成長作文5篇（優(yōu)）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的成長作文5篇，希望對大家有所幫助。
成長作文 篇1
教育子女，可以說是做家長的最頭痛的一件事了，感覺有點像一堆亂麻，不知從何處去理的好。然而孩子需要的是教育嗎？我看未必。
本人雖沒機(jī)會去結(jié)婚，但卻給人當(dāng)過繼父，那可是難啊，輕也不行，重更不好。不過好在本人一向童心未泯，和小孩子自然就很有緣了，一高興呢，我還真把自己當(dāng)小孩子了。于是就陪著人家小孩子瘋鬧，并且還進(jìn)入了角色。
記得小女孩的母親第一次讓小女孩學(xué)做飯，女孩貪玩，淘好米放爐子上就出去玩去了。女孩母親脾氣不是很好，小女孩若是學(xué)不會一定捱罵的。我也不好幫她，我這次幫了她，那她仍然不會。于是，我就裝沒看見，自己只管看書。一會兒爐子上的飯就糊了，女孩跑回家看到飯糊了，不知如何是好：“唉呀，老爸，飯糊了你都不知道？我媽一定要罵我了�！�
看著女孩可憐的樣子，我都有點想幫她了，但我咬了咬牙，決定還是不幫。我忙安慰女孩：“那怎么辦呢，糊都糊了。干脆你把飯倒了算了，再做一鍋好了�！�
女孩只好重做一鍋飯。女孩知道我不會告訴她媽媽的，飯雖然糊了，但仍很開心。這回女孩就很小心了，不再把爐子上的飯托負(fù)給我，因為女孩發(fā)現(xiàn)我比她還貪玩呢。通過這次教訓(xùn)之后，女孩做事情時就很小心了。
還有就是小女孩和我上街時，小女孩從不直接開口向我要錢買東西吃，而是繞彎子，要么問我什么什么怎么賣，要么就說她頭暈了。問我東西怎么賣時，我就直接帶她去買，并告訴她買就知道了呀。女孩說頭暈時，我也說我頭暈，并帶她找一家她喜歡的小吃店，由她作主點吃的。一天玩下來后，我告訴女孩，我很感激她，帶我吃了好多好吃的。女孩聽了非常高興，也很自豪。
有時候我會裝病，女孩見我躺在沙發(fā)上，忙給我倒開水，讓我吃藥。我也不管了，反正感冒藥是吃不死的，就假病真吃藥吧。女孩很懂事的.像個小大人樣的陪著我，小伙伴們來邀她出去玩她都不去。于是我相信了，對于小孩子，你若是把他看成是一棵小草，那他就只能是一棵小草；若是你把他看成是一棵大樹，那他就會長成一棵大樹。
因此，對待小孩，重要的不是怎樣去教育，而是要陪他們成長，給他們一片自由、健康成長的空間。你不能老是做一棵大樹，你同時還得做一棵小草。
如今，小女孩的媽媽雖然早已和我分手，但小女孩和我仍像過去一樣，別人還認(rèn)為我們是一對親父女呢。女孩比以前更懂事了，學(xué)習(xí)成績很好，生活能夠自理，并能與人和善相處，每天都過得很開心呢。
成長作文 篇2
長大是一瞬間的事，當(dāng)你真正想要長大，你就已經(jīng)長大了；而成長是一輩子的事，無論你幾歲，無論你經(jīng)歷了多少，你都一直在成長。很多相信的，漸漸變成不相信。很多不相信的，漸漸變成相信。也許，這就是所謂的成長。
小時候總聽大人說不要和陌生人說話，不要接觸陌生人，就認(rèn)為陌生人都不懷好意，所以對陌生人都很抵觸。
那是一個陰天，我在地下書店看完書準(zhǔn)備回家。我到門口時才發(fā)現(xiàn)，外面已經(jīng)下起了雨。雨漸漸擋住了我的視線，還不小呢！早知道出來的'時候帶把傘了，現(xiàn)在是徹底回不去了。
我焦急地在門口等著，時不時低頭看表，心中祈禱著雨能小下來。
雨好像聽不懂我的祈禱，沒有一點要小掉的意思。
怎么辦呢……我躊躇了一下，準(zhǔn)備沿著店面的雨棚走回家，哎，雨不停，只能這樣了。
走到一半，雨卻下大了起來，我只好在路邊的亭子里暫時躲雨了。
“哎，今天這是什么運氣！”我嘆了口氣�？磥�，一下子是別想回去了。
“吱”的一聲一輛三輪車停在了我的面前，騎三輪車的中年人回頭問道：“小姑娘，你去哪里？我送你去吧。”
陌生人。這個詞語跳到了我的腦海里，隨之而來的是不好的評價。
他會不會把我拐走啊？我擔(dān)心地想。
我警惕地說：“不用了，再說，我也沒帶錢�！�
中年人笑了笑：“沒事，反正今天我也要回去了，你要去哪里，我順路的話帶你一下。”
“那……好吧�！蔽艺f，“我去八角樓�！蔽易狭塑嚕闹杏行┆q豫，心想這么好心的人應(yīng)該不會是壞人吧？
“好的。”他看我坐穩(wěn)了，踏了一腳踏板，三輪車沖進(jìn)了雨幕中。
我還是有些擔(dān)心，要是他把我?guī)У絼e的地方我也不能怎么樣啊，難道跳車？不不不，這是拿自己的命開玩笑啊。
看著三輪車漸漸往自己心中所想的方向騎去，心中不由得平靜了許多。看來，要重新評判大人們說的話了。
“到了�！彼囊痪湓挻驍嗔宋业乃悸�，我看了看那個熟悉的地方，雨也小了。
我走下了車，來不及和他說一句謝謝，三輪車就漸漸消失在我的視線里。
謝謝。
我對著三輪車的背影默默地說了一句。
原來，陌生人并不都是不可信的，要看你用什么眼光去打量他們。
我們一直在成長，一直在把不相信的變?yōu)橄嘈拧?/p>
成長作文 篇3
各位老師，各位同學(xué)們，大家好！我為大家演講的題目是“我在書中成長”。書，是炫彩人生中的陽光，是四季常青的智慧之樹；而讀書，則是一種充滿期冀的栽種：植下一片蔥郁的綠蔭；植下一抹黑暗的曙色；植下一個人生的憧憬；植下一葉生命的寄托。
人生中，有驚濤，有駭浪，有暗流……只有讀書才能不斷修正自己的方向，激勵自己堅強(qiáng)的意志；才能使人沉淀煩躁的情緒，浮現(xiàn)出心靈中的那塊凈土。歌德說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”從小到大，我讀的書多如繁星，有：《文言文》、《我的同桌是班長》、《三字經(jīng)》、《論語》、《女生賈梅》、《十萬個為什么》等等的書籍，使我從中明白了深刻的人生道理。
從《尊重自己的價值》這本書中，讓我懂得了一個不珍視自己的人，也不會得到別人的珍視，只有欣賞自己，并堅守自身的人，才能創(chuàng)造出精彩的人生。在校園中，我也能與同學(xué)們和睦相處，互幫互助，同學(xué)遇到困難我也會幫助他們。從《我很重要》這本書中，讓我懂得了人生的價值不在乎別人給予你多少，而在乎你自己能創(chuàng)造多少。從《大師的啟示》這本書中，讓我懂得了成功者之所以成功，是因為他們從失敗中一次又一次地站起來，把每次失敗踩在腳下。每當(dāng)我遇到困難時，我都會勇敢的再起來，勇敢的`面對挫折，不怕氣餒，最終取得了成功。從《用謙虛鑲嵌才智》這本書中，我懂得了沒有謙虛的輔助，才智的威力就會傷害別人。
人生的道路，只有謙虛的點綴，才能在成功的路上越走越遠(yuǎn)，闖除前程錦繡的未來。我在學(xué)習(xí)上，每當(dāng)遇到好成績，我總不會驕傲，最終取得優(yōu)異的成績，俗話說“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”書是我們成長道路上的啟明燈，是引領(lǐng)我們一生的文明之燭。從呀呀學(xué)語到蹣跚走路；從引借思想到獨立思考，我漸漸地感受到讀書不僅是學(xué)習(xí)和積累的過程，也是充實人生的過程。失去它，思維就如同蒼茫的沙漠，掩息所有波瀾；生命也會像漠地中搖著愚昧的狗尾草那樣荒涼！唯有讀書才能為我們提供豐富的精神食糧，停止讀書就是固步自封。
我愛讀書，因為讀書使我情趣高雅，讀書使我視野開闊，讀書使我增長課外知識，遨游在書海中，感到無比的快樂。在人生的海洋中，書承載著人們的探索，在波濤中漂流；在人生的旅途中，書引領(lǐng)著人們走出誤區(qū)，步入輝煌。讀書吧！讀書是促使我們從幼稚走向成熟，從膚淺走向深刻的源頭。
讀書吧！讓我們以濃彩重墨來書寫自己的人生篇章吧！我的講話完啦，謝謝大家！
成長作文 篇4
在人生的道路上，盡管人人盼望表揚，無人喜歡批評，但它們本是一對孿生姐妹，永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺上。表揚，會使我們的心中迸發(fā)出無比的自豪與歡樂，批評，又會像瓢冷水灑向我們，將憂傷籠罩在心頭，煩惱與痛苦齊增。但后者又會像一把雙刃劍，催促、激勵著我們前進(jìn)。讓我們吃一塹，長一智，注意吸取教訓(xùn)，豐富我們的人生體驗。
我還清楚地記得有一次，老師在學(xué)校一下留了一大堆作業(yè)，我背負(fù)著沉重的.心情，一回家先喝了點水，吃了點東西，又上了個廁所就回臥室抓緊時間寫作業(yè)了。我竟然沒有發(fā)現(xiàn)媽媽早已經(jīng)回家躲在門后面偷偷地盯著我呢！
晚上九點了，我才剛寫完英語和數(shù)學(xué)兩科，今天可是留了五科課作業(yè)的�。∵@時，只聽“砰”一聲響，媽媽“踢”門而入，滿臉漲得通紅，厲聲呵斥：“你說說你��！作業(yè)都寫到幾點了，還沒寫完？一回家就干這干那，真是懶驢上磨屎尿多！”“今天老師留的作業(yè)多，還能怪我寫得慢呀！”我小聲嘀咕著。可突然媽媽語重心長地說：“唉，像你這樣慢以后考試還能寫完嗎？不要怪我說你，我只希望你記住我的話。”我慚愧地低下了頭，也認(rèn)識到了自己的錯誤。
生活中，一句夸獎的話可以使我倍受鼓舞，一句批評的話常常使我垂頭喪氣，但可以讓我們認(rèn)識到自己的錯誤并改正。所以，成長需要批評。
成長作文 篇5
在園山的磨礪訓(xùn)練中，我懂得了做子女的要體諒父母和孝順父母，我也感到責(zé)任能給人動力，能讓人變得更加堅強(qiáng)、更加勇敢。
到了園山，同學(xué)們在教官的.指揮下?lián)Q上軍裝，進(jìn)行“磨礪教育開營儀式”……宋教授向我們提出了成為強(qiáng)者的要求，我們都朝著這個目標(biāo)前進(jìn)。
這個活動是每班選兩名領(lǐng)袖出來，然后我們聽總教官的命令，依照總教官的命令來做。只要有一人做錯或做慢，就要罰領(lǐng)袖跑一圈。女生領(lǐng)袖是莊鈺婷，男生領(lǐng)袖是陳通。一開始，我見到兩位領(lǐng)袖在圍著場地跑時，我心里暗暗地高興，因為自己不用跑。但見到兩位領(lǐng)袖跑了十多圈，汗流滿臉，氣喘吁吁時，我都為他們感到難受。我見到女生領(lǐng)袖在跑了十多圈時累得臉發(fā)白，眼淚從眼眶中流了下來，我也不禁流下了眼淚。
在園山，我第一次與同學(xué)們一起炒菜；第一次跟全班一起落淚……種種的第一次讓我難以忘懷。
在活動中，宋承昊教授說了許多感人的話，我記得最牢的一句話是：假如自己已經(jīng)十多歲了，父母就比生自己之前老了十多年了。聽了這句話，我想起了父母以前照的相片，母親臉上一絲皺紋也沒有，爸爸臉上膚色比較白。
經(jīng)過這次活動，我感受到了責(zé)任的重大。既然你承擔(dān)了責(zé)任，就不能放棄。我還明白了子女說的每一句話對父母都有影響。
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