高考滿分作文【熱】
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的高考滿分作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高考滿分作文1
“問(wèn)人間誰(shuí)是英雄?……更驚起南陽(yáng)臥龍，便成名八陣圖中。天下三分，一分西蜀，一分江東……”
在悠悠的元曲聲中，你羽扇綸巾，峨冠博帶，踏著那個(gè)豪杰爭(zhēng)雄的時(shí)代的風(fēng)塵，帶著幾分自信和從容，帶著幾分凄苦和無(wú)奈，向我們走來(lái)了。對(duì)耶?錯(cuò)耶?悲耶?喜耶?你搖頭笑而不語(yǔ)。“生前身后名，全交與后人評(píng)說(shuō)”。但你永遠(yuǎn)在歷史的星空中，閃爍著耀眼的光華，激勵(lì)著多少后世豪杰!
但我卻一直不懂，為你那人生的抉擇。你本是南陽(yáng)一耕夫，在那秀美的山色田園之中，你完全可以自給自足，怡養(yǎng)人生，盡情去過(guò)人人欽羨的歸隱生活，而你卻毅然出山，隨劉備征戰(zhàn)顛沛、操勞畢生;你本可以在劉備的任性出兵而導(dǎo)致的慘敗后，面對(duì)殘局飄然而去，或者“自立為成都”，但你卻選擇了無(wú)怨無(wú)悔地接手這個(gè)爛攤子，智退五路來(lái)敵，穩(wěn)定了疲弱的蜀國(guó);你本可以悠悠然高居丞相之位，頤指氣使，享樂(lè)安逸，但你卻又選擇了六出祁山，為了先帝遺愿，為了那縹緲的復(fù)國(guó)之志，你鞠躬盡瘁、積勞成疾，面對(duì)老奸巨滑的司馬懿，你無(wú)奈地倒下了，倒在秋風(fēng)瑟瑟的五丈原，倒在蜀國(guó)子民的`慟哭聲中……
在一個(gè)個(gè)人生的岔路口上，你無(wú)悔地選擇了你自己的路。或許有人不解，甚至譏笑你的“愚忠”，或許有人對(duì)你的選擇感到茫然，但歷史湮沒(méi)了該湮沒(méi)的一切，也證明了該證明的一切，因?yàn)槟嵌际悄阈撵`深處的抉擇，都來(lái)自你那顆經(jīng)世濟(jì)民、報(bào)效知遇的赤誠(chéng)之心。你心中沒(méi)有絲毫的名利、寵辱、享樂(lè)之心，你有一顆包容了天下蒼生的為公之心。抉擇，發(fā)自內(nèi)心便無(wú)悔。當(dāng)一切淡去，你的抉擇為你樹(shù)起一座不朽的豐碑，“出師一表真名世，千古誰(shuí)堪伯仲間!”這便是歷史給你的評(píng)價(jià)!
歷史不會(huì)忘記，你“一燒博望，二燒新野、三燒赤壁”的雄才偉略;歷史不會(huì)忘記，你“三分天下，一分西蜀，一分江東”的宏業(yè)偉績(jī);歷史更不會(huì)忘記，你“鞠躬盡瘁、死而后已”的偉大人格。在一次次人生，更是心靈的抉擇中，你升華為歷史星空中最亮的那顆星!
這便是在五丈原瑟瑟秋風(fēng)中永生的諸葛孔明先生!
高考滿分作文2
我愛(ài)讀書(shū)是有我的理由的。
人與書(shū)的關(guān)系，就像莊稼與泥土的關(guān)系。如果沒(méi)有肥沃的土地，莊稼將生長(zhǎng)在哪里?而秋后的豐收又從何而來(lái)?書(shū)就是人的泥土，人的靈魂就是泥土上的莊稼。靈魂是需要生長(zhǎng)的，要想自己有一個(gè)有品位的靈魂、崇高的靈魂、偉大的靈魂，那就必須把書(shū)當(dāng)成它的泥土。
人與書(shū)的關(guān)系，就像飛鳥(niǎo)與翅膀的關(guān)系。如果沒(méi)有羽毛豐滿的翅膀，藍(lán)天就不屬于鳥(niǎo)兒，在廣闊的天空中自由自在地翱翔就只能是一個(gè)幻夢(mèng)。如果你想像鳥(niǎo)兒一樣，可以在追逐流云中享受歡樂(lè)，可以站在高高的樹(shù)巔向高空引吭，那么，你就得把書(shū)當(dāng)成自己的翅膀，在閱讀中讓自己的羽毛豐滿起來(lái)，然后，志立高遠(yuǎn)，展翅高飛。
人與書(shū)的關(guān)系，也如琴與弦。雖然世上有梧桐這樣的制琴佳木，雖然世上有伯牙這樣好的琴師，如果琴?gòu)埗鵁o(wú)弦，誰(shuí)能聽(tīng)到高山流水般美妙的樂(lè)曲?如果你正是一把用上好佳木制成的好琴，請(qǐng)多讀書(shū)吧，在自己的心靈上安上也是上好的琴弦。于是，美妙的樂(lè)曲就會(huì)從你的心靈中流瀉出來(lái)。
還需要愛(ài)讀書(shū)的理解嗎?
人如果不愛(ài)讀書(shū)，生命就會(huì)無(wú)處生根，靈魂就找不到歸宿，猶如農(nóng)夫，空把一筐種子播撒在貧瘠的土地，看似一生奔波忙碌，卻總是看不到好的.收成;人如果不愛(ài)讀書(shū)，生命就會(huì)找不到方向，猶如一個(gè)越洋的航海者，手里沒(méi)有一只羅盤(pán)，就會(huì)丟失目標(biāo)，迷失在汪洋里…。
愛(ài)讀書(shū)的人，心胸比天空還寬闊;愛(ài)讀書(shū)的人，心靈比白雪還純凈;愛(ài)讀書(shū)的人，情感比泰山還厚重;愛(ài)讀書(shū)的人，思想的腳步無(wú)拘無(wú)束，理想的天空無(wú)邊無(wú)際。
愛(ài)讀書(shū)的人，靈魂的后院會(huì)有一個(gè)美麗的后花園，那里四季如春，奇花異草，佳木成蔭，繁花似錦，果實(shí)飄香……當(dāng)我們累了網(wǎng)了的時(shí)候，退到這里來(lái)，暫且遠(yuǎn)離紅塵，可以聽(tīng)小說(shuō)家講故事，可以聽(tīng)詩(shī)人朗誦，也可以聽(tīng)散文家訴說(shuō)衷情……在這里，每一朵鮮花都可以是一首詩(shī)，每一個(gè)果實(shí)都可以有故事，每一杯泥土，都可以醞釀出一個(gè)美麗的童話……生活很煩雜，靈魂很勞累。愛(ài)讀書(shū)的人，就會(huì)給自己營(yíng)造出這樣一個(gè)心靈花園，放縱心靈，回歸原始。
讀書(shū)，將是我一生的最?lèi)?ài)。希望我以上的陳述，也將成為人愛(ài)讀書(shū)的理由。
高考滿分作文3
科技時(shí)代，人們可隨時(shí)隨地記錄與分享生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖說(shuō)有時(shí)會(huì)帶來(lái)一絲憂傷，但科技時(shí)代的到來(lái)，已成為歷史不可阻擋的趨勢(shì)，我們要跟著前進(jìn)的腳步一起奔跑！
20xx年1月19日，柯達(dá)公司在紐約依據(jù)美國(guó)《破產(chǎn)法》第十一章提出破產(chǎn)保護(hù)申請(qǐng)。昔日的柯達(dá)曾是膠卷時(shí)代絕對(duì)的王者，占據(jù)全球2/3的市場(chǎng)份額，鼎盛時(shí)期在全球擁有超過(guò)14。5萬(wàn)名的員工，地位相當(dāng)于今天的蘋(píng)果或谷歌。但隨著數(shù)碼技術(shù)的出現(xiàn)，照相技術(shù)逐漸告別底片和相紙，一張巴掌大的光盤(pán)可存儲(chǔ)成千上萬(wàn)張照片，底片和相紙除了部分專(zhuān)業(yè)人士外，基本已無(wú)人問(wèn)津。是什么讓柯達(dá)走向死亡？說(shuō)到底是任何人都阻擋不了的科技的力量！
豈止是柯達(dá)的破產(chǎn)彰顯了科技的力量，放眼望去，我們時(shí)時(shí)刻刻都在享受著科技帶來(lái)的便捷。
不止一次看到這樣動(dòng)人的畫(huà)面：重癥病房外守候的親人，站在隔離室門(mén)前，眼里噙滿淚水，手里握著手機(jī)，輕輕地按動(dòng)鍵碼，發(fā)出一聲聲深情的問(wèn)候；隔離室內(nèi)，病人手腳不能動(dòng)彈，卻能側(cè)過(guò)腦袋，盯著手機(jī)屏幕，輕聲念著親人的話語(yǔ)。或許這位親人最終沒(méi)能挺過(guò)來(lái)，可是這快捷的信息卻能陪著他欣慰地走完人生的最后一程�？萍嫉牧α恳�(jiàn)證了一份又一份超越生死的人間溫情。
科技時(shí)代，我們能在一分鐘之內(nèi)讓郵件發(fā)遍全球； 科技時(shí)代，我們能在一分鐘之內(nèi)和千里之外的親人見(jiàn)面； 科技時(shí)代，我們能在一分鐘之內(nèi)看遍全球的`風(fēng)景；科技時(shí)代，我們能隨時(shí)隨地地在網(wǎng)上分享自己的快樂(lè)；科技時(shí)代，我們能隨時(shí)隨地地記錄自己值得珍惜的點(diǎn)滴……
遙想當(dāng)年，康熙對(duì)西方科技很感興趣，于是請(qǐng)了西方傳教士給他講西學(xué)，但這些知識(shí)最終也沒(méi)有挽救清王朝落后的命運(yùn)，根本原因是他們學(xué)習(xí)西學(xué)時(shí)大多是坐而論道、禁中清談，并沒(méi)有讓科技知識(shí)在全社會(huì)推廣。所以科技只有在社會(huì)上推廣，被國(guó)人接受，才能真正轉(zhuǎn)換成實(shí)際生產(chǎn)力。君看今日之中國(guó)，京廣高鐵、“嫦娥奔月”、漢字激光照排、3D打印……科技的日新月異，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在改變著我們的生活，我們也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著科技帶來(lái)的便利！
也許有人說(shuō)，科技時(shí)代的到來(lái)讓我們遠(yuǎn)離了傳統(tǒng)的詩(shī)意，但科技時(shí)代的到來(lái)，沒(méi)有誰(shuí)能做真正的“隱者”。這是歷史發(fā)展的大趨勢(shì)，讓我們跟著科技時(shí)代的步伐，一起奔跑！
高考滿分作文4
蕓蕓眾生中，每個(gè)人都似一朵綻開(kāi)的花，各具特色，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，或艷麗、或芬芳、或淡雅、或清新……何須強(qiáng)求自身所不具有的特點(diǎn)，每個(gè)人本身便是一道靚麗的景色。
正如李清照吟出的：“何須淺碧深紅色，自是花中第一流�！蔽覀儾⒉簧鷣�(lái)十全十美，但必生來(lái)就獨(dú)具特點(diǎn)，正視這些別樣的特點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己可發(fā)展的優(yōu)點(diǎn)并不少!
不強(qiáng)求自己與別人同化，不逼迫自己學(xué)來(lái)他人優(yōu)點(diǎn)，而是找到自身優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己，發(fā)現(xiàn)你便是那獨(dú)特的“花中第一流”。與其羨慕別人的“淺碧深紅”，渴望將自己油漆成“淺碧深紅”，倒不如正視自己，正視自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己一流的地方!
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，“學(xué)不可以已”早已成為許多人的座右銘。這樣的思想讓許多已足夠優(yōu)秀的人忽略了正視自己，忽略了正視的重要性。
正視究竟有多么重要?
魯迅曾回答說(shuō)：“必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說(shuō)，敢做，敢當(dāng)。”
這位具有時(shí)代意義的革命家的話，敲響了我們腦海中的警鐘：我們可曾正視過(guò)自己?
我們不停地忙著提升自己的能力，忙著提升自身素養(yǎng)，可到頭來(lái)卻忽略了這之中最重要的'東西——自己。我們本就具有的優(yōu)點(diǎn)被我們遺忘在了陰暗的小角落，以至于當(dāng)我們遇到需要這些優(yōu)點(diǎn)來(lái)處理問(wèn)題時(shí)，我們“不敢做”，“不敢當(dāng)”，“不敢說(shuō)”，甚至連“想都不敢想”!
孰不知，正視了自己，了解了自己的優(yōu)點(diǎn)，就不必再為“淺碧深紅”而苦惱，因?yàn)槟菚r(shí)你早已知道自己便是花中第一流了!當(dāng)年的阿西莫夫不就正是這樣嗎?正視自己，發(fā)現(xiàn)了自己寫(xiě)作的天賦，憑借這筆與墨汁造就了跨時(shí)空的科幻小說(shuō)的傳奇!
不可否認(rèn)，“正視”對(duì)阿西莫夫這一生產(chǎn)生了重大的影響�；蛟S，他忽略了正視自己的話，他至死也只是個(gè)普普通通的大學(xué)老師。
“學(xué)”卻乎“不可以已”，但“正視”也如“學(xué)”一樣，不可以忽略。正視自己，發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，你將是的贏家!
不刻意與別人一樣，發(fā)現(xiàn)并正視自己的獨(dú)特之處——這便是這兩句所教授給我的全部。
高考滿分作文5
一株含笑的花朵，就是里靜默枝頭的心情。
“梔子花開(kāi)，像晶瑩的浪花盛開(kāi)在我的心海，像淡淡的純純的愛(ài)�！睗嵃椎臈d子花用無(wú)華的守候，遙望著生命里美麗的一顧。青春從此絢麗。雖無(wú)語(yǔ)，卻多情，走進(jìn)的一刻像走進(jìn)了季節(jié)深處，不離不棄的。
又是一個(gè)春光燦爛的季節(jié)，校園里的梔子花又盛開(kāi)了，梔子花為美麗的校園添加一份春的色彩。這圣潔的梔子花是青春回眸一顧發(fā)出的淡淡清香，是美麗人生里絢麗一顧，引來(lái)了校園里萬(wàn)千的驚奇目光與贊賞心情。
人們圍著梔子樹(shù)大聲贊嘆，引得一群蜜蜂與蝴蝶，它們?cè)跇?shù)上翩翩起舞。為春，為校園增添了一份似水的柔情和無(wú)限的芳香。
老師也逃不過(guò)梔子花的誘惑。每當(dāng)梔子花開(kāi)，老師們紛紛前來(lái)觀賞梔子花的魔力。有的忍不住摘下幾朵插在頭上。這平淡無(wú)奇的梔子花裝扮了老師們無(wú)華的人生。梔子花讓他們的人生變得光芒四射，讓青春變得絢麗無(wú)比。
老師把摘來(lái)的梔子花放進(jìn)花瓶，就如同把心靈之花栽在生命原野，淡淡的清香隨風(fēng)飄過(guò)。
也許老師想把梔子花占為己有，都不約而同地給學(xué)生們下了一道禁令，可我們禁不住梔子花的感染，它的芳香飄進(jìn)我們的心田，讓我無(wú)奇的變得燦爛。我們背負(fù)著“偷竊”的罪名去摘，我們的書(shū)包，課桌都成了梔子花的營(yíng)地。它們讓教室有著縷縷幽香，也讓我們的心里多了一份如水的'柔情。
也愛(ài)上了梔子花。她不知從哪兒摘了一束梔子花。她辛勤地澆水，施肥，用真心去澆灌，用真情去滋養(yǎng)。如流水，快速飛過(guò)。一年，梔子花共開(kāi)了足足20朵，使我們充滿了幸福，充滿了，也充滿了縷縷幽香。
慢慢把20朵梔子花輕輕摘下，送給了鄰居。讓人們一同分享豐收的喜悅和淡淡的柔情芬芳。
這圣潔的梔子花是春給人生最大的感動(dòng)，它用點(diǎn)亮這個(gè)世界和沉睡的柔情。
一萬(wàn)年如水的光明，帶不走一瞬間似花的守望，我用落花的心情去品味開(kāi)花的人生。
高考滿分作文6
上帝是公平的，他給每個(gè)人的都只有一次，生命成為人最重要，最寶貴的載體。船主與漆工的里隱含著一個(gè)道理，那就是，在你的伸手多做一件事時(shí)和工作。但對(duì)于這艘船的主人來(lái)說(shuō)，這伸手之勞卻讓他的平安歸來(lái)，他或許會(huì)感謝上帝，但他更要感謝的是這位伸手之間的漆工。一個(gè)小動(dòng)作就讓生命免于疏忽，船主是幸運(yùn)的，他的孩子也是幸運(yùn)的，但這個(gè)幸運(yùn)是一名漆工的伸手之間給予的，這恐怕也是船主給漆工一大筆錢(qián)的緣故。錢(qián)不能買(mǎi)回生命，漆工的伸手卻能讓生命得到，這是一次伸手之間，這又何嘗不能看出，漆工對(duì)工作和生命的重視。
其實(shí)，中不乏伸手傳遞溫暖的事，公交車(chē)上給老年人讓座，路邊遇到需要指路時(shí)你的伸手，電梯上遇到別人著急的時(shí)候你讓一下，排隊(duì)的時(shí)候你不要去插隊(duì)。這些微小的事情，是一個(gè)人道德的體現(xiàn)，也是公德意識(shí)的展示。有人說(shuō)過(guò)，上帝在關(guān)上一扇門(mén)時(shí)會(huì)打開(kāi)一扇窗，上帝的門(mén)無(wú)意間會(huì)關(guān)閉，但他會(huì)讓你在伸手開(kāi)窗的時(shí)候照亮你。在你打開(kāi)一扇窗的時(shí)候，你會(huì)滿室的陽(yáng)光和。
我家住在9樓，每次跟回家出電梯的時(shí)候，都會(huì)隨手按下一樓的鍵，我好奇的問(wèn)為什么，媽媽說(shuō)：這個(gè)時(shí)間都是乘電梯回家的，無(wú)論是誰(shuí)，回家的心都會(huì)很急，這樣是不讓人家在一樓多等。媽媽的`話，讓我懂得生活中的隨時(shí)留心，為他人著想，就會(huì)給更多的人溫暖。
記得有這樣一句話，被很多人作為簽名：予人玫瑰，手有余香。當(dāng)我們學(xué)會(huì)點(diǎn)亮心里的那盞燈時(shí)，前途就不會(huì)被黑暗阻擋。也只有我們學(xué)會(huì)點(diǎn)亮那盞燈，才會(huì)在前方還是黑暗的時(shí)候，能夠照亮同行的人。伸手之間，你會(huì)傳遞溫暖;伸手之間，你會(huì)挽回生命;伸手之間，你會(huì)讓人生更加美好。
人生不過(guò)是你的幾次伸手，和你的幾次予人溫暖。如果我們每一個(gè)人都能學(xué)會(huì)把愛(ài)傳遞給別人，那么每次你的伸手之勞，也會(huì)反過(guò)來(lái)在你需要的時(shí)候幫助你。的你伸手給別人，那么今后的你，是可以擁抱世界，擁抱愛(ài)。
高考滿分作文7
古往今來(lái)，歷史的車(chē)輪如狂風(fēng)般呼嘯而過(guò)，卷起的風(fēng)沙曾湮滅多少輝煌?!然而，一直有一群人昂首在天地之間!他們是歷史的弄潮者，他們永遠(yuǎn)忠于自己民族的靈魂，他們稱自己為：中國(guó)人。
《周易》有云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！闭\(chéng)然，這是中華民族自古便有的民族精神，它作為一代又一代人的精神支柱，屹立千年，以至于時(shí)至今日，這種不畏艱險(xiǎn)勇往直前的精神仍深埋在我們民族的靈魂之中。
靈魂是不可棄的。若連靈魂都可以遺棄，又談何精神?又談何民族?然而，中華民族歷卻又不乏丟失靈魂的時(shí)候。君可記得曾經(jīng)的喪權(quán)辱國(guó)?君可知曉中的人心惶惶?這都是我們?cè)?jīng)的“落魄”。但君又可記得虎門(mén)上空熊熊的熱浪?君又可知曉_時(shí)的舉國(guó)歡慶?沒(méi)錯(cuò)，中國(guó)人一直未曾忘記他們民族的靈魂!那是他們永恒的，不屈的精神!
“必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說(shuō)，敢做，敢當(dāng)�！边@是魯迅對(duì)曾經(jīng)的中國(guó)人的告誡。這句話又是否適用于現(xiàn)代中國(guó)人?我們中不乏缺少民族精神的人，沒(méi)有上進(jìn)心，崇洋媚外，民族歧視者怕是大有人在。然而人們總以一種抱怨教育、抱怨社會(huì)、抱怨國(guó)家的心態(tài)回避問(wèn)題，而不是從自身調(diào)整。而那些問(wèn)題也并未有所解決。我們是不是該反省，我們是不是錯(cuò)了?我們是不是已經(jīng)丟失了民族的靈魂?我們是不是應(yīng)該正視這“慘淡的人生”?中華民族的靈魂是堅(jiān)定不移的磐石，是勇往直前的激流，是不朽不折的古樹(shù)，是昂首挺胸的雄獅!
中國(guó)人可能不是最偉大的民族，但中國(guó)人絕對(duì)是不向任何人低頭的民族!所有的.輝煌我們都記著，所有的屈辱我們也記著。因?yàn)槲覀冎�，這輝煌是所有屈辱的血淚支撐起來(lái)的!我們要讓所有的后代都知道，中國(guó)人面對(duì)屈辱并沒(méi)有妥協(xié)，而是在忍辱中豐滿羽翼，等待崛起后的一飛沖天!
正如毛澤東同志所說(shuō)：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝!”長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)!我們不能遺忘曾經(jīng)，我們要銘記歷史，銘記所有的屈辱與輝煌，更要銘記那永垂不朽的民族的靈魂!
高考滿分作文8
這是他第一次到女同學(xué)家吃飯，走進(jìn)她家的大門(mén)，他才知道什么叫奢華，這是怎樣的一個(gè)家呀乳白色的天花板，古銅色的墻壁，青藍(lán)色的地毯??“嘖嘖，北京故宮也不過(guò)如此吧！”他在心里暗自贊嘆。
上飯時(shí)，熱情的主人給他盛來(lái)了滿滿一碗雪白的米飯，顆顆雪白的米粒散發(fā)著誘人的香氣直往他的鼻孔里鉆，他咽咽口水告誡自己，“千萬(wàn)別吃得太快，要文雅一點(diǎn)�！彼麕缀� 是數(shù)著米粒進(jìn)口的。吃到還剩淺底的時(shí)候，他犯難了“是吃得一粒不剩，還是故意留點(diǎn)底兒？”父親送他上車(chē)時(shí)的叮嚀又在耳邊回響了“娃兒，城里人一輩子也沒(méi)碰過(guò)泥土，他們不知道種田的辛苦，不知道米粒的珍貴，你以后吃飯要故意留點(diǎn)底兒，別讓人家把咱看扁了，以后吃完之后千萬(wàn)別再舔碗了�！逼鋵�(shí)，他早就養(yǎng)成舔碗的習(xí)慣了，每次吃飯時(shí)，父親總要看著他把米粒吃得干干凈凈才讓他離開(kāi)�？涩F(xiàn)在究竟是吃得干干凈凈還是留點(diǎn)底兒呢？他偷偷抬眼想從主人的碗里得到一點(diǎn)啟示，卻發(fā)現(xiàn)主人早已吃完，正坐在對(duì)面的沙發(fā)上看著他，碗筷也不知什么時(shí)候撤走了。他現(xiàn)在感到自己仿佛是一個(gè)正在舞臺(tái)上表演吃飯的小丑———以前父親盯著他吃飯，心里是一懷的親切，可是現(xiàn)在？他也說(shuō)不出那種奇怪的感覺(jué)。
無(wú)助的他用筷子無(wú)助地在碗里搗騰著，突然那雪白的米飯迸出了一點(diǎn)黃色，那是一粒谷，和父親那古銅的臉有著一樣的顏色。他的心顫抖起來(lái)，小時(shí)候給父親送飯的'一幕又浮現(xiàn)在眼前，那是一個(gè)炎夏的正午，父親坐在田壟上吃著他送的飯，也是吃到淺底的時(shí)候，幾粒黃色的谷露了出來(lái)，“扔掉吧，阿
爸�！薄昂�！”父親像豹子一樣吼了一聲，他一輩子也沒(méi)見(jiàn)父親如此憤怒過(guò)，接下的情形更讓他終生難忘父親將筷子插在田垅上，用那滿是泥巴的手將谷粒一粒一粒地拈起來(lái)放進(jìn)嘴里，鎖著眉頭，然后是艱難的一咽??“孩子，那是咱農(nóng)家的血汗呀！”父親對(duì)滿腹委屈的他說(shuō)。
“是的，這是咱農(nóng)家的血汗�！彼麏A起一塊豆腐，想將那米粒連同那顆黃色的血汗一同咽下，“也不知怎么搞的，現(xiàn)在米價(jià)怎么這么低�！敝魅擞幸鉄o(wú)意地說(shuō)了一句。
“農(nóng)家的血汗不容褻瀆�！彼睦镎f(shuō)著，將碗里的東西暢快地吞了下去。
高考滿分作文9
人生百年，白駒過(guò)隙，豈能困惑于得與失的方寸之地。陶醉于一城一池之得，或惆悵于一時(shí)一事之失，都屬于一葉障目，不見(jiàn)遠(yuǎn)方的星辰大海。只有看淡得失，把它當(dāng)成人生的過(guò)程，才能閱盡千帆，歸來(lái)仍是少年。
人生最大的悲哀，就是錯(cuò)把得失當(dāng)終點(diǎn)。
年逾不惑，事業(yè)小成，工作穩(wěn)定，業(yè)務(wù)熟練，于是乎滿足于現(xiàn)狀，失去奮斗目標(biāo)，喪失斗志與激情，不再期望更高的山峰。這不妨稱為“得之殤”。單位高級(jí)職稱指標(biāo)稀少，個(gè)人積分排名又靠后，即便努力三年五載也未能如愿。既然晉升無(wú)望，又何必累死累活？于是對(duì)自己放松要求，得過(guò)且過(guò)。這不妨稱為“失之痛”。
緣何如此？細(xì)思極恐。不管“得之殤”，抑或“失之痛”，實(shí)質(zhì)都是錯(cuò)把得失當(dāng)成終點(diǎn)。在這種錯(cuò)誤的思想認(rèn)識(shí)下，或是小進(jìn)則滿，小富則安，躺在功勞簿上自我陶醉；或是聞失則憂，聞敗則餒，不再奢望新的挑戰(zhàn)與作為。久而久之，心靈受到羈絆，人生陷入困境，蹉跎了歲月，浪費(fèi)了人生。
把得與失當(dāng)成過(guò)程來(lái)看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)得與失既是終點(diǎn)，更是起點(diǎn)。
得失只不過(guò)是一個(gè)過(guò)程。就如同父輩們春耕，夏耘，秋收，冬藏，不管旱澇，無(wú)論悲喜，周而復(fù)始，勞作不息。耕種與收獲就是農(nóng)民的生命，豐年也好，災(zāi)荒也罷，都是生命的一個(gè)過(guò)程。既然如此，就應(yīng)當(dāng)認(rèn)清前路，看淡得失，鍥而不舍，馳而不息。諸葛亮七擒孟獲，平定南中，消除后顧之憂，這是終點(diǎn)；然后上《出師表》于劉禪，六出祁山，攘除奸兇，這又是起點(diǎn)。20xx年，中國(guó)實(shí)現(xiàn)全面脫貧，脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得全面勝利，這是終點(diǎn)；但鄉(xiāng)村振興還任重道遠(yuǎn)，必須再接再厲持續(xù)發(fā)力，這又是一個(gè)新的`起點(diǎn)。
人生就像一輛列車(chē)，得失都是過(guò)程，不癡迷于某一個(gè)站點(diǎn)的得失，才能到達(dá)終點(diǎn)，贏在全程。
“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞�！边@是蘇軾面對(duì)得與失的態(tài)度，得與失不過(guò)是河流中的朵朵漣漪，河水不會(huì)因?yàn)闈i漪而停留腳步，人生又哪能因?yàn)橐粫r(shí)得失裹足不前。持有寬廣的胸懷，良好的心態(tài)，智慧的心境，得不驕傲，失不沮喪，你才能看淡得失，享受過(guò)程，收獲厚重的人生。
愿你把得失當(dāng)成過(guò)程，閱盡千帆，歸來(lái)仍是少年。
高考滿分作文10
春朝，小苗動(dòng)土，玩命地長(zhǎng)個(gè)子再長(zhǎng)高，那就是幼苗的夢(mèng)在舞；夏晨，碧海漣漣，彩花輕顫，那就是風(fēng)兒的心在舞；秋日，枯黃滿天飛，留戀?gòu)?fù)流連，那就是葉在使用性命翩翩起舞；冬日，雪花飄飄，回旋再盤(pán)旋，那就是冬慧在使用生命翩翩起舞。
高三是如此之舞，戴著腳銬的期待之舞！
擺脫了高一的不以為然，褪掉了高二的心煩氣躁，大家引燃理想的燭，放亮期待的燈，在這里光和影奏出的節(jié)奏中坦然發(fā)展。
18歲，不會(huì)再埋怨腳銬的厚重。爸爸媽媽的希望，教師的叮囑，明日的幸福，無(wú)盡空間2一般在高三的夜空絢麗。大家想要擔(dān)負(fù)這一份凈重，由于那里邊有人生的薄厚；大家全心全意重視這一份厚重，由于那就是生命中最和熙的春光。
18歲，不會(huì)再埋怨腳銬的拘束。逐漸留意爸爸的白頭發(fā)，逐漸心痛媽媽的.皺褶，逐漸原諒教師的良苦用心。18歲的生日，不必狂歡派對(duì)，不必生日蛋糕，不必禮品，只想一個(gè)人凝心歷數(shù)十八年歲月里具有的，喪失的，愛(ài)惜的，渴的我想要接納這些拘束，由于那就是造物者的贈(zèng)予；大家認(rèn)真賞析這些拘束，由于那就是生命中最幸�？鞓�(lè)的羈絆。
高三是一場(chǎng)舞，戴著腳銬的生命之舞！
大家不憚?dòng)谪?fù)責(zé)任，大家不畏懼運(yùn)勢(shì)的試煉，大家將用腳銬敲打出動(dòng)聽(tīng)的節(jié)奏，在歲月的影里隨風(fēng)飄蕩翩飛留有昨日的迷茫，帶去今日的堅(jiān)定不移；留有昨日的憂愁，帶去今日的熱情。
大家自信心，由于大家未曾頹廢一分一秒。大家無(wú)愧師長(zhǎng)，無(wú)愧于自身，無(wú)愧時(shí)間！
大家永不放棄，由于大家年青。摔倒了害怕什么？站起來(lái)，拍一拍褲腳，砥礪前行！
大家無(wú)怨無(wú)悔，由于有昨日的汗液，今日的闖蕩，明日的理想。大家將在這里鎏金韶光中，舞出生命中最動(dòng)人的運(yùn)動(dòng)軌跡！
只需有夢(mèng)，便有期待；只需投入，便有獲得。待到心花長(zhǎng)開(kāi)之際，再相聚在這里追夢(mèng)的旅程，一同找尋這些活力四射的影子，一同追憶這一段激情飛揚(yáng)的歲月，一同回望這一段用青春年少舞出的生命力的運(yùn)動(dòng)軌跡。
高考滿分作文11
如今社會(huì)上，“偶像效應(yīng)”泛濫，偶像背后有趨之若鶩的追捧者，他們模仿偶像以致失去自我仍渾然不覺(jué)。
我也有過(guò)偶像，她是我的好朋友，也是我的“對(duì)手”。在學(xué)校里，無(wú)論大測(cè)驗(yàn)，班干部競(jìng)選，她都是佼佼者，她從小被鮮花與掌聲包圍著。我在她旁邊猶如天鵝旁邊的丑小鴨。
我是活在陰影里。我很崇拜她，難免事事與她作比較，甚至忘記自我去模仿她，妄想復(fù)制她的成功。
從早上她幾點(diǎn)起床，我也立馬爬起來(lái)洗漱，她幾點(diǎn)開(kāi)始晨讀，我也緊跟她的腳步。有時(shí)就像她的一面鏡子，但我的眼睛常不在書(shū)本上，而是緊盯著她的一舉一動(dòng)。因此，結(jié)果
可想而知，我非但沒(méi)取得進(jìn)步，反而與她的距離越拉越遠(yuǎn)了。
那根繃緊的神經(jīng)仿佛隨時(shí)斷裂，那凝滯的空氣讓我?guī)缀踔舷�。我在。隴惚間想起我不是她，是我，我何須去復(fù)制她，復(fù)制她的時(shí)間?
我的時(shí)間掌握在自己的手里。
我逃出那個(gè)讓我窒息的小教室，跑到學(xué)校后面的那片小村莊里，在太陽(yáng)升起時(shí)，小村莊由靜謐逐漸變得喧鬧。不知誰(shuí)家大院的那只大黃狗朝我吠叫;那戶木匠的家里響起刨木
屑的聲音，木屑花在窗里飛舞旋轉(zhuǎn);那個(gè)放羊娃趕著一群羊走在羊腸小道上，大樹(shù)下是乘涼的婦女們，扯著嗓門(mén)在聊天;旁邊有嬉笑打鬧的小孩，純真的臉上掛滿燦爛的笑容。每
個(gè)人都有自己的'歡樂(lè)。
心中的惆悵被鄉(xiāng)村的氣息一掃而光。你瞧，每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，每個(gè)人都有自己的時(shí)間�？旎畹某晒o(wú)法復(fù)制，活出自己，掌握自己的時(shí)間，難道不是成功嗎?
我看了看腕上的手表，我的時(shí)間依舊還在，在等著我學(xué)會(huì)運(yùn)用它。放下包袱的我感覺(jué)空氣那么清新，陽(yáng)光是那么明媚。
我回到那個(gè)曾經(jīng)讓我窒息的教室，我回頭看了看我的“對(duì)手”，‘由衷一笑，我找回了我自己。我定下自己的時(shí)間表，安排好自己的作息。時(shí)針?lè)址置朊朐谧撸业娜松琅f
有酸甜苦辣，悲喜憂愁，但我可以掌握好我的時(shí)間，而不是盲目復(fù)制別人。因?yàn)槲叶昧巳松恼嬷B不在于復(fù)制別人，而是在自己合適的時(shí)間做正確的事情。
高考滿分作文12
17歲以前的我，想哭就大聲地哭，想笑就大聲地笑，真是不知愁滋味。
那時(shí)的我，身邊總有一群好朋友，他們總是包容著我的任性和胡鬧，讓我可以盡情發(fā)泄情緒。即使我偶爾過(guò)分蠻橫，他們也會(huì)生氣，但第二天依然笑著和我玩鬧。他們的笑容總是那么燦爛，無(wú)論我情緒如何起伏，他們都在那里，支持著我，陪伴著我度過(guò)每一個(gè)難過(guò)的時(shí)刻。這種包容和理解，讓我感受到了真正的友誼和溫暖。
所有的東西都是在遠(yuǎn)去之后才想轉(zhuǎn)身再重復(fù)一遍來(lái)路。
在一家雜貨店里，我突然遇到了小學(xué)時(shí)的同桌。盡管我一眼就認(rèn)出了她，但是名字卻想不起來(lái)了。她的模樣和從前有些不同，但是仍然讓我感到親切。突然，一輛卡車(chē)呼嘯而過(guò)，掀起了滿地的灰塵，我趕緊低下頭繞過(guò)去，然后轉(zhuǎn)身假裝沒(méi)看見(jiàn)她。
在茫茫人海中，我偶然回頭，發(fā)現(xiàn)她也在注視著我，我們的目光交匯，卻沒(méi)有任何言語(yǔ)。就這樣，我們擦肩而過(guò)，彼此都將對(duì)方視作陌生人。
時(shí)間如同流水般無(wú)情，悄無(wú)聲息地雕刻著我們的青春歲月，不容你我留戀。閑暇時(shí)，常常翻閱手機(jī)通訊錄，滾動(dòng)著同學(xué)們的名字，心中不免涌起一絲沖動(dòng)，想要撥通那個(gè)熟悉又陌生的號(hào)碼，卻總是猶豫不決，手指停留在半空。就在這時(shí)，手機(jī)突然響起，屏幕上顯示著一個(gè)熟悉又陌生的名字，讓我又驚又喜。對(duì)方說(shuō)：“我一直想打耳洞，你什么時(shí)候能陪我去��？難道不知道要和最好的朋友一起去嗎？我等你等了好久了！”我笑著回答：“傻瓜啊！急什么呢？馬上就放暑假了，到時(shí)候我們一起去吧！”
當(dāng)歲月流逝，你仍然陪伴在我身旁，這是我們?cè)?jīng)建立的`默契，我深信它依然存在。因此，我深深喜愛(ài)這句話：“經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)浪，你依然在我身旁。還有什么比這更美好的奢望呢？”
我又想，在不同的場(chǎng)景中，我們共同觀看著一部電視劇，當(dāng)女主角悄然離開(kāi)男主角時(shí)，你發(fā)來(lái)短信：“有些人，我們無(wú)法擁有，卻必須學(xué)會(huì)放手；但有一些人，無(wú)論怎樣，他們永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)�！�
我明白你一直在那里支持著我。我們心中都懷揣著青春，成長(zhǎng)就是這樣，充滿著痛苦與快樂(lè)。我們必須接受生活給予我們的一切挫折，然后我們才能勇敢地成長(zhǎng)。
淡抹的年華，清新怡人。讓我們的美好年華刻進(jìn)這永久的同學(xué)關(guān)系中，走在歲月的光影里，照亮我們彼此的前程吧！
高考滿分作文13
摘要：我們離開(kāi)父母的日子已經(jīng)不再遙遠(yuǎn)了，父母也終有衰老的一天。等到那時(shí)，我們?cè)倩貞浧鹪?jīng)對(duì)父母關(guān)心的不屑，又怎能不感到后悔？可等到那時(shí)，一切就都早已成為記憶了。
在我們的生命中，不斷有人離開(kāi)或進(jìn)入，不斷有事物得到或遺失。這其中有我們愛(ài)的，有我們恨的；有我們?cè)谝饬粜牡�，也有我們從未關(guān)注的'。但這林林總總的事與物之中，卻從未有過(guò)什么能被我們永恒擁有。所以，請(qǐng)學(xué)會(huì)珍惜我們身邊的一切。只有這樣，當(dāng)它們隨著時(shí)間一起流逝時(shí)，我們才不至于悔恨終生。
也許我們都有著這樣的經(jīng)歷，當(dāng)我們?cè)谧鳂I(yè)中遇到一道很平常的題目，卻百思不得其解、煩燥不安時(shí)，父母正好推門(mén)進(jìn)來(lái)，為我們送來(lái)一杯溫暖的茶水。于是我們便將滿腔的怒火都丟給了他們，責(zé)怪他們打擾了自己的學(xué)習(xí)。
其實(shí)只要稍微靜下心來(lái)，誰(shuí)都會(huì)明白父母只是關(guān)心我們，而我們卻顯得對(duì)這種關(guān)心毫不在意，似乎這很平常，是我們應(yīng)得的。于是，我們對(duì)此也就沒(méi)有了半點(diǎn)感激與珍惜。但事實(shí)又怎會(huì)如此？我們離開(kāi)父母的日子已經(jīng)不再遙遠(yuǎn)了，父母也終有衰老的一天。等到那時(shí)，我們?cè)倩貞浧鹪?jīng)對(duì)父母關(guān)心的不屑，又怎能不感到后悔？可等到那時(shí)，一切就都早已成為記憶了。
沒(méi)有人不懂得珍惜事物。當(dāng)我們獲得心念已久的游戲時(shí)，我們會(huì)去珍惜它。當(dāng)我們得到一次郊游的機(jī)會(huì)時(shí)，我們也會(huì)珍惜它。然而我們卻總會(huì)遺漏下一些更寶貴的東西，只因它們總在自己的身邊，以致于我們?cè)跐撘庾R(shí)之中誤以為理應(yīng)如此，也永遠(yuǎn)會(huì)這樣。但人生之中又有什么能夠永恒存在？我們天天和同學(xué)們生活在一起，也許很單調(diào)，但我們終有離開(kāi)校園的時(shí)刻。我們?nèi)杖章?tīng)到父母在耳邊的嘮叨，也許很煩心，但他們也終會(huì)有離開(kāi)我們的時(shí)候。等到我們已經(jīng)失去之后，再回想曾經(jīng)擁有的時(shí)光，難道這些記憶不比那些名利、房產(chǎn)更加珍貴嗎？
請(qǐng)學(xué)會(huì)珍惜我們和朋友、同學(xué)、父母等等在一起的時(shí)光，因?yàn)樗麄儚奈蠢響?yīng)在我們身旁。
高考滿分作文14
世界上沒(méi)有完全相同的一片葉子，卻可以有獨(dú)一無(wú)二的美麗。一棵樹(shù)上開(kāi)著兩種不同顏色的花，有人心悅石榴花的潔白純美，有人驚艷于桃花的美麗奪目。身同美不同，精彩卻同。
一樣的精彩，不一樣的光芒。古有美談，文有藺相如，武有廉頗。一個(gè)做到了文的極致，一個(gè)做到了武的巔峰。同為一朝官員，他們的'人生一樣閃亮，一樣的精彩，卻在不同的領(lǐng)域散發(fā)出不一樣的光芒。藺相如以文服人，廉頗以武立威，一個(gè)溫潤(rùn)如玉散發(fā)出柔和卻閃亮的光芒。一個(gè)堅(jiān)毅似鐵折散著冷冽卻不刺寒的目光。他們的人生何其精彩。何其相似。兩個(gè)不一樣的光芒，精彩到了極致便成了相似。
因?yàn)槎加脴O致地發(fā)揮特長(zhǎng)，因?yàn)闃O致的精彩人生。由不一樣變成了相似，由不同的耀眼，變成了一樣的精彩，照亮了整個(gè)王朝。故，不一樣的特長(zhǎng)，不一樣的光芒，也可以一樣的精彩。
一樣的精彩，不一樣的心。有人曾說(shuō)過(guò)：寧愿坐在寶馬上哭，也不愿意坐在自行車(chē)后笑。郭富城以首富聞名于眾，阿里木以貧善受敬于民。郭富城的慈善以錢(qián)錢(qián)聞名，救助了許多貧困無(wú)助的老人。阿里木的慈善以心著稱，支持了無(wú)數(shù)上學(xué)困難的兒童。他們的善良都救助了幫助了很多人，扶起了一顆顆涉臨倒下的心。他們一貧一富。人生一樣精彩，慈善一樣動(dòng)人。然而郭富城的慈善建立在一切富足，生活美滿的條件下。郭富城的慈善多多少光帶有功利性，帶有目的性，盡管他的善舉同樣使很多人受惠，幫助了很多人。但他的心卻無(wú)法做到如同阿里木一般大愛(ài)，有大情。但是這一樣是善意，一樣是矚目的善良。
一樣的精彩，不一樣的心，但都是善良，依舊精彩，依舊耀眼。
世界精彩千千萬(wàn)萬(wàn)，和諧歡樂(lè)處處多。也許你沒(méi)有別人的美麗，但你可以有自己的優(yōu)秀。每一種燦爛，都一樣的精彩，一樣的美麗。也許你沒(méi)有別的人財(cái)富，但你可以有自己的善良，同樣的幫助，一樣的精彩，卻并不在乎多少與輕重。
高考滿分作文15
好如茶中的極品，淡而不澀，清香四溢，其味飄來(lái)，如細(xì)水長(zhǎng)流�！}記
我一個(gè)人靜靜的坐在茶館中，窗外花猶如舞蹈，隨著寒流漫天的飛舞著。旋轉(zhuǎn)著，面前一杯熱氣騰騰的茶不禁勾起了我的回憶。
我和她是至親至的好朋友，我們?cè)谶@里相識(shí)，相知。縱使她在家長(zhǎng)的眼中并不是好學(xué)生——、成績(jī)不好，但這并沒(méi)有影響我們之間的友誼，因?yàn)槲伊私馑�，所以我們特別在乎對(duì)方，珍惜對(duì)方。
我們經(jīng)常來(lái)這家茶館，不僅是因?yàn)橄矚g這的茶，更是喜歡這里的氣氛。我們習(xí)慣將這里泛著淡淡的香味的茶取名為“友誼茶”。
可是，最近我?guī)状渭s她去茶館，她都以各種借口推遲了，并叮囑我集中精力好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好班。因?yàn)檎欠职嗫荚�，我也并未感到奇怪�?/p>
直到那天，她讓她班同學(xué)給我送來(lái)了一封信，起初，我還在想，這個(gè)丫頭，搞什么名堂，怎么寫(xiě)起了信，弄的神秘兮兮的�？僧�(dāng)我打開(kāi)信后，猶如遭到了晴天霹靂了一般，那竟是“絕交信”。信上說(shuō)，我們的友誼其實(shí)是摻假的，她根本沒(méi)把我當(dāng)朋友，只是想讓我在學(xué)習(xí)上照顧她，可后來(lái)才知道我的學(xué)習(xí)成績(jī)也不好，現(xiàn)在我對(duì)于她來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)價(jià)值也沒(méi)有，所以決定和我絕交。至于那茶，也是苦澀的。我氣急了，罵自己太傻，看錯(cuò)了人，從此拼命的學(xué)習(xí)，成績(jī)也提高的`很快。
考試?yán)铝酸∧�，我名正言順的考上了一班。�?dú)自一人在街上漫無(wú)目的的走著，不知不覺(jué)中又來(lái)到了茶館，坐在老位子上，眼前不斷的閃現(xiàn)著我們?cè)?jīng)快樂(lè)的時(shí)光，茶味緩緩飄來(lái)，很苦、很澀。
第二天，我接到了她的電話，得知她出了車(chē)禍，臨死前她提到了那封信，其實(shí)信中所說(shuō)的并非實(shí)話，只是她怕耽誤我學(xué)習(xí)，誤了我的前途，事實(shí)上，她還是很在乎我的，也很喜歡那泛著苦味的“友誼茶”.
我無(wú)力的癱在那，渾身的骨頭像被人抽走了一樣，話筒在手中劃落，重重地摔在地上，那聲音猛烈的撞擊著我的大腦，淚水留個(gè)不停，心里像被刀割一樣……
我孤獨(dú)的坐在茶館里，雪還在漫天飛舞著，茶館依舊，座位依舊，心情也不在依舊了茶仍然發(fā)著淡淡的清香，香氣在我的身邊環(huán)繞著，我向?qū)γ娴淖豢戳丝磁e起了那杯友誼深茶，著，輕輕的道了聲：“朋友，珍重！”
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