猜猜他是誰小學生作文(優(yōu)選)
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的猜猜他是誰小學生作文，希望對大家有所幫助。
猜猜他是誰小學生作文1
我有一個同學，他特別會安慰人。他有黑乎乎的頭發(fā)，小小的眼睛，長長的眉毛，橢圓形的.臉，長得帥極了！
有一次，在一次考試中，我沒考好，分數很低。他就過來安慰我，說：沒事的，這次可能是你失誤了，下次努力就好了！說完這句話，我突然就有了信心，而且和他成為了好朋友。從此，他有了問題我也會力所能及地幫他解決，我有了問題他也會盡他所能地幫助我。
他非常喜歡玩游戲和在電腦上打字。他玩游戲的速度非�？欤瑒e人玩一盤他就能玩8盤。他的打字也不弱，他曾經參加過打字比賽并得了一等獎。我想知道為什么他那么愛玩游戲，但考試每次都還在90分以上？我覺得可能是他的學習能力非常強，而且在考試前可能他就不玩游戲了。
這就是我的好朋友，一位非常會安慰人的同學。你們能猜得出他是誰嗎？他當然是劉愷睿了！
猜猜他是誰小學生作文2
他有著大大的眼睛，眼睛里閃亮著聰明的光彩，額頭高高飽滿，圓圓的腦袋里裝著許多知識。他的`校服總是干凈整齊，他有著清脆的嗓音。
他酷愛踢足球。因為我們在一起學球，在球場上，他跑得像風似的。有一次，我們一起踢球，結果他們隊輸了。他因為不服輸，就大哭了一場。過一會兒他想通了，就自己擦干眼淚。真是堅強的足球小子！
他成績優(yōu)異。平時他寫作業(yè)非常認真，上課全神貫注。聽說他每個周末都要把語數英三科復習一次。他自我要求很高，每次聽寫他都把字寫得很漂亮，就算有一點歪了，他都趕忙補好。
他樂于助人。有一次，我有一道題不會做，他主動過來教我，就像小老師。
他有禮貌，一見到老師就問好，還被評選為禮儀之星呢。
我羨慕他，并且也很感激他曾幫助過我。我要以他為榜樣。
你猜猜他是誰？
猜猜他是誰小學生作文3
大家好，我是每晚八點的“猜猜他是誰”節(jié)目的'主持人楊謹言，今天這位神秘人有這些特點，請看。
他有一張圓不圓、橢不橢的臉。兩個小酒窩笑起來可甜了，那是因為里面有甜酒。他還有一雙有點長有點細的眼睛，笑起來會瞇成一條縫。他比我高，我只能夠到他的耳朵。
他很愛笑，臉上經常掛著笑容，他也很有幽默，喜歡給我講一些我聽都沒聽過的笑話。我給他講的時候，一個笑話還沒講完他便哈哈大笑起來。
他喜歡踢足球，還代表我們班去參加過比賽呢，可厲害啦！
不用我說，你們應該猜到這位神秘人是誰了吧。
猜猜他是誰小學生作文4
我們班有一名愛學習又優(yōu)秀的好學生，我們大家都很喜歡他。
他長著圓圓的臉蛋，有一頭烏黑的`頭發(fā)，油亮亮的。他濃密的眉毛下面，長著一對黑寶石般的大眼睛，特別炯炯有神。那高挺的鼻梁下長著一張小嘴巴，別看他嘴巴小，平日里可能說啦，大道理一堆一堆的。
他很好學。一整天坐在那兒，不是寫作業(yè)，就是看書，誰都叫不動他。他看書的樣子很奇怪，時而緊皺眉頭，時而自言自語，時而笑呵呵，真讓人捉摸不透。無論作業(yè)有多少，他就像有魔法一樣，“嗖”的一下，把它們都給解決了。
他不但學習認真，而且十分樂于助人。
有一次，別人的鉛筆掉在了地上，很多同學就當作沒看見一樣，還有幾個調皮的同學在上面踩了幾腳。他見了搖了搖頭，把鉛筆撿起來，仔細地擦干凈，還給了那位同學。他樂于助人的好品質值得我們學習。
你們知道他是誰嗎？他現在8歲了，請你們猜猜他是誰？
猜猜他是誰小學生作文5
他，是一個三年級的學生，他的皮膚比較黑，一雙眼睛炯炯有神。
他樂于助人。有一次上體育課的時候，一位同學的`鞋帶松了，可是那位同學不會系鞋帶，于是他蹲在地上，給同學系好了鞋帶。還有次上午托班時，另一位同學流鼻血，他趕緊給了同學一張紙巾，把鼻血止住了。
他很愛看書。一下課，他就好做課前準備，然后去圖書角拿書看，從來不追趕打鬧。他在知識的海洋里盡情遨游，看書給他帶來了豐富的知識和極大的快樂。
他愛運動。喜歡踢足球、打籃球，跑步也跑得比較快。放暑假時他還參加了羽毛球班，學習打羽毛球。
一年級時他遇到困難很容易掉眼淚，現在學會了冷靜地想辦法，努力戰(zhàn)勝困難，變得更加勇敢、堅強了。
你們猜猜他是誰��？哈哈！他就是我！一個成熟的小男孩！
猜猜他是誰小學生作文6
她有很細的頭發(fā)，就跟絲線一樣細。她的眼睛跟葡萄一樣，很大，她的`手臂很細，但是比我的手臂粗。她不高不矮，大概一米三十左右吧，體重我不清楚，但是比我重，因為我是班里最瘦的。她笑起來有兩個小酒窩，生氣的時候我沒見過，因為她總是笑瞇瞇的，從來不對我生氣。
她是個很盡職的班長，學習很棒。
她喜歡看書，我和她一起聊天，我問她：”希臘羅馬神話里，愛神是誰？"她說：”是丘比特�！蔽矣謫査骸叭f神是誰？"她又說：“是宙斯。"當時我驚呆了，這可是只有看過希臘羅馬神話才知道的呀，她還告訴我，她已經把家里五籃子書給全部看完了，看來她知識面廣是有原因的。
你們能猜出她是誰嗎？
猜猜他是誰小學生作文7
她中等個子，頭發(fā)不長也不短，圓圓的腦袋非常可愛。她整天愛戴著的毛絨絨的.夾子。她紅潤的嘴巴是淡紅色的，像水蜜桃一樣紅潤。她的身材瘦瘦的，像竹竿一樣。她愛穿著酷炫的衣服，短短的牛仔褲，酷極了。
她活蹦亂跳，像只兔子。有時，我不小心打到她，她就會哇哇亂叫。她非常愛笑，笑起來就一臉壞壞的樣子。她有時候很暴躁，有時候又很活潑，還有的時候又很沖動。我給她取了一個外號，叫：“毛毛蟲”。她聽說了，生氣地瞪著我，感覺要打人了。你看，她就是這么的暴躁。
她的愛好和我不大一樣，她愛踢足球，每次只要看到班里的同學在踢球，她就會去湊熱鬧。運動會時，她在球場上搶球，她腿腳靈活，為我們班贏得了不少分。
不用我說，大家都知道我所說的神秘人物是誰了吧？
猜猜他是誰小學生作文8
我有一個好朋友，他有一雙圓圓的眼睛，鼻子肉肉的，小巧可愛。他的嘴巴紅潤、小巧。柔軟的耳朵像兩輪彎彎的明月。他的身材圓滾滾、胖乎乎的，四肢發(fā)達。他穿著可愛、干凈、鮮艷奪目的衣服。
他是個熱心的人，有一次我沒考好，他便對我說：沒關系，這次沒考好，下次考好就行了。說著他便講了幾個笑話給我聽。把我逗得哈哈大笑。他還讓我跟他一起玩游戲。他就是這樣一個開朗、活潑、熱情、大方的人。
他的.愛好與眾不同。他喜歡畫畫，而且他每次畫的都是一些奇怪的東西。比如他有時候畫一些武器，還在上面寫每個武要多少錢。他還愛畫一些奇怪的戰(zhàn)斗機器人。他畫的機器人是那樣的酷炫。
你猜到他是誰了嗎?如果還猜到那我就把他的外號告訴你，他就是畫畫俠!
猜猜他是誰小學生作文9
在我們班里，我有一個非常要好的朋友，他比我高一點，而且還很胖。他有一頭烏黑濃密的頭發(fā)，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，像一對閃亮的星星，透著智慧的光芒。高高的鼻梁下有一張能說會道的嘴巴，笑起來露出一排整齊的牙齒。
他為人善良，所以大家都喜歡和他玩，他和同學們玩得很開心。
他喜歡勞動，也特別講衛(wèi)生，每次他看見垃圾，都會主動把垃圾撿起來丟進垃圾桶，所以大家都稱呼他為“衛(wèi)生小達人”。
他還是一個樂于助人的人。有一次，我忘了帶練習本，上課時沒辦法寫詞語了。我急得滿頭大汗，差點哭了。這時，他悄悄遞過來一個本子，小聲地說：“給，用我的吧!別著急了�！笨粗屏嫉�.面孔，我留下感動的眼淚。
這就是他，一個善良、愛勞動，又樂于助人的小伙子，你們猜出他是誰了嗎?
猜猜他是誰小學生作文10
他是一個優(yōu)秀的男孩，雖然長得瘦瘦的，可是個子卻很高。他的黑框眼鏡下是一雙圓圓的大眼睛，笑起來臉上有一對淺淺的小酒窩，可愛極了!上學期間，他總是穿著校服，戴著鮮艷的紅領巾，他可真是一個遵守班規(guī)校紀的好學生。
他非常好學，每次都是全班第一名。課前，同學們都在玩，可他卻默默埋頭讀書，預習課文;上課時，他認真聽講，做筆記，老師提問時，他總是第一個舉手回答;課后，他從不出去玩耍，總會趴在桌子上看課外書。
有一次上自習課，教室非常吵，而他絲毫不受影響，仍在認真學習，仿佛這些吵鬧聲他都聽不見似的.。下課后，我問他：“你怎么這么愛學習?”他一本正經地說：“因為讀書可以讓人變得更加聰明，書是我的朋友�！闭f完，他又鉆進書里去了。
今后我要把他作為我學習的好榜樣，做一個好學的孩子。
現在你們猜的出他是誰了嗎?他就是我們班的xx同學，你們猜對了嗎?
猜猜他是誰小學生作文11
我們班上有這么一個人，我們對他熟悉極了。
他呀，個子不高不矮，一顆聰明的腦袋圓溜溜的，一頭烏黑的短發(fā)，有一雙水汪汪的'眼睛，是個特別愛笑的小男孩兒。
他最喜歡跑步，有一次班級舉行50米短跑比賽，他積極報名。比賽開始了，他和同學們跑了出去，過了一會兒就把其他同學遠遠地甩在了后面，第一個跑到了終點，他高興地跑到了隊伍里，等其他人都跑完了以后，老師公布了成績，第一名自然是他，因為他跑完全程只用了九秒，同學們高興地慶祝他得了第一名。
他不但體育好，他的學習成績也名列前茅。有一次期末考試，他語文數學都考了100分得了全班第一名，他像個得勝的將軍威風極了�；氐郊乙院�，他被媽媽表揚了，心里別提多開心了。
你們猜猜他是誰他？哈哈，他就是我呀！
猜猜他是誰小學生作文12
我們班有一個同學，個子高高的，瘦瘦的，他有一雙明亮大大的眼睛。還有一張很愛說的小嘴。他只要一開口就會喋喋不休說個不停。
運動可是他的強項，他非常愛跑步。
下課時就會見到他在操場上奔跑的身影。
每次我們百米長跑，他都像火箭似的一溜煙的就沖出了老遠。他那輕盈的步伐，閃電般的速度，都能拿到第一名。
他也是個愛助人為樂的小朋友，當我考試沒考好時他都會笑呵呵的安慰我說，朋友別灰心，這次沒考好，下次一定能考個100分的。只要聽到他的.安慰就會激起我心中的斗志，下次我一定要努力考個100分。
還有我每次不開心的時候，他都會說朋友什么事沒有解決不了的。干嘛要生氣不開心呢。他總是那么幽默，那么善解人意。
這就是我的同學。
現在你能猜出他是誰嗎?
猜猜他是誰小學生作文13
我有一位同學，他留著平頭，頭發(fā)又黑又硬，摸起來扎扎的，像刺猬的刺一樣。一對兒淡淡的'眉毛下嵌著一雙亮亮的眼睛。紅紅的嘴巴，像櫻桃似的，笑起來非常好看。
他幽默搞笑，是我們班的“開心果”。他最喜歡講笑話，逗得我們哈哈大笑，他走到哪兒，哪兒就有歡聲笑語，我特別喜歡他!
他也很喜歡踢足球，沒事就和我踢足球。當他踢得不好時，我就為他加油鼓勁。當他踢得很好時，我就為他喝彩鼓掌。一天晚上我在他家看球賽，正看到精彩的地方，他喜歡的球員沒踢好，失了一球。再看看他，又是咬牙又是跺腳，恨不得跑進電視里幫球員踢。當球員踢得好時，他就會像瘋了一樣，在屋里邊跑邊呼喊，真是一個十足的球迷!
聽完我的介紹，你們猜出來他是誰了嗎?
猜猜他是誰小學生作文14
她是我們班女生中個子最高的，有一頭長長的如瀑布般的秀發(fā)，濃濃的眉毛下長著一雙明亮的眼睛，像一汪美麗的清泉，她有一張櫻桃小嘴，笑起來還有一個甜甜的`小酒窩。
她非常喜歡彈鋼琴。每次放學后回家，她都會快速把作業(yè)寫完，然后走到鋼琴面前，深吸一口氣后，平靜地坐到凳子上，將白皙的雙手放到琴鍵上，一邊盯著曲譜一邊彈著優(yōu)美的曲子，我在一旁聽得出神。不久后，我實在坐不住了，輕輕地對她說：我們下樓去玩會兒吧，你看你已經彈了這么久了，彈得夠好了，去休息一下吧，等會兒再彈唄。她搖搖頭說：不，我要加倍練習才能取得好成績�？粗钦J真的模樣，我心想：太厲害了，我學什么都不能堅持，總是半途而廢，真是佩服她。
你猜出她是誰了嗎?如果你猜到了，那就告訴我哦!
猜猜他是誰小學生作文15
他的身材幾乎和我一樣高，他的頭發(fā)黑黑的、刺刺的，圓圓的臉蛋上長著一雙水汪汪的'眼睛。
他很樂于助人，一次我的筆不見了，當我在課桌里翻來覆去的找時，他飛快遞給我一支筆，他看到有需要幫助的人，總能挺身而出的去幫助那個人。
他很安靜，不管是教室里還是教室外有多吵鬧，他都能靜下心來看書。有一次我問他去不去玩，他沒有理我，而是在座位上，安安靜靜地看書。
他多才多藝，愛好廣泛，不僅會打架子鼓，還會畫畫、游泳、吹薩克斯、打籃球、踢足球。他成績也很好，因為他愛看書，成績在班里也是名列前茅，他上課非常認真，也很勤奮、好學，做任何事情都非常主動。
他是我的好朋友，也是我們的中隊長，你們知道他是誰嗎？
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