(優(yōu)選)優(yōu)秀成長的作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀成長的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀成長的作文 篇1
從我呱呱落地到現(xiàn)在，我在不停地成長，每一次的成長經(jīng)歷都使我有不同的感悟。
有一天，我媽媽的腳扭傷了，只能在家休養(yǎng)，因?yàn)橐恢荒_打著石膏，所以她只能拿著一張椅子撐著走，看上去很累，我讓媽媽一只手搭在我的肩膀上，我一只手抱著媽媽的腰，這樣走起來就輕松了許多，“你是媽媽的小拐杖！”媽媽的臉上露出了欣慰的笑容。因?yàn)閶寢尩姆块g在我家二樓，每次上下樓都很不方便，得撐著樓梯上下，每次看到媽媽這樣，我都馬上沖上去扶媽媽上下樓。由于行動(dòng)不便，我又成了媽媽的手，媽媽一有需要，我就會(huì)飛也似的沖上樓，滿足媽媽的需要，有一次，我看見媽媽的眼中含著瑩瑩的淚珠，她說：“孩子，你長大了！”成長告訴我，它需要愛，愛你的父母，愛你的老師，愛你的'朋友，愛你身邊的所有人。
我不知為什么不喜歡跑步，當(dāng)我頂著太陽或蒙蒙細(xì)雨奔跑時(shí)，我好幾次想停下來休息一下，但是堅(jiān)強(qiáng)使我堅(jiān)持住，不再懼怕跑步了。成長告訴我，它需要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活中的每一次挫折，因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。
當(dāng)我考試失敗時(shí)，我總是傷心極了，但我樂觀的性格使我從失落中解脫出來，迎接下一次的考試。成長告訴我，它需要樂觀，樂觀能使我們從絕望中解脫，對(duì)一切有信心。
每天我還沒睜開眼睛時(shí)，錄音機(jī)中的英語聲將我叫醒，上學(xué)的路上媽媽車上CD傳出的英語聲與沿途的風(fēng)景將我送到學(xué)校，晚上，也是英語聲伴我入睡。成長告訴我，它需要勤奮，勤奮能補(bǔ)拙，勤奮能出成果，勤奮是通往成功的階梯。
大自然也在成長呀，小草并沒有因?yàn)楸┯甑拇荡蚨皖^，魚兒并沒有因?yàn)楹＠说呐拇蚨骼�，云兒并沒有因?yàn)榭耧L(fēng)的吹襲而消散，因?yàn)�，這是它們成長所必須經(jīng)歷的，我也在進(jìn)行著這些經(jīng)歷，并在這些經(jīng)歷中茁壯成長。
優(yōu)秀成長的作文 篇2
人生度過在一次次的成長中，每一次成長都記憶猶新。
媽媽說我有一個(gè)毛病，在想去幫助一個(gè)人的時(shí)候我不敢去，我也不知道為什么。
那一次，我在買到了心愛的玩具回家的路上，我們等了很久都沒有來一輛公交車。媽媽的錢都用去給我買玩具了，只能坐公交車了。
突然，我聽到身后傳來了一陣歌聲，我很奇怪，便到站牌后面去看了一下，原來是一個(gè)殘疾人在唱歌。他穿著一件破舊的衣服，光著腳，不停的唱，我覺得他很可憐，就跑到媽媽的.跟前說：“后面有個(gè)殘疾人，你去給他一元錢好嗎？”
“好啊，我給你一元錢，你去給他吧。”媽媽說。
“為什么？”我問。
“我要看車。”媽媽答道。
“我?guī)湍憧�。”我說。
不行�！眿寢屨f堅(jiān)定地說。
我沒有再問，我知道，大人和小孩說話大人總有一千個(gè)理由。
媽媽給了我兩個(gè)五角錢，我跑到站牌后面去看那個(gè)人，卻遲遲沒有給他，我也不知道為什么。我感到很煩，我想給，卻被一種莫名的恐懼所阻止，我心中矛盾極了。
終于，我鼓起勇氣沖了過去，路過時(shí)扔下了錢立刻沖了出去，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)手里還有個(gè)五角。
我沒有勇氣再來一次，只好回去找媽媽，恐怕那個(gè)殘疾人也不知道我只給了他五角錢吧。媽媽和我談了很久，我終于明白了，我是在幫助人，不是做虧心事，便走到他跟前，把五角錢放在他面前，然后慢慢走開。
我明白了，我沒有做虧心事，不用恐懼，我以后也不會(huì)。
優(yōu)秀成長的作文 篇3
童年是充滿稚趣的，童年是充滿陽光的，童年也是充滿歡聲笑語的，我的童年也是如此。在我五彩繽紛的童年中有許多小故事，現(xiàn)在想起來，都會(huì)忍俊不禁，不妨與大家“共勉”一下。
大概五、六歲時(shí)，我看到媽媽洗衣服時(shí)，要從一個(gè)盒子倒出些什么，覺得很好奇，于是在媽媽下次洗衣服時(shí)特別留意觀察了一下。原來盒子里倒出來的東西叫“洗衣粉”。我當(dāng)時(shí)就想，洗衣粉能把臟衣服變干凈，如果我把它做成洗手的肥皂就可以洗手了！我趁媽媽不在家時(shí)，就開始動(dòng)手做“肥皂”了。我找了個(gè)小盒子，倒上洗衣粉，再擠上膠水，加點(diǎn)自來水，然后用一根筷子攪拌，調(diào)成漿一樣，再把它捏成方塊狀，開始當(dāng)“肥皂”用了。這樣的“肥皂”當(dāng)然經(jīng)不起用，還粘手、粘臟東西，反正什么它都粘，“肥皂”成了“粘皂”。
這只是一件，還有“做面條”的事兒也很有趣。我七歲的時(shí)候，對(duì)吃也是很感興趣的。有一段時(shí)間我愛上了吃面條，因?yàn)閶寢尩?炒面條做得很有味道，我喜歡上了吃面條，并且幻想著哪一天自己搞個(gè)面條吃吃。
有一天，從外婆家?guī)淼拿酌娉酝炅�，一時(shí)媽媽也沒出去買，我就想嘗試著自己動(dòng)手“加工”面條。做面條要用面粉，剛好家里還有媽媽早餐做雞蛋面餅剩下的一點(diǎn)面粉，給我找了出來，我便大擺陣式開始“生產(chǎn)面條”啦！面粉里放上水，開始學(xué)著媽媽平時(shí)的樣子使勁地搓！捏！終于搓成一根面條了，雖然有點(diǎn)粗，但也算成功了一半！繼續(xù)搓了好幾分鐘，一根比較象樣的面條終于“生產(chǎn)”出來了！就是速度太慢，心焦極了！想起我的動(dòng)手做組合玩具中有一個(gè)篩子，我想：要是把面團(tuán)放在上面一壓，不就往下擠出來了嗎？我不禁為自己這一“聰明”創(chuàng)新而驕傲。說干就干，我找來篩子，拿起面團(tuán)往下按，還真的，一次成型的面條還真給擠出來了，短是短了點(diǎn)，但樣子蠻好的。我找來個(gè)小盒子蓋，把擠出來的面條一根根放齊，準(zhǔn)備等媽媽回來“獻(xiàn)寶”。
媽媽還真夸我有辦法，嘿！總是自生的孩嗎！媽媽還特地把這幾根做成炒面條給我吃，就是味道不咋樣，硬硬的。如今，那個(gè)淘氣的孩子已經(jīng)是一個(gè)愛好奧數(shù)的五年級(jí)小同學(xué)了，也不再想著做那些“有趣的事”了。成長的腳步會(huì)在歲月的增長中變得越來越穩(wěn)，肯定還會(huì)留下更多美好的回憶！
【優(yōu)秀成長的作文】相關(guān)文章：
(優(yōu)秀)成長優(yōu)秀作文07-19
優(yōu)秀成長作文[優(yōu)秀]10-10
(優(yōu)秀)優(yōu)秀成長作文10-15
[優(yōu)秀]優(yōu)秀成長作文10-17
（優(yōu)秀）優(yōu)秀成長作文10-21
優(yōu)秀優(yōu)秀成長作文02-25
(優(yōu)秀)優(yōu)秀成長作文11-01