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小學(xué)生作文300字匯總【6篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)生作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文300字 篇1
愛(ài)，是一個(gè)極為平凡的字眼，只有人與人彼此給予、傳遞愛(ài)，人間才會(huì)變得更加美好�！墩媲楣适隆分械摹栋褠�(ài)請(qǐng)進(jìn)門(mén)》一文，使我深有感觸。
一天，一位婦人走到屋外，看見(jiàn)院子里坐著三位老人，便友好地邀請(qǐng)他們?nèi)ノ堇镒隹�。“我們不能走進(jìn)同一間屋子。”一位老人說(shuō)�！耙�?yàn)檫@位穿著大衣的老人叫財(cái)富，戴著帽子的'那位叫成功，而我是愛(ài)。”婦人點(diǎn)點(diǎn)頭，和母親商量了一會(huì)兒，邀請(qǐng)“愛(ài)”老人去屋里坐，可“成功”和“財(cái)富”卻也跟了進(jìn)來(lái)�！氨福抑徽�(qǐng)愛(ài)老人�！眿D人說(shuō)。"如果你邀請(qǐng)財(cái)富或成功，另外兩個(gè)不會(huì)進(jìn)來(lái)，可你邀請(qǐng)了愛(ài)，無(wú)論愛(ài)走到哪兒，我們都會(huì)跟隨�！袄险邆凖R聲答道。
是啊，有愛(ài)才會(huì)有財(cái)富和成功。世界上的每個(gè)角落，都有著愛(ài)與真情的足跡。這使我聯(lián)想到去年汶川地震時(shí)，我們中華兒女萬(wàn)眾一心，幫助災(zāi)區(qū)戰(zhàn)勝困難的事。當(dāng)死神即將奪去人們的生命，難道不是人與人的愛(ài)讓受難者重新看到生命的希望？是人與人之間無(wú)私的愛(ài)，為無(wú)數(shù)生命架起了一座心連心的橋梁。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！庇H愛(ài)的朋友們，讓我們之間彼此付出，給予愛(ài)與真情，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)吧！
小學(xué)生作文300字 篇2
五一放假了，我們一家三口決定去龍門(mén)峽谷游玩。清晨，我們開(kāi)車(chē)來(lái)到山腳，停車(chē)場(chǎng)里車(chē)子好多呀！我們找了個(gè)車(chē)位把車(chē)子停好，就準(zhǔn)備上山了。一路上，我問(wèn)媽媽、爸爸為什么把這座山叫龍門(mén)峽谷呀？他們回答說(shuō)：“你只要仔細(xì)觀察，就知道了�！蔽艺嫦肟禳c(diǎn)知道答案是什么。很多游人不時(shí)地把隨身攜帶的照相機(jī)拿出來(lái)拍風(fēng)景。呀！真遺憾，我們卻忘了帶照相機(jī)。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，彎彎曲曲有圍欄的小路就像一條巨龍一樣把山腰緊緊地捆著。中午我們下山時(shí)，我看見(jiàn)對(duì)面的'高山上寫(xiě)著大紅色的繁體的“龍”字，還印了兩個(gè)小章。因?yàn)檫@峽谷像龍出入的大門(mén)——所以得名龍門(mén)峽谷。多么好玩的龍門(mén)峽谷��！有機(jī)會(huì)你也去玩玩、看看，它就位于衢州美麗的黃壇口。
簡(jiǎn)評(píng)：主題突出，語(yǔ)言生動(dòng)。
小學(xué)生作文300字 篇3
我們都是教師教出來(lái)的學(xué)生！我們要報(bào)答老師對(duì)我們那辛辛苦苦的汗水！
教師是學(xué)生走向社會(huì)通往科學(xué)寶庫(kù)的引路人。傳播文明，塑造未來(lái)塑造人格是教師神圣的職責(zé)。有人說(shuō)："教師好比海上的燈塔，百花園中的圓丁，人生道路上的引路人梯。"崇高的職業(yè)，神圣的稱(chēng)號(hào)，光榮的使命，教師是一個(gè)有道德的人，高尚的人，一個(gè)為人師表的"人類(lèi)靈魂的工程師��！"我們長(zhǎng)大以后也要做一個(gè)這樣的人！
我們與老師相處久了，我們便會(huì)與老師產(chǎn)生師生感情！ 是一種無(wú)私的愛(ài)，愛(ài)的深沉，持久。學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)往往刻骨銘心，終生難忘。當(dāng)我們寫(xiě)出一篇好作文和做對(duì)了別的好事便可以受到教師的贊揚(yáng)，碰到困難和挫，老師便伸出了緩助之手來(lái)幫助我，讓我們得到解決折。老師你不僅大方而且還不怕辛勞，愿把他一生的.知識(shí)傳給我們，帶領(lǐng)我們到知識(shí)的海洋里遨游。
老師！我們的教師，千言萬(wàn)語(yǔ)還是一句話："老師！我愛(ài)您！"
教出來(lái)的學(xué)生！我們要報(bào)答老師對(duì)我們那辛辛苦苦的汗水！
老師！我們的教師，千言萬(wàn)語(yǔ)還是一句話："老師！我愛(ài)您！"
小學(xué)生作文300字 篇4
我家前坪有個(gè)小花壇。
一到門(mén)前就能看見(jiàn)用不銹鋼做的圍欄，圍欄兩側(cè)個(gè)有一棵水松，大約有三層樓高，圍欄正前方栽著四棵玉蘭樹(shù)，玉蘭樹(shù)的葉子密密麻麻，郁郁蔥蔥，每到三、四月玉蘭樹(shù)開(kāi)花了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到玉蘭樹(shù)的清香，玉蘭樹(shù)下面擺放著十幾盆花，有月季花、球松、棕竹、菊花等，我最喜歡月季花，因?yàn)樵录净�，季季開(kāi)花，欄桿的左右各有一個(gè)花壇，花壇里有鐵樹(shù)、紅刺木、茶花，一到春天，茶花就開(kāi)了，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷。 春天的時(shí)候，花壇里的.植物們就蘇醒了，每個(gè)都在展示著自己的風(fēng)姿，讓人看了之后流連忘返。夏天的時(shí)候，我們一家人坐在花壇旁邊，陣陣清香飄過(guò)，讓人聞了之后，覺(jué)得心曠神怡。秋天的時(shí)候，葉子慢慢變黃，花都落下來(lái)了，俗話說(shuō)得好“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，我想就算花兒都飄落下來(lái)了，但是它們還是會(huì)守護(hù)著植物的。冬天的時(shí)候，植物們都穿著白衣裳，漂亮極了。
我愛(ài)我家的小花壇！
小學(xué)生作文300字 篇5
一回想起那件事，我的心里就像打翻了五味瓶，當(dāng)時(shí)的情景在我腦海里一一浮現(xiàn)。
那一天風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光在我頭頂輕盈旋轉(zhuǎn)，微風(fēng)一次又一次撫摸著我的臉，小鳥(niǎo)在樹(shù)上婉轉(zhuǎn)歌喉，我像小兔一樣蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校，來(lái)到教室，朗朗的讀書(shū)聲在我耳邊回蕩，我加快腳步跑進(jìn)教室開(kāi)始晨讀。真是時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了第一節(jié)課，楊老師像往常一樣走進(jìn)教室，說(shuō)道：“大家把語(yǔ)文書(shū)打開(kāi)，翻到第11課�！蔽乙豢�，語(yǔ)文書(shū)忘記拿了，就馬上轉(zhuǎn)過(guò)身在背后的書(shū)包里去拿語(yǔ)文書(shū)，可聽(tīng)見(jiàn)有人喊：“姚卓，站起來(lái)�！蔽乙豢�，原來(lái)是楊老師在喊，只見(jiàn)她火冒三丈地盯著我，我趕緊站起來(lái)，這是楊老師響起了“機(jī)關(guān)槍”：“你為什么跟后面的同學(xué)講話？”“我……我……”沒(méi)想到這時(shí)同桌王煜軒也來(lái)雪上加霜說(shuō)道：“對(duì)，他就是跟后面的.同學(xué)講話呢，真是禿子打傘—無(wú)法無(wú)天�！睏罾蠋熒鷼獾膶�(duì)我說(shuō)：“去、去，到外面站著去�！蔽夷菚r(shí)心里真是啞巴吃黃連—有苦難言��！只好慢吞吞的去當(dāng)“門(mén)神”。心里想，怎么能這樣冤枉人呢？我只是去拿書(shū)��！
老師，我雖然是一個(gè)好動(dòng)的調(diào)皮鬼，但是這次真的沒(méi)有講話呀！我只是去拿語(yǔ)文書(shū)，您錯(cuò)怪我了，真的！
小學(xué)生作文300字 篇6
今天小華第一次值日，小華很早就起床，興沖沖來(lái)到學(xué)校，看到老師敬個(gè)禮，看到同學(xué)問(wèn)聲好。
丁零零，小華一聽(tīng)原來(lái)是上課鈴聲響了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一位同學(xué)向校門(mén)口跑來(lái)。小華一看，原來(lái)是同班同學(xué)小龍，小華心里想：我該不該記小龍的名字呢？如果記小龍的名字，自己班級(jí)就得不到紀(jì)律紅旗，同學(xué)還會(huì)責(zé)怪自己；要是不記，就沒(méi)有盡到責(zé)任，也提醒不到小龍，他就老改不掉遲到的毛病。就算得到紀(jì)律紅旗也是假的.。想到這兒，小華喊住了小龍說(shuō)：你今天遲到了，我必須記你的名字，遲到不僅影響自己的學(xué)習(xí)，而且影響了班級(jí)的榮譽(yù)。小龍低下了頭，慚愧地說(shuō)：我再也不遲到了，爭(zhēng)取下次讓班集體得到紀(jì)律紅旗。小華拍拍小龍的肩說(shuō)：看你的表現(xiàn)了！
小龍連忙向教室跑去，小華記上名字，關(guān)上本子，也急怱怱地跑回教室
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