關于成長的作文15篇[必備]
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的關于成長的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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關于成長的作文1
童年是一首詩，里面有許多味道，如“有難忘的，有搞笑的`，可笑的�！毕褚粭l條小河順著風把童年帶走。童年像彩虹，五彩繽紛燦爛無比。
前四年，媽媽帶我上幼兒園，里面有許多小朋友在玩，我看見了連忙跑過去，老師說：“小朋友，你是來報名的嗎？”我聽了連忙跑到媽媽身邊，媽媽牽著我的手說“去跟老師問好”，我走到老師面前說：“老師，您好”，老師聽了笑著點了點頭。和媽媽報名完以后，媽媽對我說：“比媽媽年輕的稱呼姐姐，比媽媽大的稱呼阿姨，跟老人一樣的稱呼奶奶。”這天放學了，我在門口等媽媽，我往后一看老師來了，老師比媽媽老比奶奶年輕，我不明白該叫什么，就發(fā)明了一個”阿奶“。我跟老師說：“阿奶好”。大家聽了哈哈大笑起來……
童年真的是樂趣無比。
關于成長的作文2
幸福是童年的美好回憶，讓座時的微笑，努力時的淚水，和朋友在操場上玩耍。
在幼兒園，我每天和朋友一起跑步，做早操。只要我們做得好，老師就會給我們糖果。
第一年，我和同學互相交流聊天。放學后，我?guī)椭蛋嗟膶W生整理桌椅，倒垃圾。我積極參加學校組織的各種活動。第二年，我加入了第一批少先隊員，成為了一名少先隊員。在飄揚的五星紅旗下，我尊重團隊儀式，唱國歌。最開心的.是我肩膀上有一個很有威信的中隊干部的標志。這個標志并不代表所有的學生都服從我，而是代表它。加入學校跆拳道隊，每天下午三節(jié)課后訓練，在第十二屆蘇州市體育協會中小學生跆拳道比賽中獲得銅牌。四年級的時候和同學們比賽踢毽子，練習跳大繩。放學后，我從大自然中獲得了更多我不知道的知識。我打球，做作業(yè)，和同學一起玩。我的生活豐富多彩。
我很健康，我很快樂，我在成長！
關于成長的作文3
長大是威逼中的歡笑，歡笑中的酸辛，是從小到大的變化。
長大多滋多味的。在的歡笑逐步變成初一的冷清。豐富多彩，長大入初一平淡無奇如同一碗清水。可又從的少之又少的`知識經過長大變得廣闊無垠。有人說不出長大的滋味，也有人說不完長大的滋味，可我對長大的總結只有一句話：百味交織的怪味。
我喜歡時的豐富多彩，但我也喜歡長大入初一的知識豐富；我討厭時的知識面少，我也討厭進入初一的平淡冷清。有人說過一句話：“世界因我們而改變�！笨晌蚁胝f：“我因長大而改變。”
在我的記憶的長河中，的環(huán)境逐漸消失，取而代之的是新的環(huán)境，新的同學，新的長大。迎接我的是新的感覺，有著一種新的希望，一切一切都是新的，即使你不想忘卻一些往事可長大中記憶的長河仍會不斷更新。
這就是我長大的滋味是那么多滋多味。
關于成長的作文4
有一個故事：雞蛋，從外打破是食物，從內打破就是生命。人生也是如此，從外部打破是壓力，從內打破就是成長。
成長的路上，總會有瓶頸時期，無論怎樣努力還是卡在某一個地方，不上不下，壓力就隨之而來。
你有足夠的理由相信，壓力就像吹氣球。適當的壓力，使得氣球膨脹，舒展，但是當氣流過大，而氣球已經膨脹到必須程度的時候，那么……結果可想而知，在“嘭”的一聲中，它的生命就終結了�；蛟S有些言過其實，但事實如此。
在電影惡棍天使里面，莫非里的一席話是更好的.詮釋，他說：想象世界是一個混沌的蛋殼，蛋殼很硬，你很柔軟。可你也有你的武器--你那堅硬的大板牙。拿出你的勇氣，一點一點的啄，總有一天，世界會被你啄出一條生路。
是啊，生路永遠都是自我“啄”出來的，當壓力存在的時候，拿出自我的武器，勇敢的應對吧!
關于成長的作文5
今天數學課上，老師公布成績前，讓我們猜猜是誰考了100分�！笆琼n聰！”“是韓聰！”同學們七嘴八舌、爭先恐后地叫著。
前幾次都是韓聰獨占百分霸主地位，這次肯定還是他，這是毫無懸念的。不料老師搖搖頭說：“非也！非也！這個同學是兩學期以來第一次考100分！”那會是誰呢？我希望是我，但肯定不是。
我們想啊，想啊，說了一大堆名字，但都被老師一一否定。最后還是老師宣布答案：“他就是高飛！”同學們都驚愕地張大了嘴巴。高飛上次才考了79分，這次竟然是100分，太不可思議了！
下課了，周家鵬把卷子拿給我看，并洋洋得意地說：“96分！怎么樣，厲害吧？”我連聲說：“厲害！厲害！”等他走后，我竊想：全班倒數第三的周家鵬竟然也能考96分，太意外了！而我這個一向成績不錯的“優(yōu)秀生”（自封的'）此次才考了93分，真是太慚愧了。
我想：他們現在一定都非常非常努力學習了，我不能再掉以輕心了。努力吧！
關于成長的作文6
春節(jié)過后，我從上海回到宿遷這里，我坐在車上，我很怕和擔心，因為這是我第一次一個人坐車，但是在車上也是讓我成長的一個地方。
在車上我的一排一開也就我一個人，后來車上來上了一個人，我的心里是害怕了，我也不知道他是不是好人他可能是個壞人，從我一個人后來有了2個人坐在了一起，我害怕他是一個壞蛋，但是我也不知道他是不是壞蛋，他不是壞蛋我也有可能迷路，這一次自己做車回去，也要很大的勇氣的，我說話，我做一次讓我成長。
讓我可以見一見外面的地方是多么害怕，我就要克服這個難題，我做一次車讓我成長。
第一次坐車，讓我戰(zhàn)勝了心里的恐懼，我覺得我的'心靈得到了成長。
關于成長的作文7
成長是拔節(jié)的玉米稈，每經歷一件難忘的事情，我就長高一節(jié)，又長大一歲。翻開我的成長記憶錄，我不由得笑出聲來。
一個星期天，我獨自一人在家里玩兒。過了一會兒，我又渴又累，突然，一個玻璃瓶映入眼簾。這是什么呢？管它呢，我抓起瓶子就往嘴里倒。
“這是什么東西？”我大叫起來，“這么難喝�！蔽野哑孔映厣弦凰ぞ妥吡恕＿^了一會兒，我有一種飄飄然的感覺，走起路來也開始歪歪扭扭的。我指著鏡子說：“你是誰？怎么和我長得一模一樣？”還不時地在鏡子上拍幾下。爸爸回來了，看見地上的酒瓶和我醉熏熏的模樣，說：“你準是把酒當成水喝了�！蔽业腵胃像火燒似的，難受極了，忍不住吐了起來。而爸爸卻在一旁看笑話，好像在說：“小小年紀偷喝酒，就是這個下場�！�
成長的腳印還在繼續(xù)，它不能回頭也不需要回頭。只有明白不能第二次長大，才能好好成長。
關于成長的作文8
某天，我走進書店，無意間發(fā)現了一本書——《成長的滋味》，我隨意翻了翻，發(fā)現這本書是由三十多篇短篇小說組成的，有《我叫單單單》、《劣跡人名錄》、《淑女喬玫紅》、《勒索信》等等有趣的故事，它們都吸引著我，使我不得不坐下來慢慢享受讀書的樂趣。
我先翻到第一頁，看到這篇小說的名字是《劣跡人名錄》，我有點奇怪：劣跡人名錄能產生什么故事呢？于是，我?guī)е@個問號開始閱讀本文。看完后我有些激動，哦！原來就講了這么一件事�。鹤髡叩�'班主任吩咐四個小組長準備一本“劣跡人名錄”把一些違反紀律的人記在里面，日子一久，作者的劣跡人名錄便有許多名字了。但是作者的媽媽并不開心，她說還有人沒記上。作者最后終于明白了：是自己和老師。
因為“劣跡人名錄”的發(fā)明和使用本身就是一種劣跡，它讓“記名者”和’被記者”產生一種不平等的關系。使人和人之間的友好關系都被破壞。在以后的路上，我們能不被“劣跡人名錄”受影響嗎?
關于成長的作文9
一眨眼，一年又一年過去了，我已經長大了。從以前的不懂事到現在的懂事，這就是成長。在成長的過程中，有許多的煩惱。
煩惱一：
每逢周末，我拼命地做完作業(yè)后，好不容易休息會，媽媽就喊起來了，你做完作業(yè)，就幫忙做一些家務吧！我屁股還沒坐熱又要去干活了。唉！媽媽還解釋道：你長大了，懂事了，應該干點活了！唉！長大也不好呀！累呀！
煩惱二：
總算把周末的.作業(yè)給做完了，想和同學出去玩一會兒，可爸爸不準，說：現在競爭多激烈呀，你不抓緊點復習，好玩什么呀！唉！無奈呀！現在上了初中，整天就是學習，一點自由也沒有！
成長的煩惱還有許多，說個3天3夜說不完。當然，成長的過程中不只有煩惱，還有快樂的回憶，那就是美好的童年！成長中有快樂和煩惱，但只要放松心情，煩惱也會變成快樂的回憶！
關于成長的作文10
成長就像一個五味瓶，包括喜，怒，哀，樂。有一件趣事讓我至今難忘。
有一次晚上，我和媽媽在客廳里呆著，覺得沒意思，跟媽媽說;“媽媽，咱們做個腦筋急轉彎的`游戲吧。”媽媽贊成。我先出題：與的老家在水里，魚的新家在哪里？“鍋里”“小王是一名優(yōu)秀士兵，一天他在站崗值勤時，明明看到有敵人悄悄向他摸過來，為什么他卻睜一只眼閉一只眼？”“他在瞄準”我輕而易舉地答出來了�！澳膬旱暮２划a魚？”“這個”媽媽絞盡腦汁也沒想出來，公布答案，辭海。
這件事真有趣。
關于成長的作文11
我有很多好習慣。有一次老師叫我們下午一定要帶《黃岡小狀元》，中午一回到家，我首先把《黃岡小狀元》裝在書包里，然后才吃飯。下午到學校，好多同學都忘帶，受到老師的批評，而我卻得到了表揚。生活方面，我的習慣也很好，有每天吃完飯，我都主動收拾碗筷，打掃衛(wèi)生。我自己的.小屋總是物品擺放整齊，打掃得干干凈凈。
我也有很多壞習慣。上課老是說話，被老師批評。其實這個習慣不僅受老師批評，還使自己學不好知識，最令人討厭的是，還影響了別人的聽講。
因此，我一定要改掉不良習慣，讓好習慣伴我成長。
關于成長的作文12
十歲需要有儀式，儀式要有歡樂。周一，我們舉行了期待已久的十歲成長禮，令我難以忘懷。
鮮紅的地毯，拱形的大門把操場裝扮的美不勝收。站在幸福大門前，一股自豪感油然而生。經過三年的磨練，做為四年級的我們比以往更加懂事，更加孝順，更加努力！終于輪到我們班出場了，伴隨著大家的掌聲，我們歡樂地走過大門，在臺前擺出一個帥氣的姿勢，然后走下臺來。
最激動人心的表演環(huán)節(jié)到了，有幽默的.小品，有動耳的歌唱，還有風趣的朗讀……我們的節(jié)目是舞蹈《天天向上》，隨著優(yōu)美的音樂響起，我們跳起歡快的舞步，舒展靈活的手臂，扭動柔嫩的身軀，綻放燦爛的笑容，朝起少年的影子。這首歌就是要鼓勵我們：我們天天向上散發(fā)著光，天天向上乘風破浪。在歡聲笑語中，活動結速了。
感謝學校和老師為我們準備了一場隆重的成長禮，讓我明白我漸漸在長大，成為小小男子漢。
關于成長的作文13
暑假，家的苦瓜給我上了一課。
今年年初，在家半露天的閣樓上撒下了苦瓜和植物的'種子，天天澆水，中間還施過幾次肥，但植物病怏怏地向上爬，根浮在表面上，莖也一根食指那樣粗，上沒結過果實。
要過暑假了，全家都要搬到西邊的房子去住，也要回肥城了，植物一星期回來澆水。有，姐姐算了賬，一周來回乘公交車去澆水價格太昂貴了，果實生長到成熟需要好幾周，算，結的全都成了“金”果子。，決定讓植物自生自滅，去澆水。
烈日炎炎，幾周來一共下過幾場雨。當開學又回到東邊的，黃瓜干枯得連的模樣也看不了，豆角絲瓜茄子也都奄奄一息了，可令沒，堅強的苦瓜卻已爬滿墻頭，郁郁蔥蔥，生機，果實沉甸甸的掛了一串兒。真是思議！
在順境中“嬌生慣養(yǎng)”的植物，根浮在表面上；而在烈日下生存的苦瓜，根部很發(fā)達，的貯水能力，果實也多。
在逆境中成長。
關于成長的作文14
這是一次我咀嚼成長的經歷。
八歲那年，我得到了我的第一輛平衡車。
我看著小伙伴們騎著平衡車飛快的閃過，羨慕極了，我想這有什么難的，我肯定也能學會，于是我就踏上了平衡車的底板—我剛也站上去，就覺得頭重腳輕，摔了下來。
"平衡車可不是那么容易就能掌握的，”哥哥說道。“那怎么辦呢？”我問道，哥哥說首先你要控制好腿不能碰到控制桿，穩(wěn)住了之后，你就可以試著操控制桿了，再多騎一會兒就能熟練的掌握了。啊，這么復雜呀，我心里默念道，我邊說邊站起來拍拍我的膝蓋，好，那我再試試。我按照哥哥說的那樣，先踏上了平衡車的底板—太好啦，沒摔下來，然后我又嘗試了一下，觸碰控制感—哈哈，竟然沒事兒，而且平衡車還向左向右的'動起來，我又試了一會兒，我終于能熟練的駕駛平衡車了！
我終于明白了一個道理，成長是需要辛苦和技巧的！
關于成長的作文15
隨著我們年齡的增長，不知不覺中長大了，由幼稚園到了現在的六年級真可謂“時光流逝，一去不復返。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。
轉眼間，我們已經是六年級的學生了，不在像幼稚園那么輕松了，課程增多了。玩的時間少了，只能沉迷在學習中了，而且這種方法還欠妥當，一下子學的'多很容易忘記，又累又辛苦。這種現象是不好的現象，不知天高地厚，只知坐井觀天。并且，我們生活中的世間萬物都應該我們要我們去細心觀察，只有這樣，才能得到更好的認識。
因此，我有許多的觀點。先是安排好恰當的時間，要有效率的學習，這樣就不用天天沉迷于書中了。而且，我們學習要慢慢來，一點點積累，我們學習要互相搭配，知道舉一反三，觸類旁通。這樣一來還有許多時間，可以去外面玩玩，既可以增長見識，又可以擴大視野，真是學習和玩兩不誤。
只有這樣合理的搭配，學習沒問題，我們的未來不是夢。
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