成長(zhǎng)的作文（常用5篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的作文 篇1
在浩瀚的書海中，我最喜歡古文學(xué)。
讀陶潛的文章，向往他豁達(dá)的胸襟；讀蘇東坡的文章，激發(fā)熱愛生活，積極奮進(jìn)的人生態(tài)度。我愿在古文學(xué)世界里流浪自己的靈魂，培育自己豁達(dá)的胸襟。
在古文學(xué)的深山中，我用自己膚淺的古文化搭建了一個(gè)依山傍水的草房子，不過，不管身?xiàng)翁�，我也能“采菊東籬下，悠然見南山”了。每天一聲聲渺遠(yuǎn)的雞啼、一星星悄然邂逅的螢火蟲、天上的云卷云舒、庭前的花開花落都讓我如癡如醉。我朝曦覽閱古文字，當(dāng)一點(diǎn)點(diǎn)豁然開朗時(shí)，我小小的心莫名地像一滴水滴落上去，頓時(shí)眼亮了，心也明了。
隱居之時(shí)，納蘭容若與我交情甚繁。他每一吟詠，我便可猜出他心思一二�？伤鼛滋炜偸切纳癫混`、郁郁寡歡的，看了他的《金縷曲》后，我才得知他摯愛的原配竟撒手人寰。他詞的字字句句似血、如淚。他像孩子一樣，失魂落魄的對(duì)我說：“不及夜臺(tái)塵土隔，剩月零風(fēng)，人間無味�！蔽衣犃撕�，哈哈大笑起來：“世人繾綣，何人如我孑然一身”他愣了一會(huì)，呆呆地?fù)u搖頭：“此言差矣，愿指魂兮識(shí)路，教尋夢(mèng)也會(huì)廊。妻乃吾知音，知音不再如可孑然一身�！彼鞒~，哈哈大笑一聲，消失在霧中。我心頭一震，正如容若的《彈琴峽壁題》一樣：“誰是知音者？”我理解了容若，從他消失的霧中明白了什么。在古人鴻儒中，我的靈魂開始樂此不疲的廣交好友當(dāng)我與他“心有靈犀一點(diǎn)通”時(shí)，心里有說不出的歡欣。
就這樣，我又認(rèn)識(shí)了《三個(gè)火槍手》中的古代騎士達(dá)達(dá)尼昂。他在我的視線中總是那么奮不顧身，似乎從來不知道什么是低頭，永遠(yuǎn)只有沖，沖，沖！我不理解他的做法，他板著慣有的過于自尊的態(tài)度，一本正經(jīng)的對(duì)我說：“這是我們歐洲永不言敗的騎士精神，眼要一直朝前，不停去拼才是一個(gè)騎士的本質(zhì)！”我雖仍不理解他偏執(zhí)的向前精神，但卻淺嘗到了“拼”中的無止的堅(jiān)持，我看著門前的閑云野鶴，不禁有些悵然，但心里像氣球一樣，慢慢的'膨脹了起來，想飛上藍(lán)天。
一年一度的詩詞盛會(huì)到了，我居然有幸與各路名家比賽切磋。大家一起對(duì)對(duì)子，只見豪爽的杜少卿大筆一揮：“湖光山色過九州�！睎|坡也不甘落后，沉思半響后吟道：“夜飲東坡過三更�！蔽衣耦^苦想，頓時(shí)靈光一閃，呼出：“豁達(dá)閑看度三秋�！�
……
“好！”東坡閃著敬佩的目光，掌聲如雷般響起。我掉過頭，跺著一條鄉(xiāng)間小路，像一切沒發(fā)生過一樣就走了，迎著遠(yuǎn)方的夕陽，凝視著遠(yuǎn)方，內(nèi)心感受到了由衷的滿足。我知道，古文學(xué)的詩詞教會(huì)了我最重要精神：豁達(dá)。我不想因榮譽(yù)迷失了我真正喜歡的東西，淡看蒼生，心里會(huì)有別樣的平靜。我的靈魂在古文化的祈禱升華中，體味到了文化帶給人的真善美。
豁達(dá)靈魂，笑走浮生。
成長(zhǎng)的作文 篇2
從我們”驚天動(dòng)地”來到這個(gè)世界，我們就開始犯錯(cuò)誤，在一個(gè)又一個(gè)錯(cuò)誤中，我們逐漸讓這個(gè)陌生的世界，成為我們熟悉而又溫馨的家園。錯(cuò)誤中，我們會(huì)跌跌撞撞走路; 錯(cuò)誤中我們會(huì)伊伊呀呀說話;錯(cuò)誤中，我們會(huì)用稚嫩的雙手，寫字畫畫; 錯(cuò)誤中，我們會(huì)用我們淺薄的智慧去贏得老師家長(zhǎng)的夸耀。我們是在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，在錯(cuò)誤中改正，在錯(cuò)誤中變得更完美。
在一個(gè)陽光明媚，風(fēng)和日麗的'一天我高高興興地去上學(xué)，可是不小心在半路上摔傷了膝蓋，我強(qiáng)忍著傷痛來到學(xué)校。放學(xué)了，恰好今天是我清潔教室，我清潔了一會(huì)兒，拿起木板準(zhǔn)備清潔時(shí)，突然膝蓋一陣劇痛，我連忙把木板丟下，捂著膝蓋坐下來。再仔細(xì)一看，木板被摔成一半。我驚慌失措，心里想：怎么辦，怎么辦呀？明天肯定要給老師責(zé)罵了。于是我不管三七二十一，把木板放在那里，就急忙地走回家。
走在回家的路上，聽見小鳥嘰嘰的聲音，它好像在說：”黃香不是一個(gè)好孩子，做錯(cuò)了事情不敢承認(rèn)�！逼嚢l(fā)出嘟嘟的聲音，好像也在說：”做錯(cuò)事情不敢承認(rèn)，不是個(gè)誠實(shí)的孩子�！焙孟袼械氖挛锒荚诔靶ξ��；氐郊依镄睦锔庆话�。
第二天，我又買了一塊木板，我把舊大木板丟了，換上了新的木板。正好老師看見了，老師在課堂上當(dāng)著同學(xué)們表揚(yáng)我，說：”黃香真是個(gè)好孩子�！甭犃死蠋煹脑�，我的心好像被無數(shù)顆針扎了似的，更痛了。我慢慢地站起來說：”老師，對(duì)不起，是我把木板弄壞的”這時(shí)，老師態(tài)度轉(zhuǎn)變，立刻批評(píng)了我。今天我的心卻輕松多了。
雨果曾經(jīng)說過：盡可能少犯錯(cuò)誤，這是人的準(zhǔn)則，不犯錯(cuò)誤，那是天使的夢(mèng)想。塵世上的一切都是免不了錯(cuò)誤的。所以我們每個(gè)人都是在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，都在錯(cuò)誤中改正。
成長(zhǎng)的作文 篇3
看著那些小朋友可以無憂無慮地玩，不時(shí)也勾起我對(duì)成長(zhǎng)的深思，每個(gè)人都在人生旅途中經(jīng)過，只是無奈不能在某個(gè)點(diǎn)上停下來欣賞一番。
人所能記憶的最初在童年，人生像一本書，從開啟扉頁的好奇到后來的越看越煩，這亦是人之常情。
小時(shí)候，我不喜歡有人說我不懂事：計(jì)劃生育是新中國(guó)建國(guó)以來的基本國(guó)策，那時(shí)候的廣東省省長(zhǎng)劉瑞華對(duì)計(jì)劃生育抓得很嚴(yán)，瘋狂的往農(nóng)村里派警車，抓超生的婦女結(jié)扎，那時(shí)候我對(duì)那些“黑貓警長(zhǎng)”真是痛恨萬分，因?yàn)樗麄儼盐依蠇屢沧トチ�，淮南天氣，奶奶每次想起這事總是嘆氣說，要不是他們，不知還有多少孫子抱呢，集安天氣。于是從這開始，我對(duì)警察的第一印象就是“恨”。
讀一年級(jí)的時(shí)候老師偶然對(duì)我們說起了警察，我便是大聲嚷嚷，警察是壞蛋。于是我是便說我不懂事，我很不服氣。
慢慢地，我的見識(shí)也增廣了，才知道我太不懂事了�！翱墒悄棠趟麄兡兀y道他們和我一樣不懂事？”，平時(shí)我都是尊重他們的，于是矛盾的煩惱隨之而來。有時(shí)我總是在想：如果我不長(zhǎng)大，會(huì)不會(huì)有這些煩惱呢。
再長(zhǎng)大了一些，我便對(duì)電視癡迷起來了，特別是動(dòng)畫片，但是我每看動(dòng)畫片都會(huì)胡思亂想。看了《葫蘆兄弟》之后，我就想著，家里的葫蘆瓜會(huì)不會(huì)想里面的一樣呢？看了《名偵探柯南》，就罵柯南是掃把星，因?yàn)椴还芩叩侥睦�，哪里就�?huì)發(fā)生命案，不如呆在家里罷了。
家人看我如此下去而加以阻止，怕影響學(xué)習(xí)，畢竟上五年級(jí)了，于是告別了“幻想”時(shí)代。沒有動(dòng)畫片的日子真是難熬，便很懷念兒時(shí)的無憂無慮。如果時(shí)間能定格在我想要的那個(gè)時(shí)候，那該多好��！哎！成長(zhǎng)真是煩惱。
上初中了，這也意味著告別了幼稚天真的童年，開始了我那孤弱寡言的生活。記得剛上初中的時(shí)候，一切都是那么陌生。學(xué)校、老師、同學(xué)。一學(xué)期就這樣過去了，有很多同學(xué)我都不認(rèn)識(shí)，我不知道怎樣去和他們溝通。上體育課的`時(shí)候，有很多同學(xué)都在一起打籃球，只有我沒去參與他們。這也許是人的成長(zhǎng)，心理也隨之改變，變得有些害羞。原來的不懂事我會(huì)與同學(xué)們相處的很好現(xiàn)在卻不能，成長(zhǎng)真的是使我煩惱極了。
我總是幻想，包頭天氣，要是我一生中沒有煩惱，那該多好��！可人不可能沒有煩惱，就想萬里藍(lán)空也有斑斑點(diǎn)點(diǎn)的云彩一樣。煩惱總會(huì)有的，事在人為，關(guān)鍵是看我們?nèi)绾螌?duì)待煩惱，學(xué)會(huì)處理煩惱消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。
成長(zhǎng)的作文 篇4
不知道從什么時(shí)候起，總喜歡一個(gè)人在夜晚靜靜的行走半小時(shí)才能安然的躺下睡覺。走在陌生的街道看著陌生的人，來來去去，走走停停。不知道他們要去往哪里，又是從哪里而來，他們總是那么的匆忙，我想是下班后回家心切吧，我突然就感到了一絲落寞感，想到我有一天也會(huì)變成這樣，就有一種莫名的害怕。
我總是不想長(zhǎng)大，可是時(shí)間的手還是將我一步一步的推上成長(zhǎng)的路，我卻無能為力。就好像我的靈魂在看著身軀走向毀滅的深淵，長(zhǎng)大預(yù)示著孤單，預(yù)示著要獨(dú)自面對(duì)一件又一件自己不愿意做的事，在內(nèi)心的世界里我是孤獨(dú)的。我好像總是活著過去，回憶這過去的一切一切，然后不斷的在紙上落淚，可是我的面容卻總帶著微笑，我不知道我喜歡哭卻為何總是笑。
我一直在找一種潸然淚下的感覺卻總是找不到，因?yàn)槲铱偸切蕾p這陌生的風(fēng)景，而在這種陌生的感覺下，只有孤單，沒有淚水。直到有一天，在一個(gè)微雨散落在暗淡燈光下的夜晚，我似乎被這天空和大地的孤獨(dú)迷住，然后邁開自己的腳步走出了四面墻壁圍繞的毫無表情的宿舍。這次我不想走那陌生的路上看陌生的人，我看著一個(gè)熟悉的地方，我曾經(jīng)走過很多遍的'地方，我掛上了耳機(jī)，聽著一首憂傷的歌曲，走上了走過很多遍的路，我不知道走了幾秒，自知道眼淚默默的就留下來了，我甚至沒有察覺，我走著原來的路上，看到了好多個(gè)自己的身影，他們有的在這個(gè)地方哭泣，有的在歡笑，只是在此時(shí)給我的只有落寞，我突然覺得潸然淚下是這么的容易，只需要在一個(gè)熟悉的地方聽著憂傷又熟悉的音樂，就這么自然而然的一瞬間，所以想要的都有了，然而我并不是一個(gè)憂傷的人，但卻如此的喜歡做著憂傷的事。
我時(shí)常走在草地上，然后逼著眼睛聽著周圍聲音，靜靜的向前走，然后計(jì)算著自己的步伐，我總是想多走幾步，卻總害怕前方會(huì)有什么將我絆倒，盡管我早已知道這個(gè)草地上只有我一個(gè)人，此時(shí)我總是能夠聽見自己內(nèi)心的聲音，就像我時(shí)常能在失眠的時(shí)候，聽見夜里有人在哭泣，后來才發(fā)現(xiàn)那個(gè)人是我自己
我想到了在曾經(jīng)在家鄉(xiāng)的自己，我很向往在高樓林立的城市欣賞各式各樣的燈光，看他們靜靜的散落在我的身上，清新而喜悅。然而當(dāng)我為了這奮斗并實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己一直喜歡在黑夜里聽風(fēng)和雨的聲音，我突然就好想在家鄉(xiāng)，那個(gè)有著安靜溪流和高大數(shù)木的地方，因?yàn)槲腋杏X自己的靈魂留在了那里，我好想去把它找回來。
我身旁有很多的朋友，他們和我一樣，總是那么的孤單，人越多，越孤單。從來不知道自己為什么這么孤單，懶的去想，孤單的人總有一向愛好，就是睡覺，只有睡眠中是不會(huì)感到瀛ゅ崟的，有時(shí)候覺得人生就好像一場(chǎng)夢(mèng)，我們是在夢(mèng)里醒著，還是在醒著的時(shí)候做夢(mèng)。
好多人說，時(shí)間會(huì)讓你成長(zhǎng)，只要長(zhǎng)大了你就不會(huì)孤單了，然而，好像一切并不是這樣，長(zhǎng)大還是會(huì)很孤獨(dú)，只是學(xué)會(huì)了把孤單留在心里，微笑掛在臉上而已。
什么時(shí)候我才會(huì)長(zhǎng)大，或者我已經(jīng)長(zhǎng)大了。我不知道我是否會(huì)這樣一直孤單下去，然而我知道我會(huì)一直喜歡在孤單中聽自己的心中唱歌。在孤單中靜靜對(duì)每一個(gè)人微笑。
成長(zhǎng)的作文 篇5
每當(dāng)吟起“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的名句，老師的輪廓便印刻在我的腦海。您那雙粗糙的雙手，那飽經(jīng)滄桑的面孔，那日漸衰老的身軀，是我在成長(zhǎng)中強(qiáng)有力的支柱。
我們是幼苗，您用那粗糙的雙手澆灌著我們成長(zhǎng)：我們是水手，你用那飽經(jīng)滄桑的面孔指引我們航向：我們是小鳥，您用那日漸衰老的身軀容納我們棲身。
每當(dāng)我感到“萬丈高樓一腳蹬空，揚(yáng)子江心斷攬崩舟”時(shí)，您粗糙的雙手就成了我的支柱。當(dāng)我穿梭在題海中時(shí)，有一片暗礁擋住了我的去路。這時(shí)我想起了您經(jīng)常叮囑我們的話：不懂就要問，學(xué)會(huì)了就是你自己的。我終于鼓起了勇氣，走進(jìn)了您的辦公室。您先是沖我熱情的微笑，這讓我感覺與您的距離拉近了許多。您耐心細(xì)致的講解的畫面，還時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前。許多年以后，當(dāng)我在回想起那些題的解法時(shí)依然記憶猶新。當(dāng)您拿起筆來為我講題時(shí)，我注意到您的雙手已不再光滑。我懂得了，原來師生關(guān)系本可以這么融洽。
每當(dāng)我為歲月蹉跎而感到碌碌無為，漸愧不已時(shí)，您飽經(jīng)滄桑的面孔就成了我的支柱。那一階段我的成績(jī)處在逆水行舟，不進(jìn)而退狀態(tài)中，我整天渾渾噩噩，不知所措。您見此情形，便找我談話。問我最近怎么了，為什么成績(jī)直線下降，我如實(shí)作答，說媽媽去了北京，沒有人管我。您安慰我，鼓勵(lì)我，讓我學(xué)會(huì)自立。以后的時(shí)間里，當(dāng)上課走思，搞小動(dòng)作時(shí)，抬頭看見您那飽經(jīng)滄桑的面孔，我就全神貫注的聽課，心無旁念。
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)，生活中遇到困難，繼續(xù)尋找靠山時(shí)，您日漸衰老的身軀就成了我的.支柱。我生病了，嘔吐不止，您像媽媽一樣摸摸我的額頭，說：“發(fā)燒了，趕緊去看看�！比缓�，您問我家長(zhǎng)的手機(jī)號(hào)，不久，媽媽到了校門口，您親自領(lǐng)著虛弱的我，把我交給了媽媽。這期間，您焦急地等待，您不住的安慰我，像母親一樣無微不至的照顧，讓我頗受感動(dòng)。
我突然發(fā)現(xiàn)，您頭上的銀發(fā)那么美麗。它退去了浮華的墨黑，只留下純潔，似你對(duì)學(xué)生的愛，毫無瑕疵，似您對(duì)我們的一聲聲叮嚀，單純的源于關(guān)愛與在意，使我想到的是溫暖而不是厭煩。
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