小學(xué)生的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
小黑,大家聽說過吧!就是我奶奶家的一條小黑狗——我的“好朋友”。
今天,我到爺爺奶奶家吃飯,有幸飽覽了小黑吃食的一副模樣。下面且聽我娓娓道來。
與往常一樣,我們都吃完了飯,下面該輪到小黑進食了。這是,我手中拿著一大把骨頭,故意左搖右擺,仿佛要急死它似的但是,隨之而來的便是小黑那乞丐似的懇求的“可憐”目光。只見它搖著尾巴,瞪著大大的眼睛、目不轉(zhuǎn)睛的盯著我手中大把的骨頭,乞求我能大發(fā)慈悲、菩薩心腸,賞給它幾根,讓它一飽口福。我拿著骨頭左搖右擺,小黑的大眼睛也隨著我的手左搖右擺,嘴里的口水直往外流,并且不停地:“旺、旺、旺!钡慕兄,四條腿不停地扒著地?礃幼涌煲凹彼馈彼恕W罱K,它那可憐巴巴的樣子征服了我,我只好無奈的滿足了他那小小的要求。唉,我在“心理戰(zhàn)”上,敗給了小黑?粗墙苹摹凹樾Α保抑缓妹.頭。
小黑仿佛餓極了,他狼吞虎咽的解決食物。現(xiàn)在,如果忽然來了一條狗和小黑進行“搶食大戰(zhàn)”的話,那么這條狗就是自尋死路,小黑準(zhǔn)會把他咬個“半死”,讓它直著進來,橫著出去。
也許將來很多年過去了,小黑老了或者已經(jīng)不在了,但它那狡猾的“獲食”方法和它那狼吞虎咽的進食模樣將會永遠的刻在我的腦海里。
小學(xué)生的作文 篇2
英雄是什么?英雄是不怕困難,英勇過人,值得敬佩,而又仰慕的人。我想每個人心中都有一個英雄,他能給自己樹立榜樣,能讓自己產(chǎn)生前進的動力,我心中也有英雄,他就是地震中犧牲的譚千秋老師。
那是五月十二日下午兩點二十八分,在四川發(fā)生了八點零級的大地震。那一刻,德陽市東汽中學(xué)地動山搖。譚千秋老師弓著身子,張開雙臂緊緊地趴在課桌上,伴著雷鳴般的響聲,冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上,熱血頓時奔涌而出;他咬著牙,拼命地撐住課桌,如同一只護衛(wèi)小雞的母雞,他的身下蜷伏著四個幸存的學(xué)生,而他張開守護翅膀的身軀定格為永恒……5月13日22時12分,當(dāng)搜救人員從四川省德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時,所有搶險人員都被震撼了:譚千秋老師的后腦被樓板砸得深凹了下去。譚千秋老師用自己的生命換來四位學(xué)生的明天,是一位多么偉大的老師呀!譚千秋老師張開愛的羽翼,用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門,讓四支稚嫩的花朵得到了庇護。如今,譚千秋老師離我們遠去了,他張開愛的羽翼奮不顧身保護學(xué)生的.“姿勢”,已定格為一種威力無窮的符號——無私無畏!這種感人的壯舉,是愛生如命的崇高師德的生動寫照。在譚千秋老師身上我們看到了一直追尋的東西,那就是——奉獻!
譚千秋老師,千秋不老的佳話,在你在我在他在后人的心里,傳頌千秋!
小學(xué)生的作文 篇3
“為什么,媽媽……我只是想得到你的認可啊……”我趴在書桌上,不停地嗚咽著。
“你喲,學(xué)習(xí)還可以,就是能力不行。瞧,連床鋪也不會收拾!”媽媽一邊整理著我的床鋪,一邊埋怨著。
一旁做作業(yè)的我不服氣地辯解:“哼,要是我認真起來,一樣能把這些家務(wù)做好!”我望了望廚房水池里一堆未洗的碗筷:“要不,我?guī)湍惆淹胂戳耍俊?/p>
“你?”媽媽苦笑著,“還是繼續(xù)做作業(yè)吧。要是做起家務(wù)事兒來,準(zhǔn)會給我添亂!
我一聽,急了,不由分說,直奔廚房,“砰”的一聲關(guān)上門。不料,洗碗看似簡單,做起來卻不易。平日在媽媽面前“服服帖帖”的一只只碗好像專門跟我作對似的,在我的手中滑來滑去,更別提把它們洗干凈了。
幾分鐘后,我終于氣喘吁吁地“逮”住了一只碗,刷洗起來。漸漸地,我似乎掌握了技巧,接下來的幾只碗都洗得十分順利。我的腦中不禁浮現(xiàn)出媽媽贊許的'笑容和她豎起的大拇指,嘴角也悄悄地上揚起來。
可就在我拿起最后一只碗時,手指一滑,白瓷碗飛了出去。那一瞬間,我的腦中竟是一片空白,呆呆地看著一只漂亮的瓷碗墜向地面。那一刻,對我來說就像一年那樣漫長。廚房里頓時一片死寂,我甚至能夠清晰地聽到自己的心跳聲。
“啪!”隨著清脆的撞擊聲,那只碗碎成了幾塊瓷片。我的手指顫抖著,心也在顫抖著。一抬頭,卻看到面露慍色的媽媽站在門口。時間仿佛凝固了一般。媽媽面色鐵青,眉頭緊皺,像一座隨時可能爆發(fā)的火山。終于,她冷冷地說:“現(xiàn)在,請你回房去做作業(yè),別在這兒給我?guī)偷姑Γ 薄皨寢,剛才只是個意外……”“回房去做作業(yè)!”她的音調(diào)提高了八度。“嗯……”我眼里噙著淚水,低著頭,向房間走去。
坐到桌前,我的淚水決堤而下。把頭埋進臂彎,小聲地抽泣著:“為什么……媽媽……我只是想得到你的認可啊……”
小學(xué)生的作文 篇4
我有一個親姐姐,名叫“唐果”三七分的頭發(fā),眼睛是單眼皮,臉圓鼓鼓的,身體微胖。
一次我和姐姐等四人去吃披薩,一份披薩有六塊,姐姐看不能平均分就對大家說:“剩下的兩塊你們吃,中午 吃的太多,吃不下了。我們看得出姐姐當(dāng)時很想再吃一塊,卻克制住了自己。
大家都吃的沒胃口。后來大家告訴我那天他們心里好像被石頭堵住了似的`,整天悶悶不樂,說實話,我也有同感。我姐姐卻 不以為然地對我說:”不就是一塊披薩嗎?別悶悶不樂的,開心點嘛!
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