警惕地細(xì)聽是不是敵人靠近了。它那短短的尾巴好像掛在屁股后面的小絨球，跳起來一撅一撅的，又好像大風(fēng)中搖擺著的銀鈴。
兔子是雜食性。菠菜、胡蘿卜、白菜葉......都吃。兔子需喝水，但不能喝生水，必須是煮過的水。
兔子有點(diǎn)像貓，個(gè)性獨(dú)立，但有時(shí)會黏人，怕孤單，需要人們時(shí)常關(guān)心。
兔子壽命大約6年，家兔的壽命610年。
兔子像大熊貓那樣排毒功能很差。喂兔子時(shí)需注意最好不含農(nóng)藥，應(yīng)徹底清洗干凈，洗好后硬放置通風(fēng)處晾干12小時(shí)后再喂，不能放置太陽底下暴曬，不然吃后會拉肚子。
兔子跳時(shí)輕快極了。它用那強(qiáng)而有力的兩條后腿一蹬，就跳得好遠(yuǎn)，它們總是跳著前進(jìn)，有時(shí)連蹦帶跳，它們的爪子也十分銳利，動作是那樣敏捷，如果敵人靠近了，它們哧溜一下逃走了。
兔子一胎能生57個(gè)，他們的毛有白色的，有棕色的，有灰色的.....它們用爪子梳理毛，弄的身上光溜溜的干干凈凈的，一點(diǎn)怪味也沒有。
兔子屬于脊椎動物門，哺乳綱，兔形目，兔科。兔科共約包含十一屬四十五種兔，但我們常見的都屬于野兔、穴兔或家兔。最好養(yǎng)的兔子是安哥拉兔，最珍貴的兔子是墨西哥侏儒兔，最危險(xiǎn)的兔子是歐洲穴兔。
兔子的用途很廣，它們的肉可食，毛可以給人御寒，皮可以制成皮衣。
小學(xué)生作文14
當(dāng)人看見自己的親人，自己的朋友，還有與自己朝夕相對的寵物，當(dāng)與自己生離死別的時(shí)候，人總會是傷心，流淚，這些就是人的脆弱感情。雖然說，生離死別是自然界的定律，是永遠(yuǎn)不會因?yàn)槲覀儗λ勒叩乃寄�，為死者所流下的淚水，這個(gè)定律就會改變的。
但是人終雖是有感情的生物，當(dāng)自己面對親人，朋友，寵物離開這個(gè)現(xiàn)實(shí)，感情往往是抑壓不住的。所自己會節(jié)哀順變的，那是騙人的，如果你與他相處的時(shí)候，是有付出過你真正的感情，即使你和他相處只有兩三天，還是連三個(gè)小時(shí)，當(dāng)他與我們離別的時(shí)候，我們還是會為他傷心，難過的。
我家的母狗在前個(gè)月聲下五只小狗，但是有三只出生后就襖折了，當(dāng)時(shí)我并沒有為那三只小狗的死去而難過，心里只是用幾分的惋惜，為它們生命的短暫而感到惋惜……日子過給很快，在五只小狗中還生還的兩只小狗慢慢地長大了，它們的眼睛睜開了，可以看清我的模樣了，可以慢慢一步一步地向我走來了，可以張大嘴巴咬我的手指了，在這一個(gè)多月里，我就向一個(gè)母親地去關(guān)愛它們，幫它們起名字，和它們玩，哄它們睡……在這一個(gè)多月里，我把對它們的愛完全的付出了。但是…但是，今天早上我起床的時(shí)候來到洗手間時(shí)卻發(fā)現(xiàn)有一只小狗昨晚爬出了睡覺的.地方，不慎掉入水渠里，溺水而死去，當(dāng)我看見母狗不停地用舌頭舔著那小狗濕淋淋的身體。我心里好難過��！雖然母狗無論如何做還是對身體早已僵硬的小狗起不了什么作用，但是從母狗的動作，神情，我是知道母狗它是在難過的，它是在傷心的……我也同母狗遺言非常難過，傷心。雖然我知道狗的生命比人的生命還要短暫，我雖然知道小狗長大后，我母親就會把他們轉(zhuǎn)送給別人，但是我卻怎么想也想不到小狗在今天就要離開我了！我看了看還是不停地舔那只小狗，再看了看另一只小狗不停地叫著，我哭了……
人，人的感情就是如此脆弱的了……
小學(xué)生作文15
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報(bào)的小行家，不等天明去賣報(bào)，一邊走，一邊叫，今天的新聞?wù)嬲茫邆�(gè)銅板就買兩份報(bào)�！毕嘈糯蠹覍@首賣報(bào)歌一定不陌生吧，我也很喜歡哦。
這是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的下午，我們班在人民廣場舉行了一次別開生面的賣報(bào)活動，我們按人數(shù)分成了幾個(gè)小組，要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，賣完自己的報(bào)紙。我所在的組叫無名隊(duì)，組長是彭星偉，組員有我、羅詩一、羅欣昱和羅慶宏，時(shí)間只有一個(gè)小時(shí)，付老師喊計(jì)時(shí)——開始，我們就像火箭一樣沖了出去。我們組的羅詩一沖在第一個(gè)，她沖到了游人最多的租車行附近，在那邊問了幾個(gè)人都沒有賣出去一份，正當(dāng)她灰心喪氣時(shí)，走來了一個(gè)慈眉善目的阿姨，她趕緊走上去親切地問：“需要買一份報(bào)紙嗎？”那位阿姨毫不猶豫地買了一份，羅詩一當(dāng)即高興得又蹦又跳，我也不甘示弱地找了幾位顧客，都沒有一個(gè)人肯買我的報(bào)紙。眼看羅詩一已經(jīng)賣出了很多份了，我還一份都沒賣出，心里很是著急。正在我不知所措的`時(shí)候，我們學(xué)校的高老師出現(xiàn)在我的眼前，我心想：真的是天無絕人之路啊！我和羅欣昱跑過去懇求道：“高老師，買一份報(bào)紙吧�！备呃蠋煟骸岸嗌馘X一份？”“五角錢一份。”我們笑著說。高老師就給我和羅欣昱一人買了一份，我們高興得像喝了蜜汁一樣甜。但是我們這個(gè)組的羅慶宏和彭星偉卻一份也沒有賣出去，他們倆只能同病相憐互相安慰。我則不顧累得氣喘吁吁，一鼓作氣賣到剩下最后一張。這時(shí)，我看見了學(xué)校的校醫(yī)陳醫(yī)生，我走過去興奮地問：“陳醫(yī)生，買一份報(bào)紙吧。”陳醫(yī)生猶豫了一會說：“買一份�！蔽倚χ炎詈笠环輬�(bào)紙遞給了陳醫(yī)生，終于賣完了，我感覺一身輕松。通過這次活動，我知道了爸爸、媽媽掙錢其實(shí)是很辛苦、很不容易的，他們花錢讓我學(xué)習(xí)英語、學(xué)習(xí)寫作文，我就要好好地學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異的成績報(bào)答他們。
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