小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
我最得意的一件事，就是我把小烏龜訓(xùn)練成"雜技演員”。
那是一個(gè)星期天的下午，爸爸從市場(chǎng)上買(mǎi)回一只小烏龜送給我，我高興極了。我想，在雜技團(tuán)里，許多叔叔阿姨把動(dòng)物訓(xùn)練成了雜技演員。
第二天，我起了個(gè)大早，拿了一些瘦肉絲給小烏龜吃。小烏龜見(jiàn)了我，急忙把頭縮進(jìn)殼里。我沒(méi)辦法，只好把肉絲放進(jìn)魚(yú)缸里，走開(kāi)了。
中午，我回到家里，發(fā)現(xiàn)魚(yú)缸里的肉絲沒(méi)有了，肯定是小烏龜吃掉的。以后，每天走上都給小烏龜吃肉絲。沒(méi)過(guò)幾天，小烏龜不怕我了，看到我不再把頭縮進(jìn)殼里去了。相反，頭頸伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，側(cè)著頭，等我給它吃肉絲。于是，我就開(kāi)始對(duì)它進(jìn)行訓(xùn)練了。
我的第一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目是翻身。我先將小烏龜翻個(gè)身，使他肚子朝天。小烏龜四只腳四處亂劃，拼命想翻過(guò)身來(lái)，可就是煩翻不過(guò)來(lái)。我用手指伸到它背下輕輕一抬，幫他一把，它才翻了過(guò)來(lái)。過(guò)一會(huì)兒，我在把它翻個(gè)肚子朝天，減少了一點(diǎn)幫助的力，它翻過(guò)來(lái)了。最后一次我不幫它，它好像摸著門(mén)道，伸長(zhǎng)頭頸，嘴尖頂住缸低，猛一用力，終于"自力更生”把身子翻了過(guò)來(lái)。我高興極了，，上了小烏龜一條肉絲。我又讓小烏龜做了幾遍，它越來(lái)越熟練。以后，它只要用頭輕輕一頂，身子一晃，就能翻過(guò)身來(lái)。
過(guò)了幾天，小烏龜又學(xué)會(huì)了拉車。我把繩子的一頭套在它的`殼上，另一頭系在一輛玩具小汽車上，我只要拍拍手，它就賣(mài)力地拉著車向前爬......我還教小烏龜學(xué)會(huì)了許多動(dòng)作，每次表演給同學(xué)們看，同學(xué)們都在說(shuō)；我教的很棒。
我太得意了，因?yàn)槲野研觚斢?xùn)練成了“雜技演員”。
小學(xué)生的作文 篇2
我匆匆地背著書(shū)包剛到我家樓下沒(méi)走幾不，天上就下起傾盆大雨。
“唉！該怎么辦呢？回家拿傘，走到學(xué)校就已經(jīng)遲到了。不拿傘的話，全身都要淋濕透！”我猶豫后決定：還是忍著吧！淋一會(huì)兒而已，沒(méi)事！
雨大顆大顆無(wú)情地打濕了我的頭發(fā)、衣服、書(shū)包等，它們開(kāi)心地滑落下來(lái)，玩得很愉快，我卻因此很不開(kāi)心�？粗习嗟拇笕舜蛑鴤�;上學(xué)的小朋友打著傘；還有的家長(zhǎng)送小朋友上學(xué)，也打著傘。他們通通都不用淋雨，我真后悔自己沒(méi)有準(zhǔn)備傘。突然，雨“停”了，是雨沒(méi)有下了嗎？我望了望四周，人們還都打著傘的呀！我往上抬頭一看：咦！我的頭頂上多了一把粉色的傘！轉(zhuǎn)身一看，是一位漂亮的阿姨，她微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，和藹地問(wèn)我說(shuō)：“你叫什么名字呀？”哇！她的聲音真甜美！我心里暗暗地想，但她是不是壞人呢？于是我?guī)е稽c(diǎn)兒防備的`語(yǔ)氣說(shuō)：“我叫陳思穎，讀覃家崗小學(xué)�！彼吲d地說(shuō)：“��！好巧，我也要去西南醫(yī)院呢！我們同路吧！”我本來(lái)就不相信世界上有好人，她又說(shuō)跟我同路，哪有這么巧的事呀！她肯定是壞人！她發(fā)現(xiàn)我已變成“落湯雞”，就從包里拿出一張潔白的紙巾，優(yōu)雅的仔細(xì)替我擦干。我說(shuō)：“謝謝！”她親切的回答我說(shuō)：“不用謝!”我對(duì)她的防備心已經(jīng)煙飄云散了，我放松警惕跟她一路開(kāi)心的聊著。不知不覺(jué)到了學(xué)校，我便搖晃著左手邊說(shuō)：‘‘再見(jiàn)！阿姨謝謝您替我打傘。’’她也滿臉笑容的回應(yīng)我說(shuō)：‘‘嗯！你下次可要記得帶傘呀！不然要著涼的。’’
至今，我六年級(jí)了，還記得那往事、那位阿姨、那把最美的傘保護(hù)我，擋住了雨。這把傘不是一把普通的‘‘傘’’，他為我遮擋住了成長(zhǎng)路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，是我心中的一把傘。讓我相信世界上有好人，還支持著我當(dāng)一個(gè)助人為樂(lè)的學(xué)生，每當(dāng)我不開(kāi)心或遇到挫折時(shí)，想起她心情就會(huì)好起來(lái)，也讓我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
小學(xué)生的作文 篇3
作文課上，老師和我們玩了一個(gè)有趣的游戲——取個(gè)新名字。
老師剛把游戲名稱告訴我們，教室里的氣氛便一下子活躍起來(lái)，同學(xué)們有的在議論，有的在冥思苦想……
我一時(shí)想不出什么好聽(tīng)的名字，正在發(fā)愁的時(shí)候，老師提醒我們要取一個(gè)有趣并好聽(tīng)的名字。我一下子就想到了可愛(ài)的小蜜蜂。于是我喜滋滋得把這個(gè)新名字寫(xiě)在了紙條上。我叫“小蜜蜂”是因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g小蜜蜂，它們很勤勞，春天到了，百花盛開(kāi)，小蜜蜂“嗡嗡嗡”唱著歌兒，在百花叢中忙個(gè)不停。它們把釀出來(lái)的蜂蜜毫無(wú)憐惜地奉獻(xiàn)給人們。 別看小蜜蜂是毫不顯眼的小動(dòng)物，但因?yàn)樗哂星趧诤蜔o(wú)私奉獻(xiàn)的.美德而使人對(duì)它刮目相看。我要像小蜜蜂一樣在知識(shí)的百花園里辛勤地采摘甜甜的花蜜。
奶奶說(shuō)：“蜂蜜是天然保健產(chǎn)品�！蹦棠滔矚g喝蜂蜜，也最喜歡我，我愿做奶奶身邊的“小蜜蜂”，飛到東，飛到西，飛到奶奶懷抱里。
我?guī)еo張又興奮地心情把紙條交上去，這時(shí)奶奶來(lái)帶我去游泳，我依依不舍地離開(kāi)了教室。雖然后面有兩個(gè)活動(dòng)我沒(méi)能參加，但我為自己能擁有喜歡的新名字而感到自豪。
小學(xué)生的作文 篇4
如果我們把母愛(ài)比作流入我們心田的涓涓細(xì)流，父愛(ài)則是任我們徜徉的河流，如果我們把母愛(ài)比作夏日里的濃蔭，父愛(ài)則是冬日里的陽(yáng)光，如果我們把母愛(ài)比作春雨，那么父愛(ài)則是遮擋暴風(fēng)雨的陽(yáng)光。父親站起來(lái)是一座山，父親躺下是一個(gè)嶺，父親愛(ài)我，愛(ài)的粗狂，愛(ài)的實(shí)在，父親是山，我是山上的小樹(shù)。不幸的是，在10歲那年，病魔的手無(wú)情的伸向了我，他幾次試圖將我推進(jìn)無(wú)情的“山洞”因病情嚴(yán)重，我不得不住進(jìn)了醫(yī)院，一包包難咽的`藥成了我每天的食物，淚水幾乎每天掛在我的臉上，我以瘦的不堪，而父親卻每天看著我無(wú)助的眼神，安慰我說(shuō)：“大山還在，小數(shù)一定會(huì)挺過(guò)來(lái)的”我曾幾次在夜里被噩夢(mèng)驚醒，我曾在被窩里掐了自己無(wú)數(shù)次。狠老天為什么如此的殘忍?
我想那個(gè)以前在操場(chǎng)與太陽(yáng)賽跑，在池塘邊，與魚(yú)兒嬉戲的我，哪去了?在以后的幾個(gè)星期，爸爸和媽媽總是再商量什么，卻不讓我知道，后來(lái)，爸爸總是帶我去我喜歡去的地方，帶我去看《鋼鐵是怎樣煉成的》，在最后一次治療中，醫(yī)生告訴我，我的病情好轉(zhuǎn)，可以出院時(shí)，我們?nèi)蚁矘O而泣，我們緊緊地抱在一起，好像此時(shí)全世界都與我們無(wú)關(guān)。是家，爸爸媽媽攜手共創(chuàng)的家，是他給了我無(wú)窮的力量使我?jiàn)Z回了在世界上生存的權(quán)力�；▋簽槭裁茨敲醇t，因?yàn)橛芯G葉的襯托，小樹(shù)為什么那么茁壯，因?yàn)橛写笊降牟赣�，�?ài)并不需要詮釋。愛(ài)只是滲透在點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
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