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            小學(xué)生作文

            時(shí)間:2024-11-07 14:37:57 小學(xué)生作文 我要投稿

            小學(xué)生作文

              在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

            小學(xué)生作文

            小學(xué)生作文 篇1

              “常旺軒,我明天就要出差了,那只小烏龜就交給你了。”這是爸爸在出差的前一天對我說的話,現(xiàn)在我就要正式擔(dān)當(dāng)起照顧這只小烏龜了!

              我將一個(gè)白色的玻璃缸子從桌子上拿出來,將一直放在水盆里養(yǎng)著的的小烏龜從里面拿了出來,將缸子好好的用水洗了一番,才將小烏龜放了進(jìn)去。

              小烏龜用它那淡綠色,尖尖的小頭查看著這陌生的環(huán)境,然后好像很想回到它的那個(gè)大水盆,使勁的'用它那兩只小“手”使勁敲打著玻璃缸子的邊緣,發(fā)出了“咚咚咚”的聲音,顯然它還不習(xí)慣這個(gè)陌生的地方,這樣吧,就讓我來給你打造一個(gè)絕頂舒適的小窩吧!

              我跑到了樓下,從樹下?lián)炝藥最w小石子,然后飛快的跑到了家里,我將小石子仔細(xì)的清洗了一遍,然后將小烏龜又從里面抓了出來,放在桌子上,然后我開始仔細(xì)的擺放這些小石子,我將幾個(gè)小石子呈圓形擺設(shè),我正準(zhǔn)備將小烏龜放進(jìn)去,突然想到,前幾天,爸爸曾對我講過:“這只小烏龜特別喜歡往石頭底下鉆。”我一想到這,就又到下面,撿了一塊瓦片,然后認(rèn)真清洗,放進(jìn)了玻璃缸子里,我用兩塊石頭做支撐柱,將瓦片放在了上面,搭成了一座橋的模樣,隨后將小烏龜放了進(jìn)去。

              小烏龜好像覺得這個(gè)新小窩還不錯(cuò),也不是很想逃跑了,可是還是在不停的敲打著玻璃,應(yīng)該是太餓了吧。我決定給它喂食。我從冰箱里拿出一塊豬肉,用菜刀輕輕地切了一塊,然后在全部剁成好幾塊,一塊塊的丟給它。只見小烏龜觀察了那塊豬肉一會(huì)之后,突然,將脖子伸長,一口咬了下去,隨即一口將豬肉吞了下去……

              這就是我可愛的小烏龜!

            小學(xué)生作文 篇2

              我再次回到了那個(gè)曾經(jīng)的校園。

              還是從前的小平樓,粉地磚,但墻壁完全變了顏色,更加的美麗,令人感到熟悉而又陌生。我站在院子中,心里不禁想起那段美好的日子。

              我和同學(xué)們曾經(jīng)在這里一起游戲?qū)W習(xí),天真的笑容,幼稚的語言一直都停留在這個(gè)地方。

              我朝操場邊的兩棵茁壯的大樹望去,又長高了不少,更加的茂盛;叵肫鹪(jīng)的夏日里,老師站在樹下,我與同學(xué)們排方隊(duì)站好,七嘴八舌地議論著,每個(gè)人臉上都洋溢著笑容。老師要教我們做廣播體操,一個(gè)動(dòng)作教,仔仔細(xì)細(xì),誰也不允許落下,我們都認(rèn)真的學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)后,每日早晨,都會(huì)在大樹的保護(hù)下開啟廣播操模式!爱(dāng)時(shí)做廣播操是最開心的時(shí)候啊”我心里不由得感嘆道,好像又看到大家排著整整齊齊的隊(duì)伍站在樹下。

              我又邁著激動(dòng)的步伐走向操場中間的玩具設(shè)施,伸出雙手撫摸著滑梯,小心翼翼地走上去,高度比從前高了2米多,穩(wěn)穩(wěn)地坐在上面,心中說不出的開心,又回憶起以前一下課,同學(xué)們搶滑滑梯的畫面:“叮鈴鈴……”下課鈴一響,一窩蜂的就要從窄小的房門沖出去,可又卡在了一起,誰也不愿讓誰,一個(gè)身體龐大的同學(xué)將手放在馬上就要出去的同學(xué)胸前,使出強(qiáng)大的力氣,向后拉扯,一堆同學(xué)向后退幾步,胖同學(xué)瞬間變得靈活起來,跳了出去。沖著被擋在后邊的同學(xué)做了個(gè)鬼臉,氣急敗壞的我們,一個(gè)一個(gè)出去,與胖同學(xué)開始戰(zhàn)斗,爭奪滑滑梯。我以最快的速度沖上樓梯,憑借嬌小身體的優(yōu)勢從空隙中穿過,手忙腳亂地向下滑去,還朝掙扎著往上爬的胖同學(xué)得意地笑著。

              我從滑梯上走下來,來到曾經(jīng)上課的地方,透過窗戶看去,十幾張單人桌擺在中間,能夠挪動(dòng)的`黑板離桌子只有1米的距離,一臺大疙瘩電視機(jī)笨重的坐落在桌子上。兩邊的墻上豎立著二十張小床!皝,跟著老師讀a,o,e!崩蠋熌托牡丶m正我們的發(fā)音,那種聲音似乎又回蕩在心間!巴瑢W(xué)們,我們把桌子推到一旁,來玩游戲好不好!崩蠋熼_心問道!昂谩蔽遗c同學(xué)們用細(xì)長的聲音回復(fù)。曾經(jīng)的一幕幕美好的情節(jié)在這一瞬間,全部迸發(fā)出來,充滿在我的腦海里……

              我依依不舍地走出校門,回憶著曾經(jīng)的美好日子,帶著美好的回憶,甜甜地離去了。

            小學(xué)生作文 篇3

              我的課余生活豐富多彩,我們玩:老鷹捉小雞、捉迷藏、猜謎語、看書……都非常有趣!

              特別是玩老鷹捉小雞的游戲,要看誰靈敏,反應(yīng)快。記得那是一個(gè)晴朗的天氣,我們幾個(gè)男孩子興奮地跑到平坦、舒適的草地上,五個(gè)人當(dāng)可愛、活潑的雞,一個(gè)當(dāng)細(xì)心的雞媽媽,聰明的'老鷹就由我這位帥哥來當(dāng)吧!活動(dòng)開始了,我奮力地追上前去,母雞立刻直沖過來,張開翅膀,護(hù)著她心愛的孩子,我試了幾次,卻始終捉不到他,這可難不到我,靈機(jī)一動(dòng),我突然左一下,右一下,把母雞搞糊涂了,我展開翅膀以最快的速度,嗖地一下,沒等母雞反應(yīng)過來,我已經(jīng)順利地捉住了小雞,我們高興地?fù)肀г谝黄穑Π。√。?/p>

              我們還玩捉迷藏的游戲,老規(guī)矩,我來找,潘力和談昊飛躲,我找到石頭后面沒發(fā)現(xiàn),我找到角落里,還是沒找到,經(jīng)過我的仔細(xì)尋找,終于在綠樹叢中找到了潘力,原來他穿著綠衣服,特別好隱藏。

              這只是我說的兩種課余游戲,其實(shí)我們的課余活動(dòng)還有很多,很多……。有了這么有趣的課余生活,我們開心極了!

            小學(xué)生作文 篇4

              快過年了,我家進(jìn)行大掃除,媽媽給大家分派了任務(wù),爸爸掃灰塵,媽媽拖地,我擦桌子、椅子和地板。

              我擦呀擦,不到10分鐘,閃閃發(fā)亮的桌子、椅子就出來了,接著我又去擦地板,我從東擦到西,又從南擦到北,爺爺看我滿頭大汗的在擦地板,就心疼得說:“讓我?guī)湍阋黄鸩涟??/p>

              “不用了,我都10歲了,這么點(diǎn)小事我能行得!蔽疫叢恋匕暹咁^也不抬的'說。

              沒過多久我就把地板擦得一塵不染了,接下來我又幫爸爸媽媽一起把房間整理的整整齊齊,雖然我今天累得精疲力竭,但是我感覺今天我過的好充實(shí),爸爸媽媽夸我是個(gè)好孩子。

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