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            小學(xué)生的作文300字

            時(shí)間:2024-11-10 17:31:48 小學(xué)生作文 我要投稿
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            小學(xué)生的作文300字(優(yōu)選7篇)

              在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文300字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            小學(xué)生的作文300字(優(yōu)選7篇)

            小學(xué)生的作文300字 篇1

              北方的春天乍暖還寒,一般過了清明,天才會(huì)漸漸暖和起來。我習(xí)慣將這個(gè)時(shí)候叫作春天,其實(shí)快要立夏了。

              閑暇時(shí),我會(huì)站在窗前眺望。才不幾日,楊樹的葉子已經(jīng)由嫩芽轉(zhuǎn)為大片的葉子,惱人的楊花和柳絮也不見了,大門口婆娑的龍爪槐,愈來愈綠的冬青,還有不遠(yuǎn)處街心花園盛開的花,渲染著我的眼睛。

              忽然,有一個(gè)皮膚白皙的年輕女孩映入我的眼簾,上身穿一件粉色T恤,下身穿淺米格的九分褲,騎一輛天藍(lán)色的自行車,與頭上天藍(lán)色的香蕉發(fā)夾相映,顯得那么協(xié)調(diào),迎著午后的陽光,頸上的項(xiàng)鏈一閃一閃的,與周圍穿著深色、厚重的人群相比格外引人注目。

              春天真的.來了,我沉睡了一冬的心也像要復(fù)蘇了一樣。一年之計(jì)在于春,今年要做的事情早已經(jīng)規(guī)劃好了,該開始努力了。

              假如人活得沒有了目標(biāo),沒有了奮斗的激情,那該是怎樣一種悲哀。所以為了以后的日子不再無聊,那么我們還是努力奮斗吧。榱艘院蟮娜兆硬辉贌o聊,我們還是努力奮斗吧!!

            小學(xué)生的作文300字 篇2

              春天到了,春風(fēng)吹醒了沉睡的大地,吹醒了世間萬物。

              春天的田野里,小草探出了綠油油的小腦袋,桃花在春風(fēng)的吹拂下綻開了笑臉,好像在說:“春風(fēng)暖暖,花兒樂樂。”蝴蝶在桃花之間翩翩起舞,像是在說:“瞧瞧我的舞跳得好嗎?”這些小生物為春天增添了許多生趣。桃花是粉紅色的,花里的顏色是黃色的,真不知道春姑娘是如何調(diào)出這么美麗、漂亮的'顏色的。

              梨花是雪白的,像是一朵朵小棉花,油菜花是金黃色的,花里突然冒出了許多小昆蟲,對(duì)了,那就是小蜜蜂,它們?cè)谟筒嘶ㄖ酗w舞著,開始著不停息的勞動(dòng)。小蜜蜂好像在說:“這里的花真香。 被▋簲[動(dòng)著,好像表達(dá)著謝意。美麗的花兒讓每個(gè)昆蟲都迷失在其中。

              春天是個(gè)美麗的季節(jié),也是個(gè)熱鬧的季節(jié)。

            小學(xué)生的作文300字 篇3

              星期三下午,老師說明天到人民公園去春游,同學(xué)們不禁歡呼起來。我們盼望已久的春游終于來了,我在心里大喊:“老師,你太好了!”。

              第二天早晨,我們排著整齊的隊(duì)伍興奮地走出了校園。一路上,我看著藍(lán)藍(lán)的天空,白白的云彩,還有道路兩旁的參天大樹,心里甭提有多開心!

              走進(jìn)人民公園,這兒的風(fēng)景真是太美了,花兒全部盛開了,有紅的、有黃的`、有白的。嫩綠的小草長(zhǎng)高了,花叢中的蝴蝶飛來飛去,五彩繽紛,美麗極了。還有各種可愛的小鳥,在樹上不停地跳著、叫著,像是在歡迎我們的到來。

              我們來到了公園中央,這里陣列著各式各樣的游戲項(xiàng)目,有小火車、有旋轉(zhuǎn)木馬、有大青蟲……我們玩了小火車、旋轉(zhuǎn)木馬、美國游樂園……真是太開心、太過癮了!

              下午我們依依不舍地離開了人民公園。再見了,花蝴蝶!再見了,小小鳥!再見了,旋轉(zhuǎn)木馬!再見了,美麗游樂園!明年春天我們?cè)傧鄷?huì)!

            小學(xué)生的作文300字 篇4

              一陣涼風(fēng)吹來,轉(zhuǎn)眼已到冬季,花兒謝了,樹葉凋零了,大雁南歸了……

              當(dāng)冬夜?jié)u冷,眼前已是荒涼一片,就當(dāng)我走在那白雪皚皚的林間小道上,看不到一點(diǎn)生命跡象時(shí),我卻發(fā)現(xiàn)了只有那小小的臘梅花依然屹立在風(fēng)雪中,不畏嚴(yán)寒。語文書中曾有《蟬》這篇課文,一只蟬,那么小,卻那么響,竟響徹了整個(gè)夏天!自然界的生命是豐富多彩的,各種生命都以不同的形式存于大自然中,每一個(gè)生命體都有著它生存的意義。作家席慕蓉由貝殼的生命聯(lián)想到了自己對(duì)待生命的方式,體現(xiàn)出一種樂觀自信的人生態(tài)度。雖然我們不能決定生命的長(zhǎng)度,但我們可以拓展生命的寬度。在有限的時(shí)間里讓生命更有價(jià)值,讓人生變得更有意義。

              生命不在于它的長(zhǎng)短,而在于它的獨(dú)特,它的豐富多彩。每當(dāng)一天過去,我甚至在思考,今天的自己是否取代了昨天的自己;自己的不足是否得到了正確的'指引;一天天的努力是否得到了收獲……這都是值得我們思考的,父母把我們帶到了這個(gè)世界,或許我們留給他們的全是抱怨和不滿,但我們與那些貧困山區(qū)的孩子相比起來,還真是生在福中不知福啊!

              生命在未來等待我們唯美盛開!

            小學(xué)生的作文300字 篇5

              4日5日星期五晴今天,我在翻過去的書時(shí),看到自然課本的《螞蟻》一文,不禁聯(lián)想到許多關(guān)于螞蟻日常生活的知識(shí)。

              我已經(jīng)知道了螞蟻種類繁多,而且團(tuán)結(jié)友愛,勤勞勇敢。但我心中還有一個(gè)不解之謎,就是螞蟻是怎樣打哈欠的?我決心破開這個(gè)“謎”。我來到一處地面較洼的`地方,等候瑪蟻睡覺打哈欠。原來螞蟻睡覺還要把腳拉到身邊啊!咳,怎么還不醒呢?我快沒耐心了。太好了,一只螞蟻醒了!我仔細(xì)觀察它是怎樣打哈欠的它先輕松愉快地伸了伸六只小腳,然后哆哆嗦嗦抖抖身子,再把伸長(zhǎng)了的腳尖兒哆嗦一下,我以為哈欠這就完了,就等候另一只螞蟻,準(zhǔn)備證實(shí)一下是真是假,沒想到它把嘴巴使勁兒張大,又合上,完全與人打哈欠相同呢!我又耐心等起來,過了一會(huì)兒,一只較大的咖啡色螞蟻睡醒了。它同剛起來的那只小螞蟻睡醒后的動(dòng)作完全一樣。它也是先輕松地伸小腳,再哆嗦抖抖全身。張大嘴巴再合上,它們打哈欠可真有趣!就這樣,螞蟻們一個(gè)個(gè)“起床”了。實(shí)驗(yàn)證明出了這一真實(shí)現(xiàn)象。了。我高興極了,因?yàn)槲医?jīng)過仔細(xì)觀察,終于明白了,螞蟻是先哆嗦身子和腳尖,再像人們一樣打哈欠的呀!今天我高興極了!

            小學(xué)生的作文300字 篇6

              媽媽對(duì)我有無限的愛,她為我做過許多許多事,不求回報(bào)。不過,我記憶最深的,還是那次我發(fā)燒的時(shí)候。

              那是一個(gè)晚上,我蓋上被子后凍得瑟瑟發(fā)抖,媽媽見了,趕緊拿體溫表給我量溫度,量完后,媽媽大吃一驚!“是39度呀,怎么會(huì)燒這么高,一定是昨天一回家就脫衣服,涼著了!眿寢屨f,“真是的,天氣這么涼還脫衣服。"媽媽輕聲責(zé)備我,雖然這樣,但我知道:這是愛的責(zé)備,是因?yàn)閾?dān)心我才會(huì)責(zé)備我的。很晚了,我偶爾醒來一次,就看到媽媽在旁邊坐著,時(shí)不時(shí)喂我喝點(diǎn)水,時(shí)不時(shí)為我蓋被子。天蒙蒙亮?xí)r,我醒來,媽媽居然還沒有睡,我的心潮像沸水一樣翻騰,我看著媽媽紅紅的'眼晴說:“媽媽您休息一會(huì)吧,您太辛苦了。"

              還有一次,在學(xué)校時(shí),突然下起了大雨,那時(shí)剛好趕上放學(xué)的點(diǎn),媽媽就帶傘來接我,可只有一把傘,為了不讓雨淋著我以免感冒,媽媽就把傘舉到我頭上,我一滴雨也沒被淋上,可媽媽的衣服卻濕了。

              母愛是偉大的,母愛是無私的,媽媽為我們付出了無限的愛,我們應(yīng)該回報(bào)父母的愛。

            小學(xué)生的作文300字 篇7

              書包,它是我們小學(xué)生不可缺少的伙伴,有了它的幫助,我們的學(xué)習(xí)用品有了它們自己的小天地。我介紹的是我的書包。我的書包特別大,四四方方的。它的顏色是由紫色、粉色、和灰色組成的`,正面有粉色的小浣熊的圖案,上面還有兩行醒目的幾個(gè)英文字母;背面有一對(duì)雙肩帶,背上它你不覺得吃力。它不僅漂亮,而且功能齊全,里里外外4個(gè)包,2個(gè)袋子,它們各有各的用途。

              書包的兩邊各有一個(gè)小網(wǎng)兜,左邊常常裝著我為我遮風(fēng)擋雨的雨傘,右邊則裝著為我補(bǔ)充水分的小水瓶,成了我很好的“上學(xué)安全保障庫”。

              書包里面的大包一共有兩層,還有一個(gè)小包。第一層里放著各門功課的課本和筆盒;第二層居住著練習(xí)冊(cè)家族,當(dāng)?shù)搅俗鲎鳂I(yè)時(shí),大大小小的和練習(xí)冊(cè)們可就忙壞了,一會(huì)兒是習(xí)字冊(cè)出來,一會(huì)兒又是黃岡在忙碌,它們都爭(zhēng)先恐后地幫我鞏固一天里所學(xué)的新知識(shí)。小包里裝著各種各樣修正貼與涂改帶,每當(dāng)粗心的我記筆記或做作業(yè)時(shí)寫錯(cuò)字,它們可就幫上我大忙了。

              書包外面的包里裝著許許多多的本子,每當(dāng)老師布置抄寫的作業(yè)時(shí),它們便會(huì)挺身而出。包里還有一個(gè)口袋,我常常把單詞本與課程表放在里面。

              書包默默無聞的為我服務(wù),我愛我的書包,今后我會(huì)更加珍惜它。

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