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以自律為話(huà)題的作文集合(8篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的以自律為話(huà)題的作文，希望能夠幫助到大家。
以自律為話(huà)題的作文1
元·馬致遠(yuǎn)在《岳陽(yáng)樓》第二折中說(shuō)“人能克己身無(wú)患，事不欺心睡自安”。意思是說(shuō)人能克制自己就沒(méi)有災(zāi)禍，做事不昧著良心就自然能安睡�？梢�(jiàn)，自律就像成功路上的一道防火墻，避免欲望之火越界燃燒到另一處。一個(gè)人自律的功夫越純，越能以平常心懸衡律己落于心，踐于行，修于身，自然就能身無(wú)患，心常泰。
惟有克己篤志，方知前路何期。著名作家村上春樹(shù)在采訪(fǎng)中曾直言日寫(xiě)作至少兩小時(shí)。是長(zhǎng)期自律予他的積累，才使他的處女作《且聽(tīng)風(fēng)吟》一舉成名。隨后，即使身處輿論旋渦，他仍能抗壓寫(xiě)作，懸筆為己定方圓，堅(jiān)持自律，才使他有今日之成就�！白月杉醋杂伞�，越自律，越自由。良好的自律不僅可以為成功提供原動(dòng)力，甚至可以做人生的指航標(biāo)，給未來(lái)以方向。
正如哲學(xué)家康德所言，“真正的自由不是隨心所欲，而是自我主宰”。由此可見(jiàn)，自律內(nèi)化為心中所想，外化為行之所驅(qū)。就一定能度己亦度人。車(chē)胤囊螢晚讀，孫康夜雪苦學(xué)，祖逖聞雞起舞，莫不如此。他們是思想上的巨人，更是行動(dòng)上的高標(biāo)。
“懸衡而知平，設(shè)規(guī)而知圓。”自律不僅需要行動(dòng)，更在于制定清晰的目標(biāo)，從而慎獨(dú)自省，修身養(yǎng)德。顧方舟放棄高薪醫(yī)職，在小小一方實(shí)驗(yàn)室中，讓自律成就醫(yī)者仁心，化為一艘方舟，載著新中國(guó)的孩子安全抵達(dá)彼岸。自律踐于行，更落于心，只有主宰心之自然，為國(guó)為民，自律才得以發(fā)揮最大功效。
人之自律落于心，踐于行，能讓血肉之軀鑄就鋼鐵長(zhǎng)城，讓堅(jiān)持之歌高揚(yáng)城市上空。再反觀現(xiàn)實(shí)生活中的一些人，心術(shù)不正，欺心而為。讓自律變?yōu)闅⑷撕γ膭Ｗ邮�。�?xiě)過(guò)《憫農(nóng)》的'李紳隨關(guān)官品提升，漸次豪奢，常大設(shè)酒宴，日殺雞三百余。讓其所謂“自律”化為利劍刺向百姓。故自律一途，重在正心。
人之自律且猶此，于國(guó)而言則更須謹(jǐn)慎。國(guó)家的自律，在于制衡，在于律法的約束，在于共和。自律使華夏一路跌跌撞撞走至今日，成為世界上不可或缺的一員。
因?yàn)槲覀兩钪獓?guó)家的成就，離不開(kāi)規(guī)章制度。幾十年漫漫征程路，每個(gè)華夏兒女都應(yīng)律小我以成大我，宰內(nèi)心以平天下。為自己懸衡設(shè)規(guī)，盡綿薄之力，為國(guó)家之建設(shè)添磚加瓦，以自律主宰內(nèi)心，爭(zhēng)做棟梁之才！
以自律為話(huà)題的作文2
自律對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)陌生而且遙遠(yuǎn)的詞語(yǔ)。我往往做不到自律，但又知道一件事的對(duì)與錯(cuò)，也知道約束不了自己的后果，可往往欲望還是壓抑了自律。我熱愛(ài)讀書(shū)，一拿到喜歡的書(shū)就愛(ài)不釋手，可以一直看到結(jié)束，坐上一整天。如果誰(shuí)突然打斷，我會(huì)先是很生氣，然后非常想看下面的'內(nèi)容，不計(jì)后果、想方設(shè)法去看。
一次，我看了一本很好笑的漫畫(huà)書(shū)，但媽媽喊我去復(fù)習(xí)，我只好放下書(shū)本，極不情愿地拿起語(yǔ)文書(shū)。復(fù)習(xí)了一會(huì)兒，我不禁又想起剛剛沒(méi)看完的漫畫(huà)，想要繼續(xù)看。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到媽媽在打電話(huà)，機(jī)會(huì)來(lái)了！我躡手躡腳地跳下椅子，走出臥室，來(lái)到客廳，悄悄地抽出漫畫(huà)，聽(tīng)媽媽還在打電話(huà)，腳底抹油，趕緊溜走。
我把語(yǔ)文書(shū)套在外面，漫畫(huà)藏在里面，豎起語(yǔ)文書(shū)的最后一頁(yè)，讓媽媽以為我在認(rèn)真復(fù)習(xí)�？磿�(shū)還不能好好看，提心吊膽的，耳朵也得豎起來(lái)傾聽(tīng)，聽(tīng)覺(jué)能力提高好幾倍。聽(tīng)見(jiàn)媽媽房間里傳出的說(shuō)話(huà)聲，我懸著的新稍稍放下了一點(diǎn)兒。聽(tīng)到媽媽的談話(huà)快結(jié)束時(shí)，我心里提醒自己該放下書(shū)本了，但心中一直有個(gè)小聲音在說(shuō)“在等等，不會(huì)有事的，再看一會(huì)兒吧！”不知怎么回事兒，一等再等，一看再看，放縱著自己的欲望。
腳步聲漸近，我連忙把漫畫(huà)合上，放在語(yǔ)文書(shū)下，繼續(xù)復(fù)習(xí)。等腳步聲走遠(yuǎn)，我舒了一口氣，拿出書(shū)繼續(xù)看。這本漫畫(huà)就在提心吊膽中看完，塞進(jìn)書(shū)堆中，一切都做好后，才發(fā)現(xiàn)自己已驚出冷汗。
這樣的閱讀并不能使我痛快，反而要十分緊張，還不如復(fù)習(xí)好了，光明正大地讀。其實(shí)看書(shū)沒(méi)有必要竊讀，可以和媽媽說(shuō)一下，合理安排讀書(shū)時(shí)間，也可以在休息時(shí)間閱讀，心安理得地讀。
有時(shí)候我寫(xiě)英語(yǔ)時(shí)，媽媽不在家，也會(huì)偷偷摸摸地看電視。被媽媽批評(píng)之后，我開(kāi)始自律，提醒、監(jiān)督自己不許看電視。慢慢地我就不會(huì)再想著電視，先把英語(yǔ)認(rèn)真寫(xiě)好，省略了改正的步驟，節(jié)省出時(shí)間安心看電視。
任何事情都是一樣的，早做了早玩。抓緊時(shí)間把要事快速完成，剩下的就是自己的娛樂(lè)時(shí)間。反之，做事拖呀、磨呀，浪費(fèi)的就是自己玩的時(shí)間，不如早點(diǎn)做完，就多出了玩的時(shí)間�；蛘呖梢越o自己寫(xiě)一個(gè)時(shí)間計(jì)劃，一天的事情都做完了，就可以盡情地玩了，何樂(lè)而不為呢？
以自律為話(huà)題的作文3
學(xué)期的最后一日。班主任給我們展示了一位老師口中極會(huì)自律的學(xué)霸的暑假日常生活學(xué)習(xí)計(jì)劃表。上面的計(jì)劃以十分鐘為限，排得密密麻麻，在我眼中好比沒(méi)有一刻的喘息機(jī)會(huì)，我不禁輕嘆：“太假了！”老師也許聽(tīng)到了我的默念，補(bǔ)充道：“這計(jì)劃表列得的確有些地方難以實(shí)施，但我要告訴你們的是，要時(shí)刻自律，對(duì)自己要有一個(gè)管理。”我那時(shí)很不以為然，認(rèn)為只要交作業(yè)之前完成作業(yè)即可……
星期六，我一周最忙的一天。早上上完科學(xué)課和奧數(shù)課之后，下午要完成英語(yǔ)的背誦課文及寫(xiě)作，晚上便要上英語(yǔ)與書(shū)法課。
獨(dú)自在家的我吃完午飯，側(cè)臥在沙發(fā)上，手中支著平板電腦，電視劇一集接著一集，我看得津津有味，始終放不下。我感覺(jué)有些嘴饞，于是去冰箱里尋些零食，一看冰箱上的時(shí)間，“到了兩點(diǎn)半了！”我大驚，急忙放下平板電腦，一個(gè)箭步走進(jìn)書(shū)房，握起筆，心想：這下完了，看得忘記了時(shí)間，媽媽回來(lái)要檢查我的作業(yè)完成情況，要是被查住了，可就得有一頓好訓(xùn)！趕快做�！�
寫(xiě)著寫(xiě)著，容易分心的我見(jiàn)桌邊有一本昨晚看了一部分的《射雕英雄傳》，隨手拿起來(lái)翻上一翻，可誰(shuí)料想從一個(gè)情節(jié)引向另一個(gè)情節(jié)，卻是不舍放下手中的書(shū)本。我看了看書(shū)桌前的鬧鐘，已是四點(diǎn)，而后望了望作業(yè)，又看了看手中的“射雕”，我望著天花板放聲大喊：“為什么這么不公平，給我這么多作業(yè)和學(xué)習(xí)班，連一段痛快看書(shū)娛樂(lè)的時(shí)間都不能給予嗎？”我竟哭了出來(lái)……我那時(shí)想：肯定來(lái)不及的，煩啊，媽媽回來(lái)前怎么能夠做完？
我無(wú)趣的將雙手支著頭靠在桌上，眼角余光處卻看見(jiàn)一張前年媽媽給我列的假期計(jì)劃表。我伸手拿來(lái)一瞧，上面清晰地列著當(dāng)年媽媽對(duì)我的.假期管理計(jì)劃，我轉(zhuǎn)念一想：我為什么不能自我約束和管理呢？這是，我又想起學(xué)期末老師對(duì)我們自律的要求，便決定也要列一個(gè)計(jì)劃表，對(duì)自己進(jìn)行自律，對(duì)時(shí)間進(jìn)行管理。
表是列了，可我有時(shí)仍是不能控制住自己內(nèi)心的欲望——看書(shū)、走神、看平板。有時(shí)我的心會(huì)癢，伸手去拿，又想想媽媽的催促，看看計(jì)劃和時(shí)間，手又只得無(wú)奈地收回。計(jì)劃表上的安排并不能在媽媽回來(lái)時(shí)全部完成，但我的確能感受到效率在提高。媽媽回來(lái)見(jiàn)我還沒(méi)完成，有些不高興，但也沒(méi)有責(zé)備我什么，也許她瞥見(jiàn)了我的那份計(jì)劃表。
那日，我似乎真正感受到了自律的益處。之后，我嘗試每天列計(jì)劃表，有時(shí)也會(huì)不依表行事，但它多多少少對(duì)我有一個(gè)約束力，提醒我做到自律。
以自律為話(huà)題的作文4
美國(guó)總統(tǒng)羅斯福有言：有一種品質(zhì)，可以使一個(gè)人從碌碌無(wú)為的平庸之輩中脫穎而出。這個(gè)品質(zhì)不是天資，不是教育，也不是智商，而是自律。若成功是登上金字塔尖，自律便是腳下最穩(wěn)健的基石，只有起于心，行于律，才能支撐起攀登高峰的夢(mèng)想。
“自”即個(gè)體自我，“律”即條律規(guī)范，“自律”便是做到自我規(guī)范，變被動(dòng)為主動(dòng)，自覺(jué)遵守法度以此來(lái)約束自己的一言一行。人生來(lái)平等，但若干年后有人名垂青史，有人則被湮沒(méi)在歷史的洪流。嚴(yán)于律己，修身養(yǎng)性，日積月累下來(lái)自是超越旁人一大步。因?yàn)樽月�，匡衡鑿壁偷光，�?chē)胤囊螢夜讀，孫康映雪苦學(xué)，如此秉性，其成績(jī)自然被歷史銘記。由此可見(jiàn)，自律何其重要。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，自律不僅僅存在于個(gè)人的鴻鵠之志中，更應(yīng)落實(shí)在每一次行動(dòng)下。周恩來(lái)抱著“為中華之崛起而讀書(shū)”的信念?yuàn)^發(fā)圖強(qiáng)，在亂世中堅(jiān)守初心，如傲立寒霜的松柏般不畏艱險(xiǎn)，帶領(lǐng)中華民族走向富強(qiáng)。而小人物同樣也能因律己而大放異彩。感動(dòng)中國(guó)人物張桂梅不懼險(xiǎn)阻，毅然決然扎根鄉(xiāng)野，用一腔熱血澆開(kāi)教育之花；“鄉(xiāng)村郵遞員”王順友二十年如一日?qǐng)?jiān)守崗位，將親眷的音信傳遞給每一位翹首以盼的村民……他們無(wú)須歷史來(lái)記載功勛，也無(wú)須那些空虛華美的篇章來(lái)贊頌，只愿恪守自己的人生信條，一言一行不負(fù)青春，不負(fù)己。
“懸衡而知平，設(shè)規(guī)而知圓”，國(guó)家的自律在于規(guī)則制度�！版隙稹薄氨倍贰彬v飛蒼穹，有無(wú)數(shù)科研人員在背后廢寢忘食地研究；基礎(chǔ)教育落實(shí)九州，離不開(kāi)千萬(wàn)教研人員嘔心瀝血地付出……國(guó)家不是變化的主觀狀態(tài)，也不是客觀的政權(quán)、機(jī)構(gòu)、軍隊(duì)和疆域，而是生活在此的我和你，同樣也是在每一隅不斷努力的蕓蕓眾生。國(guó)家的進(jìn)步與發(fā)展離不開(kāi)每項(xiàng)規(guī)章制度，更離不開(kāi)每一位自律之人的努力拼搏與無(wú)私奉獻(xiàn)。在國(guó)家的'推動(dòng)下，成為一個(gè)自律的人，為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量，何樂(lè)不為？
“自律之難，莫難于養(yǎng)心；養(yǎng)心之道，又在慎獨(dú)�！笔篱g一番“亂花漸欲迷人眼”的醉人光景，讓我們擋住誘惑，起于心，行于律，不沉溺于燈紅酒綠，在紛擾的世間，尋覓那詩(shī)與遠(yuǎn)方。
以自律為話(huà)題的作文5
放假以后，我重新獲得了手機(jī)的使用權(quán)，自此，手機(jī)又成了我無(wú)法離開(kāi)的貼身之物。在等人時(shí)，我喜歡翻一翻手機(jī)，時(shí)間就很容易打發(fā)了，無(wú)聊的時(shí)候，我只要用手機(jī)，隨時(shí)都能找到好友，陪我聊天。朋友們喜歡把生活分享到社交網(wǎng)絡(luò)上，我喜歡看，很容易地了解到大家都在干些什么�？梢哉f(shuō)，沒(méi)了手機(jī)，我的生活便會(huì)突然沒(méi)了趣味。閑暇的時(shí)候不知道該干什么，覺(jué)得非常無(wú)聊，沒(méi)了手機(jī)在身邊，做任何事也會(huì)覺(jué)得不那么容易，即使看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)我也要讓手機(jī)在自己能看見(jiàn)的地方，就像吃了定心丸一樣。
于是，我與手機(jī)越來(lái)越親密，而我的眼睛也出了問(wèn)題。一個(gè)月后，我由于屏幕的光照的過(guò)度刺激而得了結(jié)膜炎，眼眶里布滿(mǎn)了紅血絲，但凡碰到就會(huì)癢得無(wú)法忍耐。醫(yī)生嚴(yán)令我不能再用電子產(chǎn)品。媽媽嚴(yán)遵醫(yī)囑，反復(fù)要求我不要再玩手機(jī)了，我也深諳手機(jī)對(duì)眼睛的侵害，決定不再碰手機(jī)了。
可是，我的自我約束卻不及手機(jī)的誘惑來(lái)得管用。作業(yè)寫(xiě)得累了，就是想上網(wǎng)聽(tīng)會(huì)兒歌，內(nèi)心苦苦掙扎著，想放松休息會(huì)兒，又提醒著自己注意保護(hù)眼睛，最后苦于屏幕的刺激讓眼睛澀得難受，我才作罷。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我又想到自己正在看的電視劇這幾天該更新了，前面糾結(jié)的劇情就等著今天能有所進(jìn)展，如果不看不是要落下了嗎？前面追了那么久的電視劇，現(xiàn)在不看可怎么行？于是，我又將手漸漸伸向了手機(jī)�？墒�，一集電視劇又是幾十分鐘，眼睛不得又受罪了，我可決不能放任自己再受手機(jī)的迫害了。本想打開(kāi)的手機(jī)只好繼續(xù)放在手里猶豫著把玩著。
我環(huán)顧四周，覺(jué)得找不到一點(diǎn)樂(lè)趣，只有手里的手機(jī)，很想啟用，卻迫于對(duì)自己的約束而不敢打開(kāi)。
這樣的無(wú)聊又讓我突然變得焦慮起來(lái)。自己和同學(xué)出去玩的`事還沒(méi)商量好，如果她找不到我不是會(huì)很著急，以為我放鴿子了嗎？還有個(gè)別作業(yè)上的問(wèn)題還沒(méi)找同學(xué)問(wèn)清楚，不用手機(jī)聯(lián)絡(luò)的話(huà)，我這些作業(yè)如何下筆都不知道。還有好多的事沒(méi)了手機(jī)我都無(wú)法解決，于是我說(shuō)服自己，只用一下手機(jī)，解決了該辦的事再和手機(jī)隔絕也是一樣的。心心念念的手機(jī)終于又可以打開(kāi)了，我突然非常開(kāi)心。
自律對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是件容易的事，幾番心理斗爭(zhēng)后我還是沒(méi)能戰(zhàn)勝對(duì)手機(jī)的依賴(lài)，既然自律不管用，我還是放任自己成為手機(jī)的俘虜算了吧，只是希望我的眼睛能在少有的克制中可以迅速康復(fù)。
自律，在手機(jī)面前抬不起頭。
以自律為話(huà)題的作文6
自律，從古至今都是作為一個(gè)有個(gè)修養(yǎng)的人最好的標(biāo)準(zhǔn)之一。自律是什么？自律就是自我約束，自我管理，自我反省。自律能讓我們克服惰性，抵制誘惑，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己。吳叔達(dá)的“立志言為本，修身行為興”的句子。就是關(guān)于自律的看法。
自律就是自我約束，自我管理。約束本身會(huì)讓人感到不適，但是放任不管又是不可能。因?yàn)槿说呢澯麜?huì)犯罪，違法，不講道德等有損社會(huì)安全的事，是不能放任不管的`，那樣社會(huì)就亂了套，而從小的講，東西亂放，不整理，做事懶散，也會(huì)讓人一步一步走向懶惰。自我約束就是在別人不提醒你的情況下，自我的管理方法。“月月清，周周清，天天清，堂堂清”這是語(yǔ)文老師對(duì)我們的要求，內(nèi)容就是在每月，每周，每日，每節(jié)課，把老師講的東西清理，整理一遍。從中不難看出，老師是在鍛煉我們的自律能力，也就是自我管理的能力，學(xué)習(xí)中的自律有著很好的效果。上課認(rèn)真聽(tīng)講，做筆記，好好獨(dú)立完成作業(yè)……。這些好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)白了就是自己的自律能力如何。
學(xué)習(xí)上如此，社會(huì)上做人，也是如此。古時(shí)候便有許仲平義不拘取之事，相傳許衡在一個(gè)盛夏途經(jīng)河南，路旁有梨樹(shù)，許多人都上前爭(zhēng)搶梨解渴，只有許衡不吃。眾人問(wèn)他為何？他答：“非其有而取之”�！袄鏌o(wú)主，吾心獨(dú)無(wú)主乎？”這兩句分別是“不是自己的，不能拿”和“梨子沒(méi)有主人，我的道義難道也沒(méi)有主見(jiàn)嗎？”這也是許衡人格魅力所在。自律，從古至今都是作為一個(gè)有修養(yǎng)的人最好的標(biāo)準(zhǔn)之一。
自律就是自我反省，失敗是成功之母，這句話(huà)是有條件的，那便是失敗的那人要學(xué)會(huì)自我反省。如果失敗過(guò)后不反省，而是固執(zhí)的一錯(cuò)再錯(cuò)，將錯(cuò)就錯(cuò)的話(huà)，失敗也失去了意義，一次次的失敗都像地基不穩(wěn)的房子，如果不修正，一味地添磚加瓦，只會(huì)讓成功離自己更加遙遠(yuǎn)。
孔子說(shuō)過(guò)：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”。是說(shuō)看見(jiàn)有道德的人便應(yīng)向他看齊，看見(jiàn)沒(méi)有道義的人應(yīng)在內(nèi)心反省自己，有沒(méi)有同樣的毛病。這句話(huà)不假，但是現(xiàn)代人也結(jié)合知識(shí)，指出孔子一個(gè)錯(cuò)誤，看見(jiàn)別人犯錯(cuò)，為何不去制止，防止他繼續(xù)犯錯(cuò)，甚至犯罪。當(dāng)然孔子他老人家怎么想，我們不知道，但最近報(bào)紙上的見(jiàn)義勇為不就是這一精神的體現(xiàn)嗎？
所以在自律的同時(shí)，幫助別人走上正道也在有道德修養(yǎng)體現(xiàn)之一，自律也是從古至今，人們?cè)诘赖伦鋈朔矫�，重點(diǎn)關(guān)注的地方，從今往后也要好好做到。
以自律為話(huà)題的作文7
自尊，是完善健康人格的基石。自尊，就是要尊重自己，從身體到心靈都要維護(hù)自己作為人的尊嚴(yán)。拿我們自己來(lái)說(shuō)，我們經(jīng)常能看到這樣一些同學(xué)，他們的身影在食堂里穿梭自如，一招手，一句話(huà)，本是在隊(duì)伍最后的他們?cè)缫涯弥埐讼г谌巳豪铩Ｎ蚁嘈牛麄儺?dāng)時(shí)一定沒(méi)有想到自尊二字。一個(gè)懂得自尊的人，無(wú)論何時(shí)都會(huì)顯得禮儀得體；一個(gè)明白自尊的人，總能找到合適的成功之路；一個(gè)學(xué)會(huì)了自尊的人，到哪里都能得到別人的尊重。所以，同學(xué)們，請(qǐng)做個(gè)自尊的學(xué)生。
自律，是指引前進(jìn)方向的風(fēng)帆。自律，即嚴(yán)于律己，就是要在思想、言行上從嚴(yán)要求自己。自律是很實(shí)在的，它堵死了一時(shí)的心血來(lái)潮，也拒絕了突然的心灰意冷。始終那么平靜，從容，鎮(zhèn)定。不允許每一天虛弱，不放過(guò)每一天庸碌，不原諒每一天懶散。沒(méi)有不切實(shí)際的狂想，只有在可能眺望的地方才能追趕到你想要去的地平線(xiàn)。同學(xué)們，請(qǐng)帶上自律吧，每天提醒自己、監(jiān)督自己，每天進(jìn)步一點(diǎn)，每天都充實(shí)著自我，終有一天我們會(huì)到達(dá)彼岸！
自信，是駛往成功之港的帆船。喬布斯有一句話(huà)：“不要讓別人的觀點(diǎn)所發(fā)出的噪音淹沒(méi)你�！币粋�(gè)欲成大事的人，如果自己都不相信自己，別人又憑什么相信他能成功呢？自信，不是目空一切的自負(fù)，它是一個(gè)人最基礎(chǔ)的、發(fā)自?xún)?nèi)心的力量，它能引領(lǐng)你成功。同學(xué)們，我們都選擇了要在學(xué)習(xí)路上一直走下去，那何不目光再堅(jiān)定一些、腳步再踏實(shí)一些，昂首挺胸地走向前方呢？
自強(qiáng)，是保駕護(hù)航的燈塔。在人生路上，我們可能要經(jīng)歷許多打擊和挫折，因此，自強(qiáng)也是我們戰(zhàn)勝困難的`最好武器。古人云，“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。巴金，是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上最卓越的作家之一。上世紀(jì)80年代初被確診患上帕金森氏癥后，他仍然在病魔的折磨下堅(jiān)持創(chuàng)作。26卷本的《巴金全集》、10卷本《巴金譯作集》等著作和文章，都是他在90歲以后校對(duì)和寫(xiě)成的。他的創(chuàng)作可謂字字艱辛，字字是血。而他，正是以這樣一份自強(qiáng)，在文學(xué)史上留下了精彩的一筆。于我們而言，懂得了自強(qiáng)，我們就不會(huì)因別人一句否定而懷疑自己；學(xué)會(huì)了自強(qiáng)，我們就不會(huì)因一次考試的失敗而一蹶不振；明白了自強(qiáng)，我們就不會(huì)被生活的困境打倒！
以自律為話(huà)題的作文8
說(shuō)到自律的人，我爺爺當(dāng)數(shù)第一！第二嘛，暫時(shí)還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，第三呢，那差得十萬(wàn)里了。
爺爺原來(lái)是一位小學(xué)教師，他退休得早，多年來(lái)養(yǎng)成了三大嗜好：喝喝小酒、抽抽劣質(zhì)煙、搓搓小麻將。
我八歲那年的一個(gè)夏天，天躁，悶熱難耐，偶然間看見(jiàn)了桌上放著一瓶可以解渴的“汽水”，于是奔過(guò)去猛喝了起來(lái)，一口氣喝下了一大半。不想口渴沒(méi)能解除，渾身感覺(jué)更加的燥熱難耐，全身的血液洶涌澎湃，腦子渾濁一片就倒在了床上……當(dāng)我醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)爺爺站在我的床邊，一邊用右掌不住地抽打著自己的臉腮，一邊嘴角呢呢喃喃絮叨不已。從此以后，爺爺?shù)腵飯桌前再也出現(xiàn)酒了，代替它的，是一大碗的白開(kāi)水。
我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候的一個(gè)夜晚，我正在做著作業(yè)，爺爺不知道何時(shí)就溜到了我的面前�！靶∽�，怎么這么簡(jiǎn)單的題目都會(huì)答錯(cuò)�。俊蔽沂紫雀惺艿降牟皇菭敔�?shù)呢?zé)問(wèn)聲，而是那嗆人的"煙味，咕咚咕咚地鉆入了我的鼻孔，一股惡臭伴隨著裊裊煙圈向我撲了過(guò)來(lái)，令我生氣極了。我忍不住就對(duì)著爺爺吼：“天天吸，天天吸！你這個(gè)自私的爺爺，大家都跟著你吸二手煙，你可不可考慮一下全家人的健康呀？”此時(shí)的爺爺像一個(gè)做錯(cuò)了事的小孩，滿(mǎn)臉愧疚地看著我，說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)。以后的好長(zhǎng)一段時(shí)間，我看見(jiàn)爺爺每天從臥室到客廳來(lái)回溜達(dá)，坐臥不安，嘴角不住地嚼著口香糖。結(jié)局你肯定猜到了，是的，他硬是把那視如自己生命一般熱愛(ài)的煙給戒了。
進(jìn)入初中后，我的學(xué)習(xí)越加緊張起來(lái)，晚自習(xí)的時(shí)間隨著年級(jí)的增加越來(lái)越長(zhǎng)，爺爺在家和一幫老友搓麻將的時(shí)間由天天一搓變成了三天一搓，即便是這樣，在我面對(duì)難題苦思悶想的時(shí)候，那陣陣的麻將聲聽(tīng)著就像針刺一般的難受。我知道，爺爺也不容易，就剩下這唯一的愛(ài)好了，強(qiáng)忍著吧，別讓爺爺一無(wú)所愛(ài)。沒(méi)想到在我初三的時(shí)候，家里再也沒(méi)有他的那幫老朋友來(lái)了。我問(wèn)他是怎么回事，他樂(lè)呵呵地說(shuō)：“戒了，戒了！我不能影響我孫子的學(xué)習(xí)喲！”
這就是我的爺爺，一位自律的老者。在他的身上，我不僅感受到了愛(ài)，更多的，是對(duì)他為了家人而自節(jié)自律的敬！
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