小學生作文常用[7篇]

　　在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學生作文7篇，歡迎大家分享。

小學生作文 篇1

　　那天，是六一兒童節(jié)，是小朋友的節(jié)日。

　　可惜天公不作美下起了大雨。但是我的運氣還是很好。而且我撿到一個小娃娃，那個娃娃可好玩了。后來我還看見我的同學劉彥宏了，她就跟我在晶珠廣場的'飯店玩了起來。我正要出去的時候，一個阿姨還免費給我們吃棉花糖，我今天真開心。

小學生作文 篇2

　　在過去的歲月里，事情像星星-一樣多。這次我要寫的，是一件悔恨不已的'事。

　　那是在暑假，我在家閑著沒事，就約了趙雷和叢天書兩個同學到南山去玩。

　　我們幾個來到了山腰。，這兒樹很密，草很高，真是個捉迷藏的好地方。我們分了伙，讓趙雷找我和叢天書。我藏在一棵樹后面。因為我太胖，露出了衣襟，讓趙雷看見了，所以我理所當然地就成了“第一炮”。趙雷說：“誰讓你沒藏好？該！”看到他眉飛色舞氣人的樣子，我真想上去揍他一拳，可又一想：要有點策略性。于是一條毒計涌上心頭。我對趙雷說：“那回，叢天書說你是窩里家（關里家）的草帽—沒邊曬臉�！壁w雷聽了，很不高興。他找到叢天書說：“誰草帽沒邊曬臉了，我看你才曬臉呢。”叢天書這個火藥筒哪經(jīng)得住這一敲呀�！罢l？我啥時說過你？”說完藏就給了趙雷一下子。趙雷急了，又還了一下子一于是他倆就打了起來。我在旁邊樂了，來了個坐山觀虎斗。

　　當我得意洋洋看他倆打架時，叢天書使勁把趙雷往山下推，趙雷就滾了下去。腳脖子重重地碰在一棵松樹上。他兩眼緊閉著，顯出非常疼痛的樣子。這時我驚呆了，我沒想到事，事情鬧到這個地步。 ！

　　等我醒悟過來時，叢三天書已經(jīng)走了。記敘文 這時天陰了下來，黑糊的，還刮起了風，天上的黑云仿佛是一塊鐵板搖搖欲墜，像是要掉下來壓死我。我害怕極了，丟開趙雷，自己跑回了家“這時起了雨，我想起了趙雷，他會不會還在山上？我的內心受到了譴責。我不該丟下他不管，我不該挑撥他們打架。我后悔呀！

　　后來我才知道趙雷下了山，來到一家小賣店里。等雨停了他才一瘸一拐走回了家。

　　這件事雖然已經(jīng)過去好長時間了，趙雷也不提這件事，可我是后悔。我悔恨自己挑撥同學打架，更悔恨我丟下趙雷獨自回家的可卑行為。

小學生作文 篇3

　　出色，是我的信仰，是我的力量。

　　在我的生活中出色就是我的快樂，在我的情感世界里，出色就是我的戀人，在我的靈魂中，出色就是我的幽靈。我不懂怎么表達，因為我不了解我自己，或者是我不了解別人。因為我希望出色，所以我時時刻刻都在叮囑著自己的一顰一笑。

　　我學會優(yōu)雅，則學會放棄快樂，我學會了清高，則也學會了輕視。我得到了我所希望的出色，但我卻往往失去了更多屬于我的快樂。我該哭泣？不，我不需要。因為我的心已封閉，我我的`心已封閉，我的世界里有太多的悲傷，有太多的懷疑。我無法再次改變我自己，我迷惘了。

　　紫，是我最不喜歡的顏色。我甚至可以說恨它，因為它帶給我痛苦，它是我心痕的根源。在別人眼里你是等待是高貴，但在我眼里你卻是虛偽的化身，你欺騙純潔善良的心靈，你撕碎了我唯一的愛。那愛是那么脆弱，是那么細微。

　　調，就是調頭回來看看。讓冰冷的心靈可以感受到太陽所賜的溫暖，看一看著個世界是否還有你留戀的。人還在，花還香，但心卻與愛離開。寒冷的世界，冰封的心，漂流的靈魂，一切的一切以漸漸遠去。

　　或許，你們看不懂。因為你們無法理解我的內心，快樂的人們是無法與憂郁劃上等號的。就如你和我。

小學生作文 篇4

　　下一個夏天，教室里又坐滿了人，可惜卻不再是我們了。

　　下一個夏天，我們沒有團聚在一起，感情卻如親人一般密切。

　　我還記得，第一次與你們見面的時候你們那天真可愛的笑臉。大家都并不熟悉著對方，對于每一個人來說，坐在我旁邊的不是熟得不得了的`朋友，而是一個毫不相識的陌生人。

　　可是，一句普通得不能再普通的“同學你好，請問你叫什么呢？”卻能讓毫不相識的我們開始慢慢熟悉了起來。是的，也許正是因為有這么一句簡簡單單的話，我們才會聯(lián)系在一起。

　　下一個夏天，我們依舊在那個學校里，可是卻不再是那個教室，不再是那群人，旁邊不再是那個最親密的同桌了，講臺上不再是那個你喜歡的老師了。為什么我們不能從一開始就學會珍惜呢？

　　下一個夏天，我們又在那片操場上掃地了，可是不再有當時的那種氛圍，不再有當時的那群人，不再有當時的默契了。

　　下一個夏天，我們不會再有那么簡單的科目了，更多的，是埋怨與厭倦。

　　雖然，下一個夏天，那個教室里不再是我們了，講臺上不再是我們喜歡的老師了，不再有當時的默契了，但只要我們的心連在一起，五年級（2）班就永遠存在！

小學生作文 篇5

　　從小到大，我都特別愛玩，從玩中我得到了很多快樂，很多收獲。

　　五歲的時候，我還不會跳繩，經(jīng)常被幼兒園的同學笑話。有一天下午，我一個人獨自出去玩，順便帶了根繩子。我邊玩邊練跳繩，開始還只能夠勉強跳一個。我不氣餒，想著不要被同學笑話，就繼續(xù)練著。玩著玩著，當我再試一次的時候，竟然跳了過去，誰知我太興奮，跳得太高，撲通一聲摔在了地上。我沒有哭，而是繼續(xù)練，經(jīng)過了上百次的練習，我終于學會了跳繩。從跳繩中我得出了一個結論：只要有學不會不罷休的精神，天下就沒有什么事情能夠難倒我。

　　眼間，我已經(jīng)讀二年級了，我依然是個貪玩的孩子。一天，我在新村里拔一棵野草，當我把它拔起來的'時候，竟然發(fā)現(xiàn)泥土的顏色是不同的，我蹲下來靜靜觀察，發(fā)現(xiàn)泥土的上面一層淡，下面一層深，于是我挖了很多泥，放在一個有水的杯子里，讓這些泥土進行沉淀。經(jīng)過這次實驗，我發(fā)現(xiàn)了土地的構造：上面一層淡，下面一層深，最底下是石頭碎物。

　　然而，玩有時也會耽誤學習，記得就在不久前，我在學校迷上了踢毽子，一下課，我就飛奔出去，和同學們一起玩。于是，經(jīng)常造成連老師布置的作業(yè)都來不及完成，最后只好在放學后留下來補做�？梢�，貪玩也不是好事，會誤了學習的。

　　玩有好處，可是過分的貪玩卻有很多害處。長大后我才慢慢明白，只要自己善于調整，就能夠既玩得好，又不誤學習。以后我總是學會玩一會就做作業(yè)，做作業(yè)累了就玩一會，這樣我既玩到，又能夠快速做好作業(yè)。

　　我相信慢慢長大后的我一定會調整好玩與學習的關系的。

小學生作文 篇6

　　寒假里，我迷上了由衛(wèi)視剛播出的《新水滸傳》。我一邊看電視，一邊又找出《水滸傳》這本書來讀。在這個故事里，我最喜歡的梁山好漢有：豹子頭林沖、及時雨宋江、沒雨箭張清、玉麒麟盧俊義、大刀關勝、雙鞭呼延灼、智多星吳用、入云龍公孫勝、浪子燕青、浪里白條張順、黑旋風李逵、神行太保戴宗、小李廣花榮、行者武松。

　　我最喜歡及時雨宋江這個人物，因為他的性格非常豪爽、寬容和憐愛。我也喜歡智多星吳用，因為他每到關鍵時刻總會有辦法解決困難。

　　你們一定猜不到吧！我的小名就叫李逵。媽媽為什么為我取這么一個名字呢？因為媽媽覺得李逵的`孝心非常好，便給我取了這個和《水滸傳》里的李逵一模一樣的名字。

　　在武松醉打蔣門神這一回中，我還把它背下來，講給媽媽聽。媽媽聽得很入迷，直說：“快點講，快點講！”后來，我還和媽媽一起把它改成了童話呢！

　　我為什么這么喜歡《水滸傳》里的梁山好漢呢？因為我很佩服他們那種豪爽仗義、懲惡濟善的精神。

小學生作文 篇7

　　我最喜歡的花是百合花，據(jù)說百合花有百年好合、美好家庭、合家歡樂、友誼長存的花語。在上個星期爸爸住院，阿姨們送來了一大束百合花，非常漂亮，我們可喜歡了。

　　百合花有各種各樣的顏色，比如黃色、粉色、白色……每朵花有六片花瓣，有兩圈，里面的`花心有六個，它的形狀像喇叭。各種小喇叭，好像在對爸爸說：“祝您早日康復�！卑俸匣ǖ南阄稉浔嵌鴣�，淡淡的、甜甜的，整個屋子滿是香味，讓人心情非常美好。

　　百合花的葉子也十分漂亮，綠油油的，襯托著帶點紫色的花朵顯得更加美麗了，還有花苞也會散發(fā)出淡淡的清香。我愛百合花，我愛它的清香，愛它的善解人意，它總是能給人帶來快樂。

　　我愛百合花，愛它的美麗、純潔、淡淡的清香，我更愛它的花語象征。

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