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            小學(xué)生作文

            時(shí)間:2024-10-30 11:14:59 小學(xué)生作文 我要投稿

            小學(xué)生作文

              在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            小學(xué)生作文

            小學(xué)生作文 篇1

              今年的中秋夜,我是在河北省的白洋淀度過的。

              寧?kù)o的夜晚,紡織娘的歌聲始終在耳畔回響,漫步在岸邊,白天爭(zhēng)奇斗艷,姿態(tài)萬千的荷花早已隱沒在月色中,微風(fēng)迎面拂過,從中夾雜著荷花的清香。此時(shí)的荷塘脫下了白天喧鬧的外衣,恢復(fù)了夜的寧?kù)o。

              劃著小舟,我們蕩漾在平靜的湖面上,抬眼望去,皎潔的月亮掛在黑色的天幕中,向四周揮灑著幽幽的月光,為荷塘中的的荷花,荷葉披上了一件銀披風(fēng)。一陣微風(fēng)拂過,明月周圍立刻蒙上了一層薄霧,好似一位絕色美女戴著潔白的面紗。此時(shí),嫦娥仙子也正在深情凝視著人間,那溫柔的月光是否正是仙子凝視人間的眼神嗎?

              湖面上映出了月亮的.影子,仿佛伸手可得離我們那樣近,可是,當(dāng)我小心翼翼地將手伸入湖中時(shí),那月影散了,碎成了千萬塊,只感到不甘心,再試——一次次嘗試,都是眼睜睜地望著剛才還完好無損而現(xiàn)在卻是破碎成一塊又一塊的,隨著微波一點(diǎn)一點(diǎn)的散開,向四周慢慢擴(kuò)散,擴(kuò)散,然后再組成一個(gè)新的影子。湖面上,被月光映的那么潔白……

              累了,我仰臥在小舟上,凝視著月亮——潔白的月光仍被孤獨(dú)的仙子向人間揮灑著,當(dāng)年,詞人蘇軾是否觀賞的這輪明月也如今這么明亮,這么顯得凄涼嗎?——是的,他望著空中明亮的那輪嬋娟,不禁想起了遠(yuǎn)方的弟弟,才寫出了那首千古絕唱—《水調(diào)歌頭》!懊髟聨讜r(shí)有,把酒問青天……”我朗誦著這首詞,心里想象著蘇軾當(dāng)年月下獨(dú)自一人飲酒,思念親人的孤獨(dú),那是一種境遇……

              我把腳伸入湖中,湖水涼涼的,不時(shí)會(huì)覺得腳背有點(diǎn)癢——唔,那是淘氣的小魚在我的腳上吹泡泡呢!銀白的湖面上,不時(shí)有只小魚吹著泡泡,好奇的將頭探出水面——它們或許想知道,是什么東西將它們的水下家園照的如此明亮吧!

              上了岸,我凝望著月亮,風(fēng)起了,荷花香味不時(shí)地?fù)湓谖业哪樕,風(fēng)兒啐亂了柳枝,將湖面上的月影弄碎,將云吹到了月亮的一旁,遮住了月亮的半個(gè)臉,云霧隱隱約約地圍繞在月亮四周——應(yīng)該是哪位仙子在天上游玩,不小心飄落在月兒的旁邊吧!

              夜深了……

              好一個(gè)迷人的中秋之夜啊!在皎潔的月亮陪伴下劃著小舟,享受湖與月交輝的浪漫,感悟與月影交流的快感,體味云遮月的朦朧……小作者筆下是如此讓人神往的景象,我們?cè)趺磿?huì)不喜歡呢?文章語言清新典雅,給人飄逸纏綿之感。

            小學(xué)生作文 篇2

              我在電視里欣賞過紅葉似火的香山公園,從書中拜讀過風(fēng)景如畫的頤和園,卻從未像現(xiàn)在這樣身臨其境這貴溪的濕地公園。我們?nèi)胰擞H身感受著濕地公園的美麗風(fēng)光,別有一番情趣。

              瞧,進(jìn)入濕地公園的大門,首先映入眼簾的就是一座高高的觀景臺(tái),大約有三十多米高,全部是用防腐木搭建而成的,別致美觀。觀景臺(tái)旁邊有許多高大的水杉,它們一排排,一列列,高高地聳立著,像一群威武雄壯的士兵,保衛(wèi)著這美麗的公園。

              我迫不及待地登上觀景臺(tái),哇,整個(gè)公園的美景盡收眼底!朝前看,映入眼簾的是一個(gè)圓形的噴水池,噴水池就像一塊碧玉鑲嵌在濕地公園里,池水清澈見底,綠樹、鮮花倒映其中,好似一幅美麗的水彩畫。向右看,可以看見一條小溪,小溪上有一座拱形的小橋,像一輪彎月跨過小溪。嘩嘩嘩&&咦,這是什么聲音呢?我側(cè)耳傾聽,哦,原來是小溪在歡快地唱著歌呢!我坐在觀景臺(tái)的欄桿上靜靜地聽著小溪唱歌,感受著大自然給我們帶來的美妙與神奇。

              從觀景臺(tái)下來,沿著正前方曲折的回廊,就來到一片綠油油的草地上。我俯下身來,端詳著這些小草,它們有的才剛剛探出小腦袋,有的已經(jīng)長(zhǎng)出幾寸高了。它們顏色各異,有淡黃的,有淡綠的`,有墨綠的&&一陣微風(fēng)拂過,風(fēng)中夾著一絲絲淡淡的泥土的清香,小草點(diǎn)點(diǎn)頭,好像在歡迎我們的到來。

              哦,美麗的濕地公園,你雖然沒有雄偉的建筑,沒有奇花異草,但這里的小橋流水,普通的花草樹木已經(jīng)深深地吸引了我,我愛貴溪的濕地公園。

            小學(xué)生作文 篇3

              這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)是我最最辛苦的一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)了,其中的1500米可把我折騰得死去活來了。

              在1500米開始之前的幾分鐘,我是心跳加速,渾身哆嗦,“我可是從來都沒有比賽跑過1500米!”我想。我開始后悔了,后悔當(dāng)初斬釘截鐵地決定跑1500米這個(gè)項(xiàng)目。

              正在我懷著憂郁擔(dān)心的心情時(shí),發(fā)令員讓我們各就各位!斑@下慘了,就等著他們救護(hù)人員給我“收尸”吧!蔽异话驳'想著。當(dāng)槍聲響起時(shí),我手足無措,只能興沖沖的沖上去,一個(gè)勁兒地跑。在跑第一圈時(shí),我已經(jīng)有些體力不支了,我就漸漸地落后下來。在我跑第三圈時(shí),史上最雷人的事件發(fā)生了,竟然有人在我比賽的途中給我送水、送零食,我見狀,急忙揮揮手,表示不要的意思。可是那幾位送東西的同學(xué)竟還在我的跟前悠,不顧三七二十一沖上前去,甩開了他們。

              當(dāng)我跑到第四圈的時(shí)候,我?guī)缀跻呀?jīng)沒有力氣了,我甚至還想“難道好沒有到達(dá)終點(diǎn)嗎?我的天吶,誰來救救我啊?蒼天啊,快來救救我呀!”我跑得越來越慢。但是,不知怎么的,在我跑完第五圈的時(shí)候,忽然有力氣了,我就一個(gè)健步?jīng)_上前去,最后,我只得了第五名,不過,我已經(jīng)很滿足了。此時(shí),我已經(jīng)是滿頭大汗了,腿算得無法用語言形容,幾乎虛脫了。在我跑完全程后,最難過的地方就是喉嚨,我的喉嚨就像針刺一樣痛,有著想喝水,但又不想喝水的感覺,我只能倚在樹上,靜靜的休息著……

              第二天早晨,我醒后,從床上站起來,覺得全身無力,腰部挺不起來,腿腳走路也不方便了,幾乎全身都痛。到了第三天也痛苦依舊。我體會(huì)到了跑步的艱難,從中也得知到我缺乏鍛煉,才會(huì)有這樣的后果。

              我決定,在下一個(gè)學(xué)期中,我依舊要比1500米跑,作戰(zhàn)到底!

            小學(xué)生作文 篇4

              20xx年,放暑假的時(shí)候我在老家?guī)Щ貋砹?棵桑樹,三棵種家的后面,2棵種在我家前面。

              現(xiàn)在我就來介紹我種的桑樹吧!先講種后面的桑樹吧!后面的桑樹我每天去觀察的時(shí)候它都長(zhǎng)出嫩綠的葉子來,我跟爸爸說我中的'桑樹已經(jīng)長(zhǎng)出嫩綠的葉子,爸爸說你種的很好以后你有蟬的時(shí)候就可以用這個(gè)來為蟬,我一定把桑樹種的高高的,大大的,就有很多桑葉了。我也有給桑樹施肥,拔草,讓它長(zhǎng)得很好。而且桑樹的下面的根煮湯對(duì)人很好的也有健康,不容易上火,媽媽說:“這種湯一定要多喝點(diǎn)對(duì)身體不會(huì)有害的。”而媽媽常常放假的時(shí)候給我煮這種桑葉的湯。后來爸爸感冒了,媽媽用這個(gè)湯給爸爸喝了一兩次感冒就好了,爸爸說這效果真好啊!

              我種的五棵桑樹有一天被鄰居的小孩拔走了一棵,我說爸爸我們家的桑樹被拔走了一棵桑樹,爸爸說反正我們還有4棵,后來我們的桑樹再也沒有被拔走了,過來一個(gè)月我看桑樹原來長(zhǎng)了那么大棵了呢已經(jīng)長(zhǎng)了好幾根樹枝了。太厲害了。

              到了后來我就沒去觀察了,它就一直長(zhǎng)大了。爸爸說還是要觀察的我說我已經(jīng)不需要觀察了。爸爸又說好的。

              又過了幾個(gè)月變大棵了,種桑樹真有趣!

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