一支筆作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的一支筆作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一支筆作文1

　　在人生的旅途中，我們永遠(yuǎn)不會(huì)停下自己的腳步，不停地前進(jìn)�？赡芮胺接兄�巨大的寶藏，可能前方有著巨大的危機(jī)。盡管前方有許許多多的困難在阻止我，但我們每個(gè)人都會(huì)用自己的“武器”掃除一切阻礙。在我們的身邊，有溫暖的親情、有真摯的友情、有浩如煙海的知識(shí)、有真誠(chéng)的告誡、有美好的理想。我們需要不斷的前進(jìn)才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，讓親人為自己感到自豪，讓我們努力前進(jìn)吧！

　　如果要問(wèn)我：“一個(gè)人走在人生的大道上，你會(huì)帶著什么前進(jìn)？”我會(huì)毫不猶豫地回答：“我要帶著一支筆前進(jìn)�！币�?yàn)閹е�一支筆前進(jìn)可以記錄下旅途中的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可以在人生的畫(huà)板上刻畫(huà)一幅美麗的圖卷。當(dāng)我回首往事時(shí)，可以再現(xiàn)人生的經(jīng)歷，也許會(huì)有一番不同的感受吧！

　　筆，文房四寶之一。至今，人們的生活依然離不開(kāi)筆，筆的種類很多：毛筆、鋼筆、鉛筆、中性筆。但我更喜歡毛筆，因?yàn)樗�有著悠久的歷史，簡(jiǎn)樸的外表而且可以聞到一股墨香。無(wú)論是什么筆都擁有一個(gè)作用：描繪記錄下人生中的每份喜悅，每份悲傷。讓我們?yōu)槿松鷵]筆潑墨吧！

　　在人生的旅途中，有時(shí)我們會(huì)遇到大山大河；有時(shí)會(huì)遇到深諳幽邃的峽谷；有時(shí)我們會(huì)遇到遼闊無(wú)垠的大草原。

　　帶著一支筆前進(jìn)，漫步在人生的大道上。當(dāng)有大山大河阻擋我們的腳步時(shí)，我會(huì)把它描繪下來(lái)并在我穿過(guò)這大山大河時(shí)記下整個(gè)過(guò)程。當(dāng)我步入峽谷時(shí)，我會(huì)記錄下是怎么樣從人生的低谷走出來(lái)的。當(dāng)我走在茫茫大草原時(shí)，我會(huì)揮筆畫(huà)出呈現(xiàn)在我眼中的美麗景象：一片綠油油的草地上，潔白的羊群在低頭吃草，奔騰的駿馬在進(jìn)行賽跑。

　　一支筆，一個(gè)人，漫步在人生的大道上，不懼畏任何困難，堅(jiān)定不移地走下去。古時(shí)候有人仗劍行天涯，今天，我要仗筆行天涯。

　　筆，不僅僅是刻畫(huà)、描繪、記錄的工具，同時(shí)還是一把鋒利的武器，像魯迅先生的筆，銳利地攻擊著國(guó)民黨反動(dòng)派。當(dāng)我遇到困難阻礙我的腳步時(shí)，用筆發(fā)出一道驚人的墨色光芒擊潰阻礙。

　　帶著一支筆，

　　帶著勢(shì)無(wú)可擋的墨色光芒，

　　我要仗筆行天涯。

一支筆作文2

　　人生總是會(huì)有不幸的時(shí)候，但在不幸的過(guò)程中，總會(huì)出現(xiàn)某些機(jī)遇，這機(jī)遇就可以改變你的不幸，甚至可以改變你的未來(lái)，就算改變不了，也可能給你的未來(lái)帶來(lái)影響今天我就遇到了不幸，但也遇到了機(jī)遇。

　　“完了！完了！我的筆沒(méi)水了！考試的時(shí)候該怎么辦啊？”我著急地抓了抓自己的頭發(fā)�！皩�(duì)了！看看能不能借到？”說(shuō)著我朝自己附近的一名同學(xué)走去，問(wèn)：“同學(xué)，你有沒(méi)有帶筆？”他搖了搖頭說(shuō)：“因?yàn)槌鲩T(mén)太急了，我只帶了一支筆！水還是快沒(méi)了，我現(xiàn)在還在想沒(méi)水了該怎么辦？”聽(tīng)了他的話我又向自己周?chē)�的人借筆，但結(jié)果還是一樣，幾乎人人都急著和別人借筆，那些不急的還好，至少筆中還有一大半的水，不過(guò)都只是帶了一支筆。

　　我有點(diǎn)生氣地說(shuō)道：“都是些什么人��？筆才帶了一支，有的'還沒(méi)帶，來(lái)考這學(xué)校的恐怕成績(jī)都不咋樣吧！算了還是去其它班級(jí)看看有沒(méi)有多余的筆吧！”說(shuō)著我去了其它班級(jí)一看，但結(jié)果都是一無(wú)所獲，正當(dāng)我以為考試要完蛋時(shí)，我看到地上有一支筆，我頓時(shí)高興地將它撿了起來(lái)，正準(zhǔn)備拿去考試時(shí)，我身前走來(lái)了一名女生，笑道：“能把筆還我嗎？這筆是我剛才不小心掉的�！甭�(tīng)到這里，我知道不還都不行了，便將筆還給她，她看著我愁眉苦臉的，便問(wèn)：“怎么了？”

　　我嘆了一口氣說(shuō)：“沒(méi)帶筆，剛撿到一支筆又沒(méi)了，這次考試得完了！”她笑了笑，便拿出另一支筆給我，我頓時(shí)高興了起來(lái)，說(shuō)“原來(lái)你還有一支筆！謝謝你！”她笑道：“這筆就送你了，祝你考試順利！”我也笑著說(shuō)道：“謝謝！”說(shuō)完我便回試室考試去了。

　　考試結(jié)束后，我也是輕松地回家去了，我邊走邊想“那支筆一定對(duì)她很重要吧！不然她應(yīng)該不會(huì)借我這支筆！也不知道她如何了？但我相信她能考上！因?yàn)槲矣X(jué)得她善良。”

一支筆作文3

　　我是一支筆，每天在主人手里動(dòng)來(lái)動(dòng)去，快樂(lè)的跳動(dòng)著。

　　我和主人形影不離，主人對(duì)我愛(ài)不釋手。主人寫(xiě)任何東西時(shí)都會(huì)拿起我，我也幫主人寫(xiě)了一手好字，寫(xiě)了一篇篇優(yōu)美的文章�？纯次以谥魅说男闹械牡匚缓芨甙�！

　　今天主人出門(mén)時(shí)把我放到了家里，我也沒(méi)有多想，正好自己好好睡一覺(jué)�？赏砩现魅嘶貋�(lái)我看到他手里拿著的東西時(shí)，十分驚訝！我的天啊……主人手里拿著好多新筆，每支筆都比我好多，我的心一下就緊張了。主人開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，還是握起我的手寫(xiě)了起來(lái)；我的心終于放到了。可好景不長(zhǎng)，主人抬起手和我對(duì)視了一會(huì)兒；又把我和那些新筆一支一支上下對(duì)比著，然后皺了皺眉把我無(wú)情的放到了一個(gè)舊舊的文具盒里。

　　在那里我被很多支筆嘲諷著，我十分生氣不相信主人會(huì)這樣對(duì)我。幾天后，主人又一次的打開(kāi)了舊文具盒，我使勁地向外擠著，想讓主人一眼就能看到我�？墒�，主人在舊文具盒里翻了翻后，把我們和舊文具盒一起扔進(jìn)了垃圾桶里。我本以為主人是想念我來(lái)看看，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到他會(huì)把我扔掉。

　　突然垃圾桶被打開(kāi)了，我再一次燃起了希望之火！主人一定是后悔了，我是不是可以再獲自由了？高興的我跳了起來(lái)！可沒(méi)想的是清潔工，他又把我們?nèi)拥搅死�圾�?chǎng)。在這里我認(rèn)識(shí)了很多朋友，它們也是被人類丟棄的筆們，我們都很為對(duì)方感到同情。這時(shí)我們也認(rèn)識(shí)到了：“人類的'喜新厭舊、冷酷無(wú)情�！崩�圾場(chǎng)內(nèi)工作人員把我們分成了幾類，據(jù)說(shuō)是要把我們送去加工廠，融化后制作新型的筆。聽(tīng)后，我的眼睛一酸，眼淚流了出來(lái)：我的生命如此短暫，等到我重新獲得生命時(shí)，能不能遇到珍惜愛(ài)護(hù)我的主人��！

　　我突然驚醒，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里我是一支筆。夢(mèng)里的場(chǎng)景讓我記憶猶新，也讓我明白了：要做一個(gè)知道感恩、知道懷念、知道珍惜所擁有的一切。人會(huì)變老，東西也會(huì)變舊。當(dāng)它們變舊時(shí)我們要學(xué)會(huì)珍藏它們，或者把它們變成更有價(jià)值的東西。用我們的情感愛(ài)好它們，給它們一個(gè)好的歸宿。

一支筆作文4

　　不知是從哪一夜過(guò)后，原先最喜歡的花裙子也小得再無(wú)法穿起；不知是從哪一個(gè)古老的夏日開(kāi)始，我不再眼巴巴地守在電視機(jī)前，只為卡通人物的現(xiàn)身；不知是哪一個(gè)瞬間，童年就這樣悄無(wú)聲息的離去，而青春的序幕就這樣毫無(wú)準(zhǔn)備的拉起。

　　席慕蓉感嘆：”青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)。”的確，走得最快的都是最美的時(shí)光。我拿起了那支在陽(yáng)光下閃著金色的筆，想靜靜地將青春的一點(diǎn)一滴都記在時(shí)光的素簡(jiǎn)上。

　　我始終都不認(rèn)為青春是叛逆與張狂的代名詞。我的青春，只愿簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，踏踏實(shí)實(shí)地握緊手中的筆，守住心中的夢(mèng)想。

　　從大人們第一次問(wèn)我將來(lái)想有一份什么樣的職業(yè)開(kāi)始，一顆寫(xiě)作的種子已從我的心中破土而出。從那時(shí)起，我就明白我的青春注定與手中的筆緊緊相連。

　　我有一支筆，足以記錄青春的酸甜苦辣。我珍惜每一次寫(xiě)作的機(jī)會(huì)，我久久撫摸那一頁(yè)頁(yè)透著墨香的文章，仿佛每一篇都是我含辛茹苦養(yǎng)育大的孩子，如今終于長(zhǎng)大成人。青春花季，總會(huì)有突如其來(lái)的風(fēng)雨打得我們狼狽不堪；站在命運(yùn)的十字路口，總會(huì)有太多的顧慮和煩惱困擾著我們；可面對(duì)遠(yuǎn)方，年輕的我們?nèi)詧?jiān)信明天的朝陽(yáng)會(huì)帶來(lái)希望。每當(dāng)失意時(shí)，那支筆總靜靜地陪伴我，傾聽(tīng)我的心事，將所有的煩惱通過(guò)筆尖釋放。當(dāng)我獲得小小的`成就時(shí)，那支筆仿佛也在微笑，給予我鼓勵(lì)。與朋友鬧別扭時(shí)的酸，獲得表?yè)P(yáng)時(shí)的甜，夜晚孤獨(dú)迷茫時(shí)的苦，說(shuō)做就做風(fēng)風(fēng)火火的辣，這些都是我的青春，也都是我筆下的內(nèi)容。

　　我有一支筆，足以記錄青春的美好篇章。我熱愛(ài)青春，更熱愛(ài)將青春的美好化為鉛字的感覺(jué)。當(dāng)我寫(xiě)作時(shí)，我總是興奮不已。因?yàn)槲覄?chuàng)造出了一個(gè)角色，一個(gè)只有我最了解的人。在他身上，我能將自己對(duì)生活，對(duì)人生的感悟融合進(jìn)去。我能讓素不相識(shí)的陌生人通過(guò)文字了解我，了解我的青春，這是一件想想就令人幸福的事情。包括如今，我加入麥格社區(qū)，進(jìn)入一個(gè)更廣闊的文學(xué)天地，都是我青春的美好部分，我青春的選擇。

　　我想，我的青春，縱使沒(méi)有小說(shuō)中那樣動(dòng)魄驚心的情節(jié)，但有一支筆時(shí)常伴我左右，它就是最閃亮的。

　　執(zhí)筆流年，不負(fù)青春。

一支筆作文5

　　那些播種在春天的歌，悄然叩響了開(kāi)頭，熟不知結(jié)尾卻在去年戛然而止。

　　去年，村里修了路，家家戶戶門(mén)前一派萬(wàn)象更新的景象，原來(lái)也只是換了水泥路，而我認(rèn)為這比之前更現(xiàn)代，舒服多了，沒(méi)有以前那泥濘的糊涂樣兒了。我以為所有人都想我所想�？刹蝗�，爺爺奶奶并沒(méi)有多大的改觀，過(guò)了幾乎一個(gè)月我才發(fā)現(xiàn)少了些什么。門(mén)前那昔日陪伴爺爺奶奶度日的花草全已踏平了，叫他們可怎么安心。

　　這么一說(shuō)，我就有記憶了，那幾株花草似乎在我出生前就種了的。當(dāng)時(shí)爺爺奶奶也只是為了打磨時(shí)間，消遣一下，每年的春天爺爺都會(huì)種上幾株花草，因?yàn)槊磕甓紩?huì)枯死幾株。為了補(bǔ)充數(shù)量才這樣，這看起來(lái)并不匪夷所思，而爺爺奶奶總會(huì)拿著園藝刀小心翼翼地剪去頂芽，落下的枝葉他們會(huì)一張張一片片拾起，那是混著泥土的香味，擺在花籃里。每次這樣，他們的臉上都會(huì)洋溢著笑容，還經(jīng)常用淘米水澆那些花草，聽(tīng)說(shuō)這可以潤(rùn)膚，像我這種臭美的女生，自然要經(jīng)它潤(rùn)潤(rùn)我的手膚，可奶奶總不舍得給我。而那些花草一直跟著奶奶的腳步生長(zhǎng)，漸漸的，他們都長(zhǎng)出一大截。自然爺爺奶奶的手藝也循序漸進(jìn)，越來(lái)越嫻熟，靈活了。

　　也許這已經(jīng)產(chǎn)生感情了吧，那時(shí)候的爺爺奶奶，頭發(fā)黝黑發(fā)亮，手上雖布滿了繭，可也卻細(xì)膩，那些花草雖有的像玫瑰花般靚麗，但沒(méi)有玫瑰花般的嫵媚婀娜，卻也嬌小可愛(ài)，他們常常相伴，爺爺總牽著奶奶的手一邊聽(tīng)收音機(jī)里的戲曲一邊看著他們的“孩子們”。

　　可如今，水泥把花草的`根都?jí)涸谏硐�，它們無(wú)奈也只能呆在那暗無(wú)天日的地方，自生自滅。不知在哪一天，奶奶懷舊，回到那些空隙尋求安慰，而不知是否巧合，有一株花在石頭縫間探出了枝丫，誰(shuí)也不知道它的根系打哪兒來(lái)，或許從奶奶的心底來(lái)�？吹酱饲榇司埃�奶奶似乎沉浸在自己記憶的航帆中無(wú)法自拔，這時(shí)奶奶露出了以往的笑容，卻沒(méi)有以往的繁榮。爺爺在客廳自己聽(tīng)?wèi)蚯�，而奶奶自己在房間念經(jīng)之類的，也許只是想念以往的生活罷了。

　　爺爺奶奶都說(shuō)過(guò)，他們不喜歡以前的平實(shí)道路，還是坎坷些的鄉(xiāng)間小路最為合適。而那些花草終究被埋沒(méi)了，時(shí)間過(guò)了那么久，我至今仍不知是什么品種的植物。

　　我如今讓那歌聲繼續(xù)唱到底，在我的歌聲中會(huì)種上那些種在春天里的“流年樹(shù)，愛(ài)情根”。

一支筆作文6

　　心靈手巧的人們制出了巧奪天工的我，一雙雙靈動(dòng)的手帶我在潔白的紙上游弋，我傾注自己，卻譜寫(xiě)出了美麗的詩(shī)篇。我，就是你手中的筆。

　　牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子拿到我時(shí)感嘆我的神奇，他們輕輕握住筆桿，聞著筆尖上的墨香，手中捧著畫(huà)紙，好像上帝引領(lǐng)他來(lái)到一個(gè)五彩斑斕、屬于他們自己的世界。他們從那一勾一畫(huà)的“桃花源”中又一次尋找到母體，從那妙不可言的歸屬感中第一次感受到世界的多姿多彩。

　　癲狂的畫(huà)家對(duì)我愛(ài)不釋手，仿佛我就是他的救贖。他們有的不修邊幅，有的桀驁不馴，有的自命不凡，但無(wú)不視我為寶貝。米開(kāi)朗基羅站在腳手架上艱苦創(chuàng)作才繪制出了《創(chuàng)世紀(jì)》的宏偉；莫奈日夜蹲在稻草旁思索才描畫(huà)出了《干草垛》的光影交錯(cuò)；伍德在車(chē)房的閣樓上精心揣摹才重現(xiàn)了《美國(guó)哥特式》的逼真與獨(dú)特。他們是白紙上的戰(zhàn)士，我就是他們的武器，為他們贏得了藝術(shù)的寶藏。

　　作家、詩(shī)人、思想家、哲學(xué)家們把我視為知己、紅顏，時(shí)代的畫(huà)卷、心靈的花雨、思想的光芒、真理的花環(huán)無(wú)不從我的肺腑中飛揚(yáng)、閃亮。曹雪芹的.紅樓綺夢(mèng)由我的黑色墨汁編織，波特萊爾的詩(shī)句蘸著我的血液寫(xiě)出丑陋世界的荒誕和暴戾。還有那個(gè)大胡子馬克思也是用鵝毛筆寫(xiě)出雄文萬(wàn)卷《資本論》，第一次揭穿資本家剝削工人的秘密！

　　辛勤的學(xué)子與我日夜為伴。我們既是伴侶，也是戰(zhàn)友。我喜歡與他們一起揮灑汗水，喜歡與他們一起為夢(mèng)想奮斗，喜歡看他們一筆筆譜下青春之歌，喜歡聆聽(tīng)他們的拳拳心語(yǔ)。今日，他們將我握在手中，明日，他們便要將未來(lái)收入囊中！

　　假如我是一支筆，我將注視稚氣的孩子們成長(zhǎng)；假如我是一支筆，我將繪出人間最美妙的畫(huà)卷；假如我是一支筆，我將與學(xué)子們并肩奮斗，描畫(huà)出燦爛的明天；假如我是一支筆，我將傾盡我的所有，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值——為這個(gè)世界的文明傳承和文化傳播篳路藍(lán)縷、踵事增華！

　　時(shí)光如梭，歲月如水。我的筆尖已經(jīng)銹跡斑斑。人們將我陳列在古舊的閣樓上不再問(wèn)津。我的身體中已沒(méi)有當(dāng)年的汩汩泉水，但我的心中依舊有著難以忘懷的洶涌澎湃。我是一支筆——我，為自己自豪！我傾注一時(shí)，收獲一世！

一支筆作文7

　　我有一支筆，藍(lán)色的，斑馬牌子的，流線型的，仿佛把整個(gè)海洋都裝進(jìn)了我的文具盒里。

　　我是一個(gè)“筆控”，一看見(jiàn)筆就走不動(dòng)，每次我去文具店，都要待上半小時(shí)久才離開(kāi)。在初一時(shí)，我遇見(jiàn)了一個(gè)志同道合的朋友——周。

　　起初我們倆是同桌。他長(zhǎng)得矮，我長(zhǎng)得高，他喜歡游泳，還參加過(guò)比賽，得了第二名，于是我們給他起了個(gè)“外號(hào)”——“千年老二”他和我一樣，都是筆控。筆控有一個(gè)毛病，就是翻別人的文具盒，看看里面有什么樣的筆。

　　他第一次翻我的鉛筆盒，我以為他是小偷，馬上去打他的手，但是他就是不肯放手，一定要看我的文具盒，我也拿他沒(méi)轍，就依了他。結(jié)果他竟然說(shuō)了我一頓，說(shuō)我的思想太局限，一看就是理科不好，并且讓我下學(xué)一塊兒陪他去逛文具店。

　　到了文具店，我驚呆了，那里有太多太多的好筆，簡(jiǎn)直是筆控的.天堂。他帶我走向進(jìn)口區(qū)，說(shuō)：“你自己看吧，這里的都是好筆，一看就適合你這種筆控�！闭f(shuō)完他拿起了一支白色的百樂(lè)牌子的中性筆，又拿起了一支蜻蜓牌子的自動(dòng)鉛筆，我也很想買(mǎi)，但是太貴了，一支最便宜的竟要十二元，我驚嘆不已。

　　在那里待了有四十多分鐘，但是我什么也沒(méi)買(mǎi)。到了門(mén)口，他給了我那支藍(lán)色的斑馬牌子的筆，我說(shuō)：“不行不行，這太貴重了，你還是自己用吧�！钡�是他硬塞給我，然后說(shuō)：“以后我們就是朋友了，你拿著，就當(dāng)是見(jiàn)面禮。”于是我也有了我的第一支進(jìn)口筆。

　　以后在班上，我們倆走的越來(lái)越近。在學(xué)習(xí)上，他幫我數(shù)學(xué)，我教他英語(yǔ)，有時(shí)下課我們拿彼此的筆威脅對(duì)方去做事，像是接水之類。就這樣，我們度過(guò)了一年親密無(wú)間的時(shí)光。

　　到了第二年報(bào)到時(shí)，我的旁邊的桌子上沒(méi)有了人。我問(wèn)老師周去哪了，他說(shuō)周去鄭州治眼睛去了，他的戶口是鄭州的，以后恐怕不會(huì)回來(lái)了……

　　我的心里一顫，就像伯牙沒(méi)有了自己的知音一樣悲痛，那支筆我也沒(méi)有再用過(guò)，只是放在文具盒里當(dāng)收藏……

　　我有一只筆，斑馬牌子的，藍(lán)色的。但是我好久沒(méi)用了，因?yàn)橹苓�沒(méi)有回來(lái)。

　　周，你什么時(shí)候回來(lái)呀！

一支筆作文8

　　筆尖在紙上飛快地寫(xiě)著，流露出黑色的墨水。待我剛想擦去筆跡時(shí)，發(fā)覺(jué)已不是藍(lán)色。時(shí)間還真快，轉(zhuǎn)眼就換了兩種筆跡了。

　　六年之前，我踏入了校園，立刻就愛(ài)上了這個(gè)美麗的校園。高大的教學(xué)樓聳立在我面前，傳來(lái)學(xué)哥學(xué)姐們的朗朗書(shū)聲。第一節(jié)課下課，我就迫不及待地參觀我們的教學(xué)樓。走廊里有好多教室，個(gè)個(gè)窗明幾凈，圖書(shū)角上陳列著古今中外的書(shū)籍。我們教學(xué)樓有五層，每一層都分布著教室，老師辦公室或?qū)W校的.各種活動(dòng)室。令我最向往的是五樓多媒體教室，每個(gè)同學(xué)的精彩都在這里綻放。那時(shí)，我用鉛筆描繪著心中的多彩瞬間。

　　三年后，我交到了許多朋友，與朋友相約在操場(chǎng)、玩耍在操場(chǎng)。春天，我們?cè)诓賵?chǎng)上跳繩，踢鍵子，你追我趕。還記得我們最喜歡玩“老鼠偷糧”，每個(gè)人都想盡辦法，有人負(fù)責(zé)吸引“貓”，有人負(fù)責(zé)“偷”，每一次都弄得“貓”手足無(wú)措。夏天和秋天，我們?cè)诨@球場(chǎng)上打籃球，揮灑汗水。冬天，我們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗、堆雪人、滾雪球……用筆寫(xiě)出比藍(lán)天還廣闊的人生詩(shī)篇。

　　如今，我換上了黑色墨水的筆。我喜歡到學(xué)校的花壇里消耗時(shí)光�？次�風(fēng)拂拂，綠草茵茵，看春波中涌動(dòng)著的綠意，煥發(fā)出勃勃生機(jī)。柳枝在風(fēng)中招搖，如仙女的衣巾在搖曳。花兒開(kāi)在了樹(shù)上，丁香花叢中散發(fā)著淡淡清香，那種超凡脫俗的顏色在綠葉的映襯下溫文爾雅。雞冠花是深紫色的，透出深思熟慮的成熟。學(xué)校還有幾棵有百年歷史的松樹(shù)，有的枝繁葉茂，有的早已長(zhǎng)歪了，形態(tài)各異。我們?cè)谀莾毫奶�，談天說(shuō)地；我們?cè)谀怯螒�，斗智斗勇……我們已�?jīng)長(zhǎng)大了。

　　可是，當(dāng)我再拿起鉛筆，再拿起藍(lán)筆，心中再也沒(méi)有那記憶般的溫柔、美好了。母校陪我走過(guò)了幾千個(gè)日日夜夜，我已深深扎根這里，只有依依的不舍。

　　一支筆，一段過(guò)去，母校，我愛(ài)你！

一支筆作文9

　　夕陽(yáng)的余暉恣意灑在隨風(fēng)搖曳的稻田，成群的白鷺展翅飛向映照著彩霞的天空。我在空白的畫(huà)布上踏著輕快的腳步，描繪著美麗溫馨的黃昏之景：紅、澄、黃三色交雜的天空、即將沒(méi)入地平線的夕陽(yáng)、晚風(fēng)吹拂的鄉(xiāng)村以及回家路上的小動(dòng)物們，皆被主人和我一筆一畫(huà)記錄下來(lái)。三年了，我這枝對(duì)主人來(lái)說(shuō)極珍貴的素描筆，跟 隨著他上山下海，共同編織了許多美麗的回憶。

　　還記得當(dāng)年，以制造畫(huà)筆聞名的老師傅完成了我后，便離開(kāi)了人世，而我理所當(dāng)然地被委托老師傅的畫(huà)家給帶走。畫(huà)家主人是位二十多歲的女孩，美術(shù)系畢業(yè)，打算靠繪畫(huà)養(yǎng)活自己。那是一間窗明幾凈的畫(huà)室，擺著許多全新的畫(huà)架、畫(huà)布以及各類的`美術(shù)用品，她小心翼翼地將我放在一個(gè)內(nèi)有軟絨毛的長(zhǎng)方盒子，便走出畫(huà)室。

　　片刻后，我聽(tīng)到隔壁房間傳來(lái)陣陣哭聲，那悲傷的情緒也感染了沒(méi)有心臟的我，我很好奇發(fā)生了什么事。原來(lái)，主人的母親得了不治之臺(tái)，已經(jīng)命在旦夕，她用積蓄已久的私房錢(qián)，向老師傅訂制了我，要送給主人當(dāng)作踐別禮。墻壁隔音不是很好，我隱約可以聽(tīng)見(jiàn)她們母女的談話內(nèi)容，“女兒，媽對(duì)不起你，無(wú)法陪你走接下來(lái)的路，你要爭(zhēng)氣，朝自己的夢(mèng)想前進(jìn)，嗯？別因?yàn)榧揖巢桓辉＞头艞壛恕！薄皨�，快別這么說(shuō)，我……我……真的很謝謝您，把我養(yǎng)到這么大，我絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)您對(duì) 我的期望！”主人說(shuō)完，趴在床邊痛哭失聲。我頓時(shí)明白：我的使命，就是和這個(gè)女孩一起畫(huà)畫(huà)，我誕生下來(lái)就是為了要跟隨她！

　　主人的母親不久后便過(guò)世了，她生前的夢(mèng)想，就是游遍各地、看遍美景，因此主人決定帶著我游山玩水，順便畫(huà)下所見(jiàn)的良辰美景，而每一幅杰作，主人總會(huì)帶去 她母親的靈堂前，希望她能看到。我們?nèi)ミ^(guò)音樂(lè)之都維也那、日本古都京都、繁華的美國(guó)紐約、澳洲雪梨……好多好多地方，幾乎踏遍了全世界，共同費(fèi)盡心血完成的結(jié)晶少說(shuō)也有上百幅。

　　此時(shí)此刻，我們正在主人的故鄉(xiāng)，這也許是我最后一次和主人合作，我歷經(jīng)滄桑，已經(jīng)所無(wú)幾，我知道主人也許是想在家鄉(xiāng)和我道別吧？隨著夕陽(yáng)一分一秒的下降、下降，我也正一點(diǎn)一滴的消失、消失。主人，謝謝你，和你合作的這三年無(wú)比快樂(lè)，是該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，永別了！我在心里默默地說(shuō)，消失在難以言喻的平靜之中。

一支筆作文10

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)沒(méi)兩天，新同桌和我就發(fā)生了一件不愉快的事情。那天上午自習(xí)課，同學(xué)們都在埋頭趕作業(yè)。突然，同桌向我這邊費(fèi)勁地彎下腰去，然后使勁地向我這邊擠靠，擠鉆了幾次后，他的頭才從桌底下露了出來(lái)。他向我靠靠，用胳膊捅捅我，小聲說(shuō)：“喂，幫我撿一下筆，好嗎？”

　　我低頭一看，原來(lái)是一支筆在我翹起的腳底下，難怪他剛才又?jǐn)D又鉆呢？我用腳一踢，本想踢到他那邊，可那支筆卻像調(diào)皮的精靈，反而“咕嚕咕嚕”地滾遠(yuǎn)了。接著，另一位同學(xué)一伸腳，那支筆又繼續(xù)“咕嚕咕嚕”地向前滾去，最終消失在我們的視線中。

　　我有些失望地回過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)同桌正用氣憤的眼睛盯著我。我忽然感覺(jué)臉有些燙，不知道如何應(yīng)付他，只知道自己闖禍了……終于熬到了下課，我趕快到前面去尋找那支筆�？赡侵ЧP早不見(jiàn)了蹤影，大概早被某個(gè)同學(xué)拾進(jìn)自己書(shū)包了。回到座位上，他眼里正冒著兇光，口里壓低了聲音，不緊不慢地一句一句追問(wèn)：“怎么辦吧？你說(shuō)怎么辦吧？你可知道那可是我?guī)齑娴奈ㄒ坏囊恢ЧP？”一霎時(shí)，周?chē)�仿佛有千百雙眼睛向我刺過(guò)來(lái)，一直刺在我身上。我覺(jué)得很委屈，但又害怕同桌那惡狠狠的眼光，只好支支吾吾地說(shuō)：“那，那——我，賠你一支吧？”見(jiàn)他臉上怒氣漸漸收斂，我心里不禁松了一口氣。

　　“那我現(xiàn)在怎么辦？我用什么寫(xiě)字？”他又咄咄逼人地問(wèn)。“那你就先用我的吧，下午我賠你一支一模一樣的。”我只好先從自己的筆袋里拿出一支借給他。下午課間的時(shí)候，我被同桌叫住了�！肮P呢？”他質(zhì)問(wèn)�！笆裁垂P？”我早把上午的事拋到九霄云外去了。這時(shí)，他的.眼里好像閃出許多怒光�！昂�！有你的！”他顯得狠狠地說(shuō)。自知理虧，我趕快買(mǎi)回一支筆還給了他。他不搭理我，我只能好氣相求�！安灰�生氣了，是我不對(duì)。但我不是也給你了嗎？好了，不要生氣了……”突然，他捶了捶我的胸，笑嘻嘻地說(shuō)：“沒(méi)事啦，我是逗你玩的，我不會(huì)計(jì)較一支筆的。新學(xué)期，就想探探同桌的人品�？磥�(lái)，挺不錯(cuò)的，哈哈哈……”

　　這就是一支筆的故事，它讓我和新同桌從此互相認(rèn)識(shí)，增進(jìn)了了解，也即將開(kāi)啟我們愉快的新生活。

一支筆作文11

　　我翻開(kāi)已是泛黃的相冊(cè)，看到滿頭銀絲的奶奶牽著我稚嫩、胖嘟嘟的小手，回憶一下子闖進(jìn)了我的腦�！�…

　　那是一個(gè)暖暖的午后，奶奶牽著我在小區(qū)公園里散步。我指著一個(gè)車(chē)牌號(hào)上的字母問(wèn)她：“奶奶，這怎么念？”奶奶不識(shí)英文，她皺皺眉，“這是……”她略微思索幾秒，“尖兒！”她把字母“a”認(rèn)成了撲克，可我也不懂，就拍手附和：“尖兒！尖兒！”

　　想到這兒，我不禁笑了起來(lái)，時(shí)間再次回到現(xiàn)實(shí)，放在書(shū)桌上的仍是空白的稿紙和一支筆，還有一本泛黃的相冊(cè)。我寫(xiě)下了第一行字：“親愛(ài)的奶奶，”想說(shuō)的有太多太多，卻又不知從何說(shuō)起，再過(guò)幾天就是她八十大壽了，我雖然不能回去為她祝壽，但我想用這封信寄托我對(duì)她的思念之情。

　　我又翻開(kāi)了相冊(cè)……

　　一個(gè)精美的.糖果盒被我捧在手中，我笑得十分開(kāi)心。啊，那是有關(guān)奶奶的記憶……

　　朋友送給我們一盒糖作文果，我非常喜歡，想一次全部吃完，卻被媽媽發(fā)現(xiàn)了我的小心思，“一天只能吃一顆，吃太多要長(zhǎng)蛀牙！”我不情愿地點(diǎn)點(diǎn)頭。但后來(lái)還是忍不住吃了個(gè)精光。奶奶看了，摸摸我的頭，笑得滿臉都是皺紋。第二天，奶奶把我從幼兒園接回家，我竟再次見(jiàn)到那熟悉的糖果盒。我滿心歡喜地?fù)е�奶奶，將糖塞到嘴里，甜絲絲的味道融化在心里。長(zhǎng)大后再問(wèn)起媽媽這件事，她卻告訴我那是奶奶自己跑了一下午才買(mǎi)到的，累得三天才緩過(guò)勁來(lái)。我一愣，奶奶步履蹣跚的樣子在我腦海中久久揮之不去，淚濕了眼眶。

　　當(dāng)我再次回到現(xiàn)實(shí)，感覺(jué)胳膊有些發(fā)麻，原來(lái)我已經(jīng)睡了兩個(gè)小時(shí)！再看看桌上的稿紙，竟已寫(xiě)滿了整整兩頁(yè)，那支筆也安靜地躺在一旁。原來(lái)是這樣！我感激地握著這根筆，原來(lái)它已經(jīng)通曉了我的心意，幫我完成了這封信。

　　“祝奶奶八十歲生日快樂(lè)，永遠(yuǎn)愛(ài)您！”

　　我寫(xiě)下了最后一行字。

一支筆作文12

　　那年春天，我轉(zhuǎn)到了外婆那邊上學(xué)，外婆家門(mén)前的枇杷樹(shù)就像一首歌，綿遠(yuǎn)悠長(zhǎng)、跌宕起伏。

　　那個(gè)枇杷樹(shù)是外公小時(shí)候栽下的，算起來(lái)也是過(guò)了“知天命”的年齡。它不太高，約是兩米半，有一合抱粗，枝干很結(jié)實(shí)，因此它便成了我攀爬的對(duì)象。我把主干拉彎，那樹(shù)忍著；我把枝干拉低，那樹(shù)忍著；我把樹(shù)葉采下，那樹(shù)默無(wú)一語(yǔ)。我撇下樹(shù)回頭走了，那樹(shù)自己努力在傷痕上結(jié)了疤，并且再長(zhǎng)新葉，以供我下次攀摘。我和伙伴們常比賽，看誰(shuí)能最快爬上樹(shù)。我是最小的`，總是沒(méi)爬兩步就滑了下來(lái)，于是我一有時(shí)間就會(huì)練習(xí)，它可是受了不少苦。有時(shí)，我們?cè)跇?shù)下做游戲，它總是在一旁瞇縫著眼睛，祥和地看著我們，并且為我們撐起一把綠色的大傘，怕我們曬著。

　　有一次，我終于把爬樹(shù)學(xué)會(huì)了，于是我找伙伴們比賽，他們欣然接受。他是個(gè)外地人，從小爬慣了樹(shù)。他從遠(yuǎn)處向樹(shù)沖刺，隨之蓄力一跳，右腳踩在凹陷處，然后左腳再往上一跨，雙手抓住枝干，“呲溜”一下像猴子一般爬了上去。樹(shù)“嘩啦”、“嘩啦”直響。我不服氣，心里想：“他行我也行！”他輕輕松松地跳了下來(lái)，挑釁著：“上吧！”我像他一樣，從遠(yuǎn)處沖刺，起跳，但是右腳卻踩空了。我失去了平衡，腦袋“咚”地一下撞到了地上，猶如火星撞地球一般，那一瞬間，我感覺(jué)腦袋里仿佛有千萬(wàn)顆炸彈爆炸了一般。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉“沙沙”作響，仿佛在自責(zé)：“對(duì)不起，都是我不好，沒(méi)讓你踩穩(wěn)，害得你這樣。”伙伴們趕緊去找外婆，外婆連忙送我上醫(yī)院，它仿佛深情凝視著我，直到遠(yuǎn)方……

　　很快，我便住校了，放假也是奶奶接回家，去婆婆家的時(shí)間很少。有一次過(guò)年，我去婆婆家時(shí)，發(fā)現(xiàn)那棵枇杷樹(shù)已經(jīng)被砍倒，連它的坑都被水泥填平。

　　但是，它已經(jīng)唱響過(guò)了，而且在我的心中，它和伙伴們一直在那個(gè)春天，唱著屬于他們的歌。

一支筆作文13

　　現(xiàn)在的筆有兩大缺點(diǎn)：一是要更換筆芯，二是筆芯外殼很容易破，所以我就設(shè)計(jì)了一種新型筆。

　　這種筆的上半部有一種大約0.2平方厘米的熒光屏，里面顯示的是你今天作業(yè)要求。這是接收衛(wèi)星儀發(fā)下來(lái)的信息，你肯定問(wèn)：“那老師不會(huì)臨時(shí)改作業(yè)吧？”對(duì)此我的回答是：學(xué)校都統(tǒng)一按照衛(wèi)星儀上發(fā)來(lái)的作業(yè)的，還有一些國(guó)家規(guī)定，在校老師必須按照衛(wèi)星儀上的指示來(lái)布置的，一個(gè)字也不能改！你下你放心了吧？顯示屏上首先顯示的是語(yǔ)文作業(yè)，如果按一下顯示屏正下方的按鈕的話，它就會(huì)變成數(shù)學(xué)作業(yè)，當(dāng)然再按一下就會(huì)變成英語(yǔ)作業(yè)啦！在設(shè)計(jì)接收作業(yè)時(shí)，我的粉絲們給我提了很多問(wèn)題：“如果顯示器損壞了怎么辦？”當(dāng)時(shí)我怎么想也想不出來(lái)如何解答，于是我又把我自己關(guān)在實(shí)驗(yàn)室里，整整兩個(gè)月后，我終于改進(jìn)了一下：如果顯示屏損壞了，你只需按上面的圓弧形狀的按鈕即可，它會(huì)伸出一雙小手，來(lái)幫你更換顯示屏。有人問(wèn)：“如果家里當(dāng)時(shí)沒(méi)有怎么辦呢？”哈哈，告訴你吧，我在這筆的腰部放了100片顯示屏的外殼，那小手就是幫你換顯示屏的，面朝而把液晶屏還很厚的.，而且還有一種叫“超小防碎芯片在保護(hù)著呢。

　　它的下半部是沒(méi)有筆蓋的，因?yàn)槟氵^(guò)2分鐘沒(méi)有拿筆的話，筆就會(huì)自動(dòng)收回，而你拿上筆的零點(diǎn)一秒后，它就會(huì)自動(dòng)出來(lái)，調(diào)整到合適的高度。讀者肯定又會(huì)發(fā)問(wèn)了：“那筆芯如果沒(méi)有了還是要去買(mǎi)，換嗎？”“不要，因?yàn)槔锩嫜b有一片叫做”微型凈化芯片“。這種芯片可以將廢氣轉(zhuǎn)化成筆芯里的液體，這樣，你就不用換筆芯了、這支筆從頂部到筆尖，都是銀灰色的，只有那頂部的圓弧形是紅黑相間的。忘了介紹，這種筆還有一個(gè)功能，它可以輔導(dǎo)你做習(xí)題。假如你有一個(gè)習(xí)題不會(huì)做，它會(huì)輔導(dǎo)你做，但它不會(huì)直接告訴你答案，會(huì)輔導(dǎo)到你會(huì)為止。

　　當(dāng)我看到千家萬(wàn)戶的小朋友，大人都在使用我發(fā)明的這種筆的時(shí)候，我特別自豪，心想：當(dāng)初我的心血終于沒(méi)有白費(fèi)！

一支筆作文14

　　假如我是一支筆，清雋流暢描繪出草長(zhǎng)鶯飛，花開(kāi)花落，稱它為——自然。

　　假如我是一支筆，我會(huì)客觀公正記錄出“忠孝廉清，奸佞貪婪”，稱它為——真相。

　　假如我是一支筆，我會(huì)千愁萬(wàn)感，描述出“寄情山水，托志行云”，稱它為——世人。

　　筆，自然

　　假如我是一支筆，寫(xiě)不盡自然的美。

　　“月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中”。自然的祥和與平靜在月鳥(niǎo)春澗中顯得優(yōu)雅；“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封萬(wàn)里雪飄”，自然的博大與寬闊在冰雪中顯得壯麗;" 含沙梅影路，微雪酒香村”自然的樸素真實(shí)的在斷橋殘雪中顯的純美。

　　筆的一次次揮舞，景的一次次閃現(xiàn)，記錄下的不是景，而是情，留下來(lái)的不是詩(shī)，而是自然的真諦。筆記下了自然的'美麗，自然賦予了筆美的思想，升華了筆美的情感。

　　筆，真相

　　自然的美恰恰使歷史顯得復(fù)雜，假如我是記錄歷史的筆，我會(huì)記錄真相，將深邃復(fù)雜的歷史客觀公正地記下為。

　　我記下了荊軻“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不返”的歷史心聲生命對(duì)他已不重要，臨終前的那聲吶喊直震得秦王朝搖搖晃晃。我將氣節(jié)賦予這位豪俠。

　　精忠報(bào)國(guó)，刻骨銘心，至死不忘“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血�！痹跄惋L(fēng)雨飄搖的大宋王朝留給他的是“莫須有”的罪名。他叫岳飛，我將國(guó)家賦予了他。

　　筆相應(yīng)記下的是秦王的暴虐，趙構(gòu)的昏庸。

　　江山重疊，風(fēng)雨沖洗，筆毅然矗立，銘刻清白，揭露罪行。

　　筆在歷史的煙雨中蕩滌了偽飾，守住真相。

　　筆，世人

　　假如我是一枝筆，我和世人是絕配。

　　筆琢磨隱者，千年而下，世事變遷，清音裊裊�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”，在隱者輕快的步履中，我琢磨出“高潔傲岸，淡泊名利“八個(gè)字，

　　筆參悟多情者，江山易改，真心永固�！皟汕槿羰蔷瞄L(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”，在多情者的纏綿訴說(shuō)中，我領(lǐng)悟到了“情比金堅(jiān)，�？菔癄�”八個(gè)字。

　　筆走龍蛇，墨韻千年，寫(xiě)不盡人世間普通人的情深意濃。

　　假如我是一枝筆，描不完的美景，揭不盡的真相，訴不竭的深情，等著我去珍惜。

一支筆作文15

　　頭天晚上我就打算，不寫(xiě)作業(yè)了。第二天早點(diǎn)去學(xué)校抄別人的。雖然良心過(guò)意不去（我還是班里的班干部），沒(méi)臉面對(duì)老師，但我實(shí)在太困了。算了，就這樣辦吧！

　　早上起床后，我以迅雷不及掩耳的速度吃飯?jiān)顼�，趕上公共車(chē)。

　　在車(chē)上還睡了一覺(jué)，啊，真爽！我可是個(gè)初犯，第一次做這樣的事�？烧l(shuí)知……

　　哎呦！什么東西啊!把我絆一跤！哼，俗話說(shuō)：好的開(kāi)始等于成功的一半，這算什么。我在地上尋找這個(gè)罪魁禍?zhǔn)椎臇|西――原來(lái)是只鋼筆。呀！作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)，快起來(lái)該寫(xiě)作業(yè)了。時(shí)間可不等人��！手里也沒(méi)有筆，就拿這只湊合著用吧。順手拿起來(lái)就開(kāi)始抄作業(yè)。在時(shí)間的催促下，我寫(xiě)完了作業(yè)，就把它扔到抽屜里了。

　　諾琪來(lái)了�？此�垂頭喪氣，心里很不舒服，就上前去問(wèn)：“開(kāi)心果，你怎么了？”她低著頭說(shuō)：“我……我爸爸給我從國(guó)外帶回來(lái)的筆，被我給丟了！你說(shuō)怎么辦啊？”她一邊說(shuō)一邊找著，表情恍惚不定。我問(wèn)了一句：“那只筆是什么樣子的？”“是金色的，是只鋼筆。”好像因?yàn)橛腥藥退�，表情稍稍放輕松了。我開(kāi)心的笑笑，對(duì)她說(shuō)：“你放心，絕對(duì)丟不了！”因?yàn)槲覍?shí)在不想看見(jiàn)一個(gè)開(kāi)心果悶悶不樂(lè)的樣子。

　　中午，我吃完飯回班。她氣沖沖的沖我走來(lái)：“你還說(shuō)幫我找，明明就是你拿的，我真是看錯(cuò)人了，交了你這個(gè)朋友!”我還不知道發(fā)生了什么事情，她就潑了我一頭污水，我呆呆的站在門(mén)口，我莫名其妙的看這她生氣。

　　我突然想起來(lái)――那支筆！早上絆我的那支筆！它可把我害慘了，我飛快的'回到座位上，看看抽屜。天哪！就是那支筆!我在想：我從撿起它到現(xiàn)在，我還從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)，只是用它寫(xiě)了一次作業(yè)……想到這里，我的眼淚就不爭(zhēng)氣的落在地上。滴答……

　　因?yàn)橐恢恍⌒〉墓P，讓我失去了我在初中最珍貴的東西。

　　因?yàn)橐恢恍⌒〉墓P，讓我在班里沒(méi)勇氣見(jiàn)她。

　　因?yàn)橐恢恍⌒〉墓P，她不會(huì)給我解釋的機(jī)會(huì)。

　　因?yàn)橐恢恍⌒〉墓P，我只有轉(zhuǎn)學(xué)。

　　轉(zhuǎn)學(xué)是我最好的選擇，重新開(kāi)始新的生活。

　　我走了，和諾琪永別了！

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