快樂成長(zhǎng)作文(匯總15篇)
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的快樂成長(zhǎng)作文，希望能夠幫助到大家。
快樂成長(zhǎng)作文1
時(shí)間像流水般悄悄流走，不知不覺時(shí)間帶著我悄悄長(zhǎng)大。
記得小時(shí)候，我像課文中的筍芽般渴望快快長(zhǎng)大，能“鉆出”地面看看清亮、明朗的世界，享受自由自在�？墒乾F(xiàn)在我不想長(zhǎng)大了！煩惱是因?yàn)橐淮蠖训淖鳂I(yè)本、復(fù)習(xí)本、資料本……面對(duì)這么多的.“玩伴”，看看樓下的“小家伙們”玩得那么開心，心里很不是滋味。在父母“好好，將來上重點(diǎn)中學(xué)”的天天嘮叨下，不得不心不在焉地埋頭苦讀。
快樂是在過生日的時(shí)候，那天，爸爸媽媽無論如何都會(huì)給我放一天假，讓我盡情的玩耍，還為我準(zhǔn)備平日最喜歡的飯菜，甚至連小攤上我最愛的“油榨食品”也滿口同意。叔叔阿姨送來了生日禮物，好朋友也急忙趕來慶祝我。那天我好開心，好快樂，過得真是逍遙自在！如果一周就有這么一天，那該多幸福。
成長(zhǎng)的快樂味同含糖，成長(zhǎng)的煩惱味同嚼蠟，你說呢？
快樂成長(zhǎng)作文2
我非常喜歡讀書，所以爸爸媽媽給我從書店里買了許許多多的書……
每天晚上寫完作業(yè)，我都會(huì)迫不及待地走進(jìn)書的世界里，如饑似渴地吸取著各種各樣的“營(yíng)養(yǎng)”。我讀過的書有《格林童話》《安徒生童話》《一千零一夜》《十萬個(gè)為什么》《科學(xué)百科》《恐龍新奇檔案》《瑪?shù)倌取贰缎⊥踝印贰豆飨蚯白摺愤�有《西游記》等等……
每當(dāng)我遇到一個(gè)特別的故事時(shí)，就會(huì)反復(fù)地讀，知道我能一字不錯(cuò)地背下來為止�？茖W(xué)類的書讓我了解到意想不到的事情。童話類的書讓我走進(jìn)了夢(mèng)幻的童話世界。古生物類的書讓我知道了從前還有一種動(dòng)物叫恐龍，而且它們的'種類還非常非常的多�！冬�?shù)倌取愤@套書講了生活中各種各樣的常用類知識(shí)，讓我受益匪淺，讀書時(shí)常常覺得瑪?shù)倌染褪俏易约骸?/p>
說起來你可別不信，有時(shí)候我連做夢(mèng)也在讀書呢！讀書讓我得到知識(shí)、收獲快樂，讀書一路伴我成長(zhǎng)！
快樂成長(zhǎng)作文3
生命對(duì)每個(gè)人來說都是非常寶貴的。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)以致用，幫助父母盡力而為，具有明辨是非的能力和良好的心理素質(zhì)，以承受生活中的打擊，熱愛生活，快樂成長(zhǎng)。
目前，隨著社會(huì)的快速發(fā)展，游戲和網(wǎng)吧如雨后春筍般涌現(xiàn)。對(duì)我們這些好奇的學(xué)生來說，它有很大的吸引力。我真的`很想試試，但我已經(jīng)上癮了。整天沉迷于恐怖和幻想的世界。它不僅浪費(fèi)我們的學(xué)習(xí)，而且不利于我們健康快樂的成長(zhǎng)。
我們小學(xué)生應(yīng)該具備在學(xué)習(xí)和生活中牢記的必要能力。考試對(duì)學(xué)生來說很常見。有時(shí)，他們會(huì)因?yàn)樾⌒〉氖韬龆 Ｎ覀儾粦?yīng)該灰心。我們應(yīng)該振作起來，找出錯(cuò)誤并及時(shí)改正。在生活中，我們應(yīng)該與家人和睦相處，每天都以快樂的心情度過。
面對(duì)各種誘惑，我們應(yīng)該認(rèn)清是非，不要輕易走進(jìn)別人設(shè)下的陷阱。我們應(yīng)該以進(jìn)取的態(tài)度去應(yīng)對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的各種挑戰(zhàn)，我們會(huì)感受到生活的樂趣，珍惜自己的生命。讓我們一起工作，熱愛生活，快樂成長(zhǎng)。
快樂成長(zhǎng)作文4
有一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，我和媽媽在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。
媽媽教會(huì)我之后，就去買東西了。我就在廣場(chǎng)上自己練習(xí)。突然，我聽見一陣哭聲，就不由自主地走了過去。有人告訴我：“這個(gè)小孩子找不見家長(zhǎng)，就坐在這里大哭�！蔽乙部匆娫S多人也為這個(gè)小孩著急。一位老爺爺說：“唉，這個(gè)家長(zhǎng)怎么把孩子丟在里自己的走了呢，真是不好。”一個(gè)叔叔也說：“這個(gè)家長(zhǎng)怎么回事，自己走了把孩子丟在這，真是的！”但是大家只是說說，沒有人行動(dòng)。這時(shí)一個(gè)看樣子很有知識(shí)的阿姨笑瞇瞇地說：“我想到一個(gè)辦法，咱們先去找警察，然后再通過警察找這個(gè)小孩的家長(zhǎng)�！贝蠹乙宦牼土⒖倘フ揖�，找到了警察，有了他的`幫助和大家的熱心關(guān)懷，小孩的媽媽很快就找到了，大家都為這個(gè)孩子感到高興！小孩的媽媽對(duì)我們表示感謝后，就匆匆忙忙離去了。
回家后，我一直在回味這件事，明白了“眾人拾柴火焰高”、“團(tuán)結(jié)就是力量”、“幫助別人，快樂自己”的道理。
快樂成長(zhǎng)作文5
杜甫曾經(jīng)說過“讀書籍破萬卷，下筆如有神�！边@句話告訴我們讀書籍給我們帶來的好處。我也有屬于自己的讀書籍經(jīng)歷，下面我來給大家講一講吧。
記得有一次我剛吃過晚飯，就坐在床上看起課外書籍。我深深的被書籍里面的故事吸引住了，這個(gè)故事的名字叫《漁夫的故事》講的是在大海的岸上住著一位貧窮的漁夫，有一天他在海里釣到了一條金色的.魚，這條魚可以實(shí)現(xiàn)他的愿望。漁夫這下可樂壞了，他一而再再而三的向這條魚實(shí)現(xiàn)愿望，因?yàn)樗澙�，金色魚要收回所有從它這兒實(shí)現(xiàn)的愿望。從此這個(gè)漁夫就又過上了貧窮的日子了。就是這個(gè)故事讓我看得很入迷，媽媽叫我睡覺了，可我仿佛到了書籍的世界里，根本不知道。媽媽叫了一聲又一聲我一直沒有反應(yīng)，最后媽媽來到我我的床前，大聲的喊我我才知道要睡覺了。
這就是我，讓我們一起養(yǎng)成熱愛讀書籍的好習(xí)慣吧！讓我們一起去感受讀書籍所給我們帶來的快樂吧！只有這樣你的寫作水平才會(huì)提高哦！
快樂成長(zhǎng)作文6
時(shí)間像流水，匆匆而來，匆匆而去。在不知不覺之中，我又長(zhǎng)大了一歲�；貞涍^去開心的事，可還真不少呢。每當(dāng)學(xué)校組織去春秋游，每次都玩的開開心心的。去參加同學(xué)或朋友的`生日，吃得肚子漲得像氣球似的；去看演出的時(shí)候，那種盛大的場(chǎng)面讓人激動(dòng)不已；參加競(jìng)賽得獎(jiǎng)，讓人興奮不已；考試得了滿分時(shí)、交到新朋友時(shí)……這些事都會(huì)使到無比的快樂。有一次，學(xué)校組織去春游，我們?nèi)サ氖恰吧窖笃骸�，聽說那里是個(gè)種植茶葉的基地。
我們帶著買來的東西，一邊吃一邊高聲談笑。天上的小鳥們也嘰嘰喳喳的叫了起來。經(jīng)過大約兩小時(shí)的路程，終于到了目的地。我抬頭一看，哇，滿山都是綠油油的茶，有很多茶農(nóng)在采茶……眼前的情景讓、把所有勞累都忘了。“現(xiàn)在我們要去采茶了�！崩蠋煷舐曊f。我準(zhǔn)備了一個(gè)袋子之后便開始了采茶活動(dòng)。哈哈，沒過一會(huì)兒我就采了滿滿一袋的茶，真為自己感到驕傲。我成長(zhǎng)、我快樂，不知不覺地成長(zhǎng)、輕輕松松地快樂！
快樂成長(zhǎng)作文7
雖說嘮叨讓我感到心煩，但爸爸媽媽也是出自愛我的心態(tài)下才對(duì)著我嘮叨的。在學(xué)校里，我是一只乖順的.小綿羊，紀(jì)律好，成績(jī)也不錯(cuò)。但在家里，我卻如一頭倔脾氣的小牛，不聽父母的話，按自己的心意做事。
爸爸媽媽總是嘮叨。
你聽，又是媽媽在嘮叨了：“今天是星期開，寶貝，記得早點(diǎn)起床哦！”
不過半分鐘，爸爸也開始嘮叨了：“快點(diǎn)做作業(yè)啊，如果作業(yè)沒做完，當(dāng)心明天在學(xué)校挨批哦！”
“快點(diǎn)，都十點(diǎn)半了。怎么還不起床？”
“快做作業(yè)，快做作業(yè)，枕頭‘大炮’來啦。專門對(duì)付你這種小懶蟲�！�
“起床！”
“做作業(yè)！”
“起床！”
“做作業(yè)！”
“起床！”
“做作業(yè)！”
……
嘮叨如火如荼地“進(jìn)行”著，嘮叨聲不絕于耳。好煩�。�
不過，我轉(zhuǎn)念一想：爸爸媽媽嘮叨還不是為了我好嗎？這也是愛。
我的生活很快樂！當(dāng)然，是嘮叨伴隨著我成長(zhǎng)的！
快樂成長(zhǎng)作文8
有人說，
成長(zhǎng)是一本書，
一本令人懷念的書。
成長(zhǎng)是一首詩(shī)，
一首富有哲理的詩(shī)。
成長(zhǎng)是一瓶調(diào)味劑，
酸、甜、苦、辣、咸，
五味俱全。
在我眼里，
成長(zhǎng)是一名制造麻煩的仙子，
處處給我添煩惱。
但在麻煩之后，
卻給了意外的驚喜。
當(dāng)成長(zhǎng)給我添上了考試的煩惱，
我只好拼命地復(fù)習(xí)，
拼命地做輔導(dǎo)書。
但當(dāng)我考出好成績(jī)時(shí)，
成長(zhǎng)使我懂得——快樂，
懂得了，
苦盡甘來的道理。
當(dāng)成長(zhǎng)給我添上媽媽不在身邊的煩惱，
我只好自己煮飯煮菜，
洗衣洗碗，
忙得我焦頭爛額；
卻得到了媽媽的夸獎(jiǎng)。
我成為了一個(gè)自強(qiáng)自立的人。
成長(zhǎng)給我添上了道不完的`煩惱，
卻也給了我數(shù)不盡的快樂，
在我眼里，
成長(zhǎng)是煩惱的化身，
也是快樂的天使。
快樂成長(zhǎng)作文9
前些日子，是我上學(xué)兩年來表現(xiàn)最差。幾乎每天被處罰留校，延長(zhǎng)了在校時(shí)間，耽誤了老師的休息，還引起媽媽的吼罵，晚上睡也睡不著，我很不快樂，影響了我身心健康。
為什么呢？外公幫我總結(jié)出有三個(gè)原因。第一平時(shí)我看電視最喜歡看知識(shí)競(jìng)賽搶答。“B回答正確，加10分�！边@是我最開心的時(shí)候，所以我搶著回答老師的'提問。第二長(zhǎng)期養(yǎng)成插嘴，自言自語的壞習(xí)慣。最后是遺傳因素，人有各種各樣的性格，是基因不同造成的。
今后我要遵守紀(jì)律，改正壞習(xí)慣，少看電視，快樂成長(zhǎng)。
快樂成長(zhǎng)作文10
從沒有一個(gè)人一生下來就會(huì)騎車，任何本領(lǐng)都是學(xué)來的。
小時(shí)候，看到同伴們一個(gè)個(gè)騎著自行車從我身邊呼嘯而過時(shí)，我小小地心里萌發(fā)了一個(gè)愿望：讓爸爸教我騎自行車。
爸爸同意了之后，我們便上小廣場(chǎng)走去。
到了小廣場(chǎng)，爸爸找了一個(gè)較為開闊的地方，給我示范了一下。
嘿嘿！看起來挺容易的`嘛！我也要試一試。
我迫不及待地騎上車，可才蹬了幾下，就重重地摔在地上。“知道了吧，這就是你著急的后果！”
聽了爸爸的話，我謙虛的學(xué)起來。
爸爸先讓我騎在車上，他在后面推著我。一開始我有一點(diǎn)兒害怕，告訴了爸爸，而爸爸卻說不用怕，有他在后面推著我，倒不了的！
聽了爸爸這句話，我心里的那塊石頭也就落下了。
我飛快地蹬著，卻不知爸爸什么時(shí)候已經(jīng)松了手。
就這樣，我學(xué)會(huì)了騎車。
快樂成長(zhǎng)作文11
書好像一位懂得許多知識(shí)、有許多經(jīng)驗(yàn)的智者，我們可以從她的談吐中學(xué)到各種知識(shí)，獲得許多樂趣，使我們肚子里的'知識(shí)更多。
打開一本歷史書，我們會(huì)感到似乎回到了古代。當(dāng)我讀到恐龍介紹時(shí)，仿佛那只恐龍正出現(xiàn)在我的眼前，穿梭在森林中。而當(dāng)我讀到古代戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，我又會(huì)感到古時(shí)候的戰(zhàn)爭(zhēng)竟然這樣殘酷。讀完一本歷史書，我會(huì)了解各種各樣的歷史故事，獲得許多知識(shí)。
當(dāng)我打開一本冒險(xiǎn)類書時(shí)，我便會(huì)被驚險(xiǎn)的情節(jié)所吸引。當(dāng)主人公遇到獅子、老虎等兇猛野獸時(shí)，我也會(huì)跟著主人公出一身冷汗。當(dāng)主人公逃脫危險(xiǎn)的時(shí)候，我也會(huì)跟著主人公一起歡呼、興奮。冒險(xiǎn)書會(huì)讓我們感受到前所未有的驚險(xiǎn)。
打開一本《安徒生童話》，里面優(yōu)美的詞句會(huì)讓我們陶醉，你會(huì)被曲折動(dòng)人、扣人心弦的故事所吸引，我們會(huì)隨著故事中主人公感受喜、怒、哀、樂。讀《安徒生童話》會(huì)讓我們感受到各種心情，使自己知道更多的故事。
閱讀伴我成長(zhǎng)，知識(shí)使我快樂！
快樂成長(zhǎng)作文12
我有一個(gè)快樂的童年，隨著年齡的增長(zhǎng)，作業(yè)的增多，每天都累的昏頭脹腦的，我體會(huì)不到成長(zhǎng)的快樂。直到有一件事，讓我體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂。
那天中午，爸爸媽媽不在家。我找到鄰居家的朋友，他爸媽也不在家。所以，我打算和他一起做一頓午餐。
我從冰箱里拿出幾個(gè)雞蛋和幾根火腿腸，我把平底鍋拿出來，把蘑菇醬放好，讓他負(fù)責(zé)做這道菜。第二道菜是鵪鶉蛋包玉米粒，這道菜是我的秘方。我用奶油和醬油拌一塊，和鵪鶉蛋一起炒，老香了。
最后一道菜是炸香腸包手抓餅，我和他一起動(dòng)手。我負(fù)責(zé)做餅，我把餅弄的'脆脆的，我給這餅起了個(gè)名字，叫“香掉牙脆餅”。而我的朋友呢，在做炸腸。紅紅的面包著肉，用餅和蘑菇醬貼在一起，卷進(jìn)香腸和秘制玉米粒，合在一起還有配菜，再加些孜然，我們包餐了一頓，別說有多美了。
在這次我們自己做午餐的過程中，我體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂，自己也吃到了“舌尖上的美食”了。
快樂成長(zhǎng)作文13
快樂就像一輛小馬車，載著我們?cè)诳鞓返耐鯂?guó)里馳騁。
下課后，王忠禹、高明新和韓科研你好你好我們跑到操場(chǎng)上玩抓鷹雞的游戲。
高明信自告奮勇地說：“我不知道；“讓我做一只鷹吧”王忠禹也高興地說：“我想做一個(gè)雞媽媽這樣，其他人都變成了雞。
游戲開始了，并且“雞媽媽”喊道：“雞媽媽！”；孩子們，等一下鷹猛虎襲擊。幸運(yùn)的是；雞媽媽也是"；世界級(jí)武術(shù)并使用了凌波微步阻止對(duì)的'攻擊；鷹當(dāng)“鷹”生氣時(shí)，她會(huì)左右倒水，“雞媽媽”會(huì)左右阻攔，以防止“鷹”傷害她的孩子。在這個(gè)時(shí)候，鷹看到一個(gè)頑皮的雞寶寶逃跑。你不會(huì)錯(cuò)過的。別再來了！之前雞寶寶回來后，他變成了囚犯對(duì)鷹。就在這時(shí)，上課鈴響了，我們不情愿地回到了教室。
快樂就像彩虹！快樂就像糖果！快樂更像一輛小馬車，載著我們快樂地成長(zhǎng)！
快樂成長(zhǎng)作文14
3月9日，星期五，對(duì)我來說是非常有意義的一天，今天是烏魯木齊市十校開通并辦理了“家�；�(dòng)”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，今后可以理直氣壯地邁過家長(zhǎng)接送線，與孩子們一起進(jìn)入數(shù)字校園，體驗(yàn)孩子的校園生活。從今天起我們可以零距離了解孩子學(xué)校生活的機(jī)會(huì)，讓我們更真實(shí)地了解孩子在學(xué)校能適應(yīng)嗎？能與同學(xué)們友好相處嗎？在課堂中能認(rèn)真聽講嗎？能按時(shí)上下課嗎？
數(shù)字家園是非常好的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，是家長(zhǎng)了解學(xué)校教育教學(xué)情況的一個(gè)重要窗口，是家校互動(dòng)、形成教育合力的橋梁和紐帶。家長(zhǎng)非常歡迎這樣的活動(dòng)，我相信以后能看到自己孩子的'優(yōu)勢(shì)與不足。能看到自己孩子在這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)，能看到自己孩子健康成長(zhǎng)、快樂成長(zhǎng)，能讓家長(zhǎng)感到放心和舒心，對(duì)孩子的未來充滿了信心。通過這樣的親身感受，使我們更加堅(jiān)信我們?yōu)楹⒆舆x擇了一所很好的學(xué)校。
快樂成長(zhǎng)作文15
在成長(zhǎng)的過程中，也許有過一絲絲遺憾，但卻從未想過停止成長(zhǎng)的腳步。
———題記
在成長(zhǎng)的過程中收獲快樂。因?yàn)榻?jīng)過時(shí)間的磨練，我的`每一天都得到了滿足。因?yàn)槲业臉酚^與幽默，使我的每一天，都充滿了歡聲笑語。
成長(zhǎng)，教會(huì)了我尊重——尊重別人也尊重自己。對(duì)生命的尊重教會(huì)了我仁愛；對(duì)自然的尊重教會(huì)了我大度；對(duì)人生的尊重，教會(huì)我怎樣面對(duì)挫折與失敗……
當(dāng)然這些尊重，也教會(huì)了我友誼，讓我收獲了快樂！
小時(shí)候，快樂用一顆糖滿足；長(zhǎng)大了，快樂用友誼滿足；成人了，快樂是找到一份自己喜愛的工作；中年時(shí)，快樂是自己有一個(gè)幸福的港灣；老年時(shí)，快樂是自己有一個(gè)健康的身體！
不要責(zé)備成長(zhǎng)的艱辛與苦澀，用心體會(huì)，就會(huì)收獲快樂。
每一年每一天我們都在成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的路途中，我們也收獲著美好！
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