【優(yōu)選】父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)15篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？下面是小編整理的父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)1
父親是一堵墻，擋不住無(wú)盡的風(fēng)雨；父親是一本書，寫得很用心。六月的第三個(gè)星期天是一年一度的父親節(jié)。為了樹立感恩父親，弘揚(yáng)美德的良好時(shí)尚，孩子從小就能感受到父親的偉大和無(wú)私，學(xué)會(huì)感恩父親、生活和生活。x月xx鎮(zhèn)社區(qū)幼兒園在感恩節(jié)發(fā)起了爸爸，我愛你的主題活動(dòng)。孩子們用毛筆寫下了他們對(duì)父親獨(dú)特的愛。讓我們看看！
活動(dòng)開始后，老師首先向孩子們解釋了父親節(jié)的時(shí)間和起源，然后老師和孩子們討論了父親的工作以及如何照顧自己，這樣孩子們就可以深理解父親的日常努力工作。最后是給親愛的爸爸特別禮物，包括油畫《我的好爸爸》《我和爸爸的秘密》等。離開公園后，孩子們會(huì)把他們的繪畫“禮物”送給他們的父親。父親節(jié)那天，老師還鼓勵(lì)孩子們?cè)诩依镆圆煌姆绞奖磉_(dá)對(duì)父親的愛。有的孩子想把爸爸打回來，有的孩子想給爸爸唱一首歌，對(duì)爸爸說：爸爸，我愛你！其他孩子想給父親倒杯茶。
父親節(jié)感恩主題教育活動(dòng)不僅縮短了父子之間的距離，而且增強(qiáng)了父子之間的'感情，培養(yǎng)了孩子對(duì)父親的尊重和親密，讓孩子感激父親。讓孩子知道如何愛他們的父親，愛他們周圍的每個(gè)人，學(xué)會(huì)感恩，在年輕的心中播下感恩和愛的種子。
父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)2
每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好”，幼兒對(duì)媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過對(duì)爸爸的情感。其實(shí)，父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的.渴望。
我們利用父親節(jié)這次機(jī)會(huì)舉行了“為爸爸做節(jié)日蛋糕”的主題活動(dòng)，設(shè)計(jì)此活動(dòng)來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識(shí)。
為此，我們先讓孩子把對(duì)爸爸想說的話表達(dá)出來，孩子們有的說“爸爸您辛苦了”、“爸爸祝您工作順利”、“爸爸祝你節(jié)日快樂，我愛您”等讓人感動(dòng)的話。然后孩子們把自己和爸爸的合照帶到了班里，為小朋友們講解照片的內(nèi)容，爸爸的愛好和爸爸的工作等，小朋友們對(duì)彼此的爸爸都有了一定的了解，其中有的孩子說到爸爸最愛吃辣椒，讓小朋友們哈哈大笑，課堂上小朋友們表現(xiàn)都很好。下午在老師帶領(lǐng)下，孩子們用太空泥制作了蛋糕，形狀各異，造型美觀，色彩搭配很棒，一個(gè)個(gè)充滿愛的蛋糕就像一個(gè)個(gè)工藝品，下午爸爸們來了都一起合照，非常有意義的節(jié)日。
孩子們通過此節(jié)日，更愛爸爸了，也會(huì)關(guān)心爸爸了。
迎著6月明媚的陽(yáng)光，我園全體師生懷著愉快的心情，迎來了又一個(gè)父親節(jié)。六月15日上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語(yǔ)不斷，孩子和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時(shí)光�，F(xiàn)將我班父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)如下：
一、親子表演其樂融融
在表演親子呼拉圈過程中孩子與家長(zhǎng)之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，充滿了整個(gè)班級(jí)。
二、親子做操展示風(fēng)采
今年的父親節(jié)活動(dòng)都是圍繞著“親子互動(dòng)”為主題編排的，家長(zhǎng)和孩子們?cè)谑彝庾鐾绞植贂r(shí)沒有一個(gè)家長(zhǎng)因?yàn)楹π叨房s，無(wú)論老少個(gè)個(gè)都是充滿了激情，口號(hào)響亮，整個(gè)活動(dòng)在愉快的氣氛下結(jié)束了。
活動(dòng)后每個(gè)孩子都得到了獎(jiǎng)品，活動(dòng)雖然結(jié)束了但孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個(gè)幼兒園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
不足：在聯(lián)系家長(zhǎng)志愿者幫助錄像時(shí)，_的爸爸因?yàn)槭琴I的新攝像機(jī)，而不太會(huì)使用所以把錄像錄成一段一段的，可是在結(jié)束后家長(zhǎng)馬上聯(lián)系了專業(yè)的人員將這些視頻剪接到一起還刻錄成光盤。
父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)3
我校開展了20xx年“父親節(jié)”感恩教育活動(dòng)。我們以活動(dòng)為載體，遵循德育生活的教育規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生通過各種形式的活動(dòng)感恩。讓學(xué)生從身邊最深的人和事開始，學(xué)會(huì)感恩父母，感恩父母給予的生命，感恩父母的養(yǎng)育之恩。然后從近到遠(yuǎn)，從淺到深，深入引導(dǎo)學(xué)會(huì)感激他人，感激社會(huì)，感激所有為自己健康成長(zhǎng)付出努力和汗水，提供服務(wù)和幫助的'人，讓學(xué)生真正統(tǒng)一感恩的知識(shí)和行動(dòng)。
1、做好宣傳動(dòng)員工作，讓學(xué)生明感恩。
為了統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，做好宣傳工作，學(xué)校少先隊(duì)部首先于5月7日上午向全體學(xué)生宣讀了“感謝父親的建議”，并向全體學(xué)生發(fā)出了“20xx，感謝父親”的號(hào)召。同時(shí)，班主任積極利用早期閱讀時(shí)間召開動(dòng)員會(huì)議，組織學(xué)生閱讀提案，解釋活動(dòng)的意義，讓學(xué)生知道什么是感恩，明白感恩、感恩、感恩是生活美德，是中國(guó)美德的重要組成部分，滴水，當(dāng)涌泉，是古今人民的名言。青少年，要從自己做起，從小事做起，在家庭、在學(xué)校、在社會(huì)上做好必報(bào)。負(fù)恩知恥，把自己培養(yǎng)成建立和諧家庭、和諧社會(huì)的好少年。
2、開展感恩實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生知行統(tǒng)一。
1. 感恩專題“給父親洗腳”“給父親洗衣服”活動(dòng) 在感恩教育活動(dòng)月，我們積極鼓勵(lì)學(xué)生多讀感恩書籍，讓他們把閱讀后的感受與自己的幸福生活結(jié)合起來。學(xué)生們可以從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，感謝父親的恩情。
2、每個(gè)班都舉行了一次感恩父愛的主題班會(huì)。
3、行動(dòng)帶驚喜。
在父親節(jié)那天，試著用幾種方式感謝你的父親。（例如：向父親表達(dá)溫暖的祝福；拍父親的背；給父親洗腳；給父親一份自制的節(jié)日禮物；給父親寫一封感謝信，說心理上的話；和父親合影，寫下你的祝福??)
在這次活動(dòng)中，學(xué)生們不僅懂得感謝父母，還懂得感謝我們的國(guó)家、社會(huì)和學(xué)校。也要感謝教給自己知識(shí)，提高自己修養(yǎng)的老師。他們甚至感激痛苦和逆境，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了自己堅(jiān)強(qiáng)。感謝那些幫助過他們的人，他們用溫暖的心燈讓自己發(fā)現(xiàn)生活是如此豐富和豐富。學(xué)生對(duì)感恩有了更高的認(rèn)識(shí)，感恩的思想意識(shí)也有了進(jìn)一步的提高。
父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)4
父親的角色在孩子的成長(zhǎng)中起著不可或缺的作用。在現(xiàn)代家庭中，父親在孩子心目中的形象忙碌而有尊嚴(yán)，孩子很少有機(jī)會(huì)與父親接觸和交流。為了增進(jìn)父子關(guān)系，6月xx日，實(shí)驗(yàn)幼兒園組織了感恩節(jié)父親節(jié)親子活動(dòng)―爸爸來了。
活動(dòng)在《爸爸去哪了》的歌聲中拉開帷幕，接著表演了舞蹈《感恩的心》、給爸爸送上親手做的小領(lǐng)帶、一句句感恩爸爸的話語(yǔ)、一個(gè)大大的擁抱，都讓爸爸們感動(dòng)萬(wàn)分；而爸爸們拿起手中的針線釘紐扣，則讓寶貝們大開眼界，看到了老爸心靈手巧的`一面；高潮出現(xiàn)在親子活動(dòng)《老爸來啦》，爸爸們用身體搭建洞穴供孩子們玩耍，然后把身體變成路障，讓孩子們從上面滾動(dòng)，然后用身體做體操困難的動(dòng)作，讓孩子們單手爬，然后運(yùn)動(dòng)爸爸、力量爸爸、超人爸爸，爸爸展示身體力量競(jìng)爭(zhēng)、單腳、肩膀、俯臥撐，讓寶寶完全瘋狂，整個(gè)場(chǎng)地到處都是笑聲。最后一個(gè)甜蜜的瞬間是最心的環(huán)節(jié)。運(yùn)動(dòng)后洗手，孩子們喂爸爸吃西瓜的場(chǎng)景溫馨感人。
父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)5
每年6月的第X個(gè)星期的星期天是父親節(jié)。今年的6月19號(hào)是一年一度的父親節(jié)，對(duì)于父親節(jié)，每個(gè)國(guó)家都有自己獨(dú)特的慶祝方式。而我們小二班也有自己對(duì)于父親節(jié)的慶祝方式。
為了慶祝父親節(jié)，我們小二班開展了一周的活動(dòng)。每天都有不同的主題。星期一我們學(xué)習(xí)了父親節(jié)的由來，讓孩子們了解到這個(gè)節(jié)日的起源和意義。星期二，我們談?wù)摿税职謱?duì)我們的愛，讓孩子們意識(shí)到爸爸對(duì)他們的關(guān)心和付出。星期三，我們讓孩子們感謝爸爸的辛勤努力，讓他們明白爸爸為了家庭付出了很多。星期四，我們鼓勵(lì)孩子們寫下想對(duì)爸爸說的話，并貼在愛心欄里，讓他們的聲音被傾聽。星期五，孩子們親手制作了太陽(yáng)帽送給爸爸，提醒他們夏天要注意防曬。星期六，我們鼓勵(lì)孩子們陪爸爸一起玩，享受親子時(shí)光。
通過這次活動(dòng)，我們加深了幼兒與父親之間的感情。許多家長(zhǎng)并不知道6月19號(hào)是父親節(jié)，所以我們的老師在上課時(shí)告訴了孩子們，并鼓勵(lì)他們回家告訴爸爸：“爸爸，6月19號(hào)星期天是你的節(jié)日哦�！边@讓家人感到驚喜和感動(dòng)。
在星期四的活動(dòng)中，我們組織孩子們寫下想對(duì)爸爸說的話，并貼在愛心欄里。這個(gè)環(huán)節(jié)讓孩子們能夠表達(dá)自己內(nèi)心的想法，但是瀏覽量不夠。所以下次在開展這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我們計(jì)劃組織孩子們親自帶著爸爸或家人的'手去看自己貼在愛心欄里的話。這樣能更好地體現(xiàn)孩子們的心意。
在星期五的活動(dòng)中，我們鼓勵(lì)孩子們親手制作一個(gè)太陽(yáng)帽送給爸爸。我們告訴他們夏天太陽(yáng)很大，要注意防曬和避暑。有一個(gè)孩子晚上把禮物拿回家時(shí)，媽媽問道：“這不是送給爸爸的禮物嗎？”孩子回答說：“是啊，我祝爸爸父親節(jié)快樂，但是爸爸的頭太大了，戴不進(jìn)去。”這個(gè)小插曲讓家里的人都被孩子的幽默笑話逗樂了。
通過這次父親節(jié)活動(dòng)，我們給孩子們上了一堂人生的課。讓他們了解到母愛如海，父愛如山。這樣能使他們更加珍惜家人對(duì)他們的愛，并自己去嘗試愛家人，與家人一起幸�？鞓返纳睢�
父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)6
每年6月的第三個(gè)星期的星期天是父親節(jié)，今年(2014)年的6月21號(hào)是一年一度的父親節(jié)，對(duì)于父親節(jié)，每個(gè)國(guó)家都有自己獨(dú)特的慶祝方式，而我們小二班也有自己對(duì)于父親節(jié)的`慶祝方式。
在父親節(jié)，我們小二班開展了一周的父親節(jié)活動(dòng)。星期一：父親節(jié)的由來，星期二：爸爸的愛，星期三：爸爸辛苦了，星期四：爸爸，我想說......星期五：我的小禮物，星期六：我陪爸爸一起玩。
通過這次活動(dòng)，更能增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，我們?cè)S多家長(zhǎng)都不知道6月19號(hào)是父親節(jié)，所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時(shí)候，幼兒晚上就回去告訴了自己的爸爸："爸爸，6月21號(hào)星期天是你的節(jié)日哦。"家人驚訝的說道："是嗎?寶寶，我們還不知道呢"。
星期四，我們組織幼兒把自己想對(duì)爸爸說的話寫下來，并貼在愛心欄里面，自己感覺這個(gè)環(huán)節(jié)很好，能傾聽幼兒內(nèi)心想說的，但是不足的地方是：瀏覽量不夠。所以下次在開展這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該組織幼兒自己拉著爸爸或家人的手去看自己貼在愛心里面的話。
在星期五的時(shí)候，我們組織幼兒自己動(dòng)手制作一個(gè)太陽(yáng)帽送給爸爸，告訴爸爸夏天太陽(yáng)很大，要注意防曬，避暑。我們班有一位幼兒晚上把禮物拿回家的時(shí)候媽媽問到："這不是送給爸爸的禮物么?"幼兒回答說："是啊，我祝爸爸父親節(jié)快樂，但是爸爸的頭太大了，戴不進(jìn)。"搞得家里面的人都被幼兒的笑話笑倒了。
通過這次父親節(jié)活動(dòng)，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對(duì)自己的愛，并自己去嘗試愛家人，跟家人幸�？鞓返纳钤谝黄稹�
父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)7
參與社區(qū)父親節(jié)演出活動(dòng)，我深刻感受到了家庭的重要性和父愛的偉大�？吹脚_(tái)上演員們用真摯的情感表達(dá)對(duì)父親的感激之情，我深受感動(dòng)。同時(shí)，我也看到了社區(qū)居民之間的團(tuán)結(jié)和友愛，這讓我更加珍惜身邊的人和事。此次活動(dòng)讓我更加明白，我們應(yīng)該時(shí)刻感恩父親的'付出和關(guān)愛，同時(shí)也要關(guān)心和支持身邊的人，共同營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的社區(qū)環(huán)境。
父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)8
每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、嚴(yán)肅的。但平時(shí)孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)卻不多。
因此我們小班開展了“爸爸，我永遠(yuǎn)愛您”的主題活動(dòng)，請(qǐng)小朋友們收集了爸爸們的`照片，在介紹自己的爸爸活動(dòng)中，孩子們回憶了爸爸和自己一起玩時(shí)的快樂情景。通過觀看動(dòng)畫片《大頭兒子小頭爸爸》。孩子們回憶起了和爸爸一起玩的快樂。并用甜美的語(yǔ)言表達(dá)了對(duì)爸爸的感激熱愛之情。
“爸爸，我永遠(yuǎn)愛您”主題活動(dòng)的開展，讓孩子親近了爸爸，讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過程中留下更多美好的回憶。
父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)9
為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，更好地實(shí)施感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生尊敬父母長(zhǎng)輩的良好品質(zhì)，在父親節(jié)來臨之際，各初中積極行動(dòng)起來，開展了以感恩父親節(jié)為主題的系列活動(dòng)。
首先，營(yíng)造感恩的氛圍
利用國(guó)旗下的校園演講、校園網(wǎng)、公告欄、校園小組等多種形式介紹了“父親節(jié)”的由來。，從多個(gè)角度宣傳了感恩教育的目的和意義。努力在“父親節(jié)”營(yíng)造濃厚的感恩教育氛圍，讓學(xué)生在潛移默化中逐漸增強(qiáng)感恩意識(shí)。各班主任在班級(jí)公告欄張貼有關(guān)感恩的圖片和格言警句，在班級(jí)營(yíng)造了濃厚的感恩教育氛圍，起到了良好的教育效果。
第二，加強(qiáng)感恩教育。
團(tuán)總支要求各班通過不同形式，積極開展以“感恩父親”為主題的教育活動(dòng)。每個(gè)班主任組織學(xué)生讀《臺(tái)階與背影》中關(guān)于贊美父親的`文章，教他們唱關(guān)于感恩的歌曲，比如《我的父親和父親的話》，同時(shí)組織學(xué)生觀看關(guān)于“感恩教育”的視頻。學(xué)生們的內(nèi)心受到了強(qiáng)烈的觸動(dòng)，這些措施進(jìn)一步強(qiáng)化了他們的感恩意識(shí)。
三。各種形式的活動(dòng)
學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生用愛心和實(shí)際行動(dòng)讓父親度過一個(gè)快樂幸福的節(jié)日。比如擁抱爸爸，對(duì)爸爸說一句溫暖的話，給爸爸做一張漂亮的卡片，給爸爸盛一碗飯，給爸爸倒一杯熱茶，捶打爸爸的背，揉揉我的肩膀，給爸爸寫一封信等等。這些豐富多彩的活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的感恩教育，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)校德育工作的開展。
父愛如山。父愛不容易表達(dá)，但用心就能感受到。為了進(jìn)行五大家庭的建設(shè)，大學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生開動(dòng)腦筋，過一個(gè)有意義的父親節(jié)，讓家長(zhǎng)感受到我們的進(jìn)步。
有的同學(xué)收集父親節(jié)的歷史和故事，以手抄報(bào)的形式表達(dá)對(duì)父親的敬意；一些學(xué)生為他們的父親制作了一張賀卡，上面寫著“爸爸，父親節(jié)快樂！”“爸爸，我愛你！”“祝你幸�！敝惖淖８Ｔ捳Z(yǔ)送給父親；也有同學(xué)從家里給父親寫了一封信，寫了自己對(duì)父親的尊重，向父親保證自己會(huì)好好學(xué)習(xí)，不讓父母擔(dān)心。
一些學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)他們對(duì)父親的愛。有的同學(xué)主動(dòng)分擔(dān)家里的家務(wù)，有的同學(xué)自己給爸爸做特色飯。學(xué)生們?cè)诟赣H節(jié)給父親洗了一次腳，洗去了一天的疲憊。同學(xué)們?yōu)楦赣H捶腰捶腿，為父親趕走一天的勞累。
還有幾個(gè)學(xué)生研究“時(shí)間都到哪里去了？”并留下了和父親的合影，把年輕的父親永遠(yuǎn)留在了心里。今年的父親節(jié)，學(xué)生們正處于準(zhǔn)備四六年級(jí)的最后階段，他們都表示要充分利用自己的努力，取得好成績(jī)，不讓父母失望。
通過今年的五家建設(shè)，學(xué)生們有了更多與父母交流的機(jī)會(huì)，也學(xué)會(huì)了更多與父母交流的方式。當(dāng)然，很多學(xué)生在表達(dá)自己的時(shí)候還是充滿了尷尬，但是廣大家長(zhǎng)已經(jīng)體會(huì)到了學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)10
每年6月的第三個(gè)星期的星期天是父親節(jié)，今年(2014)年的6月21號(hào)是一年一度的父親節(jié)，對(duì)于父親節(jié)，每個(gè)國(guó)家都有自己獨(dú)特的慶祝方式，而我們小二班也有自己對(duì)于父親節(jié)的慶祝方式。
在父親節(jié)，我們小二班開展了一周的父親節(jié)活動(dòng)。星期一：父親節(jié)的由來，星期二：爸爸的愛，星期三：爸爸辛苦了，星期四：爸爸，我想說??星期五：我的小禮物，星期六：我陪爸爸一起玩。
通過這次活動(dòng)，更能增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，我們?cè)S多家長(zhǎng)都不知道6月19號(hào)是父親節(jié)，所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時(shí)候，幼兒晚上就回去告訴了自己的爸爸：“爸爸，6月21號(hào)星期天是你的節(jié)日
哦�！奔胰梭@訝的說道：“是嗎?寶寶，我們還不知道呢”。
星期四，我們組織幼兒把自己想對(duì)爸爸說的話寫下來，并貼在愛心欄里面，自己感覺這個(gè)環(huán)節(jié)很好，能傾聽幼兒內(nèi)心想說的，但是不足的地方是：瀏覽量不夠。所以下次在開展這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該組織幼兒自己拉著爸爸或家人的手去看自己貼在愛心里面的話。
在星期五的時(shí)候，我們組織幼兒自己動(dòng)手制作一個(gè)太陽(yáng)帽送給爸爸，告訴爸爸夏天太陽(yáng)很大，要注意防曬，避暑。我們班有一位幼兒晚上把禮物拿回家的`時(shí)候媽媽問到：“這不是送給爸爸的禮物么?”幼兒回答說：“是啊，我祝爸爸父親節(jié)快樂，但是爸爸的頭太大了，戴不進(jìn)�！备愕眉依锩娴娜硕急挥變旱男υ捫Φ沽�。
通過這次父親節(jié)活動(dòng)，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對(duì)自己的愛，并自己去嘗試愛家人，跟家人幸�？鞓返纳钤谝黄�。
父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)11
古人云：百善孝為先，家合萬(wàn)事興。感恩親情是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而在當(dāng)今社會(huì)，由于物欲膨脹、價(jià)值觀扭曲及虛擬世界的沖擊，孩子中普遍存在著唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨勢(shì)，孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng)，忘卻了感恩，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然的。針對(duì)這種道德的缺失，情懷的失落，我校于十月初全面啟動(dòng)感恩主題教育活動(dòng)，運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng)，細(xì)節(jié)滲透，文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命的真諦。下面我給大家介紹一下我班開展感恩教育活動(dòng)的具體做法。
感恩教育需要通過主體的參與，首先在既定的情境中，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。為此我精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動(dòng)：如收集溫馨照、算算親情帳、講講親情故事、寫寫感恩信。孩子們把童年生活中父母對(duì)自己關(guān)愛的照片收集起來，用文字記錄照片拍攝時(shí)間、地點(diǎn)，以及簡(jiǎn)要的情節(jié)，并用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。孩子們?cè)诜雌c生活的同時(shí)，還把父母為培育子女成長(zhǎng)所支付的一切費(fèi)用羅列出來。在算算、想想的過程中，孩子們感受到自己平時(shí)視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財(cái)富呀!而這一筆筆財(cái)富又蘊(yùn)含了父母多少深切的愛呀!感觸萬(wàn)分之余，感動(dòng)之心溢于言表。孩子們用講故事、讀兒歌的形式表達(dá)對(duì)父母的感謝。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng)，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。就讓孩子把積蓄已久的感恩之心釋放出來吧。于是我們把感恩教育活動(dòng)的平臺(tái)移至生活世界，引導(dǎo)孩子們?cè)谏钋榫持杏脤?shí)際行動(dòng)表達(dá)感恩之心。
為了讓感恩行動(dòng)看得見，摸得著，我運(yùn)用以大見小，以點(diǎn)帶面的策略，提出了三項(xiàng)感恩作業(yè)，就是讓孩子用一句話向父母表示感恩;用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞;一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。我要求孩子們每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去。最讓孩子們受益的是，通過與父母交流他們開始關(guān)注父母的喜好，了解他們的'心愿，記住他
們的生日。孩子們會(huì)在不經(jīng)意中給父母長(zhǎng)輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。為了得到家長(zhǎng)的配合，學(xué)校還專門擬寫了一份致全體家長(zhǎng)的公開信，希望家長(zhǎng)們能夠督促孩子積極參加感恩活動(dòng)，多給孩子贊賞和鼓勵(lì)，多為孩子提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣;同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能做孩子的榜樣，孝敬長(zhǎng)輩，心存博愛，多帶孩子參加社會(huì)公益活動(dòng)和愛心捐助等。家長(zhǎng)們把孩子在家中的感恩行動(dòng)記錄下來，比如與父母道晚安、給父母夾菜、為父母捶背等。陶行知老先生曾說：生活就是教育，教育就是生活。當(dāng)我們把感恩教育切入實(shí)際生活之時(shí)，當(dāng)孩子把感恩之心化為感恩行動(dòng)之時(shí)，我們的教育應(yīng)該是初見成效了。
父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)12
過去的20xx年6月19日是父親節(jié)。父愛如山。父愛不容易表達(dá)，但只要用心就能感受到。為了實(shí)踐五家公司的建設(shè)，xx小學(xué)動(dòng)員學(xué)生動(dòng)腦筋，過一個(gè)有意義的父親節(jié)，讓家長(zhǎng)感受到我們的進(jìn)步。
一些學(xué)生收集父親節(jié)的起源和故事，以手寫報(bào)紙的形式表達(dá)他們對(duì)父親的愛；一些學(xué)生為父親做了一張賀卡，上面寫著“父親，父親節(jié)快樂”、“爸爸，我愛你！”“祝你幸�？鞓贰钡茸８ＵZ(yǔ)送給父親；耿晶晶和何潤(rùn)姿給父親寫了一封家書，表達(dá)了對(duì)父親的愛，讓父親放心，他們會(huì)努力學(xué)習(xí)，不會(huì)讓父母擔(dān)心。
有的學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)父親的關(guān)心，有的學(xué)生在家主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，有的為父親做自己的特色菜；當(dāng)學(xué)生在父親節(jié)給父親洗腳時(shí)，他們會(huì)為父親洗去一天的疲勞；當(dāng)學(xué)生為父親捶背捶腿時(shí)，他們會(huì)為父親驅(qū)走一天的倦怠。
更多的學(xué)生學(xué)習(xí)“時(shí)間去了哪里”，和父親合影留念，永遠(yuǎn)把年輕的父親留在心里。今年的'父親節(jié)，六年級(jí)學(xué)生正處于準(zhǔn)備高中入學(xué)考試的最后時(shí)期。他們都說要充分發(fā)揮，取得好成績(jī)，不要讓父母失望。
通過今年五家公司的建設(shè)，學(xué)生們有更多的機(jī)會(huì)與父母溝通，也學(xué)會(huì)了如何與父母溝通。當(dāng)然，許多學(xué)生在表達(dá)時(shí)仍然充滿尷尬，但大多數(shù)家長(zhǎng)都意識(shí)到學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)13
古人云：百善孝為先，家合萬(wàn)事興。感恩親情是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而在當(dāng)今社會(huì)，由于物欲膨脹、價(jià)值觀扭曲及虛擬世界的沖擊，孩子中普遍存在著唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨勢(shì)，孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng)，忘卻了感恩，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然的。針對(duì)這種道德的缺失，情懷的失落，我校于十月初全面啟動(dòng)感恩主題教育活動(dòng)，運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng)，細(xì)節(jié)滲透，文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命的真諦。下面我給大家介紹一下我班開展感恩教育活動(dòng)的具體做法。
感恩教育需要通過主體的參與，首先在既定的情境中，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。為此我精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動(dòng)：如收集溫馨照、算算親情帳、講講親情故事、寫寫感恩信。孩子們把童年生活中父母對(duì)自己關(guān)愛的照片收集起來，用文字記錄照片拍攝時(shí)間、地點(diǎn)，以及簡(jiǎn)要的情節(jié)，并用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。孩子們?cè)诜雌c生活的同時(shí)，還把父母為培育子女成長(zhǎng)所支付的一切費(fèi)用羅列出來。在算算、想想的過程中，孩子們感受到自己平時(shí)視而不見的'卻是一筆筆多么昂貴的財(cái)富呀!而這一筆筆財(cái)富又蘊(yùn)含了父母多少深切的愛呀!感觸萬(wàn)分之余，感動(dòng)之心溢于言表。孩子們用講故事、讀兒歌的形式表達(dá)對(duì)父母的感謝。這些"感恩活動(dòng)"從感性的品評(píng)，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。就讓孩子把積蓄已久的感恩之心釋放出來吧。于是我們把感恩教育活動(dòng)的平臺(tái)移至生活世界，引導(dǎo)孩子們?cè)谏钋榫持杏脤?shí)際行動(dòng)表達(dá)感恩之心。
為了讓感恩行動(dòng)看得見，摸得著，我運(yùn)用以大見小，以點(diǎn)帶面的策略，提出了三項(xiàng)感恩作業(yè)，就是讓孩子用一句話向父母表示感恩;用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞;一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。我要求孩子們每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去。最讓孩子們受益的是，通過與父母交流他們開始關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日。孩子們會(huì)在不經(jīng)意中給父母長(zhǎng)輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。為了得到家長(zhǎng)的配合，學(xué)校還專門擬寫了一份致全體家長(zhǎng)的公開信，希望家長(zhǎng)們能夠督促孩子積極參加感恩活動(dòng)，多給孩子贊賞和鼓勵(lì)，多為孩子提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣;同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能做孩子的榜樣，孝敬長(zhǎng)輩，心存博愛，多帶孩子參加社會(huì)公益活動(dòng)和愛心捐助等。家長(zhǎng)們把孩子在家中的感恩行動(dòng)記錄下來，比如與父母道晚安、給父母夾菜、為父母捶背等。陶行知老先生曾說：生活就是教育，教育就是生活。當(dāng)我們把感恩教育切入實(shí)際生活之時(shí)，當(dāng)孩子把感恩之心化為感恩行動(dòng)之時(shí)，我們的教育應(yīng)該是初見成效了。
父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)14
每年6月份的第三個(gè)星期天是"父親節(jié)"。父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的'作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、嚴(yán)肅的。但平時(shí)孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)卻不多。
因此我們小班開展了"爸爸，我永遠(yuǎn)愛您"的主題活動(dòng)，請(qǐng)小朋友們收集了爸爸們的照片，在介紹自己的爸爸活動(dòng)中，孩子們回憶了爸爸和自己一起玩時(shí)的快樂情景。通過觀看動(dòng)畫片《大頭兒子小頭爸爸》。孩子們回憶起了和爸爸一起玩的快樂。并用甜美的語(yǔ)言表達(dá)了對(duì)爸爸的感激熱愛之情。
"爸爸，我永遠(yuǎn)愛您"主題活動(dòng)的開展，讓孩子親近了爸爸，讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過程中留下更多美好的回憶。
父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)15
有一種記憶可以長(zhǎng)久，有一種思念可以長(zhǎng)久，雙手一掌那么溫暖，一輩子都忘不了、“有人說父愛山，大愛無(wú)聲；有人說，父愛是一顆永不隕落的星，一個(gè)溫暖幸福的微笑總是在我們心中蕩漾。父親的角色在孩子的成長(zhǎng)中起著不可或缺的作用。在現(xiàn)代家庭中，父親在孩子眼中的形象是忙碌而有尊嚴(yán)的，孩子很少有機(jī)會(huì)與父親接觸和交流。因此，在今年6月17日父親節(jié)之際，我們開展了用顏料畫太陽(yáng)的活動(dòng)，初步為孩子和父親提供了交流和增進(jìn)父子、父女感情的.機(jī)會(huì)。
通過討論，孩子覺得父愛特別溫暖，所以經(jīng)過我們的總結(jié)，最溫暖的是太陽(yáng)，于是我們決定用手掌去畫太陽(yáng)，以此來增進(jìn)親子關(guān)系。在活動(dòng)開始時(shí)，孩子們不知道如何畫燈。剛開始他們只是覺得印在手心就好。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，他們找到了自己畫太陽(yáng)之光的方法。孩子們都說“爸爸是我的太陽(yáng)”“爸爸很努力”。孩子從小就懂得理解和愛父親，這一點(diǎn)值得我們稱贊。唱《我的好爸爸》的時(shí)候，孩子能大聲唱歌，充分體現(xiàn)了對(duì)父親的愛。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)引導(dǎo)孩子愿意用簡(jiǎn)單的句子介紹自己的父親，可以向同伴介紹父親的事業(yè)。
2、通過活動(dòng)，引導(dǎo)孩子理解父親的辛苦，大膽表達(dá)對(duì)他的愛。
3、通過為父親畫太陽(yáng)來增進(jìn)父子或父女之間的感情。
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