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作文素材積累高考作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的作文素材積累高考作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
敗者的起點(diǎn)
在一次別開生面的人才招聘會(huì)上,A君以其絕對(duì)的實(shí)力闖過了5關(guān),不知最后一關(guān)會(huì)是什么。A君在揣摩著。而另一位同是某名牌大學(xué)畢業(yè)的B君則有兩關(guān)是勉強(qiáng)通過的。此時(shí),他們都在等待著那第6關(guān)考題的公布,這將是之于他們的一次宣判,因?yàn)閮蓚(gè)當(dāng)中只能選一個(gè)。A君入選是無疑了。大家都向他投去贊賞的目光。?
主持者在片刻的有些令人窒息的“冷場(chǎng)”之后開始宣布:A君被錄取,B君另謀高就。宣布完后,A君興奮地站起來,抑制不住心中的激動(dòng)之情帶頭為自己鼓掌。這時(shí),B君不卑不亢地起身微笑著說“哦,正可謂人各有志不可強(qiáng)求,選擇人才是擇優(yōu)錄取,更何況每個(gè)單位都有它用人的標(biāo)準(zhǔn)和尺度,每個(gè)人都要求找到、也會(huì)有自己適合的位置。好了,再見。”
“B先生請(qǐng)留步!”主持者面帶欣喜起身走向B君,“B先生,你被錄取了!苯又,主持者向大會(huì)鄭重宣布:成功與失敗本是兩個(gè)相互依存的概念,是相對(duì)而存在的,該是平等的,如果把任何一方看得過重,這個(gè)天平就要失衡,在這個(gè)世上生存或是發(fā)展,我們不只羨慕成功者的輝煌,而更看重能鎮(zhèn)定自若面對(duì)失敗的人。因?yàn),每一個(gè)成功實(shí)際上是以許多的人失敗為起點(diǎn)的,連在起點(diǎn)上都堅(jiān)持不住的人,何談以后的漫漫長(zhǎng)途呢!
全場(chǎng)響起熱烈的掌聲。此時(shí),我們都該和A君一樣,知道我們所面臨的第6個(gè)問題了吧。
自信
1960年,哈佛大學(xué)的羅森塔爾博士曾在加州一所學(xué)校做過一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)。新學(xué)年開始時(shí),羅森塔爾博士讓校長(zhǎng)把三位教師叫進(jìn)辦公室,對(duì)他們說:“根據(jù)你們過去的教學(xué)表現(xiàn),你們是本校最優(yōu)秀的老師,因此,我們特意挑選了100名全校最聰明的學(xué)生組成三個(gè)班讓你們教,這些學(xué)生的智商比其他的孩子都高,希望你們能讓他們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。”三位老師高興地表示一定盡力。校長(zhǎng)又叮囑他們,對(duì)待這些孩子,要像平常一樣,不要讓孩子或孩子的家長(zhǎng)知道他們是被特意挑選出來的,老師們都答應(yīng)了。
一年之后,這三個(gè)班的學(xué)生成績(jī)果然排在整個(gè)學(xué)區(qū)的前列。這時(shí),校長(zhǎng)告訴了老師們真相:這些學(xué)生并不是被刻意選出的最優(yōu)秀的學(xué)生,只不過是隨機(jī)抽取的最普通的學(xué)生。老師們沒想到會(huì)是這樣,都認(rèn)為自己的教學(xué)水平確實(shí)高。這時(shí)校長(zhǎng)文告訴了他們另一個(gè)真相,那就是,他們也不是被特意挑選出的全校最優(yōu)秀的教師,也不過是隨機(jī)抽出的普通老師罷了。
這個(gè)結(jié)果正是博士所料到的:這三位老師都認(rèn)為自己是最優(yōu)秀的,并且學(xué)生又都是高智商的,因此對(duì)教學(xué)工作充滿了信心,工作自然非常賣力氣,結(jié)果肯定非常好了。
在做任何事情以前,如果能夠充分肯定自我,就等于已經(jīng)成功了一半。當(dāng)你面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí),你不妨告訴自己:我就是最優(yōu)秀和最聰明的。
沙漠蒲公英
一位老同學(xué)給我講過這樣一則故事:
鄉(xiāng)下的一位親戚,在以色列的內(nèi)坦亞城當(dāng)勞工;貒跋Γ渌诘墓景凑摘q太人風(fēng)俗送給他一株沙漠蒲公英。親戚把蒲公英轉(zhuǎn)送給我。我把它泡在一瓶洋河酒中。
有一天,幾位朋友聽說我有一瓶來自以色列的補(bǔ)酒,執(zhí)意要品嘗品嘗。就在我打開瓶蓋的時(shí)候,一個(gè)小小的奇跡出現(xiàn)了,原來泡在酒中的沙漠蒲公英竟然發(fā)芽了,并且在芽的中間還開了一簇類似于小花的東西。
朋友們拿著酒瓶好奇地輪流看了一圈,每人喝了一小杯。
沙漠蒲公英到底能不能泡酒?喝了會(huì)不會(huì)出問題?我擔(dān)心起來。為了找到依據(jù),我立刻上網(wǎng)尋找,最后總算在美國《讀者文摘》的電子版上找到了這樣一段話:
在地中海東岸的沙漠中生長(zhǎng)著一種特殊的蒲公英,它不是按常規(guī)來舒展自己的生命,如若沒有雨,它們一生一世都不發(fā)芽、不開花。但是只要有一場(chǎng)小雨,不論這場(chǎng)雨是在什么時(shí)候落下的,它們都會(huì)抓住這一難得的機(jī)會(huì),迅速發(fā)芽、開花,并在雨水被蒸發(fā)干之前,抓緊時(shí)間做完結(jié)子、傳播等所有的事情。
中東地區(qū)的居民常將它作為禮物送給親朋好友,因?yàn)榘阉裨诨ㄅ枥铮灰獎(jiǎng)e忘了澆水,它就會(huì)生根、發(fā)芽、開花。以色列人主要把它送給擁有智慧而又貧窮的人。他們認(rèn)為,在這個(gè)世界上,平民百姓發(fā)展自己、提升自己的機(jī)會(huì)就像沙漠中的蒲公英遇到雨水一樣少得可憐,但只要具有沙漠蒲公英一樣的品質(zhì),在機(jī)會(huì)一旦來臨的時(shí)候,果斷地抓住它,大膽地去實(shí)踐,同樣會(huì)成為一個(gè)富裕和了不起的人。
原來,那株沙漠蒲公英栽在花盆里,是在時(shí)時(shí)提醒人們?cè)谧约禾幘忱щy時(shí),不要悲觀失望,不要怨天尤人,只要耐心地等待機(jī)會(huì);而一旦機(jī)會(huì)到來,就要果斷地猛撲過去,抓住不放。
安靜沉著
有人出了個(gè)題目給倆畫家,題目是“安靜”,要他們各畫一張表達(dá)同一意思的畫。
一人畫了一個(gè)湖,湖面平靜,好像一面鏡子;另外還畫了些遠(yuǎn)山和湖邊的花草,讓它們倒映在水面,也看得清清楚楚。
另一人則畫了一個(gè)激湍直瀉的瀑布,旁邊有一棵小樹,樹上有一根小枝,枝上有一個(gè)鳥巢,巢里有一只小鳥,但那只小鳥正在窩里睡覺。
這個(gè)畫家是真正能了解安靜的真義,前面一個(gè)所畫的湖面,不過是一池死水罷了。我們要做一個(gè)在瀑布聲中亦能高臥酣睡的小鳥,不為環(huán)境而沖動(dòng)——?jiǎng)倮或湴,失敗不灰?光明時(shí)不自滿,黑暗時(shí)不痛苦;處境順適時(shí)不忘痛苦,處境痛苦時(shí)不妨治然自得;在高位做事不要驕,在下層工作不要怨;順?biāo)橈L(fēng)稱心如意時(shí),不要以為一切都順利了;不如意時(shí),也不要以為一切都失望。這就是修養(yǎng)。
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