[經(jīng)典]幼兒園父親節(jié)活動方案15篇
為有力保證事情或工作開展的水平質量，就常常需要事先準備方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。方案應該怎么制定呢？下面是小編整理的幼兒園父親節(jié)活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
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幼兒園父親節(jié)活動方案1
一、設計思路。
父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此，上中路幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。
二、活動目的。
1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。
三、活動準備。
歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。
四、活動過程
1、幼兒配樂朗誦：
父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。父愛同母愛一樣的無私，他不求回報；父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。
2、師：在孩子們的心中，您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學習的榜樣！
�。�1）表演《感恩的心》。
�。�2）演唱歌曲《我的好爸爸》。
（3）親親爸爸說說悄悄話。
（4）室內親子制作《心連心愛心卡》。
（5）《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目，家長簡單介紹自己的`工作或家庭中的趣事。
3、親子游戲：
�。�1）《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝。
�。�2）《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。
�。�3）《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音，家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。
4、家長游戲（同級部的爸爸們進行比賽）：
《跳繩比賽》《針線活》《拔河比賽》《蜈蚣競走》。
5、結束部分：音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。
6、師：在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
幼兒園父親節(jié)活動方案2
當我們需要他的時候，他可以為我們撐起一片天；可是，他從未向我們索求過一絲一毫；其實，他只是想聽聽我們的聲音，也讓我們聽聽他的心里話。
突然有一天就這么發(fā)現(xiàn)父親老了，看著父親那鬢角的白發(fā)、那額頭的皺紋，還有那佝僂的身軀，我真的真的`害怕來不及對您好…來吧，20xx年父親節(jié)讓我們大膽說出那些跟父親有關的事兒！
有一種記憶可以很久、有一種思念可以很長；有一雙手那手心的舒適和溫暖，讓我們一生都無法忘記。
活動形式：
1、活動為接力賽形式。小朋友必須用指定的方式將指定物品運送給父親，并佩戴完整。
活動內容：
2、小朋友幫父親將襯衣的紐扣扣好。
3、小朋友用滑板將領帶運送給父親，并佩戴完整。過程中允許跌倒一次。
4、小朋友用自行車將皮帶運送給父親，并佩戴完整。過程中不允許跌倒。
他為我們付出很多，但我們很少時間陪他，他卻總是一笑而過……
活動形式：
part 1
父親以聲音演繹圖畫上的物件，小孩要憑聽覺估出正確的答案，限時內估中較多者為之勝出。
part 2
父親蒙著眼睛，根據(jù)孩子的口令，（向前為“爸爸”、向后為“媽媽”、向左為“爺爺”、向后為“奶奶”）將手中的籃球投進籃筐里。
幼兒園父親節(jié)活動方案3
一、時間：
20xx年6月19日16：00—19：00
二、地點：
園內
三、主題釋義
我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒。很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。
四、活動目標：
1、通過各種活動，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關愛他人。
2、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作。
3、知道父親節(jié)的由來。1910年，美國最先提出慶�！案赣H節(jié)”的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開始，將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。
五、活動準備：
1、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲。
2、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)
3、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等。
4、成功素質節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂。
六、活動過程。
1、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。
2、幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的`爸爸)。出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。
�、萦變撼案赣H節(jié)”的歌曲。
⑥幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)
3、回家后向爸爸贈送小禮物，并說出。爸爸您辛苦了，我愛您。
幼兒園父親節(jié)活動方案4
一、設計構思
父親的角色在孩子成長的道路上起著不可或缺的作用。在現(xiàn)代家庭中，父親在孩子心中的形象是威嚴的，孩子很少有機會與父親交流和接觸。在父親節(jié)之際，通過爸爸，我愛你的活動，孩子們可以感受到父親的愛和感激，讓父親充分展現(xiàn)自己的力量、溫柔和細膩，滿足父親和孩子充分玩耍的愿望。
二、活動目的
讓孩子們知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，了解父親的辛苦。
2.通過親子游戲增進孩子和父親之間的感情，讓父親了解自己在孩子心目中的地位，在忙碌的工作之余留出一些時間陪伴孩子，少社交，多享受家庭，讓孩子在成長過程中留下更多美好的回憶。
三、活動過程
1.開場白:孩子們，今天我們邀請爸爸去幼兒園一起上課和玩游戲。你高興嗎？(開心)，孩子們，你們知道過幾天誰的'節(jié)日嗎？(爸爸)。你父親為你的家庭付出了很多。正是因為父親的努力，你才過上了幸福的生活。在這里，請告訴父親爸爸，節(jié)日快樂！
你的父親是你成長中堅強的化身，是你成長中的榜樣。當你遇到挫折和困難時，爸爸會永遠在你身邊，給你鼓勵，讓你成為一個堅強的孩子。在外面的生活道路上，爸爸像燈塔一樣引導你前進，看著你一步一步成長，默默地祝福和祈禱，在這個父親節(jié)，讓我們深深地向你的父親鞠躬，所有的孩子站起來，面對你的父親，深深地鞠躬，對你的父親說，謝謝！
今天，我們感謝父親節(jié)的活動正式開始，先給大家講一個關于父親的故事。
3、觀看講解ppt(我爸爸)
4.孩子們，你們知道嗎？夏老師的父親很有權勢。他可以做很多事情。老師舉了兩個例子（我父親可以。）你父親會做什么（請分享你父親的技能）你父親能做什么？
5.原來爸爸在我們寶寶心目中是那么的勇敢、神圣和能干。接下來，我們的孩子和父母會一起看一段視頻。(父親感人的視頻)
6.爸爸，我愛你，一句簡單而難以表達的話。我們總是把這句話藏在心里。記住，愛應該大聲說出來。請對你父親說，我愛你！
孩子們，請面對爸爸，給你最好的爸爸一個甜蜜的吻！
8.多溫馨的一幕啊，爸爸們，你們快樂嗎？愛大聲說出來，請對孩子說:寶貝，我愛你！
9.請用力擁抱寶寶，讓孩子感受到你的力量、溫暖和愛。
10.雖然父愛沒有母愛那么明顯，但卻很深。從小到大，父親教會了我們堅強，微笑著面對所有的挑戰(zhàn)。我想我父親現(xiàn)在也有很多話要對我的孩子說：
11.有沒有父母愿意分享:做爸爸的感受？
12.剛才聽了父母的講話，覺得當爸爸是一件很幸福的事情。我想我們的父母仍然有很多愛和期望來表達他們的孩子。在此，我要感謝父親們用周末的休息時間和信件來表達他們對孩子的愛和期望。所以今天，由于時間的關系，我們選擇了幾封信與父母分享。不要對沒讀過信的孩子失望。下來，老師會把爸爸對你的表白傳達給你。
父母念信。
14.感謝所有不善表達的父親給孩子們送去的祝福。孩子們，你們覺得幸福嗎？
15.親愛的孩子們，為了讓你過上幸福的生活，你父親每天早早出門，有時工作到深夜。你認為你父親很努力嗎？孩子們，請按摩和錘背你的好父親，并說爸爸很努力。
16.既然我們今天在為父親慶祝節(jié)日，我們就必須有歌舞對吧！接下來，請邀請孩子們邀請他們的父親跳舞。這種舞的名字叫（爸爸是太陽，我是星星）
17.親愛的父母和朋友們，我們今天的活動還沒有結束。接下來，我們的安排是這樣的。首先，我們應該帶孩子回到班上（喝水和吃水果）。吃完水果后，孩子們會帶父親去職業(yè)體驗館體驗我們快樂的游戲。游戲結束后，我們有戶外親子游戲。最后，我們將舉行短會。
18.今天我們開放的場館有生活館、劇場、建筑區(qū)、創(chuàng)意室。請跟著老師走，18.組織孩子到生活館(番茄炒蛋)、劇場、建筑區(qū)、創(chuàng)意室進行創(chuàng)游
19解便
20.組織兒童戶外活動
21、熱身運動
22、親子游戲：
(1)《小腳踩大腳》游戲規(guī)則:寶寶的小腳踩在爸爸的腳上，一起往前走，寶寶的腳無法落地。第一個分組到達終點的人將獲勝。
(2)《騎馬》游戲規(guī)則:寶寶騎在爸爸脖子上分組比賽。
(3)游戲規(guī)則《頂球走》:孩子用頭頂著父親的肚子橫著走到終點。
(4)《大野狼》游戲規(guī)則:孩子和父親指示行動。
家長游戲(爸爸們玩) ：
《跳繩比賽》《拔河比賽》
幼兒園父親節(jié)活動方案5
一、活動目的
1、讓孩子知道6月份第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的工作辛苦。
2、通過親子活動增進父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子。
二、活動準備
小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒親子手工作品
三、活動時間
年月日幾時幾分
四、活動流程
幼兒迎自己爸爸進活動室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品--扇子，說一句甜甜的話：爸爸，您辛苦了!
教師引語：首先感謝各位家長的到來
每年6月份的.第三個星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親--被我們遺忘了嗎?其實，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對這種情況，我們在父親節(jié)到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動。今天的活動主要以親子游戲為主，現(xiàn)在開始第一個親子游戲。
親子游戲環(huán)節(jié)
1、梳頭玩法：每組請三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈，扎牢就行。
2、袋鼠玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面終點，速度最快者為勝利。
3、我給爸爸穿鞋子玩法：每組請10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認識爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。
4、擊鼓傳花玩法：鼓聲停，花傳到誰手里，幼兒說一句祝福的話或表演一個節(jié)目，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。
5、親子手工活動：老師提前準備好手工玩教具---爸爸的表情包，讓幼兒通過移動組合粘貼表情，讓孩子學會控制自己的情緒，做情緒的主人，讓爸爸陪伴一起操作，增進親子關系。
幼兒園父親節(jié)活動方案6
活動時間：xx月xx日19：00-20：
活動地點：各學習中心
報名時間：xx月xx日開始宣傳
報名地點：在帶班老師處報名
活動人員：每位老師(共5位)邀請4位幼兒班學生;同時要求用邀請卡，攜父母出席，共20組家庭。洪都大道學習中心少兒部所有老師
場務一名管理現(xiàn)場道具活動內容：了解父親節(jié)的由來和文化背景及慶祝方式。
活動主旨：讓孩子們在娛樂中了解西方節(jié)日以及相關文化。
活動前期準備：
(1)通過海報的形式來宣傳這次活動。
(2)各位老師在上課時宣傳活動內容，鼓勵學員報名參加此次活動。
(3)準備好老師上課需要的教具，市場部同事請?zhí)峁┪锪�，具體如下：大卡紙30張，a4彩紙一包，30支小膠棒。
(4)小蜜蜂，音響設備，話筒，pop文具系列獎品。
活動過程：
老師帶小朋友們進入教室進行熱身活動，并且介紹父親節(jié)活動流程和規(guī)則--課程教授過程中要求每組家庭針對老師的提問和ppt內容回答，采取積分制。(19:00-19:10)英語老師根據(jù)ppt內容，給每組家庭講授父親節(jié)的傳統(tǒng)及習俗。在此過程中，要求每組家庭記住節(jié)日含義，以及一些標志性物品。(19:10-19:30)活動方式：
1、爸爸擂臺賽老師會提問關于寶寶或媽媽的一些愛好等等，加分評選我是好爸爸。幼兒園父親節(jié)活動方案：我的好爸爸
2、親情對對碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝(寶寶要在途中找到第三輪比賽的寶藏--即爸爸的禮物)。
3、最棒的'禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的制作，折紙制作爸爸的領帶襯衫，畫出爸爸的頭像，完成最棒的禮物、擊鼓傳花，讓寶寶大聲說出自己的愛。
(19:30-20:10)活動尾聲：
回顧整個課程內容，給今天的我是好爸爸的每位爸爸頒發(fā)寶寶的最棒的禮物，合影留念!
幼兒園父親節(jié)活動方案7
一、傾聽父親的心聲
當我們需要他的時候，他總是能為我們扛起重擔；然而，他從未向我們索取過一絲一毫。其實，他只是想聽聽我們的聲音，也想讓我們傾聽他的心里話。
突然有一天，我發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)老了。看著他那鬢角的白發(fā)、額頭上的皺紋，以及佝僂的身軀，我真的.害怕來不及對他好。所以，讓我們在20xx年的父親節(jié)大膽地說出那些與父親有關的事情吧！
二、我給老爸當保姆
有一種記憶可以持久，有一種思念可以長久。還有一雙手，那手心的舒適和溫暖，讓我們無法忘懷一生。
活動形式：
這個活動采用接力賽的形式。小朋友必須按照指定的方式將指定的物品送到父親那里，并確保父親佩戴完整。
活動內容：
1. 小朋友幫父親系好襯衣的紐扣。
2. 小朋友用滑板將領帶送給父親，并確保父親佩戴完整。
3. 小朋友用小車將皮帶送給父親，并確保父親佩戴完整。
三、我和老爸最默契
他為我們付出了很多，但我們卻很少有時間陪伴他。他總是一笑而過……
活動形式：
第一部分：
父親以聲音演繹圖畫上的物品，小孩要通過聽覺猜出正確的答案，在限定時間內猜中最多者獲勝。
第二部分：
父親被蒙上眼睛，根據(jù)孩子口令的指示（向前為“爸爸”、向后為“媽媽”、向左為“爺爺”、向后為“奶奶”），將手中的籃球投進籃筐。
六月，陽光燦爛地照耀在我們身上；六月，綿綿的細雨滋潤在我們心底；六月，父親節(jié)悄然而至。人生中很多東西不可能永遠存在，但您給我的愛卻是永恒的。父親用他堅實的臂膀支撐著整個家庭，用他的親情溫暖著孩子們的心靈。在這個屬于父親們的日子里，讓我們大聲說出對父親的愛，祝愿世上所有的父親們節(jié)日快樂！
幼兒園父親節(jié)活動方案8
目標：
1、鍛煉幼兒的想象力和創(chuàng)新能力。
2、享受節(jié)日的歡樂氣氛。
3、參與節(jié)日游戲。
意圖：
趁父親節(jié)來臨之際，鼓勵孩子們親手制作賀卡給爸爸。
材料：
膠水、剪刀、彩紙等。
步驟：
將彩紙裁成矩形并對折。
在矩形上剪出約3厘米的開口。
參照圖片折疊，并將約10厘米的領帶（可選擇不同顏色以配合“襯衫”）貼上，領口處再粘貼兩顆鈕扣作為裝飾。待膠水干燥后，在襯衫背后寫下你想對爸爸說的.話。
只要簡單的幾步，我們就可以完成一張個性化的父親節(jié)賀卡！
反思：
“藝術的外在是形象，內在是情感�！崩L畫活動是幼兒情感表達的重要途徑，讓他們自由發(fā)揮，描繪他們心中的世界。激發(fā)孩子的情感投入，才會熱愛繪畫，充滿激情，進而充分發(fā)揮創(chuàng)造力，繪制出優(yōu)秀的作品。
幼兒園父親節(jié)活動方案9
一、時間：
二、地點：
園內
三、主題釋義：
我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。
四、活動目標：
1、通過各種活動，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關愛他人。
2、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作3、知道父親節(jié)的由來。1910年，美國最先提出慶祝"父親節(jié)"的'倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為"父親節(jié)"。日本從1950年左右開始，將"父親節(jié)"正式定為國民的節(jié)日。
五、活動準備：
1、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫。（教師發(fā)紙讓爸爸印上大手），圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等；
2、成功素質節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂
六、活動過程；
1、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。
2、幼兒分享父親的快樂（請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的爸爸）、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫。
3、幼兒唱"父親節(jié)"的歌曲；
4、幼兒為父親自制的小禮物。（皮帶、皮包、枕頭、眼鏡）、回家后向爸爸贈送小禮物，并說出；
5、爸爸您辛苦了，我愛您。
幼兒園父親節(jié)活動方案10
【設計意圖】
每年6月份的第三個星期天是父親節(jié)。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是世上只有媽媽好!幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感，其實，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此，利用父親節(jié)設計此活動來激發(fā)孩子關愛爸爸的意識。盡可能讓幼兒體會情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應該關心爸爸， 并能用相應的語言表達出來。
【活動目標】
1.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。
2.理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達對爸爸的愛。
3.欣賞散文詩，增進父子間的.親情。
【活動準備】
1.每人帶一張自己爸爸的照片。
2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。
3.散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。
【活動過程】
1.通過提問引出談話話題。
小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是父親節(jié)。)我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?
2.引導幼兒自由交談。
將幼兒分成幾個小組或兩兩結伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的認識。
3.比一比。
請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?
4.引導幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》。
(1)配合掛圖完整欣賞一遍。
請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?
(2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?
在幼兒談話過程中，教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗。如：我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術，晚上還要看書、開會。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲、等，還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸
(3)教師小結。
我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了，小朋友也應該關心爸爸，愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等)。
幼兒園父親節(jié)活動方案11
藝術活動：
送給爸爸的禮物
活動準備：
刮畫紙，卡紙，即時貼、瓦楞紙若干，范例四張。
活動過程：
一、教師提問：小朋友們，父親節(jié)很快就要到了，父親節(jié)是誰的節(jié)日呢？
你們都愛爸爸嗎？那你們想為爸爸做些什么呢？我們一起來制作一份禮物送給爸爸好嗎？
二、教師示范方法步驟。
教師出示范例，詳細地講解示范，以引導幼兒操作。
三、根據(jù)幼兒的興趣和能力進行分組，幼兒分組操作，教師進行個別指導。
第一組：使用刮畫紙制作愛心卡片，引導幼兒自由刮畫，選擇老師準備的星星、小花、愛心等材料進行簡單裝飾。
第二組：使用各種顏色的卡紙制作一個錢包給爸爸。
第三組：使用各種顏色的即時貼粘貼在襯衫輪廓的卡紙上，制作一個襯衫給爸爸。
第四組：使用卷起來的瓦楞紙制作一個愛心盤子。
四、啟發(fā)幼兒選擇適當?shù)?部分進行涂畫，用色彩來裝飾畫面。
五、讓幼兒拿著自己的作品對著攝像機對爸爸說：“Happy father’s day! I love you, daddy. Here’s a present for you.”
六、活動結束后，教師帶領幼兒一起收拾桌面和地板�？梢园延變豪L制的畫分批貼到外墻上。
幼兒園父親節(jié)活動方案12
【設計思路】
父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此，童心童樂幼兒園開展了《父親—與眾不同，粽在參與》活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。
【活動目的】
1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的`機會，增進父子、父女間的感情。
【活動時間】
6月19日下午：3:00——5:00
【活動場地】
小學跆拳道大廳
【活動準備】
1、活動前準備：
�。�1）、各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等，并舉行“照片展”“比誰帥”。
�。�2）、鼓勵幼兒回家?guī)椭职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑�。比如：倒水、拿報、洗腳等。
�。�3）、開展系列的教育活動：父親節(jié)的由來、社會《爸爸的手》、歌曲《爸爸去哪》。采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。
2、物質準備：
【活動過程】
一、園長講話（5分鐘）
二、親子活動：提示——親子活動是年齡段之間的對戰(zhàn)
1、全家總動員——《親子包粽子》（30分鐘，每人包3至4個粽子）
2、《賽龍船》（20分鐘）
人數(shù)：4對（父與幼兒合作）
形式：單面接力
準備：各班紙箱龍船4個，小椅子若干。
游戲規(guī)則：幼兒在爸爸的帶領下套著紙箱子做的龍船，繞障礙物前行接力，沒 有繞障礙物的犯規(guī)。
3、《快樂運小粽子》（20分鐘）
人數(shù)：8對
形式：對面接力
準備：各班小桶一個，小球若干。
游戲規(guī)則：幼兒提著小桶，走過獨木橋，走到另一端取筐里的小球在走回來，將小球放回到隊伍前的籃子里，把小桶傳給下一位幼兒，繼續(xù)游 戲。在規(guī)定時間內看哪對運的小球多為優(yōu)勝。
三、父親比武：提示——成人比賽是版基于班級之間的對戰(zhàn)。
1、跳繩（15分鐘）
游戲規(guī)則：在相同的時間內（2分鐘）跳最多者為勝。
2、投籃（15分鐘）
游戲規(guī)則：站在指定的線內，10次機會，投中最多者為勝，越線投籃為犯規(guī)。
3、拔河（10分鐘）
游戲規(guī)則：每個班級出10位代表，獲勝者給予班級獎勵。
4、接力跑（15分鐘）
游戲規(guī)則：在指定的跑道內，每四個選手為一組，以最先到達終點這為勝，獲勝者給予班級獎勵。
幼兒園父親節(jié)活動方案13
一 設計思量
“有 一 種記憶可以很久，有 一 種思念可以很長，有 一 雙手的手心特殊溫暖，讓我們一 生無法忘懷......”有 人說，父愛如山，大愛無言;有 人說，父親的愛是一 顆不 落的星星，溫暖幸福的微笑永恒蕩漾在 我們的心里。父親的角色在 孩子的成長道路上有 著不 可或缺的作用，在 現(xiàn)代家庭 中，爸爸在 孩子心目 中的形象是繁忙 威嚴的，孩子與爸爸接觸交流的機會也是比較少的。為此，在 x月x日(星期x)父親節(jié)到來之際，我們開展“我愛你爸爸”的主題活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子 父女間的感情。
二 活動時間
父親節(jié)前一 周x月x日--x月x日
三 主題目標
1 讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛勞和工作。
2 讓幼兒學會如何去理解父母 尊敬父母 體諒關懷父母，與父母和諧相處。從此刻 做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。
3 通過游戲活動增進幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在 孩子們心目 中的位置，在 繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在 成長的過程 中留下更多美好的回憶。
四 活動過程
1 各班在 父親節(jié)前一 周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等，并舉行“照片展”“比誰帥”。
2 激勵幼兒回家?guī)椭职肿鲆?些力所能及的事情。比如：倒水 拿報 洗腳等。
3 開展系列的教育活動：父親節(jié)的由來 社會[爸爸的'手] 歌曲[我的好爸爸]調查爸爸 采訪爸爸 說一 說爸爸 夸一 夸爸爸 畫一 畫爸爸。
4 年級組或班級可根據(jù)班級情況開展親子活動：角色反串 [小腳踩大腳] [騎大馬]等。
5 為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸;為爸爸演唱[感恩的心]，用舞蹈表達對爸爸的愛。
六月，有 燦爛的陽光照耀在 我們的身上;六月，有 綿綿的細雨滋潤在 我們的心底;六月，父親節(jié)翩然而至。人生 中很多東西，不 可能永恒地存在 但是您給我的愛卻是永恒……父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭;父親用親情溫暖著孩子的心靈。在 這個屬于父親們的日子里，讓我們大聲說出對父親的愛，祝愿世上所有 的父親們節(jié)日快樂!
幼兒園父親節(jié)活動方案14
父親節(jié)是一年中特別感謝父親的節(jié)日，每個國家的父親節(jié)日期都不盡相同，也有各種的慶祝方式，父愛如山，讓我們在父親節(jié)來臨之際為父親送上最真摯的祝福。
一、時間：
20xx年06月18日，農歷五月初六，星期日
二、地點：
幼兒園園內
三、主題釋義：
我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。
四、活動目標：
1、通過各種活動，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關愛他人。
2、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的.責任和工作
3、知道父親節(jié)的由來。1910年，美國最先提出慶祝“父親節(jié)“的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為“父親節(jié)“。日本從1950年左右開始，將“父親節(jié)“正式定為國民的節(jié)日。
五、活動準備：
請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手“的手印畫。（教師發(fā)紙讓爸爸印上大手）
1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等；
2、成功素質節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂。
六、活動過程
1、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。
2、幼兒分享父親的快樂（請幼兒說一說我的爸爸會干什么？我喜歡我的爸爸）
3、出示爸爸的大手“大手牽小手“的手印畫。
4、幼兒唱“父親節(jié)“的歌曲；
5、幼兒為父親自制的小禮物。（皮帶、皮包、枕頭、眼鏡）、回家后向爸爸贈送小禮物，并說出；爸爸您辛苦了，我愛您。
幼兒園父親節(jié)活動方案15
【設計思路】
父親的角色在孩子的成長中起著不可或缺的作用�，F(xiàn)代家庭中，父親在孩子心目中的形象是忙碌而威嚴的，孩子與父親交流的機會很少。為此，幼兒園通過“父親節(jié)快樂”活動，為孩子和父親提供交流的機會，增進父子、父女之間的感情。
[活動目的]
1.讓孩子知道六月的`第三個星期天是父親節(jié)，知道父親的艱辛。
2.通過親子游戲提供父子交流的機會，增進父子、父女之間的感情。
[活動準備]
六只袋鼠，四個輪胎，和兩個孩子的禮物——領帶。
地點:院子里。
[活動流程]
1.給我父親一份禮物。
2.親親爸爸，小聲說。
親子游戲:
1.親子接力賽。
游戲:每個爸爸背著自己的寶寶，全班分成兩組。跑到終點，繞著輪胎拍手，繼續(xù)跑。第一個贏。
2.袋鼠跳躍
六個孩子一組，爸爸在對面等著。跳到終點的蹣跚學步的爸爸跑回起點，到達終點的那個贏了。
頭球
游戲方法:孩子在爸爸肚子里把球舉在頭上。側身走到終點。
4.集體親子舞蹈火把節(jié)。
5.合影留念。
6.活動結束。
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