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            小學生的作文

            時間:2024-11-05 10:46:45 小學生作文 我要投稿

            小學生的作文

              在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的小學生的作文4篇,希望對大家有所幫助。

            小學生的作文

            小學生的作文 篇1

              今天是小年,陰歷十二月二十三。我掐指一算,還有一星期就過年了!先祝大家小年快樂!告訴大家,我今天心情很不錯哦!因為我最最最親愛的小姨媽帶著我最最最親愛的小弟弟來我家 玩了。小弟弟才6個月,還不會走路,讓人抱著來回走動才行,不然就讓你耳根不清凈。中午我們吃的餃子,小弟弟卻吃的雞蛋黃,讓小姨媽拿小勺沾著水喂。他吃了一個多。姨媽有時自己先嘗嘗燙不燙 ,他卻著急了,自己去抓姨媽的手,想快點吃。結果弄的`自己嘴上全是雞蛋黃,像“白胡子”的“小老頭”。我看著這個“小老頭”, 哈哈大笑。他也和我一塊兒笑,真是令人捉摸不透。

              我的小弟弟,可愛吧?

            小學生的作文 篇2

              清晨,坐在窗前,細細品味咖啡的醇厚。窗外樹枝上兩只一大一小的喜鵲,互相在幫對方梳理羽毛,傳遞著溫情。此情此景使此刻我的心中產生了種種情愫、諸多感慨。因為,在我心里的每一個空隙都充滿著母愛的溫情。

              昨晚,母親生病了,早早的上床歇息了。諾大的房間里只剩下我書桌前那束桔黃色的暖光,在黑夜中顯得有些清冷。獨自孤軍奮戰(zhàn)了一整晚。唉,就要快考試了,再不抓緊時間學習就來不及了。

              看著桌子那一角的空洞,什么都沒有,心里不禁充滿了失落——以往,這里每天都會擺上一杯母親親手泡得咖啡,處處都彌漫著咖啡的滴滴香濃,是我昏昏欲睡的頭腦片刻間清醒,繼續(xù)著學習的沖刺。可是,媽媽生病了,連咖啡都忘記了給我沖泡,這漫漫長夜我該靠什么來慰藉心靈呢?心頭浮上一絲不滿。

              夜很快過去了,當?shù)谝粫柟庹赵诜块g的正中央,形成的.美麗的光環(huán),熠熠生輝。推開門,我揉著發(fā)澀的眼眶走進客廳,抬頭看到茶幾上時,一下子愣住了,那上面不正放了一杯琥珀色的液體,只是熱氣不再,好像有些凝固了。

              原來,是我錯怪了媽媽……

              誰人懂我此刻的心情?誰人了解我此刻的心境?

              我慢慢喝下一口已經冷卻的咖啡,苦澀中透出香甜。我沐浴著朝陽的溫暖,心中蕩起一片漣漪。

              窗外樹枝上的兩只喜鵲,靜靜地,它們是否也在品味母愛的芬芳?

            小學生的作文 篇3

              我的校園非常美麗,走進秋天的校園,那一草一木給我?guī)淼母杏X總是那么溫馨。

              一進入北門,就能看到校園里的一棵棵松樹,翠綠的葉子,挺拔的身姿,像身材魁梧的將軍在守護著校園。

              往東走,首先看見的是幾棵石榴樹,上面長滿圓圓的小石榴,紅彤彤的,像一個個小燈籠。有的石榴咧開嘴,好像微笑著迎接我們的到來。那一串串葡萄倒掛枝頭,從遠處看,仿佛紫瑪瑙一般。菜園里的辣椒可真有精神,一處處的'大紅色讓人感到眼前一片明亮。還有許多青辣椒躲在葉子下面,像害羞的小姑娘,不好意思探出頭來。

              菜園對面就是昆蟲園了。昆蟲園里有很多昆蟲雕像:螞蟻雕像、螞蚱雕像、青蛙雕像、七星瓢蟲雕像、壁虎雕像……看,一只螞蚱趴在樹上,四肢使勁蹬著樹枝,好像馬上就要展翅飛翔;一只青蛙抬著頭,一動不動,仿佛正在傾聽同學們的讀書聲呢!還有一只青蛙張著大嘴巴,好像在感嘆:“讀書的聲音真好聽!”昆蟲園里還有很多蛐蛐、螞蚱和一些不知名的小昆蟲,他們時不時地高歌一曲,那聲音真美妙!

              從昆蟲園旁拐彎后,再往西走就到了一片小樹林。小樹林里有國愧、大葉女貞、劍蘭等。最醒目的是一棵高大挺拔的白玉蘭,上面結滿了一串一串的小果實,像葡萄一樣。白玉蘭周圍有幾棵國愧樹,枝葉像撐開的傘兒,小巧玲瓏。

              再往西走就到假山了。假山怪石嶙峋,從正面看,像人,像駱駝,從后面看,像牛,像馬。“嘩嘩,嘩嘩……”石頭頂端冒出的水瀑布一般飛落下來,濺起的水花像一朵朵盛開的白蓮。

              這就是我的校園,簡直是一個美麗的園林!

            小學生的作文 篇4

              我的數(shù)學老師,有一雙炯炯有神的'眼睛,戴著一副金絲邊眼鏡。在課堂上,那雙眼睛時時刻刻掃視著我們。數(shù)學老師的額頭上刻著一條條皺紋,好像是為我們操心而刻下的。數(shù)學老師已經五十幾歲了,頭發(fā)有些花白,她姓沈。

              沈老師非常有耐心。有一次,我做完練習題,就拿起《奧數(shù)點撥》,做里面的題目。我遇到了一道難題,我抓著頭皮,眉頭深鎖,認真地思考起來。過了一會兒,()我實在想不出來了,就去問沈老師。沈老師用輕柔的聲音一步步給我講解,可我還是聽不懂。沈老師變著方法不厭其煩地繼續(xù)講解,直到我聽懂為止。

              我的數(shù)學老師,一個普普通通,平平凡凡的數(shù)學老師,她的誨人不倦讓我永生難忘。

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