小學(xué)生的作文6篇（精華）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
電腦、電視、電話、電燈、冰箱等一堆日常生活用品都需求用電，為什么咱們能用到電？本來(lái)是由于有發(fā)電機(jī)，有此可知，發(fā)電機(jī)是最重要的發(fā)明。
如果有一天，全國(guó)際大停電，不但電視不能看，冰箱里的食物也會(huì)腐爛；電燈打不開(kāi)，只能用蠟燭，很容易火災(zāi)；還有，要煮泡面沒(méi)有電熱水瓶，所以只能用郊游用的煤氣爐來(lái)煮熱水。所以，曾經(jīng)的人比咱們還要辛苦、不方便啊！現(xiàn)在咱們有電，是多么美好��！難怪第一個(gè)制造發(fā)電機(jī)的人~法拉第，現(xiàn)在是眾所周知的巨人，還有他的列傳，用來(lái)謳歌他的巨大。
從曾經(jīng)用燃煤發(fā)電機(jī)發(fā)電，到現(xiàn)在有一堆的發(fā)電方法，例如:核能發(fā)電、太陽(yáng)能發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、火力發(fā)電，甚至還有地?zé)岚l(fā)電呢！其間，太陽(yáng)能發(fā)電是最環(huán)保的發(fā)電方法，它是把太陽(yáng)光中的輻射能轉(zhuǎn)換成電能，只要兩個(gè)缺陷，第一個(gè)缺陷是它很貴，普通人負(fù)擔(dān)不起，第二個(gè)缺陷是晚上不能運(yùn)用。另一種比較遍及的發(fā)電方法是核能發(fā)電，不過(guò)，核能發(fā)電很風(fēng)險(xiǎn)，例如，日本的三一一事件，就是由于核能發(fā)電廠里的'輻射線外泄，有一些人為了維護(hù)它的家人，而壯烈的犧牲，這件事讓我知道，現(xiàn)在一切發(fā)電方法都有它的實(shí)用性和風(fēng)險(xiǎn)性，所以之后需求有人發(fā)明更好的發(fā)電方法，讓整個(gè)國(guó)際既便當(dāng)又環(huán)保。
小學(xué)生的作文 篇2
童年，一去不復(fù)返，但童心，蕩漾心間。
一日清晨，我們一家踏上了去往青島的火車，打算去青島小住幾天。車上，我們對(duì)面是一對(duì)母女，母親有三十多歲，樸素干凈。小女孩也就五六歲，一雙大眼睛一閃一閃，肉嘟嘟的小臉，很是可愛(ài)。
在不斷的接觸中，了解到這對(duì)母女也是要去青島，小女孩叫做小紫，五歲，正在上幼兒園�；顫娍蓯�(ài)的.年紀(jì)。
小紫在車上又唱又跳，小手揮來(lái)?yè)]去，口中咿呀著稚嫩的歌謠，嘴邊是甜甜的笑，一雙大眼睛時(shí)不時(shí)的閃動(dòng)，透漏著幾分可愛(ài)，幾分純真。
過(guò)了一會(huì)，小紫好像想到了什么，一拍腦袋，從旁邊的一個(gè)大旅行箱翻找出一個(gè)小熊貓的布偶，自己往旁邊靠了靠，在座位上留出一個(gè)能讓小熊貓坐進(jìn)去的空隙，把小熊貓放進(jìn)去。順便拿出了一個(gè)小被子給它披上，好像怕他著涼。那只布偶雖然有些舊了，但仍然很干凈，看的出小紫很喜歡它。
這時(shí)小紫拿出一包餅干，轉(zhuǎn)頭問(wèn)小熊貓“你餓不餓？要不要吃東西？”說(shuō)完拿出一塊餅干，伸出肉嘟嘟的小手，遞到小熊貓嘴邊。小熊貓肯定不會(huì)動(dòng)，小紫繼續(xù)自言自語(yǔ)“你不餓？你不餓那我吃了�！苯又涯菈K餅干送入自己的嘴中，“吧嗒，吧嗒”的吃著。
吃完了，小紫抱著小熊貓上不知說(shuō)著什么，說(shuō)著說(shuō)著頭一歪，睡著了。小紫的可愛(ài)引得我們不自覺(jué)的彎了嘴角。
看著小紫，我不由得想到了我的童年，那份暖人心扉的童心。
小時(shí)候，看月亮數(shù)星星；小時(shí)候，童言稚語(yǔ)引笑一片；小時(shí)候，刨根問(wèn)底追問(wèn)不休；小時(shí)候，純真可愛(ài)無(wú)憂無(wú)慮；小時(shí)候……小時(shí)候，雖然一去不復(fù)返，但卻暖人心扉。
小學(xué)生的作文 篇3
假如我是一只有黃黃的羽毛的鳥兒，我會(huì)用我快活的翅膀在空中自由的`飛翔。
我也會(huì)在昆蟲受傷的時(shí)候，把它們放到我的背上，帶他們?nèi)ノ壹依镏委煛５人麄兊牟『昧�，我再把他們送回家去。我還會(huì)在小螞蟻搬家的時(shí)候送他們到一個(gè)適合他們住的地方，并讓他們住的快快樂(lè)樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮。
要是我的家人病了，我一定會(huì)在第一時(shí)間里幫它們療傷或去森林里找蟲子給他們吃。
我是一只鳥該多好�。�
小學(xué)生的作文 篇4
已經(jīng)變得枯枝了的梅，那是我們?nèi)ツ攴N的，就種在我家門前的小院里�？吹侥强菝罚雌鹞覍�(duì)梅的回憶。
今年的冬天，好冷好冷。外面的雪像鵝毛般紛飛著，我站在走廊上，放眼望去，盡是白色，天與雪融洽在一起，分不清哪是天，哪是雪。垂下眼簾的時(shí)候，地上一抹殘紅，是梅花�？上В衲甑拿烽_(kāi)得實(shí)在少而少之，我當(dāng)然明白為什么。那一點(diǎn)殘紅，落在雪地里，如鮮血一般，雪越下越大，把這抹紅沖談了，但雪地里依舊有這一條血般的紅色，似乎沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)。記得奶奶走過(guò)去的'時(shí)候，不小心踩掉了那殘紅色，可她并不感覺(jué)到惋惜，徑直向河邊走去。
初春的時(shí)候，梅花凋落了，枯掉了。冬天那驕陽(yáng)的紅沒(méi)有了，剩下的是枯。盯著枯枝五分鐘，又有更深厚的感觸。梅花能在冬天傲立綻放，卻在春天枯枝敗葉，全來(lái)自她堅(jiān)強(qiáng)的精神與意念。在百花齊放的時(shí)候，她光禿禿，在被百花嘲笑，她也從不抱怨。在百花凋零時(shí)，她在雪中綻放，可并不驕傲。在萬(wàn)物中，你可能沒(méi)有顯眼之處，可在某一個(gè)時(shí)辰，你的特點(diǎn)會(huì)盡情絢麗開(kāi)放。
有時(shí)候，真的要向梅花學(xué)習(xí)，不要太小看自己了，也不要高估自己�？赡茉谀硞�(gè)時(shí)候，你的特點(diǎn)已經(jīng)被別人羨慕，但也不能夠太驕傲，驕傲的時(shí)候，會(huì)有你想不到的事情發(fā)生。
小學(xué)生的作文 篇5
晚上。我在吃糖果的時(shí)候，媽媽說(shuō)："吃完要刷牙。"我邊刷邊想：唉，如果吃糖果不刷牙多好��！可是不刷牙要蛀牙
睡覺(jué)了。我在夢(mèng)中看到我發(fā)明了一種糖果，這種糖果吃了不會(huì)蛀牙，牙齒反而更健康，小朋友吃了還可以增強(qiáng)記憶力，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)越來(lái)越好。
我發(fā)明的'糖果為了美觀。我把它作成了各種形狀，有我喜歡的美人魚。豬八戒。等等，再配上不同的味道，嘗起來(lái)真是美味極了。夢(mèng)中我笑醒了。
小學(xué)生的作文 篇6
媽媽：
您讓我感覺(jué)不到一絲希望！
我是您的孩子，是屬于您的，但您不能整個(gè)占有我，規(guī)定我做您認(rèn)為正確的事，按您認(rèn)為正確的.方式做事！每次出門，您總是要我先換鞋子再背書包，還罵我不嫌累、屢教不改，但是背好書包再換鞋，可以少在地板上踩出幾個(gè)鞋印，媽媽您也就不用經(jīng)常拖地了呀！每次開(kāi)車送我上學(xué)，總是怨我不把背上的書包卸下來(lái)，其實(shí)坐在汽車上背著書包一點(diǎn)也不累，書包正好填補(bǔ)了座椅靠背凹進(jìn)去的部位，坐著舒服也不會(huì)駝背。這些事我都認(rèn)為有道理，而且已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，讓我一兩天改掉，說(shuō)什么也不可能呀！好習(xí)慣要長(zhǎng)期堅(jiān)持才養(yǎng)成，最近我每天盡量保持挺胸，可我還是一樣有些駝背呀！
媽媽，怎么說(shuō)話是我的人權(quán)，您管什么？我說(shuō)話一向就輕聲慢語(yǔ)的，您要我讀課文我也就按平時(shí)說(shuō)話的語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)來(lái)讀，您就怪我說(shuō)話沒(méi)有力氣，聲音不洪亮、吐字不清晰，您要求我在短時(shí)間改變說(shuō)話的方式也不可能。我不知道從什么時(shí)候開(kāi)始說(shuō)話就是這樣，也沒(méi)有刻意跟什么人模仿，我只知道我養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣已經(jīng)很久了。我會(huì)試著改，但不是一夜之間，太久沒(méi)有這樣放開(kāi)嗓門大聲說(shuō)活了，我都不記得了，您又為什么要求我一步到位呢？媽媽，您對(duì)我的要求太多，像給我戴了重重疊疊的面具和鎖鏈，我必須處處完美，因?yàn)槲沂悄屠蠋熜闹小巴昝馈钡摹昂谩睂W(xué)生。但是如果我累了呢？
如果我語(yǔ)文和英語(yǔ)考了第一，您會(huì)說(shuō)：“你的數(shù)學(xué)怎么就得不了第一呢？”如果我好不容易考了數(shù)學(xué)滿分，您又會(huì)說(shuō)：“英語(yǔ)那么簡(jiǎn)單，你學(xué)過(guò)六年英語(yǔ)的人都考不好，太不像話了！”您巴不得我是個(gè)完人，樣樣都好。但是人無(wú)完人、金無(wú)足赤，平時(shí)我不是讓數(shù)學(xué)老師失望，就是讓語(yǔ)文老師失望，因?yàn)槲也荒艽未�、門門都得滿分，好不容易考了雙百，駝背、近視、說(shuō)話方面的指責(zé)又來(lái)了。我知道您是為我好，用比爺爺奶奶、外公外婆對(duì)您小時(shí)候更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求我，是因?yàn)槟Ｍ覍?lái)可以比您更成功、更優(yōu)秀。但是，媽媽，您對(duì)我的希望與期盼已經(jīng)快要把我壓垮了。我也想當(dāng)個(gè)好學(xué)生，但是，得一樣一樣來(lái)，不是一步登天。
媽媽，我希望我可以大聲、清晰地說(shuō)話，但不是和您那樣嗓門大得嚇?biāo)廊�。您平時(shí)正常說(shuō)話聲音就夠大，急起來(lái)聲音再大一點(diǎn)就像罵人，當(dāng)您真正生氣時(shí)，已經(jīng)能把人嚇得魂飛魄散了。如果我像您一樣說(shuō)話，就更不像個(gè)好孩子了。
媽媽，我會(huì)盡量做個(gè)好孩子，但是請(qǐng)不要對(duì)我要求太多，請(qǐng)讓我按照自己的方式去努力。
女兒：張涵之
20xx年4月23日
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