[精華]小學(xué)生優(yōu)秀作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生優(yōu)秀作文1

　　是清明節(jié)，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，應(yīng)該上山去祭拜的祖先。家也不例外。

　　陡峭的山坡上，路是的熟悉。我生在山村里，但我并經(jīng)常上山。我經(jīng)常上山，但小的路記憶猶新。

　　上，了許多的墳?zāi)�，墳前有蠟燭燃燒留下的痕跡，死者的親人來(lái)祭奠。

　　來(lái)到太公墳前，擺上蠟燭和水果，開(kāi)始拜了。一邊拜一邊念著保佑詞：“太公，保佑······”隨聲附和：“太公，保佑······”

　　一段后，就帶上祭品回家了。陡然，我了要的事沒(méi)做——放鞭炮。

　　“，放鞭炮呀！”我立即叫住了。“對(duì)呀，了？”若無(wú)其事地答道�！翱啥挤疟夼诘难�！次為······”我不解地問(wèn)。聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“孩子，最近已了件山林火災(zāi)，由鞭炮引起的`呀！，應(yīng)當(dāng)盡量地要的災(zāi)難，山中放鞭炮�！薄芭�，呀！”我恍然大悟。

　　是啊，山林是我家，安全靠大家。大家都文明用火，安全的生活就在咫尺之遙。

小學(xué)生優(yōu)秀作文2

　　有一次，我去看落日。太陽(yáng)公公開(kāi)始西斜，就像穿上了淡黃色的衣服，它收起了刺眼的光芒。天空一片湛藍(lán)，浮動(dòng)著大片大片的白色云。大地變得金燦燦的。好像穿上了金光的鎧甲。在窗戶的折射下，光聚在了一起，給小區(qū)灑上了一層金黃色的光。

　　漸漸的，太陽(yáng)開(kāi)始下沉。太陽(yáng)又變成了金黃色，好像鴨蛋黃一樣。天空中的云變得越來(lái)越深，有淡紫的、深紫的、深藍(lán)的.....太陽(yáng)把大地上的人們照的紅通通的'。

　　不一會(huì)，而太陽(yáng)輕輕地走向了西山背后，留下了燦爛的霞光。在大地上有的小朋友在玩，有的在作詩(shī)，我情不自禁地感嘆：夕陽(yáng)真美！

　　指導(dǎo)老師：陳老師

　　指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：小作者一開(kāi)始就點(diǎn)明了自己去看日落，而后寫了自己觀察過(guò)程中太陽(yáng)、云彩、大地上的變化，并運(yùn)用了比喻等修辭手法，為增色不少。

小學(xué)生優(yōu)秀作文3

　　下午放學(xué)后，我正要出校門口，看見(jiàn)了路邊有一棵長(zhǎng)得很有趣的草，就好奇地碰了一下，它的葉子居然迅速合攏了。像一個(gè)害羞的'小姑娘，真有趣，我蹲在它旁邊觀察起來(lái)，只見(jiàn)過(guò)了一會(huì)，它的葉子又舒展開(kāi)來(lái)。

　　這是什么草呢？它為什么被碰到就會(huì)合攏呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我匆匆地趕回家，問(wèn)了媽媽，她說(shuō)：“你看見(jiàn)的應(yīng)該是含羞草，你自己去查查資料吧�！蔽易叩綍�(shū)架前，看到了一本叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》的書(shū)，便拿下來(lái)看了一下，我查看了目錄，便看見(jiàn)了“為什么含羞草怕羞？”這個(gè)有趣的問(wèn)題，我翻開(kāi)來(lái)看，里面是這樣寫的：含羞草的葉柄下有一個(gè)比較膨大的部分，叫“葉枕”，里面含有充足的水分，它對(duì)刺激反應(yīng)最敏感，當(dāng)你用手觸摸它的葉子時(shí)，葉枕中的水分馬上擠向兩邊，整個(gè)葉柄便下垂了。這是含羞草的一種自我保護(hù)本領(lǐng)。

　　這個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我明白了在生活中，只要用心觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

小學(xué)生優(yōu)秀作文4

　　昨晚我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，我夢(mèng)到了未來(lái)的地球發(fā)生了令人欣喜的變化。

　　那時(shí)的地球不再有汽車了。因?yàn)槟菚r(shí)的馬路上有了可以到任何地方的滑翔板，只要說(shuō)出自己想到哪里，滑翔板就在十秒內(nèi)就把你送到你想要去的地方�；�翔板不但能在地上走，而且還能在天空飛翔，飛的時(shí)候它就會(huì)給里面的人安排一把椅子，椅子上有安全帶。自從有了這種安全環(huán)保的滑翔板，馬路就變得干干凈凈了。

　　但最先進(jìn)的就是折疊房子了，因?yàn)檎郫B房子，可以隨身攜帶，假如自己去了野外沒(méi)有住處，你就可以拿出折疊房子，放在一個(gè)空白的'地方，折疊房子就可以自動(dòng)打開(kāi)，你就可以舒舒服服地休息了。

　　還有一種新發(fā)明就是折疊電腦，那是一種不用電就可以用的電腦。電腦可以折疊成一朵花那么小，也可以隨身攜帶，不管走到哪里，也可以和家里的人聊天。

　　這個(gè)夢(mèng)給了我啟示可真大�。∥乙欢ㄒ�好好學(xué)習(xí)，為我們未來(lái)的地球做貢獻(xiàn)。

小學(xué)生優(yōu)秀作文5

　　你想過(guò)嗎？什么是生命？

　　在我們身邊，有許多熱愛(ài)生命的人，熱愛(ài)生命的不僅有人，還有動(dòng)物呢！

　　記得一個(gè)星期天上午，我在中學(xué)里的`花叢中玩耍，玩著玩著我發(fā)現(xiàn)了一只蝴蝶，我就開(kāi)始抓蝴蝶，不一會(huì)兒，我感到有什么東西在我手中躍動(dòng)，打開(kāi)手一看，是一只五彩斑斕蝴蝶，我興奮地跳起來(lái)。我把蝴蝶捧在手里，小蝴蝶在不停地掙扎，在極力的鼓動(dòng)雙翅，它是那么的渴望生命，是多么想生存下去呀！我忍不住放了它。

　　還有一次，我在洗腳的時(shí)候，水里掉進(jìn)了一只飛蛾，我仔細(xì)的觀察著它，它在水里鼓動(dòng)著雙翅，從水面可以看見(jiàn)飛蛾扇起的一絲絲波紋，雖然是一絲絲波紋，但從這一絲絲波紋里可以看出飛蛾那種強(qiáng)烈的求生欲望，這種欲望令我震驚。我把它從水里撈起來(lái)，放在地上，它就急匆匆地爬走了。

　　生命只有一次，所以我們要珍惜生命、熱愛(ài)生命，使自己活得更加光彩有力！

小學(xué)生優(yōu)秀作文6

　　有人說(shuō)，春天的雨，是少女，正直豆蔻年華；夏日的雨，是大嫂，她是個(gè)急性子，來(lái)也匆匆，去也匆匆。

　　春雨慢慢地下著，猶如千萬(wàn)條銀絲，蕩漾在空中，真是美麗極了。春雨綿綿，灑在樹(shù)葉上，沙沙沙，像少女輕輕地?fù)崦�琴弦。春雨瀟瀟，雨珠飄落在花兒的花瓣上，好像一串串晶瑩剔透的珍珠。

　　夏天的雨清涼爽快。雨，下在花園里，花兒一個(gè)個(gè)像負(fù)重似的低下了頭，小草身上增添了許多晶瑩的`露珠，可愛(ài)極了。雨，滋潤(rùn)著大地，那些植物獲救了。雨，下在大樹(shù)下，大樹(shù)準(zhǔn)備著風(fēng)雨的打擊。

　　秋天的雨輕，輕的像沙，像霧，像羽毛。在秋雨來(lái)臨之際，我們感到地是異常的清爽。秋天的雨一陣一陣的，雨給楓樹(shù)灑滿了紅色，讓楓樹(shù)紅得更鮮艷，更惹人愛(ài)了。

　　秋天的雨是彩筆，給菊花涂上了彩色，好看極了，有金黃的、白的、紫紅的……

　　冬雨，從天空而灑，伴隨著冰滴，打在臉上似如刀割般的疼痛。冬雨，雖然沒(méi)有過(guò)春雨般的美贊，卻也毫無(wú)怨言。冬雨，已沒(méi)有夏日暴風(fēng)驟雨般的豪情，也沒(méi)有秋雨的般柔情，只為付出更多。

　　春雨，夏雨，秋雨，冬雨演奏著四季之歌，我們應(yīng)該要慢慢欣賞，細(xì)細(xì)品味。

小學(xué)生優(yōu)秀作文7

　　誰(shuí)知道初春是誰(shuí)在主宰？是春寒，如果沒(méi)有春寒就沒(méi)有有人告訴我們春天快要來(lái)到，讓我們一起走進(jìn)初春吧。

　　星期一，我一大早就起來(lái)準(zhǔn)備去上學(xué)，我穿好衣服，準(zhǔn)備去上學(xué)，可我一出門就感到幾絲涼意，于是我想到了一首詩(shī)：“料峭山風(fēng)真如剪，冠山細(xì)徑積雪殘。是河水解凍時(shí)，來(lái)春雪釀春寒。”本是乍暖還寒但卻春寒料峭，我在寒風(fēng)中行走，我突然張開(kāi)雙臂，去感受春寒的感覺(jué)，春風(fēng)刺骨，寒氣逼人，街道兩旁蕭條冷清，人們還是捂著冬裝，急匆匆地上下班，

　　我也無(wú)閑停留，我也趕到學(xué)校上課。上午伴隨著同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲過(guò)去了。我們期盼的中午到了，大家都急忙沖出教室，太陽(yáng)露出了春天的笑容，站在陽(yáng)光下，溫暖的陽(yáng)光沐浴著我們，體會(huì)春的??乍暖還寒”�！爸形绯燥垥r(shí)間到”班長(zhǎng)用洪亮的嗓音通知我們，我們只能依依不舍的離開(kāi)了。

　　放學(xué)了，我們大家急忙沖出教室，看看太陽(yáng)還在不在，我們一走出校門就能感到絲絲涼意，在回家的路上，我看見(jiàn)路旁的'小樹(shù)光禿禿的，他們脫掉了潔白的大衣，樓房也脫掉了厚厚的棉帽，但這正代表春天即將來(lái)臨。

　　我這才知道，春寒打在臉上并不疼，這是在告訴我們春天就要來(lái)到，一切從零開(kāi)始，早春的蕭殺孕育著生機(jī)勃勃的春天！

小學(xué)生優(yōu)秀作文8

　　一片落葉，悄然飄下，無(wú)聲無(wú)息。泉水叮咚地響著，伴著風(fēng)，將片片麥田染成金黃……

　　“啾啾……”鳥(niǎo)兒停立在枝頭，鳴叫著為這番景色由衷贊嘆著，展開(kāi)那深藍(lán)色的翅膀，墜下的羽毛，淺淺的，透著一派天真的粉紅。也許它喜愛(ài)幽靜與自然，輕柔撫摸著楓樹(shù)。它還小，稚嫩伴隨著，長(zhǎng)大它將明白一切，煩惱、痛楚徘徊在腦�！�…

　　那是一個(gè)明媚的暖春，鳥(niǎo)兒成熟了許多。從遠(yuǎn)方的地平線，漸飛漸高，讓海和天融合為一體，閃耀出陣陣光暈。我能飛了！飛得好高好高，我要去森林找尋同伴，實(shí)現(xiàn)久違的夢(mèng)！這是它的心聲，藏在心底很久很久。

　　然而，卻不怎么順利……

　　半路中，一縷青煙冉冉升起，它屏著氣沖進(jìn)去，滑翔，翻轉(zhuǎn)，沒(méi)想到霧越來(lái)越濃。鳥(niǎo)兒分不清東西南北，低頭看了一眼。呵！我的同伴曾經(jīng)都葬身于此處。直到化學(xué)氣體如巨蟒般困住身體，一個(gè)俯沖，它也栽倒在地，歸于天堂。以前對(duì)藍(lán)天的承諾，以前美好的希望、憧憬，燃燒殆盡。它還想戲耍呢，還想交朋友呢，可在它還沒(méi)嘗到第一枚果子時(shí)，已經(jīng)都來(lái)不及了。最后的.心聲將是憎恨人們。

　　老百姓們，請(qǐng)讓危害動(dòng)物的東西遠(yuǎn)離吧！它們跟我們一樣，讓更多的鳥(niǎo)兒在藍(lán)天歡樂(lè)地飛翔歌唱吧！

小學(xué)生優(yōu)秀作文9

　　暑假里，一年難得一見(jiàn)的彩虹，偶然出現(xiàn)在了我眼前，很激動(dòng)啊！

　　我趴在陽(yáng)臺(tái)上，瞪大了眼，數(shù)著那道彎彎彩虹的顏色：”紅，黃，藍(lán)。＂我吃了一驚，不對(duì)呀！怎么只有三原色呢？誰(shuí)不知道彩虹是有七種顏色的呀？我仔細(xì)一看，紅和黃中間好像夾雜著不鮮明的'橙色！黃和藍(lán)中間又好像夾雜著淡淡的綠呢！

　　我對(duì)和我一起觀虹的爺爺說(shuō)：＂我出生到現(xiàn)在，還是第一次看見(jiàn)天空的彩虹，真是罕見(jiàn)。＂

　　爺爺笑著說(shuō)：＂罕見(jiàn)什么，夏天彩虹經(jīng)常出現(xiàn)，只是你沒(méi)有經(jīng)常朝天上看才會(huì)錯(cuò)過(guò)。它只掛一會(huì)就消失了。這說(shuō)明那邊下了雨。＂

　　我于是緊緊地盯著遠(yuǎn)處晚霞為背景的彩虹，想看看它什么時(shí)候消失。當(dāng)我進(jìn)屋拿了一杯水，轉(zhuǎn)身回來(lái)，天上的虹不見(jiàn)了，只剩下一片紅。

小學(xué)生優(yōu)秀作文10

　　光陰似箭，時(shí)間如滔滔江水一去不復(fù)返。昔日的我還是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的五年級(jí)學(xué)生，現(xiàn)在卻成了畢業(yè)班的一員。

　　回首往事，一年級(jí)的我總希望自己快快長(zhǎng)大，成為一名六年級(jí)的大姐姐，因?yàn)槟菚r(shí)的我總覺(jué)得六年級(jí)的大哥哥大姐姐很神奇.很厲害，總覺(jué)得長(zhǎng)大了就無(wú)所不能。但現(xiàn)在，六年級(jí)的我倒有點(diǎn)向往低年級(jí)的生活了。他們過(guò)得輕松.過(guò)得自在.過(guò)得愉快······不像我，要面臨著“小升初”的問(wèn)題，更何況上學(xué)期的數(shù)學(xué)成績(jī)給了我一個(gè)大大的打擊，使的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重。

　　上六年級(jí)了，也就有更重的擔(dān)子了！作業(yè)多了，壓力大了，看書(shū)的時(shí)間也少了。一個(gè)暑假里我看了不少好書(shū)，一下子減少了許多看書(shū)時(shí)間還真不習(xí)慣呢！老師也開(kāi)始緊張起來(lái)，作業(yè)逐漸增加了，明顯的是上課，每天上午的三節(jié)課都是語(yǔ)數(shù)英，無(wú)一例外。這便是年級(jí)以來(lái)最大的改變。家長(zhǎng)對(duì)我們都抱有很高的期望值，希望自己的'孩子都能考上理想中的中學(xué)，也是一種無(wú)形的壓力與鼓勵(lì)！總之，大部分壓力應(yīng)該來(lái)源于自己，只有自己給自己壓力，才能把壓力變成動(dòng)力，考上好的中學(xué)。

　　六年級(jí)的天空有著無(wú)限的魅力令我著迷

小學(xué)生優(yōu)秀作文11

　　我今年10歲，是坎南小學(xué)四年級(jí)的一名學(xué)生。記得我上一年級(jí)的時(shí)候，有一天放學(xué)回家，媽媽在陽(yáng)臺(tái)上洗衣服吩咐我在書(shū)房寫作業(yè)，可我寫著寫著突發(fā)奇想，燈泡的溫度到底有多高呢？我決定去試一試，我伸出自己的食指，勇敢的往燈泡上一摸，嚇的我趕快把手縮回來(lái)，這時(shí)只感覺(jué)一樣揪心的痛，我哭著去找媽媽：“你看我手上有一個(gè)明亮的泡好痛好痛！”媽媽問(wèn)明情況以后急忙拿來(lái)牙膏往我手指上涂了涂，頓時(shí)涼涼的`感覺(jué)，痛減輕了許多，這時(shí)媽媽把我摟到懷里點(diǎn)著我的頭說(shuō)：“你個(gè)傻孩子，叫我說(shuō)你什么好呢！”

　　還有一次，媽媽把米飯蒸上就去打掃衛(wèi)生了，我閑的無(wú)聊這兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)那兒瞅瞅，轉(zhuǎn)到廚房一看，米飯鍋在冒煙，心想：鍋里的米會(huì)是什么樣子呢？我很想打開(kāi)看看，可是知道這樣很危險(xiǎn)，我猶豫了半天，耐不住好奇，終于打開(kāi)了鍋蓋，頓時(shí)一陣一陣熱浪迎面向我撲來(lái)，只覺(jué)得鼻子一陣炙熱的感覺(jué)，我大喊起來(lái)：“媽媽快來(lái)呀！”媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的慘叫聲，急忙跑過(guò)來(lái)一看就明白發(fā)生了什么事，連忙把燙傷藥給我涂上，過(guò)了好久鼻子才好。

　　這兩件事已經(jīng)過(guò)去好久了，但到現(xiàn)在我還記憶猶新，這是我成長(zhǎng)過(guò)程中最有名的兩件“傻事”看了之后，你們也這樣認(rèn)為嗎？

小學(xué)生優(yōu)秀作文12

　　下午，下課了。大家都在討論事情。哦，原來(lái)大家是在討論生日。小蘭說(shuō)：“我上個(gè)星期過(guò)九歲生日，媽媽給我買了一個(gè)很大的生日蛋糕。”小剛馬上繼續(xù)說(shuō)：“我也剛剛過(guò)九歲生日，生日那天是我們?nèi)�家人一起過(guò)的�！贝蠹夷阋痪湮乙痪洌�討得熱火朝天，十分熱鬧。只有小明一直沒(méi)有說(shuō)話。

　　小明悄悄回到座位，他看了看大家，又看了看自己。他苦笑著小聲地說(shuō)：“我也快過(guò)生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作。沒(méi)有時(shí)間陪我過(guò)生日�！�

　　小明的聲音雖然很小，但還是被路過(guò)的小剛聽(tīng)見(jiàn)到了。小剛聽(tīng)到了小明的話，他找到小蘭并說(shuō)明了事情的'經(jīng)過(guò)。小剛也發(fā)表了自己的想法：小明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以為他慶祝生日。

　　周末，小明的生日到了，大家早早地出發(fā)了，到小明家跟他奶奶說(shuō)明了來(lái)意以后。大家開(kāi)始準(zhǔn)備了，小剛和小蘭把門，小紅和小王給氣球打氣、寫字。小明和小強(qiáng)則給小明準(zhǔn)備蛋糕。“小明起床了！”小剛小聲說(shuō)。小明一出門就看見(jiàn)了大家，聽(tīng)見(jiàn)了生日歌。小明做夢(mèng)也沒(méi)想到，會(huì)有這么多人來(lái)陪他過(guò)生日。小明感動(dòng)得流下了淚水。

小學(xué)生優(yōu)秀作文13

　　一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，兔子兄弟要去看望爺爺。他們?cè)谖鞴系乩镎�了一個(gè)又大又圓的大西瓜。兔子兄弟抬著大西瓜吃力地向爺爺家走去。雖然西瓜很重，但是想到爺爺吃西瓜的畫面，心里美滋滋的。

　　走著走著，他們看到了一條水流湍急的河，河面很寬，如果沒(méi)有橋和船是過(guò)不去的'。兔子兄弟目瞪口呆地看著河，一下子不知所措了。

　　兔弟弟在河邊焦急地走來(lái)走去，就像一只熱鍋上的螞蟻。

　　兔哥哥突然一拍腦袋，大聲地說(shuō)：“有了，我們把西瓜切成兩半，把里面的果肉吃掉，我們坐在西瓜皮里劃過(guò)去�！庇谑撬麄儌z把西瓜切開(kāi)，狼吞虎咽地吃起來(lái)了，不一會(huì)兒，兩只西瓜船出現(xiàn)了。他們連忙跳進(jìn)西瓜船，用手劃著水，過(guò)了河。

　　到了爺爺家，他們把這件事告訴了爺爺。爺爺向他們豎起大拇指說(shuō)：“你們真是聰明的孩子！只要開(kāi)動(dòng)腦筋，什么事情都能想出解決的辦法�！�

小學(xué)生優(yōu)秀作文14

　　我的家鄉(xiāng)在湖北，那里風(fēng)景優(yōu)美，不過(guò)最有意思的是那條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河。 有一次我和爸爸去小河邊玩，發(fā)現(xiàn)水很清，很干凈，有許多小魚(yú)、小蝦在水里游玩，我本來(lái)想把它們捉回去，可是如果把它們捉了，小河就會(huì)不開(kāi)心。 春天，小河邊的柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。春風(fēng)一吹，嫩綠的葉子在風(fēng)中搖擺。美麗的桃花慢慢地綻開(kāi)了笑臉。 夏天，荷花池里的荷花開(kāi)了，有的荷花才展開(kāi)兩三片花瓣了；有的花瓣全展開(kāi)了，露出了黃色的小蓮蓬卜；有的`還是花骨朵兒，看起來(lái)胖乎乎的馬上要破裂似的。 秋天，果園里長(zhǎng)滿了香噴噴的果子，有紅紅的蘋果、橙色的橘子、黃澄澄的梨子、紫色的葡萄？ 冬天，雪花在天上一片片的飄落下來(lái)，給大地鋪上了潔白的地毯，給小樹(shù)蓋上了厚厚的被子。 我的家鄉(xiāng)一年四季都那么的美麗！真令人喜愛(ài)�。∪�年級(jí):吳穎珊

小學(xué)生優(yōu)秀作文15

　　今晚全家人的心境好，可貴作業(yè)和功課都做完了，所以大家決定要去熱烈的夜市玩?zhèn)�爽快，順路大快朵頤一番，享用可貴的休閑韶光。

　　人山人海的夜市，小販的叫賣聲源源不斷，吸引了許多人的注意力；夜市里頭有賣吃的、用的、穿的、玩的……包羅萬(wàn)象，讓人看得眼花撩亂、目不暇給。走 著、走著，撲鼻而來(lái)的香味，讓咱們的肚子餓的咕嚕咕嚕的叫著，刻不容緩的先去填飽肚子。等咱們填飽五臟廟后，沿路兩旁的彈珠臺(tái)、套圈圈、撈金魚(yú)……等夜市的`“特產(chǎn)”讓我振奮的又名又跳，這種熱烈的氣氛，讓我流連忘返，不想回家。

　　在吃喝玩樂(lè)的一起，我在夜市中也看到了各種人生百態(tài)：扯著嗓門賣力作業(yè)的人、使用身體的殘缺沿路乞討的人、沉迷游戲機(jī)的人……等等，這些都是書(shū)本上所學(xué)不到的常識(shí)；但我看到最多的是闔家巨細(xì)光臨夜市的美好情形。期望下次有空時(shí)，還能再來(lái)逛夜市，舒緩一下嚴(yán)重的心境。

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