成長(zhǎng)作文（經(jīng)典10篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的成長(zhǎng)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)作文 篇1
一陣春風(fēng)過(guò)后，我伸出了小腦袋，好奇地望著四周，這是哪呀？忽然傳來(lái)一聲孩子的叫聲：“快來(lái)看呀，小草探出頭來(lái)了！春天來(lái)了！”我才知道，原來(lái)人們把我叫作草兒，我是春天的使者嗎？！
我沐浴在陽(yáng)光下，快樂(lè)的成長(zhǎng)，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮、瀟灑自在的生活�；▋号惆槲�，蝶兒也來(lái)找我玩，時(shí)間飛一般的流逝，不知不覺(jué)中，我換上了黃衣，這時(shí)又聽(tīng)到一聲：“小草要走了，冬天即將來(lái)臨了�！蔽也虐l(fā)現(xiàn)我的生命就要完結(jié)，我開(kāi)始痛哭，舍不得離開(kāi)這個(gè)世界。
這時(shí)，一位很粗壯的大樹(shù)爺爺對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要傷心，你知道嗎？冬天把你孕育，春天使你發(fā)芽，夏天讓你成長(zhǎng)，秋天讓你蓄積。你枯萎了，可是根還在，來(lái)年你還會(huì)重來(lái)的。只不過(guò)那是另一次經(jīng)歷，與這次完全不同的經(jīng)歷，為什么不借此機(jī)會(huì)好好回味一下呢？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，盡管有一點(diǎn)憂傷。我閉上了眼睛，又回到了那段難忘的美好時(shí)光。
萬(wàn)物從春天開(kāi)始，我是萬(wàn)物之一，在春姑娘的召喚下，我睜開(kāi)了朦朧的睡眼。春姑娘給了我極大的關(guān)懷，讓我不用孤獨(dú)。她給我找來(lái)成千上萬(wàn)的小伙伴，我們一起在陽(yáng)光下沐浴，在春風(fēng)里搖曳，在藍(lán)天下唱歌，與太陽(yáng)同醒，伴月亮同睡，與螢火蟲(chóng)共同編織那閃閃的夢(mèng)。
春姑娘把我托付給夏姑娘的.手中。當(dāng)然，夏姑娘有時(shí)候脾氣很暴躁。她調(diào)動(dòng)風(fēng)雨雷電，發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)對(duì)萬(wàn)物生靈的大襲擊。她提前通知我，要我做好防御的準(zhǔn)備，我笑笑，感覺(jué)沒(méi)問(wèn)題。在暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，我才知道我錯(cuò)了，我不該忽略善意的提醒。那是多么可怕的夜晚：電閃雷鳴，猶如妖魔鬼怪，恐嚇著，眼睛發(fā)出刺眼的光芒；狂風(fēng)驟雨，像一個(gè)個(gè)飛鏢，向我刺來(lái)，一陣冰雹砸在我的身上，疼痛難忍。經(jīng)過(guò)一夜的折磨，天亮了。我睜開(kāi)了眼睛，同伴們雖然枝殘葉落，但是卻倔強(qiáng)的抬著頭，打著精神。
夏姑娘好像有點(diǎn)歉意，她又把秋姑娘介紹給我認(rèn)識(shí)。我感覺(jué)到她極為可憐，柔柔弱弱的，沒(méi)有一點(diǎn)陽(yáng)剛之氣，一股秋風(fēng)襲來(lái)，她就瑟瑟發(fā)抖，連我都覺(jué)得有些發(fā)冷。她對(duì)我意味深長(zhǎng)說(shuō)：“草兒呀，我要走了，你的生命也要結(jié)束了。我知道，你是堅(jiān)強(qiáng)的，也許根本不容我這個(gè)柔弱的女子說(shuō)什么。不過(guò)，我還是真誠(chéng)地希望，你能夠面對(duì)現(xiàn)實(shí)，記住那句話：‘離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生’。我們明年再見(jiàn)，祝你好運(yùn)！”
一席清涼之語(yǔ)猶如一場(chǎng)夢(mèng)，我突然睜開(kāi)了眼睛，才發(fā)現(xiàn)，秋姑娘已經(jīng)走了，大地灰茫茫的一片。
“快閉上眼睛，進(jìn)入你的夢(mèng)幻。不要醒來(lái)，等待你的下一個(gè)春天。愛(ài)已灌滿你的心間，需要再次更換。你要以全新的面貌對(duì)待你將看到的明天�！蹦强糜执钟謮训拇髽�(shù)爺爺對(duì)我說(shuō)完以后，也進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我?guī)е约旱膲?mèng)，帶著所擁有的愛(ài)，駛向另一個(gè)美麗的地方，那里又將是一個(gè)春天……
成長(zhǎng)作文 篇2
我剛懂事的時(shí)候，媽媽不光教我識(shí)字，還指著盤(pán)中的蘋(píng)果讓我數(shù)數(shù)，讓我知道什么是數(shù)字。進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)，老師教我用加減法來(lái)算數(shù)，我才發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)是那么的有趣。
現(xiàn)在我進(jìn)入四年級(jí)，不光發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)有趣，還發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)在生活中還能解決許多問(wèn)題呢？
有一天，爸爸的朋友李叔叔到我家來(lái)了，他說(shuō)他想考考我，讓我猜猜他的兒子今年幾歲。李叔叔說(shuō)：“今年我比我的兒子大33歲，5年后我的年齡是我兒子的4倍，你能猜出我兒子今年幾歲嗎？”“您兒子今年是6歲�！蔽颐摽诙�。李叔叔驚訝的問(wèn)我：“你是怎么算出來(lái)的呀？”我說(shuō)：“根據(jù)您今年比兒子大33歲和5年后您的年齡是兒子的4倍，可知5年后您的年齡比您兒子的大（4—1=3）倍，這3倍就是33歲由年齡差和年齡倍數(shù)差可求出5年后您兒子的年齡，從而可求出您兒子今年的年齡�！崩钍迨迓�(tīng)了連聲夸夸我聰明。
通過(guò)這次考驗(yàn)，我明白了生活中有許多地方要用到數(shù)學(xué)，只要你用心去觀察，數(shù)學(xué)無(wú)處不在。
在現(xiàn)代社會(huì)的學(xué)習(xí)中，創(chuàng)建了許許多多的科目，如信息技術(shù)、美術(shù)、體育等。這些科目都非常有趣。但是，我仍對(duì)數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘。
數(shù)學(xué)是由一些有趣的運(yùn)算與奇妙的公式組成。我自從開(kāi)始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，便酷愛(ài)這奇妙的科目。它的魅力與學(xué)習(xí)它而得到的成就使我產(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動(dòng)力。
記得小學(xué)一年級(jí)，我開(kāi)始接受教育。最初，我只學(xué)習(xí)語(yǔ)文與數(shù)學(xué)。當(dāng)初的語(yǔ)文雖然簡(jiǎn)單至極，單以我當(dāng)初的知識(shí)，也不能得到滿分。而數(shù)學(xué)，我大多數(shù)測(cè)驗(yàn)都能的滿分。因此，老師向我投來(lái)贊許的目光，同學(xué)們都向我發(fā)出羨慕的贊嘆。這使我更加努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
升上二年級(jí)，老師開(kāi)始教授我?jiàn)W林匹克數(shù)學(xué)的知識(shí)，我當(dāng)初認(rèn)為數(shù)學(xué)只不過(guò)是一些簡(jiǎn)單的計(jì)算。然而它的難度，它的奧妙，使我更想去攻破它。我經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，終于解出了一道又一道難題，使我感受到成功的喜悅。
到了三年級(jí)，我對(duì)數(shù)學(xué)的喜愛(ài)與我努力學(xué)習(xí)，使我的數(shù)學(xué)已超出三年級(jí)的水平。這時(shí)，老師推薦我去參加市級(jí)比賽，我也不負(fù)所望取得了一等獎(jiǎng)。這是我第一次在數(shù)學(xué)中取得獎(jiǎng)項(xiàng)。為此，我十分高興，我感受到數(shù)學(xué)給我?guī)?lái)的榮譽(yù)。
到了四年級(jí)，我仍參加比賽，我從沒(méi)在數(shù)學(xué)中遇到搓折。但是這一次，我尤如被利劍插傷我竟然沒(méi)有取得名次。經(jīng)歷這次失敗，我并沒(méi)有灰心喪氣，而是更加努力學(xué)習(xí)。終于在五年級(jí)與六年級(jí)的競(jìng)賽中再次登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
眨眼就到了初一，我到了優(yōu)秀的學(xué)校讀書(shū)。在這，我又遇到了挫折——我沒(méi)被選上去參加“希望杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽。但我并沒(méi)有放棄，我主動(dòng)去爭(zhēng)取，我的'行動(dòng)終于感動(dòng)了老師。我又重新燃起了希望。并在這次比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。
數(shù)學(xué)已伴隨我七年的學(xué)習(xí)生活，它使我變的堅(jiān)強(qiáng)，變的成熟。時(shí)間在流逝，我對(duì)數(shù)學(xué)的心永遠(yuǎn)不變，我將來(lái)定要登上數(shù)學(xué)界的高峰，成為數(shù)學(xué)界的頂尖人物。
上學(xué)伊始就對(duì)數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘，而它帶給我的光環(huán)更增強(qiáng)了我學(xué)習(xí)它的動(dòng)力，高考完我很現(xiàn)實(shí)的選擇了這門(mén)引以為豪的學(xué)科，就這樣我的人生有了它的密切相伴。
曾經(jīng)，我會(huì)聽(tīng)到“你怎么會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)呢，除了買菜時(shí)體現(xiàn)一下還能用在什么地方？”聽(tīng)完后最初也對(duì)自己的選擇懷疑，可思考后我認(rèn)為自己是幸運(yùn)的，對(duì)自己的選擇更加肯定更有信心了。
因?yàn)閿?shù)學(xué)不僅與現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)而且對(duì)我們的思維和習(xí)慣有重要影響：
一方面，數(shù)學(xué)在生活的各個(gè)領(lǐng)域都有涉及并起到積極推進(jìn)作用。我們商品質(zhì)量檢測(cè)、各種數(shù)據(jù)分析要用統(tǒng)計(jì)，進(jìn)行精確的預(yù)測(cè)要用到概率，作測(cè)量要用幾何，做優(yōu)化要用到最值等等所到之處都有數(shù)學(xué)的影子和貢獻(xiàn)。
另一方面，通過(guò)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)我們可以更敏銳地觀察，更條理地思維，更高效的完成任務(wù)，更理性的思考人生！
數(shù)學(xué)與我們每個(gè)人的生命息息相關(guān)，而將這份關(guān)聯(lián)加強(qiáng)優(yōu)化是我們每個(gè)人所渴望期待的，也是我們作為數(shù)學(xué)教師所致力的方向和義不容辭的責(zé)任！
成長(zhǎng)作文 篇3
有了充饑的食物、解渴的水源，我們?cè)摳屑ご蟮�；有了悠悠的云朵、明媚的�?yáng)光，我們?cè)摳屑ぬ炜眨挥辛私训捏w魄、溫馨的家庭，我們?cè)摳屑じ改�。而現(xiàn)在有了活躍的思維、微妙的張揚(yáng)，我們?cè)摳屑さ氖恰砷L(zhǎng)。
感恩，是一種付出。我們是祖國(guó)的花朵，這句從小就在耳邊的話一直讓我覺(jué)得可愛(ài)得有點(diǎn)幼稚了。可是，到了現(xiàn)在，我才感到這話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，看中老年人逐漸走向的衰老，我體會(huì)到我們的青春；看孩子們?nèi)栽谟變簣@中抱著玩具，我體會(huì)到我們的成熟。走進(jìn)花季，走進(jìn)這充滿花的氣息的季節(jié)，我們這些自豪地昂起頭的花朵，總有一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，為培育我們的祖國(guó)大地?fù)纹鹨黄G蔭。
感恩，是一種收獲。有人說(shuō)，感恩是一種人生態(tài)度。我們學(xué)會(huì)了什么是感恩、怎樣去感恩，也就學(xué)會(huì)了如何做人。我們長(zhǎng)成參天大樹(shù)的時(shí)候需要許許多多的養(yǎng)分，而感恩應(yīng)是不可或缺的一種。果樹(shù)在被它的主人種下以后不斷得以灌溉，待到收獲之時(shí)，主人又將碩果從樹(shù)上摘下。我們與祖國(guó)的關(guān)系又何嘗不是如此？我們吸收了祖國(guó)灌溉予我們的知識(shí)，在將來(lái)，不久的'將來(lái)，我們又會(huì)將驕人成果獻(xiàn)給祖國(guó)。但我更愿充當(dāng)一棵永遠(yuǎn)守候在母親旁的小樹(shù)。我們付出的是辛勤換來(lái)的成就，收獲更多的是母親欣慰的微笑與撫愛(ài)。
成長(zhǎng)，需要感恩，但有意義的成長(zhǎng)遠(yuǎn)不止于無(wú)目的地感謝天地萬(wàn)物。感恩是什么？成長(zhǎng)又是什么？這一切的答案需要我在一次使自己蛻變的洗禮中得以明了現(xiàn)在就讓你我向曾經(jīng)賜予自己美好的東西的一切感其恩澤吧！
成長(zhǎng)作文 篇4
今天又是星期二，太棒了。放了學(xué)，張瑞讓我坐在位子上等她，我就乖乖地坐在那等，等了半天張瑞也沒(méi)有要走的樣子。我心想：沒(méi)關(guān)系，反正明天是學(xué)雷鋒日，那今天我就好好學(xué)學(xué)雷鋒。
我站了起來(lái)，看見(jiàn)李涵在翻練習(xí)冊(cè)，我笑嘻嘻地走過(guò)去把練習(xí)冊(cè)又都拾好放回書(shū)架。李涵急得臉紅脖子粗的，對(duì)我喊：“你干什么，我在找我們組的`練習(xí)冊(cè)，你又給我弄亂了�！蔽也灰詾槿坏卣f(shuō)：“我就知道你找練習(xí)冊(cè)，所以幫倒忙啊，你千萬(wàn)不要謝我，本人學(xué)雷鋒做好事，從來(lái)不告訴你我叫劉瑞杰�！�
“我謝謝你，我謝謝你全家。我剛找到唐金瑞的，就讓你給拾起來(lái)了。明天練習(xí)冊(cè)你給他判吶�！崩詈屛覛獾妙^發(fā)都要炸起來(lái)了。
“得令�！蔽益移ばδ樀卣f(shuō)。
“你有完沒(méi)完，你……”李涵話還沒(méi)說(shuō)完，我一把搶過(guò)李涵手里的本，剛一拿，那本子里的碎紙都掉了出來(lái)。
“干什么瞪眼睛啊，小心嚇著我，沒(méi)事，本人幫你把這些東西都掃到垃圾桶里去�！闭f(shuō)著我往前走了一步。
“你有完嗎？你踩著我的腳好玩是嗎�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭。
“舒服嗎？”我又點(diǎn)點(diǎn)頭。
“欠打吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭又迅速搖搖頭。
“我看你就是欠打。”李涵揚(yáng)起手嚇唬我，我提起書(shū)包撒腿就跑。
�。ù┖簦瑖�?biāo)牢伊�，差一點(diǎn)就玩完了。
沒(méi)事兒，本人學(xué)雷鋒做好事，從來(lái)不告訴你我叫劉瑞杰�！�
成長(zhǎng)作文 篇5
春天，我在公園里得到了一顆小小的魔豆。魔豆放在一個(gè)很小很小的花盆里，埋在淺淺的泥土下。爸爸騎著自行車，馱著我，我小心翼翼地捧著花盆。帶它回家。
回到了家，我把它放在了窗臺(tái)上，每天給它澆水。很快，小魔豆頂著個(gè)黑黑的小帽子，長(zhǎng)出了兩片厚厚的小嫩芽。慢慢的，小魔豆抽出了一根綠綠的枝條，我和爸爸給它換了一個(gè)泡沫箱做的'花盆，裝了很多泥土，然后把竹竿插在了它的中間。小魔豆飛快地長(zhǎng)到了竹竿的頂端，我和爸爸又把繩子綁在了竹竿和雨棚之間，小魔豆左碰碰右碰碰，抓到了那根繩子努力往上爬。
夏天到了，小魔豆伸著枝條往下看，早起的小朋友們騎著滑板車快樂(lè)地滑來(lái)滑去。它看到了老爺爺在空地上悠閑地練著太極拳，也跟著慢慢晃動(dòng)起來(lái)。晚上，它看到了老奶奶隨著動(dòng)感的音樂(lè)跳著廣場(chǎng)舞，小魔豆也開(kāi)心地扭動(dòng)起腰肢來(lái)。小魔豆還看見(jiàn)了小區(qū)四周一片片的綠色，仔細(xì)一看，原來(lái)是一棵棵大大的綠樹(shù)和嫩嫩的草坪呀!
小魔豆越長(zhǎng)越高，它看到了工人叔叔開(kāi)動(dòng)著吊機(jī)，把鋼筋和混凝土送到了工地上，一座高大的立體停車大樓建成了。遠(yuǎn)處一幢幢嶄新的高樓大廈也豎起來(lái)了!它想現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)，這么短的時(shí)間，城市就發(fā)生了這么多的變化!小魔豆又往天上看，蔚藍(lán)的天空上，飄著一朵朵白云。它們千奇百怪，有的像小兔子，有的像小貓，有的像小狗，有的像一座座城堡，傍晚的時(shí)候，白云又變成了一串串烤“棉花糖”。一群群小鳥(niǎo)在深藍(lán)的天空上自由地飛翔，快樂(lè)地唱著嘰嘰喳喳的歌。
小魔豆又看看自己腳下的花架，一盆盆香香的薄荷，一株株刺刺的仙人掌，還有一棵棵胖胖的多肉，正和自己一樣長(zhǎng)得很健康，茂盛。
媽媽對(duì)我說(shuō)，秋天小魔豆就會(huì)開(kāi)花然后結(jié)果。我多希望秋天快點(diǎn)到來(lái)啊!小魔豆想，秋天我要開(kāi)出紅色的花，紫色的花，黃色的花，橙色的花，把家布置得更加美麗，讓杭州迎接來(lái)自全世界各地的客人們!!
我愛(ài)美麗的杭州,我愛(ài)我的家!
成長(zhǎng)作文 篇6
成長(zhǎng)中的變化好大，要是童年的趣事，我可能已經(jīng)忘的差不多了，但童時(shí)的好卻時(shí)�；貞洝３砷L(zhǎng)讓我見(jiàn)識(shí)到了它那神奇的力量……
幼時(shí)，我半步都離不開(kāi)媽媽，總愛(ài)吃醋、容不下父母對(duì)別人好。爸爸媽媽若是抱抱別人的孩子，在別人面前我裝作沒(méi)事，一回家就和他們鬧上了。如今，每當(dāng)回憶起過(guò)去，就覺(jué)得那時(shí)的我好幼稚；幼時(shí)，每當(dāng)在我鬧脾氣時(shí)，只要父母的一句“不要我了”，我立即安靜下來(lái)，淚水一波一波的涌出眼眶，不敢再鬧了。但現(xiàn)在，我才不會(huì)那么輕易就被嚇到呢。
幼兒園里我快樂(lè)，我盼望快長(zhǎng)大，小學(xué)里我輕松，我希望時(shí)間停留在這，初中里我后悔，后悔幼時(shí)我過(guò)著漫無(wú)目的的生活，后悔幼時(shí)的我沖動(dòng)幼稚……這應(yīng)該就是成長(zhǎng)的魔力吧！它讓我變得成熟、理智，少了份稚氣，卻多了對(duì)童年的懷念，渴望……
在我看來(lái)，童年意味著我可以為所欲為，可以任性、撒嬌，什么累活都不用干……童年的好數(shù)不盡，道不完。童年的純真、快樂(lè)、幼稚是多么的美妙，這段時(shí)光又是如此的令人難以忘懷呀！
成長(zhǎng)意味著我要告別童年；意味著我要懂事；意味著我不能任性；意味著我要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任……它讓我變得寬宏大量，讓我或許種種經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)……成長(zhǎng)帶來(lái)了我今后生存的一切。但成長(zhǎng)，它讓我后悔沒(méi)好好珍惜童年，讓我后悔當(dāng)初的無(wú)知而錯(cuò)過(guò)的`一切……
在成長(zhǎng)的歲月里，它用魔力把不知情的我推向成熟，當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，童年已經(jīng)遙不可及。童年將漸漸的成為我遺忘的美好。
我要珍惜，珍惜現(xiàn)在，對(duì)于未來(lái)的我而言，現(xiàn)在也是童年。只不過(guò)在這個(gè)童年里，我會(huì)很累，會(huì)很苦，但是我收獲會(huì)很多。
成長(zhǎng)作文 篇7
風(fēng)吹著細(xì)雨，因?yàn)橛暌虧?rùn)大地；雨滋潤(rùn)著大地，因?yàn)榇蟮匾杏�；大地孕育生命，因�(yàn)樯懺炝嗣利�；生命鍛造了美麗，因�(yàn)槊利愐獫u漸演變成完美，這個(gè)過(guò)程就叫做成長(zhǎng)。成長(zhǎng)如一只蠟燭，會(huì)一直連亮下去，這種亮?xí)樟凌踩松�，若中途它熄滅了，別灰心，用你那不屈的毅力與困難擦出火花吧。用那點(diǎn)點(diǎn)火星引燃成長(zhǎng)的蠟燭，不要想輕易的放下成長(zhǎng)，不要認(rèn)為成長(zhǎng)中的煩惱是天險(xiǎn)，防松、再放松，你會(huì)看到兩座山崖中有一座橋，它是用天上的彩虹匯成的。你總會(huì)有辦法渡過(guò)的，愿你那最的笑露在天邊。
一：成長(zhǎng)的臺(tái)階大人們雖然是從我們這個(gè)時(shí)候過(guò)來(lái)的，但卻一點(diǎn)也不懂我們的心呀！因?yàn)槲覀冋诔砷L(zhǎng)！追肥，你就追吧！但千萬(wàn)可別拔苗呀！你在我們16歲之前鋪了9個(gè)臺(tái)階，還說(shuō)是九年義務(wù)教育。難道他們的任務(wù)就是讓我們每天5：40起床，晚上9點(diǎn)睡覺(jué)嗎？也許就是那倒霉的9個(gè)臺(tái)階吧，讓我們吃盡了苦頭，還不能反抗。
又三年，那就不是臺(tái)階了，那就如同山一樣，一座又一座，翻了又翻，翻了無(wú)數(shù)座，直到進(jìn)入高等名牌學(xué)府。你們用小學(xué)、中學(xué)、高中來(lái)衡量我們的成長(zhǎng)階段，你們認(rèn)為這是最科學(xué)的、最理智的，但你們錯(cuò)了，錯(cuò)的太大了。我們的成長(zhǎng)是應(yīng)該在陽(yáng)光下、在沙灘邊、在快樂(lè)中、在希望上。大人們難道就沒(méi)有看出來(lái)孩子的成長(zhǎng)階段是用心來(lái)衡量的。1~6歲我們是童心，是可愛(ài)的小天使，無(wú)憂無(wú)慮。7~10歲好奇的心促使我們?nèi)ヌ皆兪澜�，頭腦里有無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)。11~15歲，一顆充滿活力的青春的心在舞動(dòng)。我能，故我在；我思，故我狂。16~18歲，初懂父母的艱辛，感恩的心才有一絲哭泣：爸媽，你們辛苦了！成長(zhǎng)的臺(tái)階，一步一步，走在記憶的沙灘上，腳印很深的印在金黃色的沙粒上，還印的很深，很深……
二：成長(zhǎng)中的責(zé)任我不想說(shuō)我長(zhǎng)大了。因?yàn)樨?zé)任太重了，如一把巨錘，天天敲，天天打，直到打到體力不支的時(shí)候。責(zé)任如同一把利劍，刺破了我青春期朦朧的天空。太陽(yáng)射的我眼睛睜不開(kāi)，我不想去面對(duì)。責(zé)任，在擔(dān)子上；擔(dān)子在肩上，壓在我的心上�，F(xiàn)在小小的我有一種無(wú)形的責(zé)任，那就是好好學(xué)習(xí)，為父母爭(zhēng)光。為了我以后能出人頭地，這就是我現(xiàn)在、在未滿18歲之前的責(zé)任。它，真的一點(diǎn)也不輕。三：成長(zhǎng)的煩惱，ing形式（正在進(jìn)行時(shí)）好煩呀！臉上什么時(shí)候成土豆種植地了,臉上的豆豆個(gè)個(gè)晶瑩透亮,還一個(gè)比一個(gè)大,還光往我臉上最好看的地方擠,用藥還不管用。醫(yī)生說(shuō)讓我好好睡覺(jué)，注意飲食習(xí)慣，可我每天起的`比雞都早。
真的是好想一頭埋進(jìn)被子里睡他個(gè)天昏地暗，那多爽��！但那只是我在音樂(lè)課上睡著時(shí)所想的，說(shuō)不好聽(tīng)點(diǎn)就是在做白日夢(mèng)。唉，這何時(shí)是個(gè)頭��！成長(zhǎng)，是柳樹(shù)抽芽時(shí)散發(fā)著代表青春期的綠！成長(zhǎng)，是快熟的柿子。有點(diǎn)甜的，有點(diǎn)澀的。成長(zhǎng)，是一天天的體會(huì)到責(zé)任，一點(diǎn)點(diǎn)的懂事，一年年的長(zhǎng)大。但什么時(shí)候才能算的上是長(zhǎng)大呢!18歲嗎?不是,那時(shí)還會(huì)長(zhǎng),19、20、21歲……我們都無(wú)從知道。成長(zhǎng)，神秘而又讓人捉摸不透。誰(shuí)會(huì)知道成長(zhǎng)在哪！誰(shuí)又會(huì)去追問(wèn)這么傻的問(wèn)題呢？也許在你苦苦尋覓成長(zhǎng)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)就在生活中，煩惱也是并存的。夢(mèng)在心中，成長(zhǎng)在進(jìn)行，煩惱還伴隨著，但，怕什么呢？對(duì)，不怕！
成長(zhǎng)作文 篇8
即使所有的青藤樹(shù)都倒了，你也要站著，即使全世界都沉睡了，你也要醒著。六年前，我把這樣的句子寫(xiě)在他的筆記本上，然后告別母校，各奔東西。
他留給我最深的印象是沿校園長(zhǎng)跑的背影，拖著殘疾的右腿，一跛一跛的，迎接著一張張表情各異的`面孔，一雙雙的好奇的眼睛。足球場(chǎng)上，他在瘸子，射門(mén)的叫喊聲中跌倒，又爬起來(lái)
六年光陰不算長(zhǎng)，憶起從前卻恍如隔世。這期間我與很多同齡人一樣，承受了不少原以為承受不起的東西。但即使在絕望的時(shí)候，也不曾用勉強(qiáng)別人的英雄主義詩(shī)句來(lái)自勉，仿佛那種氣概已全部贈(zèng)與別人，而不再屬于自己。倒是記起他一跛一跛的背影。于是很艱難地學(xué)會(huì)將痛苦與恥辱變成人生的財(cái)富，咬咬牙，儼然如真正的英雄那樣對(duì)自己說(shuō)：我不入地獄誰(shuí)入地獄。為此，我對(duì)他充滿感激。
不想，六年后的今天相遇，他竟真誠(chéng)地告訴我，直到現(xiàn)在，他還在讀那幾句留言，即使所有的青藤樹(shù)都倒了他脫口而出。六年來(lái)，他的工作和生活都經(jīng)歷了不幸，他說(shuō)是這幾句留言使他初衷未改。
我一下子怔住。原來(lái)，我們每個(gè)人都可以在有意或無(wú)意中給了別人很多很多。同樣，也可以剝奪別人很多很多。歲月流逝，我們抓住了什么，又放棄了什么？
每一個(gè)旁人都同自己一樣充滿一種渴望：一聲呼喚、一個(gè)微笑、一道目光、一紙信箋、一個(gè)電話，一種關(guān)注、一個(gè)會(huì)意的眼神，甚至僅僅是那么一種認(rèn)可或容忍。而我們常常忽略。每個(gè)人心中都有一片綠蔭，卻不能匯成森林；每個(gè)人都在呼喚，總是不能互相答應(yīng)。
其實(shí)，論年齡，我們還年輕，但究竟是什么使我們的感覺(jué)日漸遲鈍？使我們通常忘記年輕的本來(lái)內(nèi)涵，忘記曾有過(guò)怎樣的初衷、夢(mèng)想和志向？偶爾失眠，于夜深人靜時(shí)捫心自省，疼痛會(huì)于內(nèi)心深處漫起，記起許多業(yè)已淡漠、遺忘或丟棄的東西。然而早上醒來(lái)，卻無(wú)暇拾起什么，甚至忘記曾在夢(mèng)中哭泣，惟一可做的事情便是將自己綁在生活的車輪上，碾過(guò)一個(gè)又一個(gè)相同的日子。即使所有的青藤樹(shù)都倒了這回輪到我自己來(lái)讀了，讀別人的話時(shí)很輕松，讀自己的話時(shí)則很沉重，很痛苦，也很必要。
啟示——人生處處峰回路轉(zhuǎn)，時(shí)時(shí)存在柳暗花明。
成長(zhǎng)作文 篇9
在我成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多的興趣愛(ài)好，而最讓我喜愛(ài)的，自然是那一陣陣醉人的書(shū)香，正是因?yàn)檫@陣陣書(shū)香讓我一路成長(zhǎng)，一路歡笑。
剛開(kāi)始我并不喜歡讀書(shū)，因?yàn)槲铱吹侥敲苊苈槁榈奈淖�，就讓我頭痛，感覺(jué)是那樣的枯燥乏味，小時(shí)候讀書(shū)都是不求甚解囫圇吞棗�？勺詮奈艺J(rèn)識(shí)許多漢字以后，再回過(guò)頭去細(xì)細(xì)地品讀那些我曾經(jīng)覺(jué)得無(wú)趣的書(shū)籍，才發(fā)覺(jué)書(shū)里面的精彩內(nèi)容是多么的誘人，多么的讓人回味無(wú)窮。
《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《綠山墻的安妮》等等，這些名著我都讀過(guò)許多。每天，我像一只貪婪的，視書(shū)如命的餓狼，如饑似渴的吞食著里面精彩的內(nèi)容，什么都不顧什么都不管，忘了白天黑夜，一有時(shí)間就泡在書(shū)里，甚至有時(shí)連吃飯睡覺(jué)都忘記了。
假如有時(shí)學(xué)習(xí)累了，偶爾放松一下，讀一些搞笑類的書(shū)籍，讓大腦適當(dāng)休息一下，然后再學(xué)習(xí)，這樣就會(huì)有效地提高學(xué)習(xí)效率，讓心情得到平靜，再次投入到學(xué)習(xí)中就會(huì)事半功倍。
讀書(shū)不僅豐富了我們的課外知識(shí)，也加深了我與家人之間的和諧。那是在晚飯的餐桌邊，我和父母還有6歲的弟弟一起吃飯，我忽然想起了在學(xué)校里看到的一個(gè)笑話，不禁笑出了聲，媽媽問(wèn)我是什么事這么好笑，我說(shuō)：“我今天看到的一個(gè)笑話，要不要我給你們講一下？”“好啊，好��！”弟弟大聲的.，高興地說(shuō)。于是，我便把這個(gè)笑話講給他們聽(tīng)，“哈哈！太好笑了！姐姐，你在哪里看的呀？”“我不告訴你，這是我的秘密�！薄昂撸憬愫脡��！薄皠e怪我，因?yàn)槲乙彩锹?tīng)說(shuō)的，哈哈……”
轉(zhuǎn)眼間，我已走過(guò)十一個(gè)春秋，現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)，才發(fā)現(xiàn)它是多么的短暫��！一路走來(lái)，我的成長(zhǎng)路上布滿了書(shū)香，也充滿了無(wú)法遺忘的歡聲笑語(yǔ)。
成長(zhǎng)作文 篇10
前幾天，老師留了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，就是種綠豆！老師剛說(shuō)出來(lái)之后，大家就炸開(kāi)了鍋，議論紛紛：不用寫(xiě)的作業(yè)！太棒啦！
那天下午放學(xué)回家，我就找來(lái)了一個(gè)大瓶子，用剪刀把瓶口剪開(kāi)，趁媽媽不注意到廚房拿了3顆綠豆 放 進(jìn)瓶子里，然后加了點(diǎn)水，放在了窗臺(tái)上。
第二天放學(xué)，我連忙跑回家看看我種下的小綠豆。哇！它變胖啦！應(yīng)該是它喝飽了水吧。真神奇！
晚上回家，小綠豆 竟 然脫掉了一層透明的“外套”！明天它會(huì)是什么樣呢？
早上起來(lái)，我一咕嚕從床上跳下來(lái)，我要看看小綠豆怎么樣啦！這家伙竟然長(zhǎng)出來(lái)一個(gè)小小的尾巴——它發(fā)芽了！怎么這么快就發(fā)芽了呢？我趕緊把瓶子拿給爸爸媽媽看，問(wèn)了他們我的迷惑。爸爸說(shuō)植物的.生長(zhǎng)和溫度、濕度、光照有關(guān)，這幾天天氣好，溫度高，所以小綠豆長(zhǎng)得就快啦。我聽(tīng)了恍然大悟。
這是我最快樂(lè)的一天，因?yàn)槲抑懒松钪幸粜挠^察事物，也要不懂就問(wèn)，處處留心皆學(xué)問(wèn)！
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