實用的小學(xué)生作文[通用]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
在20xx的7月13日以前,對于在中國舉辦奧運會還一直是一個夢想。一次次地遞交申辦書,卻一次次地失望,每次的失望過后,人們只能一邊看著別的國家舉辦的奧運會,一邊嘆息著,期盼著中國早早爭取到主辦國家這個名額……終于,功夫不負(fù)有心人,中國人的努力終于使國際奧組委感動了。于是,20xx年7月13日,中國,北京成為了第29屆奧運會的舉辦城市,人們在狂歡,在慶!驗檫@個夢寐以求的時刻,已經(jīng)等了百年了。
一夜之間所有的焦點指向北京,主場館鳥巢的構(gòu)建,水立方的奇特制作材料……人們帶著成功的微笑,緊張而忙碌地做著一切準(zhǔn)備工作。時間像飛箭,一晃到了奧運會的開幕式:
圣火來了,在鳥巢中圣火傳到李寧的手里,李寧手握火炬慢慢地升上鳥巢上空,他開始大步流星地奔跑著,在他身后一卷畫紙慢慢地鋪張開,我們看見了里面繪出的.是圣火傳遞的點點滴滴,李寧在導(dǎo)火索下停住了腳步,他停頓了片刻,似乎在回憶,從申奧到成功的每個細(xì)節(jié)。最后,李寧神圣地舉起了火炬,將它靠在導(dǎo)火索上,頓時火焰飛上了火炬項端,它和著風(fēng)兒搖擺,像是在宣布:中國人走出了百年奧運夢的漫長路途。
望著那雄雄燃燒的圣火,我的心中感慨萬分:圣火是那么的珍貴,它飽含著多年來中國對奧運的期盼,奧運會使中國有了一個新的起點,那么就讓我們在這起點上做好準(zhǔn)備,一定要奮起直追,努力做到最好,永不放棄,那么在今后的道路上一定會有更多的像當(dāng)初申奧時的那種不可能成為可能。
北京奧運會雖然已經(jīng)成為了記憶,但北京奧運會承載著的那種精神會一直鞭策著我們前進(jìn)!
小學(xué)生作文 篇2
每當(dāng)我一看到在草地上盡情玩耍的弟弟,就會想起森林中最乖巧、最機靈、最可愛的小動物,小白兔。
我弟缺點不少,不過也有優(yōu)點,最大的優(yōu)點是像兔子,不過我弟弟不吃草。
瞧,他在鋪墊上與媽媽玩五子棋呢!他的乖巧、機靈就表現(xiàn)在這兒。每當(dāng)他跳躍時,他就會毫不留情的'跳兩格,當(dāng)媽媽跟他說:“你跳了兩格了,只能跳一格!笨伤麉s反駁:“你待會兒也可以跳兩格嗎!”到媽媽跳了,媽媽跳了兩格。這下,弟弟不高興了,說道:“我明明只跳了一格,媽媽跳了兩格,媽媽耍賴!”媽媽一聽這話糊涂了,但是又辯不過弟弟,只好跳了一格。不過,弟弟還是十分聽媽媽說的話的,媽媽說不玩五子棋了,你去找其他小朋友玩吧,我要好好的休息一會兒了。弟弟便去其他地方玩兒,不打擾媽媽休息。
他的可愛還表現(xiàn)在與同伴玩捉迷藏時。他是躲的人。捉的人數(shù)到十之后,找了好長時間連一個也沒有找到,便說了一聲:“這游戲一點也不好玩,我要回家了。”大家都出來對他說:“再見!”“哈!找到了!”“還有一個呢!”“對啊,有十個人,怎么少了一個呢?”他們說的正是我弟弟。他們找到了我弟弟,不禁大笑起來。哦,原來我弟弟睡著了。笑聲把他吵醒了,他問道:“干嘛呀?”他不說還好,這一說又是一陣哄堂大笑,大家笑得肚子都疼了。
瞧我弟,他還在迷惑之中呢。
小學(xué)生作文 篇3
孫悟空有七十二變降妖初魔,今天我也變了。
我變成了一輛會說話的跑得飛快的奔馳車。我跑著跑著,看到了路邊一位腿腳不利索的老爺爺,他想回家去,可他的家人又沒在身邊。我見了趕忙對他說:“老爺爺,我送您回家吧!”老爺爺說:“那太謝謝你了!蔽曳隼蠣敔斏狭塑,我就以最快的.速度把老爺爺送回了家。
我變成了一個蜘蛛俠,也和電視里一樣可以爬墻和射蜘蛛絲。我在墻上趴著趴著,突然看到了一棟發(fā)生火災(zāi)的大樓,看到里面還有好多人沒被救出來。我毫不猶豫地用蜘蛛絲對準(zhǔn)樓頂往上一射,然后一拉,我就上去了。我東找西看,終于把困在發(fā)生火中的的人們?nèi)烤攘顺鰜怼?/p>
我還變成了一個超人,我飛著飛著,突然發(fā)現(xiàn)了在一棟樓上有幾個壞蛋在進(jìn)行恐怖活動。他們在一個地方按了個炸藥,還劫持了一名人質(zhì)。警察根本無法接近,只好干站在那里。我看清了地形,然后從一個開著的窗戶飛進(jìn)去,把壞蛋一個個制服,解救了人質(zhì),拆除了炸藥。
太好了!我終于也能像孫悟空一樣,能幫助別人啦!
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章:
小學(xué)生的作文09-30
小學(xué)生作文09-30
小學(xué)生作文09-30
小學(xué)生作文09-30
小學(xué)生作文09-30
小學(xué)生的作文09-30
小學(xué)生作文09-30