(推薦)六一兒童節(jié)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的六一兒童節(jié)的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六一兒童節(jié)的作文 篇1
去年的“六一”兒童節(jié)讓我回味無窮,真希望今年的“六一”節(jié)能快點(diǎn)到來,讓我們多一份歡樂,更加團(tuán)結(jié)友愛!我仿佛又看見去年“六一”節(jié)的情景,操場上全校的同學(xué)和和老師都已迫不及待地等著演出的開始。第一個(gè)節(jié)目是鋼琴獨(dú)奏,一連串清脆的琴聲響了起來,我也就慢慢地飄入了音樂所表達(dá)的意境中。讓我們覺得最有趣的就是變魔術(shù)了,魔術(shù)師走到一頂帽子前,把帽子舉得高高的,同學(xué)們都瞪大眼睛仔細(xì)的掃描帽子的各個(gè)角角落落,根本沒發(fā)現(xiàn)一樣物品,只見魔術(shù)師把手伸了進(jìn)去,結(jié)果卻拉出一條長長的絲帶,哈哈!真有趣。
忽然,雷聲滾滾,一道閃電劃過天邊,嚇了我們一大跳,天空下起傾盆大雨,演出只能中斷了。下午我們?nèi)ル娪霸嚎戳恕冻丝倓?dòng)員》,我感覺電影情節(jié)非常驚險(xiǎn),我的心好象不聽使喚“嘭嘭嘭”跳個(gè)不停,有的.同學(xué)還邊吃邊笑,真開心!“六一”的歌聲甜甜的,“六一”節(jié)的舞蹈美美的,“六一”節(jié)的鮮花艷艷的,“六一”節(jié)的電影怪怪的,“六一”節(jié)是我們自己的節(jié)日!
六一兒童節(jié)的作文 篇2
六一兒童節(jié)到了,太陽把金燦燦的光照向了大地,鳥兒們嘰嘰喳喳地唱著歌,花兒也咧開小嘴在風(fēng)中跳起了海草舞。在清風(fēng)的吹拂下,小朋友們一個(gè)個(gè)興奮地上學(xué)校。
同學(xué)們走進(jìn)教室,就像來到另一個(gè)世界一樣。教室里裝飾上了紅燈籠、五顏六色的氣球和亮閃閃的彩帶!等人來齊后,老師帶我們來到演出現(xiàn)場。
演出現(xiàn)場就像歡樂的海洋,一開始是同學(xué)在舞臺(tái)上表演唱歌、跳舞,贏得臺(tái)下觀眾們陣陣掌聲。接下來,我們就要開始玩闖關(guān)游戲。
闖關(guān)游戲的項(xiàng)目可多了,有“丟筷子”、“丟沙包”、“打靶”和“混水摸魚”。
我第一個(gè)挑戰(zhàn)的就是“混水摸魚”。老師把墨水倒入清水中后,清水一下子變成黑水,原本底下一顆顆亮亮的.玻璃彈珠全都“隱身”了。當(dāng)老師說游戲開始,我馬上就把筷子伸了進(jìn)去,在下面一陣亂戳,才夾到了一顆!旁邊同學(xué)還在為我喊加油呢,我經(jīng)過一番努力,終于又找到三顆。
游戲結(jié)束后,我拿著積分向老師兌換了幾個(gè)小禮物。拿著靠自己努力得來的禮物感覺很自豪!這次的六一兒童節(jié),也讓我難以忘記!
六一兒童節(jié)的作文 篇3
六一的陽光燦爛無比,六一的鮮花絢麗多彩,六一是孩子們的節(jié)目,六一是孩子們茁壯成長的季節(jié)!
在星期五那天,天氣晴朗,陽光明媚,我回到學(xué)校后,認(rèn)真聽課。
到了下午,我們兩點(diǎn)鐘去禮堂看“六一”文藝表演,有些同學(xué)的爸爸媽媽來了,我看到有一個(gè)同學(xué)的媽媽給了一部數(shù)碼相機(jī)來照相,有的同學(xué)站了起來,有的說話,頓時(shí)校園里充滿了一片歡聲笑語。到了3:30分,已經(jīng)看完了表演;氐浇淌遥蠋熃o我們說完規(guī)則后就開始了游圓活動(dòng)。
我;林一東;潭少容;等管理吹蠟燭,夾波珠,呼啦圈,猜謎語,我們玩得很開心。玩的.時(shí)候,第一個(gè)玩的是周銨儀,全部吹完就有一跟果棒,她說吹不到,她并沒有灰心喪氣,她繼續(xù)吹,終于被她吹到了。我說:“你就好了,我就沒這么有力氣吹這些蠟燭了!蔽医o了她一跟果棒,她很開心,很快樂地跑了去李君旁?匆娝@摸樣,就像看到在空中慢步的飛機(jī)。她掏出塊糖給李君。
到了最后,我們玩槍凳子。先由第一組,再到第二組,這樣輪下去。到了第四組決賽,我和小李決賽,最終是我贏了。我很開心,就像飛翔在高空的小鳥。
回到家后,我把這件事告訴給爸爸媽媽。他們聽了之后也很想玩,只可惜他們沒這個(gè)福氣。我想著這件事,還是不經(jīng)笑了起來。
晚上睡覺時(shí),我發(fā)了一個(gè)夢,夢見自己笑的合不籠嘴……
六一兒童節(jié)的作文 篇4
今天,就是六一兒童節(jié),我們學(xué)校像往常一樣進(jìn)行“六一游園”,我一開始被李周老師叫去練節(jié)目,后來老師就讓我們回來游園,我運(yùn)氣真好,一下子就賺了三張獎(jiǎng)券。
我四處亂逛,看到了一個(gè)抓“魚”(夾乒乓球)的游戲,我去試了一下,那幾個(gè)學(xué)生說:“要在10秒內(nèi)夾出5個(gè)乒乓球才能贏得一張獎(jiǎng)券!蔽夷闷鹂曜,二話不說,拿起筷子,使出一招“鵜鶘捕魚”,完美地夾住了一個(gè)乒乓球,并順利的放到臺(tái)上,又使出一招“翠鳥沖擊”,可是這乒乓球畢竟沾了水,很難夾穩(wěn),剛夾起來,它就像一條光溜溜的小魚一樣,從筷子的縫中“掙脫”了出來,我不甘心,又使出一招“巨鱷撕咬”再次順利得夾了起來,不過,這條“鱷魚”似乎不喜歡吃這條“魚”,把這條“魚”一下子“吐”了出來,不掉在水里,反而通過壓力,飛到了那個(gè)班的`垃圾桶里。“三!二!一!時(shí)間到!”哎,像我這等游戲精英,居然只夾了一個(gè)乒乓球。
我不甘心,決定重整旗鼓,卷土重來。這次,我吸取教訓(xùn),決定輕輕地夾起來,再輕輕地放在臺(tái)上,果然,我五秒鐘夾出了四個(gè)乒乓球?墒,第五條與“魚”似乎故意跟我躲著,我筷子一放到這邊,它就“游”到那邊,我筷子移動(dòng)到那邊,他又“游”到另外一邊,我費(fèi)了九牛二虎之力,終于夾了起來,并放到了臺(tái)上。抓這條魚可真不容易,不過我還是成功了。
我心里莫名其妙的涌起了一種舒服的感覺,這到底是什么呢?
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