成長的作文4篇（經(jīng)典）
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的成長的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長的作文 篇1
今天，我們學校開展了一次十分有趣的學工活動，地點是紹興市青少年活動中心。
早晨八點，我們乘坐旅游車來到了目的地，一下車，我們就直奔船模創(chuàng)作室。老師教我們先把泡末板按模型的大小分割好。我拿著泡末板和模具走到分割機前，這種分割機只有一根細細的鐵絲，是利用電能轉(zhuǎn)化成熱能分割的。我一開始怎么也割不好，因為這機器調(diào)整不了角度，后來我發(fā)現(xiàn)，只要對準橫線，輕輕往前推就行了。接著我再裝馬達和螺旋槳，最后用彩紙裝飾一下就行了。我的小船完成了，看著它在水里“嗚嗚”開動的樣子，我心里象吃了蜜一樣甜。
吃完午飯，緊張激烈的'下午活動又開始了，這次是過雀橋。李老師把我們帶到了一座座奇形怪狀的橋前，有的用鐵鎖吊成，有的用木板搭成，還有的用翹翹板鋪成。老師大致講解后，我們就開始嘗試了，我來到“梅花樁橋”前，一上去，我就后悔了，但我不服輸?shù)木駞s在激勵著我前進，在上面實在不好受，尤其是人多了，扶的繩子開始搖晃，象蛇一樣的舞動起來。我調(diào)整腳步，快速前進，終于到了終點!
這次的學工活動結束了，在動蕩的車廂里，每個人的心里都是喜悅的。不知哪個同學唱了起來，其余的也跟著一起唱：“走走走走走，我們一起去效游。
成長的作文 篇2
冰心奶奶曾經(jīng)說過：“成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)世時的明艷，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的花�！钡拇_，在成長路上，我們都會遇到這樣或那樣的挫折，我們也曾哭過、笑過，可謂酸甜苦辣;但我不會為此而放棄自己的目標，只有不怕失敗和挫折的人，才能實現(xiàn)它。
寒風呼呼響的冬日早晨，太陽精神抖擻地散發(fā)著溫暖舒適的金光。好天氣自然不容錯過，去登山嘍!
我們驅(qū)車來到了九龍谷的山腳下，那令人驚心動魄的高峰聳入云間，白花花的云朵把它端正的臉遮得嚴嚴實實。這一切好像是在挑戰(zhàn)我似的，我斗志眾燃，二話不說，連媽媽都不等，涌起了初生牛犢不怕虎的勁兒爬上去了;但是，對于登山新手的我來說，這一切還為時過早了，遇到了一個陡坡一個骨碌就七手八腳地掉了下來，摔了個仰面朝天，痛得我哇哇叫。
我卷起褲腿，抬頭看了看那陡峭的山坡、蒼翠的山林和流淌的山澗仿佛都發(fā)出了無情地嘲笑。再看看山頂遙遠的目標，靜若處子，一聲不吭。管它的!繼續(xù)投入戰(zhàn)斗。
這次我卯足了勁，額頭上青筋暴起，一個快沖鋒向陡坡沖刺;又一次跌了下來。這次順著滑坡滑落摔得更重，當我抬起頭時已經(jīng)分不清是淚水還是汗水朦朧了視線。這一次我吸取了前兩次的經(jīng)驗，穩(wěn)扎穩(wěn)打。一步、兩步、三步……不急于爬高，重在穩(wěn)住腳步。“加油，努力，勝利只屬于奮斗過的人�！蔽倚睦镏貜偷卣f著這句話。不知過了多久，陡坡悄然在我身后，山頂已經(jīng)跑到了我的腳下，腿上的傷無趣地瞌睡去了。聽那山雀的歌鳴，聞那心人心脾的'芳香，感受那輕風拂林的悠蕩。這一切都是那么的美妙。
我的成長路上猶如登山，有目標，為了那個目標，我不斷前行著，努力奮斗著。一路上灑下了無數(shù)的汗水與淚水，像五彩的畫筆畫出了成長的足跡。也許有一天你走完了這條路，但還有更加長遠的路在遠方等候你。我抬起了頭，目光定定地盯著那夕陽的余暉灑滿了大地。
成長的作文 篇3
“悅讀”和“閱讀”，傻傻分不清，“悅讀”使我愛上“閱讀”，開心讀，仔細讀。
古今中外，有多少文人墨客都贊美過“書”？劉向的“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，高爾基的“書籍是人類進步的階梯”，歌德的“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”……這些都告訴我們要“多讀書，讀好書”。
可是在“多讀”的情況下，也要“悅讀”。
我喜歡在我的書架上拾起一本書，然后窩在沙發(fā)里讀。不必為考試而煩惱，不必為孤獨而擔憂……因為這是屬于我的書，是屬于我的“世界”。讀累了，就伏在桌前小憩一下，或看看窗外的花開花落，等有興趣了，有精神了，再繼續(xù)接著讀。我不必著急讀完這本書，也不必著急還別人書……因為這是屬于我的'書。我可以一直沉浸在喜歡的段落里，也可以翻翻這本，看看那本，回味著跌宕起伏的情節(jié)。
我也喜歡一個人靜靜地坐在窗前，由此展開“暢想”的翅膀。我時�；孟肴绻沂且欢涿坊ǎ視Π溜L雪，凌寒獨放，不會因為沒有彩蝶纏繞而失落，不會因為沒有游人觀賞而沮喪，只會默默無聞地開放。如果我是一只不起眼的蠟燭，我也會盡自己所能，毫無保留地燃燒自己，照亮一片光明。如果我是一株小草，我會努力茁壯成長，裝點著大樹，潔凈著空氣，看看這個陌生而又奇妙的世界……
“悅讀”可以讓我快樂的在“書�！敝小板塾巍保伴喿x”可以讓我茁壯的在“書�！敝小俺砷L”。
“閱讀”完一本書，我會懂得許多的人生哲理。《怪物大師》告訴我要為他人著想，不要只顧著自己茍且的活下去，《小婦人》告訴我要珍惜眼前的一切事物，不要等到失去了再來懊悔，《巴黎圣母院》告訴我世界之大，人心之險，不可以貌取人……
“悅讀”使我自由，使我展開想象的翅膀，“閱讀”使我成長，使我明白世間的哲理。
“悅讀暢想，共同成長”我過著屬于我自己的人生，走著屬于我自己的路，感悟著人世間的悲歡離合！
成長的作文 篇4
窗外，風仍在刮，雨仍在下，不斷地敲打我脆弱的心靈，心中充滿了無盡的愁緒。
考試又考砸了，心里很不是滋味，走出門，享受風吹雨打的痛快，讓心靈得到一絲殘忍得慰藉。
我佇立在雨里，雨漸漸浸濕了我的頭發(fā)，滲入我的衣中，冰冷我的心，任憑風猛烈地吹著……已漸漸被雨水彌漫地雙眼被一株白色的小花所吸引，那株花生長在很不起眼的墻角，但在這越下越大的雨中，它卻獨自吐露著芬芳。
本想轉(zhuǎn)身離開，視線卻無法轉(zhuǎn)移。我走進它蹲下身去，仔仔細細地觀察著。
它的花瓣很小卻很美，原本潔白如玉的花瓣已濺滿了暗黃色的泥水，而雨水正肆無忌憚地沖刷著它，呈現(xiàn)出嬌弱的舞姿。風一次一次無情地吹打著它的身軀，但是他沒有屈服，只是將自己被吹彎的身軀一次一次再挺立起來，昂著頭，迎著風，無聲地抵抗著。
是什么支撐著看似弱不禁風的花兒？是堅持下去的毅力。生活中充斥著許許多多的困難。我們也許會被打倒，但我們只要像花兒那樣心中持有一股克服困難堅持下去的信念，任何困難都會迎刃而解�！安唤�(jīng)一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”一次考試又怎么了？人一生需經(jīng)歷的考試不盡其數(shù)，重要的是相信自己能夠堅持，哪怕在看不到希望的情況下仍然堅信繼續(xù)下去就會看到勝利的曙光，就像花兒那樣，以鐵一般的意志面對風雨和失��；以努力和堅持收獲喜悅和成功！
不知不覺，風停了，雨止了，太陽撥開烏云，露出燦爛的`笑臉。我起身回屋，在轉(zhuǎn)身的一剎那，又忍不住回頭看那株花兒，此時白色的花瓣已不再泛黃，變得光鮮美麗，閃爍著的雨珠更加清純動人。走進屋內(nèi)，心情明亮了許多，拉開窗簾，陽光照射進來，溫暖而愜意，閉上眼睛接受陽光的洗禮，心情寧靜而恬適……
時間在流逝，歲月的年輪仍然繼續(xù)著原先的輪回，我走在歲月的前流，成長的風景就像一路優(yōu)美的風景，點點滴滴與我一路相隨。
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