小學(xué)生的作文300字[優(yōu)秀]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生的作文300字 篇1

　　我是書(shū)的“粉絲”，我每次看書(shū)都覺(jué)得我就是書(shū)里的每一個(gè)人，活靈活現(xiàn)的。

　　一天晚上，我在看書(shū)，我看得津津有味。突然，時(shí)空機(jī)一樣的東西把我送到了現(xiàn)場(chǎng)。盛欣怡（生命流淚的樣子，女主角）背著書(shū)包走進(jìn)了教室，凌揚(yáng)波（盛欣怡班的班長(zhǎng)）沖上前問(wèn)：“欣怡，昨晚我給你發(fā)短信了，你沒(méi)看到嗎？”盛欣怡小聲地說(shuō)了一句：“我沒(méi)手機(jī)，爸爸媽媽都不給買(mǎi)。”凌揚(yáng)波說(shuō)：“切！你爸爸媽媽真小氣！”我心想：“凌揚(yáng)波仗著自己是班長(zhǎng)，他以為自己的官已經(jīng)是最龐然大物的官了！”我想欣怡的心里一定也很生氣吧？！時(shí)空機(jī)來(lái)了，我突然想起來(lái)，現(xiàn)在很晚了。我依依不舍得跟書(shū)“告別”了。

　　一天早上，我在學(xué)�？磿�(shū)。做早操的.鈴聲響了，可我卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。直到副班長(zhǎng)把我從書(shū)中叫“醒”。我立馬說(shuō)：“我剛才在聊天呢！”原來(lái)，我又“鉆”進(jìn)書(shū)里了。這次我聊得更帶勁兒了！這次，終于把哈利。波特的“法寶”“偷”回來(lái)了！我這次可比上次去得時(shí)候還好，我這次去學(xué)到很多知識(shí)。比如攝魂怪出現(xiàn)的時(shí)候會(huì)發(fā)出“嘶嘶”的聲音。每年狼人都要現(xiàn)身一次。狼人這個(gè)知識(shí)是在生活當(dāng)中可以用的。

　　現(xiàn)在，你們知道我看書(shū)有多著迷了吧？！要不然我怎么會(huì)說(shuō)我是書(shū)的“粉絲”呢！

小學(xué)生的作文300字 篇2

　　在二年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我做了一件非常令我后悔的一件事，雖然過(guò)去了這么長(zhǎng)時(shí)間，但我還是記憶猶新。

　　有一天，在上英語(yǔ)課的時(shí)候，老師發(fā)給我們一張卷子，讓我們拼寫(xiě)卷子上面的單詞，我拿到卷子后心想：“我昨天沒(méi)有復(fù)習(xí)，這可怎么辦呀！”寫(xiě)著寫(xiě)著，我發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)單詞不會(huì)寫(xiě)。我心里非常著急。于是我就偷偷地看了一眼英語(yǔ)書(shū)。這時(shí)，被老師發(fā)現(xiàn)了，她非常生氣，就把我的卷子給撕碎了。讓我拿張空白卷子重新答。我答完卷子后交給老師。老師說(shuō)：“以后不準(zhǔn)再偷看書(shū)，知道了嗎？”我小聲的.說(shuō)：“我知道了�！崩蠋熃又�又說(shuō)：“我們考試的目的就是為了檢驗(yàn)一下你們學(xué)習(xí)的知識(shí)掌握的怎么樣，讓你們知道以后在哪方面更好的去學(xué)�！蔽衣�(tīng)完老師的話(huà)，慚愧的低下了頭。我知道我錯(cuò)了。我們不管做什么事，都要實(shí)事求是，不能投機(jī)取巧。

　　這件事雖然過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，但它讓我永久難忘。每當(dāng)我考試的時(shí)候，我就會(huì)想起它。這就是我最后悔的一件事。

小學(xué)生的作文300字 篇3

　　人生的路又平穩(wěn)又崎嶇，人生也像兩面鏡一樣，有悲傷有感動(dòng)。在我身上就發(fā)生了一件令我非常感動(dòng)的事。

　　記得是一個(gè)炎熱而又讓人喜歡的季節(jié)——夏季。有一天特別熱，熱得花朵都睜不開(kāi)眼睛；熱得小草都想低下頭；熱得一瓶水在短時(shí)間內(nèi)就會(huì)蒸發(fā)。和爸爸媽媽商量后，我們決定去游泳館里泡個(gè)涼水澡解暑。我們走在半路上，爸爸接到電話(huà)，有人要送件東西給爸爸，我們便在一棵大樹(shù)下等那個(gè)送東西的人。我把游泳圈當(dāng)成了玩具一會(huì)左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)一會(huì)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，突然，我覺(jué)得脖子很痛，接著又感覺(jué)胳膊很痛，“��！”我叫了一聲。媽媽跑過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了一只大黃蜂惡魔般地把它那武器扎進(jìn)我的肉里，媽媽趕緊用手把黃蜂拿掉，然后用嘴吸著我被蜇的地方。

　　多虧那附近有一家門(mén)診，媽媽邊幫我吸毒邊抱著我朝門(mén)診跑。醫(yī)生細(xì)致地給我包扎了一番，然后對(duì)媽媽說(shuō)：“多虧你及時(shí)把毒吸出來(lái)了，要不然不知后果多嚴(yán)重�！薄皼](méi)事的'，誰(shuí)讓咱是當(dāng)媽的呢�！眿寢尩�淡地說(shuō)。聽(tīng)到這里，我哭了，不是因?yàn)橥�，是因�(yàn)槲艺嬲�體會(huì)到了母愛(ài)的無(wú)私。有一句名言說(shuō)得好：母愛(ài)是世間最偉大的力量。

小學(xué)生的作文300字 篇4

　　作業(yè)是知識(shí)，作業(yè)是老師，作業(yè)也是魔鬼，整天十二小時(shí)圍著我轉(zhuǎn)。

　　說(shuō)作業(yè)是老師吧，的確是呀，它可以幫我復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)�？荚嚽�，我們可以翻一翻作業(yè)本，復(fù)習(xí)一下以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，給考試加一道安全門(mén)。還有的作業(yè)，能增加我們的知識(shí)，比如我們有一個(gè)字寫(xiě)不出，就可以查一查大詞典，查到這個(gè)字以后，多看幾遍，抄幾遍。這樣，下次再見(jiàn)到這位字朋友，可就不會(huì)是它認(rèn)識(shí)你，你不認(rèn)識(shí)它了。還有的作業(yè)也很有趣，比如我們《同步練習(xí)》中的“輕松閱讀”題，既能當(dāng)故事看，也能增加閱讀能力。

　　可作業(yè)也是魔鬼，整天一下課就做作業(yè)。作業(yè)就像大海里的`水，怎么做也做不完。作業(yè)也像珠穆朗瑪峰一樣高，有八千八百四十八點(diǎn)五千米。我想，如果把我所做過(guò)的作業(yè)鋪平了，大概有長(zhǎng)城、長(zhǎng)江、黃河那么長(zhǎng)。不知道是怎么回事，作業(yè)怎么做也做不完，常跟我做對(duì)。我正在做口算，語(yǔ)文作業(yè)就發(fā)下來(lái)了。語(yǔ)文剛完成還沒(méi)喘口氣呢，其他的作業(yè)又堆在我的面前了。我發(fā)現(xiàn)，作業(yè)是拼了命地發(fā)下來(lái)，而我們呢？也只能拼了命地做作業(yè)。

　　作業(yè)啊作業(yè)，你真是個(gè)麻煩。

小學(xué)生的作文300字 篇5

　　今天又上語(yǔ)文課了，老師布置了一篇文章，題目是心事，看到這個(gè)題目，回憶往事，一件件心事又心頭浮了上來(lái)。六年級(jí)時(shí)，在上自習(xí)的時(shí)候，我有一題不會(huì)，轉(zhuǎn)身向我后面的同學(xué)問(wèn)問(wèn)題，劉老師看到我了，就走到跟前，說(shuō)：“上課時(shí)間還有時(shí)間說(shuō)閑話(huà)�！蔽艺玖似饋�(lái)，想：什么再說(shuō)閑話(huà)，我明明在問(wèn)我后面同學(xué)問(wèn)題，我正想說(shuō)明理由，就被劉老師一口打斷，開(kāi)始把我批評(píng)一頓。當(dāng)時(shí)，心理很郁悶，就沒(méi)有說(shuō)話(huà)，劉老師看我不說(shuō)話(huà)，還在批評(píng)。心里越來(lái)越煩，最后終于沒(méi)有耐心了，就和劉老師頂嘴。不知這件事過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，到現(xiàn)在看到“心事”就情不自禁的想起這件事，想到這件事再結(jié)合現(xiàn)在的`狀況，終于懂了：在自習(xí)課時(shí)和別人說(shuō)話(huà)是影響別人的學(xué)習(xí)，頂撞老師是對(duì)老師的不尊重。如果，現(xiàn)在再見(jiàn)到劉老師真想對(duì)他說(shuō)聲：“對(duì)不起�！�

小學(xué)生的作文300字 篇6

　　今天，放學(xué)回到家，我發(fā)現(xiàn)有一只蜘蛛陽(yáng)臺(tái)上織網(wǎng)，它織的網(wǎng)越來(lái)越大，我就仔細(xì)的.觀察發(fā)現(xiàn)蜘蛛織網(wǎng)的秘密了。

　　蜘蛛織的網(wǎng)像六邊形，而且很有規(guī)律的排出絲絲，像個(gè)網(wǎng)狀的兜兜。我用木棍把蜘蛛網(wǎng)卷來(lái)卷去，他還是繼續(xù)織，都不管我，好像當(dāng)我不存在一樣。它還在繼續(xù)織網(wǎng)，我再用木棍碰了蜘蛛一下，它就掉了下來(lái)，它用蜘蛛絲拉住自己，好像“飛起來(lái)”一樣，然后，巴在網(wǎng)上，它又織起網(wǎng)來(lái)。我不知道蜘蛛為什么要織網(wǎng)，我去翻看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，里面寫(xiě)著：因?yàn)樗�要吃食，可以網(wǎng)到一些小昆蟲(chóng)，等食物粘在網(wǎng)上，就是它的美中餐了。它還是天氣預(yù)報(bào)員呢，它會(huì)在下雨前或下雨后織網(wǎng)，剛看它織玩了網(wǎng)，過(guò)了一會(huì)兒，果然下起雨來(lái)了。

　　我們不論在學(xué)習(xí)或生活上，都要像蜘蛛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那種堅(jiān)持不懈的精神。我終于發(fā)現(xiàn)蜘蛛織網(wǎng)的奧秘了。

小學(xué)生的作文300字 篇7

　　我的校園是一座大花園，四季如春。有花草樹(shù)木、教學(xué)樓、一個(gè)巨大的操場(chǎng)和學(xué)校中心的一座銀光閃閃的雕像。給我記憶最深的是那學(xué)校門(mén)口幾棵挺拔的梧桐樹(shù)。

　　初春，梧桐樹(shù)還沒(méi)有長(zhǎng)出嫩綠的樹(shù)葉，后來(lái)，將近過(guò)了一個(gè)多月，每根樹(shù)枝才長(zhǎng)滿(mǎn)了綠葉，密密麻麻的。在微風(fēng)的吹拂下，輕輕搖動(dòng)，像一位亭亭玉立的少女向我們招手。

　　夏天，烈日當(dāng)空。那扇子似的綠葉，宛如一把把綠色的大傘。站在樹(shù)下，清爽宜人。課間，同學(xué)們?cè)跇?shù)下做游戲，看書(shū)，快樂(lè)極了。

　　秋天，一片片黃葉，在秋風(fēng)中慢慢飄落下來(lái)。像降落傘一樣，搖搖欲墜。給大地鋪上了一層金色的“地毯”。

　　冬天，梧桐樹(shù)的上衣被風(fēng)婆婆奪走了。而梧桐樹(shù)卻依然與風(fēng)婆婆和寒冷之神頑強(qiáng)地對(duì)抗著。雪姑娘為了安慰梧桐樹(shù)，給它蓋上了一層暖和銀被，好讓梧桐樹(shù)睡上一覺(jué)。不久，梧桐樹(shù)進(jìn)入了甜甜的.夢(mèng)鄉(xiāng)，等待春姑娘的來(lái)臨。

　　梧桐樹(shù)，你雖然是普通的大樹(shù)，但卻為人們無(wú)私奉獻(xiàn)。梧桐樹(shù)，我要為你歌頌!

小學(xué)生的作文300字 篇8

　　我的家鄉(xiāng)在贛州，它是古老而美麗的城市。

　　說(shuō)它古老，它已經(jīng)有兩千多年的歷史，保留了很多名勝古跡!有宋朝的古城墻，有美麗的八境公園，有通天巖，有文廟，有郁孤臺(tái)……

　　說(shuō)它美麗，那可真是名副其實(shí)啊!

　　先看看那寬寬的`街道吧!街道兩旁種著高大的樹(shù)木，樹(shù)木下一年四季都開(kāi)著各種各樣五顏六色的鮮花，到了晚上，五光十色的路燈、景觀燈把街道照的明亮而美麗，街道就成了一個(gè)美麗的大公園!

　　再看看那一座座高大的樓房吧!一座比一座高，一座比一座更美，有的高樓都有30多層，站在樓頂好像都可以摘到星星。走進(jìn)小區(qū)，有假山、有流水、還有漂亮的花兒，一個(gè)個(gè)小區(qū)就像一個(gè)個(gè)大花園。

　　再和我一起去看看黃金廣場(chǎng)吧!黃金廣場(chǎng)很大很大。在黃金廣場(chǎng)中央有一個(gè)很大很大的音樂(lè)噴泉，每到周末和節(jié)日，就有很多人去黃金廣場(chǎng)觀看。黃金廣場(chǎng)還有一個(gè)科技館，科技館里面有很多可以幫助我們學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)的科學(xué)用品，每到周末和節(jié)假日，就有很多小朋友去那邊玩，大家玩的很開(kāi)心!

　　我的家鄉(xiāng)那么美，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)!

小學(xué)生的作文300字 篇9

　　畢業(yè)之后什么都沒(méi)留下，就留下一本厚厚的同學(xué)錄，我把他抱在胸懷，滴滴淚水從我的臉頰滑落到同學(xué)錄上，我不禁想起了曾經(jīng)生活在一起四年的同學(xué)的同學(xué)，我們一起跨過(guò)了四個(gè)春夏秋冬，這一切的一切都令我難忘……

　　想起我的伙伴，在我困難的時(shí)候，伸出充滿(mǎn)友誼的雙手來(lái)幫助我，與我一起走過(guò)那條到達(dá)成功之路，雖然我們即將分別，但是我們的心卻會(huì)永遠(yuǎn)連在一起，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記對(duì)方就算到天涯海角我們友誼這條鏈條也不會(huì)斷。

　　想起我的.老師，他就像一根紅燭，燃燒了自己照亮了我們，就在這即將分別時(shí)，我想大聲的對(duì)他說(shuō)一聲：老師您辛苦了，謝謝您，我們愛(ài)您！

　　難忘的同學(xué)，難忘的老師，難忘的母校，難忘的小學(xué)生活，難忘的一切一切……

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