(優(yōu)選)成長的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的成長的作文，歡迎閱讀與收藏。
成長的作文1
人人都有童年，在人們的記憶里，童年常常是童真而又快樂的。里面有稚嫩的自己，歡笑的父親母親，稚氣的玩具和暖和的小床。在人生初始的階段要留下快樂的回想，它能讓你在人生漫漫的旅途中永不倒下，永不苦澀。它還可以帶給你一些真理，引你向前。
打四歲起，我就不與大多數(shù)的孩子同樣。我熱愛看書。書帶給了我很多東西。知識，快樂，智慧書成了我的良師良友，在書中我結(jié)納了很多人物，像寫巨著論語的孔子，創(chuàng)始道家學(xué)說的老子，酒后寫佳作的李白，發(fā)明過千件的愛迪生，放飛電風(fēng)箏的富蘭克林這些本來聞所未聞的人物就從書中到達(dá)了四歲的我的身旁。此刻，知識雖談不上淵博，但也能學(xué)致使用。從念書中，我理解了：知識是無量無盡的，但就要靠你自己的汲取。知識其實(shí)不需要照本宣科，而需要學(xué)致使用，這才是運(yùn)用知識的最高境地。
記得五歲學(xué)下棋，常輸，稚嫩的我老是十分悲傷，老是哭著回去的'，因?yàn)閶寢尩囊痪湓�，我改變了，變得不那樣悲傷了。她說：“兒子，松開點(diǎn)，哭是沒法解決問題的�！蹦鞘翘煺娴奈移鋵�(shí)不理解這句話的意思，但跟著時間的推移，逐漸的，我理解了！失敗需要坦率面對，嗚咽訴苦是沒實(shí)用的，而應(yīng)當(dāng)從頭站起來！
當(dāng)我七歲那年，矮小的我踏入了小學(xué)的大門，父親母親走開了我，把孤單的我留在了這個地點(diǎn)的地區(qū)，陌生的操場，高大的樟樹，青綠色的`主教課樓，威嚴(yán)的主席臺，全部的全部都不曾見過。但在這個沒有父親母親的地區(qū)，我結(jié)納了此刻同窗六年的同學(xué)。涉世未深的我擁有了美好的友誼。由此，我理解了：擁有友誼是幸福的，是快樂的！
溫馨的童年帶給了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴，帶給了我成功的真理!
童年是陪伴著成長的，而成長是始于童年的！
成長的作文2
不知從何時起，成長的煩惱組合了起來，對于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來說。辛棄疾曾經(jīng)說：“少年不識愁滋味”�；蛟S是他老人家的少年時代無憂無慮，隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來越多的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
這是一部美國的生活劇。講的是美國的一個普通家庭的故事。他們的爸爸叫杰生，媽媽叫麥琪，大兒子叫邁克，女兒叫卡羅爾，弟弟叫本恩，三個孩子在父母的'關(guān)心下成長的故事。他們一家的生活充滿著快樂和智慧。
邁克去打工，弄到了送報(bào)員這份工作，每天50美元�？筛闪藥滋欤~克不想干了，便讓他弟弟本恩去送報(bào)。他聲稱只讓本恩只干一半的活，給25美元，其實(shí)是把報(bào)紙全部給他了。本恩干了幾天也不想干了，便用了同樣的方法給了蓋利。最后，這項(xiàng)工作被蓋利的朋友臭蛋接受下來，但他只拿到了1美元。有一次，他們幾個人在一起就餐，互相說出了真相，他們用飯菜作武器打了起來。臭蛋、蓋利的父母都把狀告到了邁克的家里。邁克的父母希弗夫婦批評了邁克，但邁克還是強(qiáng)詞奪理，說這是美國人的風(fēng)格。他的父母當(dāng)天并沒有發(fā)怒，第二天，邁克送報(bào)時發(fā)現(xiàn)自己汽車發(fā)動不起來了，只好向爸爸媽媽借，可是希弗夫婦以牙還牙，向邁克索要100美元，并說這就是美國人的風(fēng)格。邁克意識到自己錯了，不得不向父母道歉。自己只好騎著單車送報(bào)去了。
我看完了這個故事，我懂得了一個道理。一個人犯了錯，用大道理教育他會很難讓人接受，只有通過事實(shí)讓他意識到錯誤，他才心甘情愿地改正錯誤。
我們的生活充滿了七色陽光，但即使是在陽光普照的時候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學(xué)習(xí)，來自與同學(xué)的交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢走向成熟。
成長的作文3
記得那時是我一年級的時候，一個星期六的早上，我一個人去附近的公園里玩。在太陽的照射下，湖面變得金光閃閃，碧綠的草地變成了金綠色的草地。忽然，我的目光轉(zhuǎn)移到了一棵小樹的身上，只見它孤零零立地眾多大樹中間，顯得非常弱小，好像弱不禁風(fēng)的樣子。我對它產(chǎn)生了濃厚的興趣，每天來觀察這棵小樹。
我一連好幾個星期觀察小樹，見小樹長的好慢，我心里有點(diǎn)著急了。心想小樹為什么不能一下子長大？是不是缺少營養(yǎng)？我還是照舊觀察小樹。
日子一天天過去，小樹在我的關(guān)注下依舊如故。有一天，下了一場狂風(fēng)暴雨。暴雨下完了以后，我心想：小樹該不會死了吧？因?yàn)檫@么大的`雨，這么大的風(fēng)，小樹能活下來嗎？算了，不瞎猜了還是去看看吧。到了那以后，我震驚了。那棵小樹想不到?jīng)]死，只是斷了很多小枝干，心想：這棵小樹在這么大的風(fēng)雨中都活了下來，生命力真是太頑強(qiáng)了！我對小樹更加關(guān)注了。
冬天快到了，我怕小樹會凍著，就自己找來稻草，弄成一條長長的繩子，跑到小樹那里給小樹繞上那條自己做的繩子。這樣，我心里就安心了。下雪了，雪下得異常的大，我心想：我給他穿上了“衣服”應(yīng)該不會有事吧？可是這雪下了大半天了也不停。這下我自己心里就開始著急了，擔(dān)心會不會有事，就希望雪快點(diǎn)停。傍晚的時候，雪終于停了，我就趕快跑到小樹那去，看見小樹身上全都是雪，我覺得這樣挺好看的，就轉(zhuǎn)身想走。剛轉(zhuǎn)身，我就開始想了：小樹應(yīng)該會凍著吧？還是幫它弄掉雪吧，我就幫小樹輕輕抖掉身上的雪。
一年又一年，我也讀五年級了，這棵小樹終于成了一棵高大挺拔的大樹�？粗髽�，想想之前和小樹只間的事兒心里感到很開心。這使我明白了一個道理：一個人想要快樂地成長，少不了父母親的呵護(hù)，少不了師長的教育，少不了好朋友的幫助。
成長的作文4
周五的最后一節(jié)課，我主動要求老師把“課堂日志”的接力棒給我。我想通過這個日志打開我的心扉，打開它我的記憶，寫下我四年的課堂學(xué)習(xí)生活和我的成長歷程。
握著筆，腦海中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都清晰地展現(xiàn)在眼前……（剛進(jìn)一年級的時候，我對身邊的一切都充滿了好奇，總想在課堂上看到這里，移動到那里，下課時像野兔一樣到處亂跑。我完全不明白規(guī)則。它任性又頑皮。是我敬愛的吳老師用她的愛和啟迪帶領(lǐng)我進(jìn)入了二年級。故障還沒有完全改正，新的錯誤一再出現(xiàn)。這時候，吳老師經(jīng)常和我說話，比我媽媽還耐心的告訴我，這些毛病如果不改正會影響我以后的學(xué)習(xí)和生活。壞影響等，包含關(guān)心和愛的話語。雖然有些話我還是聽不懂，但我心里知道吳老師對我很好。在老師的勸說下，我開始了三年級的學(xué)習(xí)生活。三年級第二學(xué)期，我的學(xué)習(xí)和情緒有一段時間波動，經(jīng)常和同學(xué)發(fā)生沖突。我做運(yùn)動的時候也很懶。
當(dāng)我考了一點(diǎn)成績時，我很自滿。有很多問題和不好的感覺。一段時間以來，習(xí)慣充斥著我的學(xué)習(xí)生活，讓我不知所措，非常沮喪。我知道這很糟糕，但我無法控制自己。這時，吳老師專門針對我的情況召開了班會。吳教授很認(rèn)真的跟我說了很多，還請我的好朋友們站出來給我指點(diǎn)迷津。同學(xué)們也站出來指出我的不足和錯誤。我當(dāng)時真的很慚愧，也很慚愧，同時也意識到了自己問題的嚴(yán)重性。 。在吳老師嚴(yán)厲的話語中，我感覺到老師對我的好意和他對我的愛融化了我的小心臟……在吳老師的細(xì)心教導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下，我的一些問題逐漸消失了。我四年級的'生活現(xiàn)在過得很愉快。我的自律得到了很大的提高，偶爾的小問題也能克服。我不再有一年級的無知和二年級的馬虎、浮躁的。
這一切都與吳老師的辛勤付出和對我的關(guān)愛分不開。我們快樂的班級將在吳老師的精心培育和同學(xué)們的相互幫助下不斷綻放，綻放在校園的一角，綻放在我們每個人的心中。
成長的作文5
我，曾經(jīng)讀過很多書，其中有名著，有雜志，有小說……
《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《水滸傳》這四本書都是名著�！段饔斡洝肥菍憣O悟空、豬八戒、沙悟凈保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，歷經(jīng)了九九八十一難，終于取得了真經(jīng)，這一路孫悟空降妖除怪，功勞最大，也最“辛苦”�！度龂萘x》與《水滸傳》這兩本名著，我不太熟悉，但是《水滸傳》里面除賈寶玉就是賈寶玉，不怎么好看。
《昆蟲記》寫昆蟲王國里的有趣“樂事”，昆蟲們自由自在的在屬于自己的王國里徜徉。
《魯濱遜漂流記》寫魯濱遜在荒島上生活了二十年的傳奇故事，魯濱遜還在荒島上救了一個野人，給他取名為“星期五”，至于為什么給他取名為“星期五”，我就不太清楚了。
《童年》是寫作者高爾基小時候的生活，作者小時候生活的很“痛苦”，舅舅變的粗野、自私，外祖父更是變的吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，只有“我”那慈祥、熱愛生活、大度的外祖母養(yǎng)著我，“我”見祖母太辛苦了，也出去“打工”了。
《讀者》是一本雜志，每一期都會有反應(yīng)現(xiàn)代人的一些故事。
《意林》這本書很好看，《意林》講著一些人的真實(shí)故事，也有一些是虛構(gòu)的，《意林》里面有一些小漫畫，有文字的，有圖片的，很好看，很有趣，每一頁都有，還有好幾頁連著，印的是一些小動物的.圖片，很搞笑，有小馬，有小豬，有小貓，有小狗，還有蝙蝠俠，個個都很滑稽。這樣，使我的讀書興趣更濃，更高了。
每一本書，都有每一本的左右銘，都會有一些作家為這本書寫幾句話，從而，也會讓我們提高寫作能力！
讓我們在書中的海洋里徜徉吧！
成長的作文6
在我成長的道路上，每一步都包含了家人的關(guān)心，在那些足跡的背后都有許多的酸甜苦辣，就像一首悠揚(yáng)的長詩，回味在我的心間。
2000年6月26日，在那平凡的一天，我出生了，家人流下了喜悅的淚水，這一天是偉大的，這一天是用信念凝成的，因?yàn)槟赣H用生命把我?guī)У搅诉@個世界上。2005年，我上幼兒園了。在吃完姥姥的拿手好菜后，姥姥牽著我走進(jìn)了幼兒園，這一天，我認(rèn)識了許多人，偉大的老師和許多像我這樣的小朋友。晚上，在姥姥一邊給我唱起家鄉(xiāng)的歌謠，一邊用手給我撓癢癢下，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。這是在奶奶的手上長大的。2008年，那年正是中國的首都北京的奧運(yùn)會，我成為了一名小學(xué)生，我終于從一個只會玩玩鬧鬧的小屁孩變成了一個戴這紅領(lǐng)巾的少年，家人為我感到自豪。“孩子，你慢點(diǎn)跑，你看這馬路上了這么多，你這樣多危險��！”爺爺一把抓住了我，嚴(yán)肅的說。到學(xué)校了，爺爺又囑咐了我一遍，“下學(xué)在學(xué)校里等著別亂跑，等爺爺來接你。”在爺爺說那話的時候我已經(jīng)跑的很遠(yuǎn)了。我是在爺爺?shù)暮亲o(hù)中，不對，應(yīng)該是嘮叨中長大的。
2013年，我步入了中學(xué)，進(jìn)入了叛逆期，母親說這個好，我偏要說不好，母親說今天天氣冷要多穿點(diǎn)我偏不。我和父母的`吼吼鬧鬧都成了家常便飯，又一次母親被我氣的哭了，父親上來就打了我一耳光，當(dāng)時我心都涼了，我跑到了我的房間哭了起來，我想了一下“他們畢竟是我的父母，為我做的事情不可能是害我的”，我跑到了母親面前，給母親道了歉，我的心里暖和了許多。風(fēng)卷殘?jiān)七^后，一片干干靜靜的藍(lán)天，金色的蟬蛻還留在窗棱上，我已經(jīng)上了大學(xué)。
成長的作文7
光陰似箭，時光悄悄地從我們身邊溜走，不知不覺中，我已經(jīng)是一名初一新生了，不再是以前那個懵懂的小女孩了，成長中每一次我未曾體驗(yàn)過的經(jīng)歷都會讓我的心靈得到成長，更加成熟。
媽媽，一個可以讓我依賴的字眼，但媽媽不是女超人，她也有受傷的時候，每到這時，就輪到我照顧媽媽了。
一天清晨，我早早地起來了，是不是有什么活動呢?答案是否定的，因?yàn)椋沂潜火I醒的。
坐在沙發(fā)上，我伸著脖子長長地喊了一聲：“媽媽——我餓了——�！钡貞�(yīng)我的卻不是媽媽以往那清脆而又響亮的聲音，一個略帶沙啞的聲音傳進(jìn)了我的耳朵：“彤彤，我昨晚把腰給閃了，起不來，今天有點(diǎn)不舒服，你先自己找點(diǎn)東西吃吧!”
聽了媽媽的話，我的心咯噔地跳了一下，媽媽的腰很疼吧，那媽媽應(yīng)該還沒吃早飯吧?肯定和我一樣很餓吧，要不我為媽媽做一頓早餐好了。
說做就做，我把冰箱打開，拿出了雞蛋、吐司、黃瓜、生雞肉。
先把油倒入鍋中加熱，再把生雞肉用鹽腌一會兒。生雞肉腌好后，倒入油中翻炒一會兒，出鍋后，煎兩個荷包蛋，把黃瓜切條，最后，依次夾入兩片吐司中，一個簡易三明治就做好了。再如法炮制一個，我和媽媽的“主食”就完工啦。
哦，對了，還應(yīng)該有杯牛奶，可不能讓媽媽吃噎著。完工后，我把自己的勞動成果全部端進(jìn)了媽媽的臥室。
媽媽看見我端著兩份早餐進(jìn)了屋，指著其中一份，驚訝地問道：“是給我的嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她開心得像個小孩子，媽媽邊吃邊笑：“彤彤真是長大了!知道給媽媽做飯了�！�
看著媽媽那幸福的.笑容，突然間有些恍惚。
照顧家人，這對于母親們來說，是家常便飯，而我們卻在享受著母親們對我們無微不至的照顧的同時，卻總是忽略掉她們的辛苦和疲憊，有時候甚至還會不斷地給她們制造麻煩，一味地讓她們傷心，卻不知要對她們抱有一顆感恩之心。
媽媽也同樣需要關(guān)心和照顧!
成長，不一定體現(xiàn)的是外在，更體現(xiàn)的是一種內(nèi)在，一種心靈的蛻變。
成長的作文8
成長是一種修行，我在森林中成長。
成長是一種磨練，我在沙漠中成長。
成長是一種學(xué)習(xí)，我在河岸邊成長。
成長是一種歷險，我在大海中成長。——題記
森林——在和諧中成長
陽光照射在這一片森林，買一片綠葉都顯得光彩照人。我背著自己的小書包，邁著輕快的步子向前行進(jìn)。耳邊是悅耳的鳥鳴聲，清脆的溪水聲，風(fēng)刮樹葉的颯颯 聲。地上，到處是青草、鮮花，空氣中充滿了迷人的香氣。時不時的，我的腳邊會躥出一只小兔，飛過一只蝴蝶。森林中的各種生靈和諧融洽的生活著，他們不爭吵 打斗，而是互相幫助，也不懼怕我這個外來者。哈，我在森林中學(xué)到了友善和寬容。
沙漠——在酷熱中成長
和森林比起 來，沙漠真是個不毛之地。我的腳步也變得異常緩慢。天山的太陽正照射著我，我很快就不行了，一下子坐在了松軟又十分焦熱的沙子上。過了很久，只見一個陌生 人放在我身邊一瓶水，又緩慢地走開了。看著他那蹣跚的背影，我被感動了，被那個陌生人的奉獻(xiàn)精神和堅(jiān)強(qiáng)意志感動了。我重新出發(fā)了，而現(xiàn)在的我，已是學(xué)會了 奉獻(xiàn)和有堅(jiān)強(qiáng)意志的人了。
河流——在匯集中成長
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見了一條河，像一條又細(xì)又長的繩子，束縛住我的心。 我已經(jīng)好幾天沒有見到河了！待我飲水完畢，我又順著河流開始了我的旅程。不一會，一條小溪匯集到這條河中，河變寬了。又是一條小溪！在我半天的路程中，小 河以變成了它的2倍！這就是積累。于是，我決定學(xué)習(xí)河流的“積累”的精神。
大�！诓谐砷L
在這條河的'盡頭，是大海！一望無際的大海！而它，就是由來自千萬條河中的水組成的，它的博大胸懷接納了這些河。我又學(xué)到了大海的博大胸懷！
在森林、沙漠、河流、大海的指導(dǎo)之下，我感動著，我成長著，成為了一個勇敢的男孩，我也將在將來的成長歷程中發(fā)展的更好！
這，就是成長的力量！
成長的作文9
童年是一朵漂亮的茉莉花。每一瓣花瓣都散發(fā)著清香的香氣，每一瓣花瓣都是我一年的成長。這十幾瓣花瓣緊緊地?fù)肀г谝粔K，組成了我的成長道路。我成長的過程中總隨著著非常多的收獲，也由于這部分收獲讓我了解了成長的意義。我從衣來伸手飯來張口的孩子變成了一個懂事的小少年，我所學(xué)的本領(lǐng)，我在成長過程中獲得的感悟，我所擁有些關(guān)心和愛惜我的人……這所有的所有，都是我成長的快樂，是我成長的收獲。
在短暫而又漫長的12年的成長道路中，我的收獲就是我知道了獨(dú)立自主，知道了孝順長輩。
我在一個溫馨的家庭、在家人溫暖的懷抱中、在家人的期盼中成長。以前，爺爺奶奶、父母把我當(dāng)作心肝寶貝，天天在我身邊轉(zhuǎn)悠，給我喂飯、給我洗澡、陪我出去玩……晚上，父母陪我玩，給我講故事……我過著天堂般的生活�？墒俏疑碓诟Ｖ胁恢�，還不滿足。有時爺爺奶奶要做家務(wù)，我就站在大門口大哭大鬧，砸臉盆敲東西，等父母回來，向他們“告狀”。父母工作忙，不可以陪我玩，我就大鬧。我不會孝順長輩，還和他們吵架。我不會自立。吃飯、洗澡、穿衣……所有的事情都包給了家長。我對所有的.家務(wù)及事情一竅不通。
而目前，我長大了，已經(jīng)是一個懂事的小少年了。我不只能獨(dú)立自主地生活，還了解孝順長輩。天天早上，我會幫父母盛飯，擺筷子。外出時會說聲：“再見�！蓖砩匣氐郊�，我認(rèn)真地做作業(yè)，父母回來時，遞上一杯水。擺筷子、盛飯、放湯匙都是我天天必做的事。敲背、按摩也是我的“工作”。來客人時，我總能像一個小大人似的，熱情招待……
所有的所有，都證明著我長大了。而談起在成長中的收獲，我更是像豐收了一樣。
我長大了。
成長的作文10
上完語文課，老師要說一件事情，我的心里忐忑不安，想“我的老班啊!我求您了，不要再加作業(yè)了�！钡�，老師說的并不像我想的那樣，“明天我要舉行游戲會，而且還會有獎品。”同學(xué)們一聽見這個消息，可都高興地飛起來了。這時候，我們班的小快嘴說：“老師，獎品是什么啊?”老師回答：“秘密，不能告訴你，但是，我會明天告訴你這個獎品謎語的兩句話。”“那么，老師，您能告訴我第一句話嗎?”“一根金箍棒”同學(xué)們都猜是鋼筆或者鉛筆。
第二天，游戲會開始了，老師說：“第一項(xiàng)，畫鼻子”。首先由我們班的小畫家小沈和桐桐在黑板上畫2個小姑娘，可是美中不足的是，這兩個小姑娘沒有鼻子。
第一輪的選手是小周和小鄭，他們倆用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，然后慢慢的走上講臺，為小姑娘添加鼻子。眼前一片漆黑，小周先在眼睛下面畫好了，再看小鄭，他把鼻子畫在了眼睛的里面�！肮蓖瑢W(xué)們都哈哈大笑，小鄭拆下紅領(lǐng)巾，似乎有些傷心，老師說：“第一輪，小周勝!”剩下來的'三輪，誰都沒有小周畫的準(zhǔn)。
老師再次說：“第二項(xiàng)，連詞成句，樂翻天�！崩蠋熥屛覀兠咳四贸鲆粡埿〖垪l，分別寫上時間、地點(diǎn)、人物、事件。第一輪，老師叫了四名同學(xué)，其中有我一個。我們四個拿著手里的紙條，把語句連起來是：“唐朝，男鬼在太陽星上做夢。”“嘻嘻嘻!哈哈哈!”班級突然沸騰起來了。
游戲會的兩項(xiàng)活動都圓滿結(jié)束了，我們在娛樂中都有所收獲，期待下一次的游戲會。
對了，我還沒告訴你老師第二句的謎語是什么呢?其實(shí)是紅珠串在上，入口甜又香，大家嘗一嘗。
放學(xué)后，老師給我們發(fā)了秘密獎品，原來是糖葫蘆，我拿著它說不出心里的喜悅，謝謝徐老師，謝謝您陪我們成長!
成長的作文11
“陳文靜”鉛筆和紙摩擦的聲音不時響起。在我的書桌上，我也在寫作文的時候回憶我的成長。
故事。
前年暑假，我媽出差了幾天。家里只剩下我和爸爸了。有一天，爸爸給我做飯，去上班了。到了中午，太陽正在燃燒地球。我突然覺得很渴，就拿起杯子倒水。我來到飲水機(jī)旁，準(zhǔn)備倒水，但是飲水機(jī)里一滴水也沒有。這時我口干舌燥，忍不住抱怨了幾句：“爸爸真的，其他的.都準(zhǔn)備好了，但是飲水機(jī)里沒有水�！奔幢闳绱�，我還是先把水桶包起來。我暗自心想。再報(bào)水桶的時候，不小心發(fā)現(xiàn)是誰的電話打來的。于是，我來到電話機(jī)前，伸手撥通了號碼。電話里傳來親切的聲音：“你好，這里是xx水站�！蔽荫R上回答，“阿姨，我要一桶滿滿的礦泉水，我家是……”阿姨告訴我十分鐘后送到，我耐心的等著。十分鐘后，走廊里傳來一陣腳步聲。我馬上開門，可惜是隔壁鄰居。我剛要關(guān)門就擔(dān)心了：家里門鈴壞了，她發(fā)錯家了怎么辦？于是我打開門，做了個小凳子，坐在門口靜靜等待。
兩分鐘后，送水的人低著頭端著水來了。我付錢給送水的人幫我裝水桶。這時，我渴了，立即倒了一杯水。喝了之后，心里甜甜的。
父親回來后問我：“你是哪位？”我趕緊說：“爸，我叫誰！”爸爸高興地豎起大拇指說：“我們家盈盈就要當(dāng)家了！”面對父親的夸獎，我驕傲地說：“爸爸，你不能再把我當(dāng)孩子一樣珍惜了，我已經(jīng)長大了�！�
從那次事件以后，我的父母真的把我當(dāng)“大人”了。當(dāng)然，我也應(yīng)該不斷努力展示自己的成就和水平，讓他們更放心。
成長的作文12
自古以來愛美之心人皆有之，誰能不愛美？
花樣年華，我愛美！水樣青春，我依然愛美！
從懵懂的少年到第一次選擇了“名牌”，我就開始愛美，雖然那時候還不是怎么明白什么叫“名牌”，但在時代的潮流下，我穿上了名牌。大家都說穿上名牌后人會更帥，我才知道，原來“帥”并不是“蟋蟀”的簡稱，而是對于外表的描述，也知道了女孩都喜歡“帥”的男孩。
第一次會在早起后仔仔細(xì)細(xì)的梳理頭發(fā)，從一個毛頭小子變?yōu)榱艘粋�白面書生，我再次愛美，知道了梳理頭發(fā)也是一種愛美――雖然淺淺的頭發(fā)讓我的愛美只是作作或徒勞。那時的我還不懂得什么叫做“發(fā)型”。
小學(xué)時代是最會聽話的時代，對父母的話從來都不會質(zhì)疑，只會按照父母是意思，去拿那個唯一的第一。這時的愛美就如同那純真中所鑲嵌的一縷銀思只要你不刻意的去發(fā)現(xiàn)，它就似乎不存在。
初中以后，學(xué)習(xí)變得緊張起來，不會再去在意身上穿的、腳下踏的，也漸漸的忘記去梳理淺淺的頭發(fā)。然而也是在這個時候，對身邊的女孩開始有了淡淡的感覺，卻又顯得太過于羞澀，只能保留著這種感覺將那中意的女孩看了一遍又一遍。
懂得“酷”是在第一次看街舞的時候，那時的街舞還沒有在我們這里興起，只是幾個高年級的大哥哥們簡單的表演了一下，但這簡單的表演卻讓我明白了“酷”的.含義，也懂得了什么才是時尚。
高中的生活是由幼稚向成熟轉(zhuǎn)化的剎那，變化似乎就是那么的短暫，我對自己都開始陌生。這個時代是一個花樣的年華，是一個水樣的青春；這個時代還是一個揮霍的時代，也是一個開始明白事理的時代。
不知不覺中，我開始有了27厘米的長發(fā)，走路的姿勢也發(fā)生了變化，變得輕快變得更加的擁有魅力，整個人開始變得瀟灑，就連往日的女同學(xué)都說我變得帥氣了。
接下來的日子里，我開始相信――“一個人亦精彩”的境界，開始揮霍這這青春的文字，學(xué)習(xí)著各方面的知識，開始用這些將自己邊得充實(shí)，讓自己變得美麗！
我的美麗――一個人亦精彩！
成長的作文13
歲月如歌，悄無聲息地，我的人生之路已走過了十四人春夏秋冬。那一段段快樂的時光，積淀的是我的成長歷程。
快樂篇
我是一只無憂無慮的小鳥，飛翔在屬于我的天空。在我的成長中，我是快樂的，這要感謝我的父母，感謝他們的開朗，感謝他們沒有像其他孩子的家長逼著自己的孩子學(xué)這學(xué)那，他們給我足夠的空間，讓我去放松，讓我去玩耍。這使得我有一個快樂的童年。
成功篇
我的成長歷程中，還是一些小小的成功的，也許它們不值得一提。但都是我努力的結(jié)果。還記得我上臺參加語文老師舉辦的課前一首詩賞析活動，為了這次賞析，我每天早讀課上都要拿出來背誦，直到我賞析完之后，功夫不負(fù)有心人，在我賞析完之后，同學(xué)們對我報(bào)以熱烈的掌聲，語文老師也夸獎了我，那個時候，我不得不說，成功的滋味真的'很美，甜到心里，使整個人都感覺異常興奮。成功使我的成長都變得十分精彩。
煩惱篇
在我的成長中，不只在快樂，還有煩惱，尤其是升入初中后。我的成績不如從前，我面臨諸多煩惱，父母的嘮叨、老師的教導(dǎo)使我?guī)缀醮贿^氣來。我也不是不想取得好的成績，我也沒有想清楚為什么成功總是與我擦肩而過，失敗卻如影相隨。再加上青春期與更年期的碰撞，偶爾再拌拌嘴，弄得我很是煩惱。
感動篇
我的成長，總有一份份的感動。我結(jié)識了許許多多的朋友，是他們幫我一次次闖過了難關(guān)，在我傷心時安慰我；我有愛我的父母，他們總是在我失敗時鼓勵我，總是關(guān)心呵護(hù)我；我有關(guān)心我的老師，他們在我取得好成績時告訴我別驕傲，一切要往前看，在我失敗時鼓勵我，幫我分析失敗的原因，告訴我別灰心，要相信陽光總在風(fēng)雨后，是他們在我的成長中感動著我，時刻讓我感到我的成長他們風(fēng)雨相隨！
我的成長，不僅有快樂還有悲傷。那粉紅色的回憶，那淡藍(lán)色的憂傷，都在我的成長中，串聯(lián)成現(xiàn)在的我！讓我們縱情謳歌我們的成長吧！
成長的作文14
窗外的風(fēng)愈發(fā)地冷了。立秋早已過去，再過幾天，葉子怕是都要落了。一年又過了大半，草木一輪枯榮之間，我不只一次感受到心靈成長的疼痛，成長從來不是甜蜜的。
就在這個暑假，二姑全家千里迢迢從濟(jì)南過來看我。表妹長高了不少，我總模模糊糊地從她身上找到我的影子。二姑是我除母親外最親近的女人，當(dāng)年上幼兒園的我不知在她的大學(xué)寢室中度過了多少個夜晚。我在她懷中聽匹諾曹的故事，在她懷中入睡。她待我一直如同自己的親生女兒。
現(xiàn)在二姑來了，玩了三天又走了。我像白白度過了三天，只顧趕作業(yè)，一點(diǎn)也不記得我和二姑到底聊了什么。但二姑走的那一幕這幾日一直在我腦海中盤桓。
二姑上車，系上安全帶后和我說了一句“以后常聯(lián)系”，隨即關(guān)上車門，黑色吉普車緩緩離去，依稀還能看到他們回頭招手的影子。
過去熟悉的`感覺就在這一刻襲上心頭：二姑在黑暗中摟著我，低聲朝我耳語：“匹諾曹對老爺爺說，‘我太餓了呀！’老爺爺就說：‘這兒什么也沒有，只有一個梨，你把梨吃了吧。’”
再也不能從車流里將他們的車找出來了，我的眼淚在這一刻再也忍不住了。爸爸只是將紙巾遞給我，自己也紅了眼眶——他在長春兩年沒回過老家了。
日子一直都把我包在一個溫暖的繭中，過去的日子一層層陳舊，新的日子卻一層層包上來。忽然在哪一天，我發(fā)現(xiàn)舊繭早已破碎，寒風(fēng)透過新繭直打在我身上，我哭泣，我恐懼，卻無可奈何。過去的好時光早已成為回憶，而我只能掛著過去的碎片，被時間推著成長下去。何時羽化成蝶，或是否能羽化成蝶，我不知道。
父母過去總埋怨我不夠重視親情，我卻讀到話背后更令我恐慌的含義。我的心一直是熱的，不然熱淚如何流淌？雖未曾到嘴邊，親情在我心頭一日重過一日。尤其在別離之后，我感受到那種說不清道不明的令我驚訝的成長。
再過兩個月，冬天就到了，種子又到了在凍土下成長、等待著發(fā)芽的時候了。
成長的作文15
回首那些錯把傾訴沖動當(dāng)作創(chuàng)作才華的無知年生，在兵荒馬亂的晚自習(xí)上，在熄燈的宿舍里，我們總是在一堆堆耀武揚(yáng)威的習(xí)題和試卷的縫隙間，在應(yīng)急燈漸漸微弱下去的光線中，一手撐著深不可測的夜，一手寫下無處傾訴的話。
如果有天我們湮沒在人潮中，庸碌一生，那是因?yàn)槲覀儧]有努力活得豐盛。
我因此想起了曾經(jīng)不知天高地厚的年歲，因?yàn)橐恍┬∈萝P躇滿志，連走路的步伐都快了起來，仿佛急于直面人生；但是當(dāng)鞋里摻進(jìn)了一顆硌腳的沙子，便又會呼天搶地，倒戈棄甲，覺得世不容我。但是終于--在其后的其后--我漸漸承認(rèn)，活著的價值，在于要有一個飽滿的人生。 我清晰的記得那些不眠又不醒的日子，像是一幅塞尚的油畫，灰暗而斑斕，凌亂又優(yōu)美，沒有定義只有展示出來的傷口和甜蜜，在經(jīng)歷了一個人的孤獨(dú)生活后，忽然感到自己對“離開”這個概念的誤解有多么的荒謬。那些光線明明滅滅的回憶中的風(fēng)景，以及這一去不復(fù)返的時光，都離我遠(yuǎn)去了，我開始學(xué)著去追悼它們，并試圖喂它們重新安葬一次，塑一尊華麗的豐碑，以紀(jì)念我的`一些失去。 兩種不同形式的勇敢，青春期特有的不安：前者決定不顧一切的去不顧一切，后者決定不顧一切的去顧及一切。 我站在了一個預(yù)知的終點(diǎn)和另一個不預(yù)知的起點(diǎn)上。疲憊的長跑永無終止，我們都是荊棘鳥，一生只停下來一次，那是死亡的時刻。
我們高聲呼喊年輕就是他們的一切的時候，不會有人指責(zé)我們的笑容太過于玩世不恭。青春的意義在于，哪怕憂傷地淚流滿面，依然是一首夾雜著搖滾味道的安魂曲！ 原來有些事真的是不經(jīng)意的完整，有的人真的是出乎想象的命中注定~~~~
成長那么痛，而我似乎已經(jīng)漸漸習(xí)慣這種疼痛，在十六歲漸漸垂老之際，我會真的忘記那些人那些事帶給我的傷，把它慢慢埋葬在內(nèi)心深處最陰暗的角落，也許會長出奇異的草，也許會開出五彩的花，也許--什么都長不出，那么就讓它漸漸消逝，我也會忘了這段記憶，忘了我曾經(jīng)那樣含著淚又面帶微笑的活過。
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