成長的作文實用[4篇]
在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的成長的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
成長的作文 篇1
成長道路中,充滿了陽光,但“陽光”中也蘊藏著一些煩惱。
大人們總說:“小孩子是最無憂無慮的!笔獠恢覀円灿性S多成長的煩惱,有的是學習的壓力,有的是家庭的種種困擾,有的是與同學交往中困惑。而我的煩惱是來自父母對我的不滿意。
就說這次考試吧!發(fā)卷的當天,我高高興興的`拿著試卷回家,因為這次考試老師表揚了我,我也覺得這次進步很大,以后要繼續(xù)努力可是誰也不知道,當我把試卷拿回家讓家長簽名的時候,爸爸批評了我,:“怎么錯了這么多,你都學得些什么!碑斘衣牭竭@些時,不由得在心里說:“不就錯了幾個嗎,至于嗎!碑斂吹桨职竹R馬虎虎地在試卷上簽字的時候,我的心里就沖出一種欲望:我一定要考個滿分,到時候讓爸爸無話可說?!真是的本來想這次考得這么好,爸爸肯定會夸獎我,可沒想到會這樣!瓣柟狻币驘⿶朗チ藴嘏c光彩。
成長的作文 篇2
“誰玩捉迷藏,排隊有效!辈灰粫䞍海衾怖蝗汉⒆訃松蟻。
這是我們小時候玩游戲之前的必經(jīng)畫面。接著,剪子包袱錘以后,便四下散開了。叫著,笑著,喊著,追逐著,偶爾還會有一兩聲不服氣的聲音響起。
小時候,最喜歡的事件就是吃過晚飯以后的大片時光,約上三四個小伙伴,一起在院子里玩游戲,瘋跑。有一段時間,我們樂此不疲的游戲就是“貓捉老鼠”,有了這個游戲就有了許多稀奇古怪的規(guī)定——“守窩,守人,罰十盤”。有一次,因為那個抓的人總是游離在“窩”的旁邊,所以那一個晚上就光看到他在追著我們滿院子跑。這時候的我體會不到成長是什么滋味,只是覺得這樣的日子很快樂,但也有點單調(diào)。
冒險是解決乏味生活最好的辦法,由于我們都很好奇大院前面那一排破舊的屋子里到底有什么,所以我們商量好了路線就回家準備手電筒、小木棍、繩子等可以自我保護的.東西了。由于活動是晚上進行,而那些屋子又是古代建筑風格,這更為這次活動增添了一股神秘感。我們?nèi)齻人一組手牽手的進入了屋子里,小心翼翼地邁著步子。偶爾有人被絆了一下,發(fā)出一聲驚呼,旁邊的人也都趕緊示意她小點聲。但是,最后的結(jié)果卻是不盡人意的,我們懷著激動的心情而來卻敗興而歸,——我們穿梭的幾個屋子,里面除了地上有些草以外,什么都沒有。雖然這次的冒險沒有成功,但是卻在我的成長歷程里劃下了刺激的一筆。
成長的道路是多姿多彩的,就像在大院里玩鬧的我們,很快樂很開心;就像想冒險但是沒有成功的我們,雖然有點失望,但是不氣餒;就像現(xiàn)在的我們,長大了,成熟了,但是依然懷著一顆天真的孩童之心。成長的道路上,可能布滿荊棘,但我不必害怕,因為我相信會苦盡甘來;成長的道路上,可能沒有人為我加油,但我無所畏懼,因為我會為自己喝彩;成長的道路上,可能多次摔倒,但我毫不氣餒,因為我能在一次次的失敗后取得成功。
成長的作文 篇3
今天下午回家后,思毅對給我講,"媽媽語文課后,老師今天讓我去辦公室送作業(yè)了。"言語間流露出無限的喜悅,很高興為老師做一些事情。
過了一會把讀寫繪本拿過來,"你看,老師給我的評語,我以后一定畫的`大一些。"我感覺孩子真的長大了。以前上幼兒園遲到她不在乎,加上我也無所謂,后來上一年級遲到了三次,加上米老師管教有方,現(xiàn)在孩子自己可操心了。感謝老師!
成長的作文 篇4
成長就如同一艘船,時而風平浪靜,什么事情也沒有發(fā)生;時而也會遇上驚濤浪,打得你抽手不及。在我的成長路上,并不是一帆風順。酸甜苦辣,樣樣都有。
暑假里,我正在寫作業(yè),做得手都酸死了,終于把一項作業(yè)完成了。我揉揉了那雙疲勞的眼睛,扭了扭僵硬的脖子,抖了抖酸痛的手臂。正想打開電視輕松一下,不料機關(guān)槍就瞄準你開始對你開槍:“還不趕快去寫作業(yè),都快上學了,作業(yè)還一大堆,不自覺學習,還有閑工夫在悠閑看電視?纯磩e人作業(yè)早寫好了,都預習下冊功課了。”聽了我頓感壓力山大,心想:“媽媽真過分,每次都拿別人和我攀比。要知道,山有山的高度,水有水的深度,不知道我的心里度難受!我休息一下不行嗎,竟給我添加學習壓力。”我嘟了嘟嘴巴,嘀咕道:“我寫完一下作業(yè)了,手都酸了,就休息一會!痹捯粑绰洌夷懬拥赝得榱艘幌,只見媽媽拉下了臉。我只好唯命是從,開始寫起作文來。可這篇作文是有關(guān)云南地震事件,我打開電腦開始看起題材來。不料媽媽不分青紅皂白大聲叫道:“你怎么每次寫作文都看例文,平時不多看看課外書,臨時抱佛腳,你的'寫作水平怎么能提高!”
種田人望稻,讀書人望考。成績也成了媽媽永恒的話題,每次考試后,媽媽都會關(guān)心我的成績。成績好時自然會得到表揚,考得不錯哦,不要驕傲,再接再厲。成績差時有時也會批評,這次怎么考得這么差,是不是不夠用功,下次努力點。成績到底是什么?是分數(shù)還是自我提高,是對別人的超越,還是對自己的壓力。我迷惑不解,十分煩惱。
成長的過程雖然有許多煩惱和困惑,但同時給予我信心和勇氣。正因為煩惱,使我們成長,我相信風雨過后才會有彩虹。
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