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            小學(xué)生的作文

            時間:2024-11-09 11:26:59 小學(xué)生作文 我要投稿

            小學(xué)生的作文

              在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            小學(xué)生的作文

            小學(xué)生的作文 篇1

              春節(jié),我和媽媽爸爸回老家過年。我們剛一到,那老家的山山水水把我深深地吸引住,高興的又蹦又跳,因為我多年沒回過老家,所以大家都不認識我,包括家鄉(xiāng)的小黃狗。我剛準備下山回家,那里所有的狗都向我沖來,我趕忙后退,還好碰上強哥,把狗趕回去。我們高高興興地回家,爺爺出來接我們,而奶奶因身體不好只能坐在沙發(fā)上,遠遠地招呼著我?粗@個陽光明媚的好天氣,我和強哥相約到河里去摸魚。于是我們以放牛為借口,來到?jīng)鏊暮舆,當時我心砰砰地跳,生怕摸不著魚。剛想到這兒,強哥就抓到2只大魚,我們高興得又是蹦又跳。趕緊回家拿些柴火,胡亂地放些調(diào)料,就在河邊升火燒魚吃。燒著燒著發(fā)現(xiàn)牛不見,于是我們不得不丟下快要到嘴的'美味,趕緊四處找牛;貋頃r魚已經(jīng)燒焦,渾身黑乎乎的,還冒著青煙。我們遲疑地望一下對方,好象很失望的樣子,可幾乎同時又各自快速搶到自己滿意的那一條,津津有味地吃起來,是那么地香。

              這件事直到現(xiàn)在我還記憶猶新。真是一個快樂的新年。

            小學(xué)生的作文 篇2

              白洋淀是華北大平原上的一顆明珠,以它神奇的魅力吸引著國內(nèi)外游客,以它雄偉的驚心動魄的英雄業(yè)績教育著一代又一代的人。

              人們說,“白洋淀美,白洋淀的早晨更美”。因為它把清新的空氣獻給了人們,把勞動的喜悅獻給了人們,更把美和美的掌受獻給了人們。

              我佇立淀塘大堤,沐浴在晨色之中,啊,淀上的早晨真迷人啊!輕紗籠罩著的淀水溫柔、清澈。朝陽似乎等不及輕柔的白霧散盡,就把霞光傾注在淀中了。這時,水綠得像碧玉,霞紅得似胭脂。綠水擁抱著紅霞,紅霞撫摸著綠水,把人們帶人了一個奇妙的世界。紅霞漸漸散去,朝陽把它的光芒射向水面,淀水一下變得閃光發(fā)亮起來。微風(fēng)乍起,細浪跳躍,攪得滿淀零金碎玉。不知什么時候,遠處出現(xiàn)了點點白帆,啊,那是鄰村的漁業(yè)隊下淀捕魚了,只見那些白帆在蘆葦中忽隱忽現(xiàn),好像一群美麗的白天鵝在嬉戲舞蹈。

              游艇的笛聲也打破了清晨的沉寂,悠揚悅耳的歌聲從游艇上傳出,美麗的白洋淀給游人帶來了歡笑,游人的.笑聲也使白洋淀充滿了生機。啊,古樸的白洋淀真的“洋氣”起來了,正敞開它寬大的胸懷,迎接著來自五湖四海的客人!

              我愛白洋淀,愛它那古樸自然的美景,更愛它那忽然飛來的“洋氣”,因為“洋氣”給白洋淀帶來了幾分現(xiàn)代化的氣息。

            小學(xué)生的作文 篇3

              啊,一年一度的清明節(jié)又到了。人們都趕著去祭拜自己死去的親戚和朋友,有的人買菊花和美酒,有的買紙錢和香和燭。但是大部分人都不知道清明節(jié)是怎么來的,就讓我來告訴你吧

              我國傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代,已有二千五百多年的歷史;清明最開始是一個很重要的節(jié)氣,清明一到,氣溫升高,正是春耕春種的大好時節(jié),故有“清明前后,種瓜種豆”!爸矘湓炝,莫過清明”的農(nóng)諺;后來,由于清明與寒食的日子接近,而寒食是民間禁火掃墓的'日子,漸漸的,寒食與清明就合二為一了,而寒食既成為清明的別稱,也變成為清明時節(jié)的一個習(xí)俗,清明之日不動煙火,只吃涼的食品。

              而且關(guān)于寒食,有這樣一個傳說

              相傳春秋戰(zhàn)國時代,晉獻公的妃子驪姬為了讓自己的兒子奚齊繼位,就設(shè)毒計謀害太子申生,申生被逼自殺。申生的弟弟重耳,為了躲避禍害,流亡出走。在流亡期間,重耳受盡了屈辱。原來跟著他一道出奔的臣子,大多陸陸續(xù)續(xù)地各奔出路去了。只剩下少數(shù)幾個忠心耿耿的人,一直追隨著他。其中一人叫介子推。有一次,重耳餓暈了過去。介子推為了救重耳,從自己腿上割下了一塊肉,用火烤熟了就送給重耳吃。十九年后,重耳回國做了君主,就是著名春秋五霸之一晉文公。

              第二年,晉文公領(lǐng)著群臣,素服徒步登山祭奠,表示哀悼。行至墳前,只見那棵老柳樹死樹復(fù)活,綠枝千條,隨風(fēng)飄舞。晉文公望著復(fù)活的老柳樹,像看見了介子推一樣。他敬重地走到跟前,珍愛地掐了一下枝,編了一個圈兒戴在頭上。祭掃后,晉文公把復(fù)活的老柳樹賜名為“清明柳”,又把這天定為清明節(jié)。

            小學(xué)生的作文 篇4

              沒有落日般的瑰麗,沒有流云般的飄逸,但可以有水晶般的清純和透明;沒有大山般的巍峨,沒有湖水般的輕柔,但可以有巖石般的堅毅和穩(wěn)重;沒有大海般的浩蕩,沒有瀑布般的飛瀉,但可以有泥土般的樸素和隨和。這就是人間默默無語的父愛,沒有驚天動地但卻是那樣的'圣潔、博大。

              父親很愛我,愛得粗獷,愛得實在,就像大山哺育小樹,一邊把自己的生命化做涓涓愛流輸送給成長中的樹,一邊盼著樹越長越茁壯,越長越挺拔。

              父親從不遷就我,學(xué)走路時跌倒了,要拉我起來的是母親,喊“自己起來”的是被媽媽埋怨的父親;逢溝遇坎,要抱我過去的是母親,鼓勵我自己跨越的還是父親;犯錯誤時,立即有父親的“五指山”幫助改正——盡管巴掌并不重,但終究改正了許多。

              父親從不修飾他的話,他的話,只是一個間間單單的句子,但清楚明了,父親從不多說話,但說出來,便擲地有聲,你聽“既然是樹,就應(yīng)該成棟梁!”父親教給我的,是濃縮了的為人道理。父親總以軍人的標準要求自己,要求子女,因此,無論干什么,我絕不敢懶懶散散,馬馬虎虎。父親就這樣,以他沉穩(wěn)的步子,帶著我從今天走向明天,父親的性格,造就了我今天的性格。

              我忘了父親的背影,忘不了父親那雙流露著期冀閃爍的眼睛,在他的注視下,我有幼稚變的成熟,由懦弱變的堅強,如今,父親老了,但那雙眼睛卻從未離我左右,忘不了啊,父親的眼睛,忘不了啊,父親的關(guān)懷。

              大海的深處是平靜的,花開花落是無聲的,高山的形成,土石的疊加是在不知不覺中進行的,但確實最深沉,最含蓄,最難忘的,亦如父愛。

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