[精]小學(xué)生的作文5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生的作文 篇1

　　不知，今夕是何年？我還 能如此驕傲地走進(jìn)這個班級——六年五班�？粗鴿M墻滿黑板的回憶，卻無從言語。

　　不知，今夕是何年？時間用比陳凱鋒跑步還 要快的速度，把我們推向畢業(yè)。當(dāng)我們終于把這里也默認(rèn)為家時，它卻急著催我們上路。

　　不知，今夕是何年？我還 能如此坦然的坐在自己的座位上，看親愛的主課老師寫滿一黑板再擦掉一黑板了。為什么當(dāng)年感覺都要過了一小時了，教室的下課鈴怎么還 不響，其實不忍面對表上只劃過四格的分鐘�，F(xiàn)在，我們卻巴不得時間過得慢一點、再慢一點，讓我們在這里再多停留一會兒。

　　不知，今夕是何年？教室里我們那大聲喧嘩的話題還 在，只是至今再也無人提起；辦公室里我們那“感情深厚”的保證書還 在，只是再也沒有心思去回想；老師手中那一張張決定命運的卷子還 在，只是再也不愿面對那滿載回憶的鮮紅色的.分?jǐn)?shù)。

　　不知，今夕是何年？前來探校的學(xué)生身影還 在，卻不敢道出，那脫口即落淚的事實；黑板上安高藝高的留言痕跡還 在，卻沒有了那一個個談笑風(fēng)聲的影子；老師鼻梁上的眼鏡還 在，卻已不再反射出當(dāng)年我們稚嫩的身影。

　　不知，今夕是何年？我們還 能如此放肆的在操場上奔跑，然后看別人留下一片的唏噓聲。

　　六個春秋即將過去，丹桂花的開開落落，見證了我們在樹下玩耍的年幼的身影。

　　站在學(xué)校教學(xué)樓最高的四層，看著底下呆呆望著我們的孩子�；叵肫�，當(dāng)年我們又何嘗不是這樣，固執(zhí)的想站到這里�，F(xiàn)在，真的站在這里了，又想重新回到一樓，重新回到那些看著六年級的哥哥姐姐，羨慕地說一聲“好高喔”，然后決心要和他們并肩看的時光。可惜，回不去了呢。

　　不知，今夕是何年？我們還 能在操場上歡笑的追逐打鬧，從不擔(dān)心會誤傷到誰。

　　不知，今夕是何年？曾經(jīng)羨慕大哥哥大姐姐可以跑那么長的距離不累不喘，現(xiàn)在自己也做到了呢。曾經(jīng)在班里和同學(xué)們的成績明爭暗斗，現(xiàn)在竟被新的家庭成員甩的不遠(yuǎn)不近了呢。不在意啦，友誼在，一切便安好。

　　回想起以前幾年風(fēng)風(fēng)火火、大大咧咧的女漢子形象，現(xiàn)在便也靜不下來�；叵肫鹨郧昂湍猩�比賽跑步，竟追上了，現(xiàn)在便也沒有落后。一切的一切，都是因為你們，因為這個大家庭，我才得以留宿，得到你們和這個大家庭的溫暖。

　　還 記得我們當(dāng)年在操場上撒下的汗水嗎？還 記得誰哭泣時自己送去的安慰嗎？是，是已經(jīng)六年了，我們還 是不忍心道出這個事實。明年的六月，我們就將分別……

　　時間時間你別催，該來的我不推……

小學(xué)生的作文 篇2

　　這件事是發(fā)生在我上幼兒園的時候。那是一個大晴天，下午放學(xué)的時候，表姐接我回家。我們很高興地在水泥路上跑起來，可是我一邊和表姐說話一邊跑，沒有發(fā)現(xiàn)腳下的一塊石頭：”啊——“我摔了一跤，兩邊的膝蓋都磨破了皮。回到家，表姐把我的傷口用創(chuàng)口貼貼上。

　　晚上，爸爸媽媽回來了，他（她）們看到我還是很疼，就說要帶我去醫(yī)院看病。一開始我以為去醫(yī)院就要打針，很害怕，不想去。爸爸一下子就看透我的想法，告訴我說：”這次去醫(yī)院肯定不會打針的，只是去開一些藥。“我緊張的心情慢慢地平靜下來。

　　到了醫(yī)院，戴口罩的醫(yī)生說要把創(chuàng)口貼拿下來。可是醫(yī)生剛撕開一點兒，我就大叫一聲，淚水像斷了線的珠子不停地往下落。媽媽安慰我說：”今天不拿，明天也是要拿掉的。長痛不如短痛，你堅強一點。“有了媽媽的.鼓勵，我強忍著痛，示意醫(yī)生快些拿掉創(chuàng)口貼。��！終于拿下來一個了，上面粘著很多小汗毛，所以會那么痛的！接下來又拿下來一個。醫(yī)生說傷口不深，消毒后，開一瓶噴的外用中藥就可以了。噴上中藥后，傷口涼絲絲的，都不那么痛了。

　　從醫(yī)院回來，媽媽把我放在小推車?yán)�，一邊推著走一邊不停地夸獎我是個勇敢的孩子，真是好樣的！爸爸在樓下的小店給我買了兩張奧特曼超人的碟，我開始高興起來。

　　我覺得爸爸媽媽對我真好，家是世界上最溫暖的地方！

　　爸爸媽媽對我的愛，我永遠(yuǎn)不會忘記！

小學(xué)生的作文 篇3

　　我最喜愛的植物是一個擁有“小吸盤”，會爬墻的小家伙。

　　春日的清晨，一棵棵小小的幼芽鉆出了老墻邊的土地，它們也從此開啟了新的生命旅程。

　　乳白色的薄霧里，一個個小腦袋正在四處張望，這一抹綠色在薄霧里很是引人注目。瞧，有一棵高高的小芽冒出來了，它就是一馬當(dāng)先的大哥了！大哥今天早上沒睡懶覺，它早早地起來，頭上還頂著“泥帽子”。它的腳邊有一棵比它矮一點的小芽，那是它的弟弟。在它眼里，弟弟就是一塊無瑕的翡翠，嫩嫩的，大哥每天都要把它當(dāng)做小寶寶來保護(hù)。陽光把白霧趕走后，弟弟伸了伸懶腰，抬頭看去，大哥就像一棵高大的松樹：“大哥，你果然高呀！我和你一比，我就是一棵小草。”

　　過了兩天，弟弟就長得和大哥一樣高了，但大哥已經(jīng)脫掉了頭上的帽子，長出了一片片小嫩葉，在嫩葉之上有著大哥的“王冠”。沒過幾天，弟弟又和大哥并肩齊驅(qū)了，弟弟也有了自己綠色的“王冠”，只不過小了點。

　　過了一個星期，它倆已經(jīng)爬得很高了。它們伸出綠色的手掌迎接新的一天。陽光用手撫摸著它們，春雨也俯身親吻它們。它們的嫩葉繪出了葉脈，腰板也挺得直直的'。我希望它們有一天能翻過老墻，看見新的世界。

　　在一個陽光明媚的早晨，它們用自己的力量翻過了老墻。爬山虎的成長讓我覺得生命的力量真不可忽視！

小學(xué)生的作文 篇4

　　夏天，烈日炎炎。太陽掛在空中放射著璀璨的的陽光，路邊兩旁的大樹上，知了叫個不停。小草也彎下了腰，花兒低下了頭，都顯得無精打采。原本炎熱的中午，怎么空中飄來一朵烏云？天漸漸地變暗了，灰蒙蒙的的云霧把太陽公公趕走了。豆大的雨點嘩啦啦的下起來。

　　“叮鈴鈴|”上課了，老師走進(jìn)了教室。我打開書包，找不到我的品社書，就把書包翻了個頂朝天，怎么也找不著。完蛋了。品社老師很兇的。要是被老師發(fā)現(xiàn)，結(jié)果出乎意料。我無奈地看著教室外的瓢潑大雨，我心中的焦慮越來越嚴(yán)重，爸爸上班去了，只有媽媽一個人在家，她的.腳還傷著，醫(yī)生再三囑咐她不能碰水。怎么辦呢？我只能等待接受老師的批評。

　　忽然，我的眼睛瞟到窗戶外，�。∮羞@么熟悉的一個背影。打著雨傘，手里拿著一本書，原來是媽媽呀！不可言喻的感動一下子充滿了我的內(nèi)心，我三步并兩步的跑下樓，接過媽媽手里的書，我的淚水忍不住流了下來。”媽媽，你怎么為我送書來了，腳還沒有好呢，醫(yī)生說不能碰水嗎？”媽媽答道：“腳哪有我的寶貝重要呀！”我撲到媽媽的懷里。眼淚又一次流了下來。

　　看見媽媽在雨中的背影，我的眼睛模糊了。

小學(xué)生的作文 篇5

　　此次南京之行，讓我體會到古樸與現(xiàn)代的繁華的奇妙結(jié)合是什么樣的感覺。

　　穿梭于夫子廟中，兩邊是一排兩三層的建筑，一塊塊石磚鋪成的地板，有點江南水鄉(xiāng)的韻味。圍繞著夫子廟的整條街的結(jié)構(gòu)類似于商業(yè)步行街，東南西北各一條巷。正對著的夫子廟門的是一座橋，每年的其中一天晚上，這座橋會把月亮在水中的.倒影一分為二，在橋的這邊只能看見月亮倒影的一般，另外一邊也是如此。

　　再游閱江樓，它瀕臨長江，高五十二米，共七層，是江南四大名樓之一。因為閱江樓位于南京城西北獅子山上，瀕臨長江。在樓上眺望便可看見長江大橋。盡管長江大橋有40年的歷史，但仍然看得出它的雄偉。它是長江上第一座由我國自行設(shè)計建造的雙層式鐵路、公路兩用橋。上層的公路橋長4589米，車行道寬15米，下層的鐵路橋長6772米，寬14米，鋪有雙軌，兩列火車可同時對開。

　　想象一下，周圍是明代風(fēng)格的建筑，遠(yuǎn)處又是一座座高樓，感覺是多么不言而喻的奇妙。

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