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            成長的作文

            時間:2024-11-05 12:10:33 話題作文 我要投稿

            成長的作文5篇(優(yōu)秀)

              在平日的學習、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的成長的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            成長的作文5篇(優(yōu)秀)

            成長的作文 篇1

              在不知不覺中,我長大了。我的童年是五彩繽紛的,在三年級時發(fā)生的一件事至今還記憶猶新。

              那一天,我和爸爸、媽媽一起去游泳池游泳。

              到了那兒,我就看見游泳池很大,水很深。我很害怕,就對媽媽說:“我們不游了吧!眿寢尣峦噶宋业男乃,說:“你以前不是很勇敢的嗎?”爸爸也拍著我的肩膀說:“別擔心有我這個救生員在旁邊時刻保護著你呢!”聽了這話,我心里的石頭終于落了一米地。我套著救生圈下了水,扶著游泳池旁的欄桿一點點往前移動,慢慢地,我的膽子越來越大,我用腳使勁一蹬水池壁,就緩緩地飄了起來,爸爸教我兩條腿像青蛙一樣不停地來回伸縮,借著救生圈,我用力往后蹬,居然往前移動了,我喜出望外,越蹬越有勁,第二次、第三次……我一次比一次進步,學會了悶水,學會了手腳同時用力,我越來越喜歡游泳。

              童年是美好的,是燦爛的',是五彩繽紛的。這件事對我來說是美好的回憶。

            成長的作文 篇2

              回眸我的成長之路,似乎多了些灰塵的不明,少了些斫痕的深刻,一路走來,已過了幾度春秋冬夏,卻從未品味成長路上的所得所失。 我那緊閉的雙眼是林海英為我開啟的。吹區(qū)《城南舊事》表面的灰塵,回味英子的童年 ,“英子,無論遇到什么困難,挺一挺就過去 了”,當爸爸 的花兒片片飄落,伴隨著畢業(yè) 的驪歌,英子長成了,不在是小孩子 了。成長之中總有些離別 憂傷 、生死悲歡,墮落 嗎?沉淪嗎?回眸英子的成長,我看到是堅強 。

              我心中的困惑與迷惘是胡適為我擦去的。翻開《我的母親 》一頁,又體味胡適小時侯為其舔去病眼上的翳痕,一“真”字寫出了母親對兒子 多少的關(guān)愛 ,對孩子那無怨無悔的愛意,我們的成長是與父母 的付出 與哺育分不開的,成長的點點滴滴浸透了母親的血和淚。回眸成長,才發(fā)覺忘記 了很多很多 我心中的.涅磐之火是魯迅為我點燃的。回眸魯迅的成長,搓開《吶喊》、《彷徨》的紙頁,閱讀成長中的坎坷所見所聞,竟看到了辛亥革命不徹底而造成荒涼蕭索的故鄉(xiāng) ;看到了落魄可悲的孔乙己;看到了受人欺凌哀其不幸的祥林嫂魯迅棄醫(yī)從文,用一支筆在回眸成長間批判了社會 的黑暗 ,人心的麻木——凝成一部《朝花夕拾》,立在文學 史的高峰中! 成長回眸中,我們學會“愈挫愈強”的不屈;成長回眸中,我們學會“誰言寸草心,報得三春暉”的感恩 之心;成長回眸中,我們學會從彷徨無知到看清社會,作到“舉世皆濁我獨清”的清醒! 學會回眸你的成長吧!積累成長中的點點滴滴,當生日 歌再次想起的時候,你就可以無怨無悔,毫無牽掛 的步入新的成長旅程!

            成長的作文 篇3

              不要總是去當手電筒,總照他人的暗處,總找他人的缺點,也要學會回頭審視自己。試著找自己的短板,因為人無完人,人總有缺點需要改正?梢韵胂胱约河惺裁醋龅牟徽_或者還需要改進的。就像做功課一樣,看到自己的成績不如他人或者還不如過去的自己,不能抱著僥幸心理躲避,而是要反思自己與他人的差距并且找到自己不如過去的原因,這樣才有機會成長。就像荀子所說的“君子博學而參省乎己,則知明而行天過已!薄胺此肌辈恢皇且粋單純的'詞更是一種行動,一種可以成長、可以超越自我的機會。

            成長的作文 篇4

              時間,如白駒過隙,我生命中的十三年,在不經(jīng)意間,匆匆而過。想起自己的成長故事,它們就如沙灘上的一個個美麗的貝殼,每每拾起一個,都讓我怦然心動不已……

              這個細細觀賞學校的孩子是誰?哦,我想起來了,那是我第一次帶著好奇心踏進校門,“咦,這是什么花呀……好可愛的小橘子呀……”我東張張西望望,時不時看見一片片花瓣如天女散花般地往下落,每一株小草都快樂地向我招手,我不知不覺地愛上了這個美麗的校園,并暗暗下了決心:我要好好學習,做一個好孩子。

              這個專心聽講的小朋友是誰?哦,我想起來了,這是我在上有趣的英語課呢!“A,B,C……”我們班的同學都踴躍回答,“我來,我來……”我也不甘示弱,不停舉手,再加上Mlliy的互動,我們的英語課妙趣橫生,精彩紛呈。在快樂的學習中,我深深體會到了語言的魅力。

              這個滔滔不絕地在演講的.人是誰?哦,我想起來了,這是我在參加學校演講比賽呢!我信心十足地站在講臺上,開始了我抑揚頓挫的朗誦。內(nèi)心雖很緊張,但是一想到這幾天的辛苦訓練,我頓時釋然了。

              這個哭得很傷心的小姑娘是誰?哦,我想起來了,這是我有一次考試失利,內(nèi)心充滿了委屈,淚水不聽話地涌出來,這時老師看見了這一幕,悄悄地走到我的身邊,輕輕地撫摸著我的頭,安慰我說:“這只是一個意外,不要放在心上……”因為有了她的開導,我的心一下變得敞亮起來。我懂得了要學著去享受失敗。

              我的成長故事就如天上璀璨的星星數(shù)也數(shù)不清,它們伴我走過春夏秋冬,伴我走過風霜雨雪,讓我懂得了要無懼無畏地迎接人生,要滿懷激情地擁抱生活!

            成長的作文 篇5

              友誼是人生的調(diào)味品,也是人生的止痛藥。正是因為擁有了這些像“調(diào)味品”.“止痛藥一樣的朋友,我的成長之路上才充滿了快樂,生活也變得多姿多彩。

              上幼兒園時,我.李腩.周彥君天天在一塊兒。我們?nèi)齻小屁孩兒可以說是朝夕相處,形影不離,天天在一塊玩,有說有笑,舍不得分開。

              后來,我們上了小學。班上就有八十幾個同學,我和大家相處得十分快樂。我們在一起互相學習,互相幫助,雖然有點兒調(diào)皮,但只要誰有困難,大家就會“拔刀相助”。

              在后來,周彥君轉(zhuǎn)學走了,只剩我和李楠。我倆從前經(jīng)常鬧矛盾,周走后,我們決定重歸于好。這個李楠天天做出些滑稽的動作逗得我哈哈大笑,我們也就很少吵架了,李楠變得十分活潑,給我?guī)頍o盡歡樂。

              五年級時,我遇到“釩銘”小姐妹。我很快與她們成為了好朋友。相處的時間久了,我們幾人連成了一條線,我們一起瘋,一起解題,一起互相吹捧......

              升入六年級,我們在一塊的時間也不多了,要是初中還在一起就好了。馬上就要畢業(yè)了,我用不會忘記這些真心.善良的朋友們。我不會忘記考試失敗時她們安慰的話語;我不會忘記我們在一起歡笑的'這段時光;我不會忘記我們純潔而又珍貴的友誼。

              感謝蒼天能讓這甜蜜的友誼伴我成長!

              

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