實(shí)用的小學(xué)生作文(精華4篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
我愛(ài)上了一本書(shū)——《愛(ài)迪生》。閱讀這本書(shū)，我笑在臉上，甜在心里，越看越有味兒。
愛(ài)迪生只上過(guò)三個(gè)月的學(xué)，他在人生的道路上，有流浪、饑餓的痛苦，有數(shù)不清的令人沮喪的失敗，可他一心愛(ài)科學(xué)，一步一個(gè)腳印地往前走。
每一次試驗(yàn)，愛(ài)迪生都是沒(méi)日沒(méi)夜地工作。肚子餓的'厲害，他就隨便吃點(diǎn)東西；眼皮困得睜不開(kāi)，他就伏在桌子上打個(gè)盹兒。不知過(guò)了多少個(gè)不眠之夜，多少個(gè)辛苦的白天，他終于到達(dá)了成功的彼岸。
成功靠勤奮。這是我讀此書(shū)的最大收益。記得有一次，我參加語(yǔ)文考試。考試前，認(rèn)為自己取得好成績(jī)十拿九穩(wěn)，就馬馬虎虎地復(fù)習(xí)，結(jié)果語(yǔ)文只考了96分。從那以后，我下定決心，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，絕不馬虎。我利用課余時(shí)間認(rèn)真做作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，果然取得了好成績(jī)。由此，我真正認(rèn)識(shí)到，成功不是容易的事，要靠人的毅力和勤奮。
看著愛(ài)迪生的畫(huà)像，我不禁想起了他的一句名言：“天才，是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感�！蔽胰鄙凫`感，所以更需要花費(fèi)百分之幾百的汗水來(lái)勤奮學(xué)習(xí)！
小學(xué)生作文 篇2
愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。可經(jīng)歷過(guò)才會(huì)知道，環(huán)境多么重要！
有一年暑假，我跟媽媽去外婆家。剛走到門(mén)口，便看到門(mén)口有一棵比我矮一半的小樹(shù) ，看到它有奇怪的.枝干，我便饒有興致地玩了起來(lái)。這時(shí)外婆從屋子里走出來(lái)，對(duì)我說(shuō):“不能破壞樹(shù)木�！� “為什么？”我疑惑地說(shuō)�！耙�?yàn)闃?shù)可以吸收二氧化碳，釋放氧氣，如果沒(méi)有樹(shù)，我們就會(huì)沒(méi)有氧氣而死亡！”外婆耐心地說(shuō)。我突然恍然大悟，明白了保護(hù)環(huán)境的重要！
有一次，我去洋湖公園玩，看見(jiàn)有人居然在扔紙！我看了很氣憤，為什么人人都想保護(hù)環(huán)境，而他卻不想？我上前去勸道：“叔叔，我們不應(yīng)該亂扔紙，而應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。不然，我們就無(wú)法生存。”叔叔好像也并不是故意的，便羞紅了臉說(shuō)：“對(duì)不起，小弟弟，還是你懂得保護(hù)環(huán)境�！�
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，你做到了嗎？
小學(xué)生作文 篇3
校園生活
暑氣漸漸褪去，屋外已是涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我忽然意識(shí)到：秋天到了。這個(gè)秋天與眾不同，走過(guò)六年的小學(xué)生活，我?guī)е鴰追趾闷媾c欣喜邁入南外校園，成為一名自豪與驕傲的南外學(xué)子。雖然我在南外的時(shí)間還不到一個(gè)月，但那可愛(ài)的校園、敬愛(ài)的老師和友愛(ài)的同學(xué)給我留下了深刻的印象——校園生活是絢爛多彩的。
校園生活是綠色的。操場(chǎng)上綠草如茵，花壇中百花爭(zhēng)艷，教學(xué)樓旁的香樟投下片片蔭涼，處處都充滿了生機(jī)。而南外學(xué)子們更是朝氣蓬勃�？�，同學(xué)們正進(jìn)行著精彩的課前演講；聽(tīng)，“午間旋律”傳來(lái)陣陣優(yōu)美的歌聲……我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)。生命的活力在這里綻放，顯現(xiàn)出綠的朝氣，綠的生機(jī)。
校園生活是藍(lán)色的。藍(lán)色代表勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，“天才出于勤奮”，哪一位名人不是駕駛著勤奮的航船到達(dá)成功的彼岸。南外的莘莘學(xué)子們也是這樣，勤奮踏實(shí)、勇于創(chuàng)新是我們的特點(diǎn)。語(yǔ)文課上那聲情并茂的課文朗讀，數(shù)學(xué)課上那巧妙清晰的解題思路，英語(yǔ)課上那標(biāo)準(zhǔn)流利的口語(yǔ)，體育課上那矯健奔跑的身影，構(gòu)成了南外一道亮麗的風(fēng)景線。
校園生活是紅色的。學(xué)前教育的武術(shù)操讓我們感受到中華文化的`博大精深；開(kāi)學(xué)初的教師節(jié)慶�；顒�(dòng)，讓我們有機(jī)會(huì)對(duì)辛勤耕耘的園丁表達(dá)感恩之情，而熱鬧非凡的學(xué)生會(huì)競(jìng)選，更讓我們看到了南外人的活力四射……我們是南外人，我們不缺少火一般的熱情！我們愛(ài)國(guó)、尊師，我們始終以樂(lè)觀積極的態(tài)度去面對(duì)一切。作文
校園生活是白色的，因?yàn)槲覀儐渭�；校園生活是金色的，因?yàn)槲覀冴?yáng)光……
哦，校園生活是那樣五彩繽紛，那樣絢爛多彩。在校園中，我們茁壯成長(zhǎng)，那多彩的生活將引領(lǐng)我們長(zhǎng)大，一步步走向成功。
小學(xué)生作文 篇4
好多人都覺(jué)得游泳是一件很難的事，我剛開(kāi)始學(xué)的`時(shí)候也顧慮重重�？墒且�(jiàn)到別人游的那么好，總想試試。
有一天我覺(jué)得天氣很熱，就跟爸爸說(shuō)：“天氣這么熱，不如我們?nèi)ビ斡景��！卑职终f(shuō)：“好啊�！庇谑俏液桶职值搅擞斡境兀瑩Q好衣服，戴好泳帽泳鏡拿著游泳圈就下水了。我戴著游泳圈在游泳池里，快活地游來(lái)游去，像一條小魚(yú)一樣。爸爸游泳過(guò)來(lái)說(shuō)：“你可以不帶游泳圈游泳嗎？”我說(shuō)：“不能。”爸爸說(shuō)：“那我來(lái)教你吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，把游泳圈放到了岸邊，爸爸開(kāi)始教我游泳說(shuō)：“先看看你憋氣的時(shí)間有多久吧�！蔽乙詾楸餁夂芎�(jiǎn)單，一頭伸進(jìn)水里，可是不到而是秒就受不住了，爸爸在一旁告訴我方法，我又嘗試了好幾遍，終于可以憋的久一點(diǎn)。
爸爸看著我學(xué)會(huì)了憋氣，有說(shuō)：“接下來(lái)，我們學(xué)習(xí)自由泳吧。”爸爸給我做了個(gè)示范，就是把頭埋進(jìn)了水里，頭在側(cè)面換氣，我看著覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的，但到我游了，我游來(lái)游去怎么還是在原來(lái)的地方，而且我還一連喝了好幾次水，因?yàn)闆](méi)有調(diào)整好呼吸，鼻子也進(jìn)水，嗆得眼淚直流，這時(shí)我心想學(xué)游泳太難了，還是放棄吧，爸爸看出了我的想法說(shuō)：“如果你想放棄就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)游泳。”聽(tīng)了爸爸的話，我又繼續(xù)開(kāi)始練習(xí)，最后終于學(xué)會(huì)了游泳。
學(xué)游泳，讓我明白了一個(gè)道理，做任何事都不能放棄。
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