我的小學(xué)作文5篇（精華）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我的小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的小學(xué)作文1
在我們班有三大活寶，他們已是名揚(yáng)四海了，瞧，他們又閃亮登場(chǎng)了。
作業(yè)拖欠王
我班的陳凌瑜是個(gè)作業(yè)拖欠王。想當(dāng)年，季老師布置寫(xiě)作文，他沒(méi)寫(xiě)，竟然對(duì)老師說(shuō)：“老師，我的東西落在校門(mén)口，我能去拿嗎？”呵，老師早就識(shí)破了他的詭計(jì)，把他狠狠地教訓(xùn)了一頓�，F(xiàn)在，他依然死性不改，讓我們和老師無(wú)可奈何。
豐老弟的光輝歷史
季燁豐的名聲傳得最遠(yuǎn)，幾乎整個(gè)五年級(jí)都知道他。就在幾天前，季老師正在批我們的作業(yè)，批到季燁豐的作業(yè)時(shí)，說(shuō)：“季燁豐啊，我以后不批你作業(yè)了，每次批到你的作業(yè)，我的筆芯就會(huì)用光�！边@時(shí)，季燁豐滿(mǎn)面羞愧。唉，真拿他沒(méi)辦法。
吳大哥的精彩表演
每天中午，都會(huì)傳來(lái)我們班的'笑聲，這不，今天我們又在看吳飛逸的表演啦！
表演開(kāi)始了，吳飛逸把腳塞進(jìn)衣服里，說(shuō)道：“啊呀呀，我的寶寶要出世了，啊，幫我呀！”“哈哈哈！”全班同學(xué)哈哈大笑。
唉，我班的“三活寶”，可真拿他們沒(méi)辦法呀。不過(guò)，沒(méi)了他們的調(diào)皮，我們也不會(huì)這么歡樂(lè)。
我的小學(xué)作文2
小兔子,我的最?lèi)?ài)！
玩具是小孩子的天使,每個(gè)孩子都會(huì)有少不了玩具。
我最喜歡的動(dòng)物是兔子,所以我的房間就成了“兔子窩”。床單上有兔子,衣柜上有兔子,窗簾上、枕頭上、手套上……到處都有兔子,床頭上還有一只大大的毛絨兔子,它就是我最喜歡的玩具。
它有10厘米高,身子圓圓的,很胖,所以我叫它“圓圓”�！皥A圓”渾身雪白,眼睛烏黑,我的好朋友都認(rèn)識(shí)它,有的叫它“乖乖”,有的叫它“米香”。
在“圓圓”的旁邊還有一只手偶兔,因?yàn)樗腵做工最精細(xì),所以我叫它叫“巧巧”。“巧巧”全身是藍(lán)色的,只有肚子是白色的,它有著和“圓圓”一樣的黑眼睛,只是更大些。同學(xué)們說(shuō)它最可愛(ài),看著就想讓人親上一口。我還有一只兔子叫“粉粉”,因?yàn)樗欠凵摹?/p>
這些兔子玩具就是我兒時(shí)的玩伴,小的時(shí)候,我只是喜歡它們?yōu)鹾诘难劬?和那身絨毛,而現(xiàn)在我更喜歡它們純潔的內(nèi)心。每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤或者沒(méi)有考好,挨了老師的批評(píng),是它們陪我一起度過(guò),與我分擔(dān)悲傷;每當(dāng)我獲得成功,得到老師的表?yè)P(yáng),也是它們陪我一起度過(guò),與我分享快樂(lè)。
其實(shí)我和它們一樣,我也很“乖”。因?yàn)槲乙蚕Ｍ诶蠋熀桶职?媽媽的眼里能做得更好。
我的小學(xué)作文3
小時(shí)候，我的毛筆字練得不錯(cuò)，爸爸看了，就送我去老師家練字，我心里可高興了。我跟老師練了差不多一個(gè)月，練了以后大有進(jìn)展，我心里不禁洋洋得意起來(lái)，老是嘲笑別人，有一次，申宜根的毛筆字被老師當(dāng)面點(diǎn)罵，然后又把我美美的表?yè)P(yáng)了一番，我聽(tīng)了以后，心里樂(lè)滋滋的，然后嘲笑申宜根：“笨蛋，你寫(xiě)的字是用手涂的�！�
我在家里面常在家人面前炫耀我的毛筆字，虛榮心使我驕傲起來(lái)了，變得自滿(mǎn)，自傲，自以為是了。爸爸媽媽見(jiàn)了，不知該怎么辦，于是爺爺來(lái)了，說(shuō)他有辦法。
爺爺拿出了一個(gè)盆子，叫我拿一些石頭放進(jìn)去，放滿(mǎn)了，爺爺問(wèn)：“滿(mǎn)了嗎？”我嗯的一聲。爺爺放了一些樹(shù)枝里面，又說(shuō)：“滿(mǎn)了嗎？”我說(shuō)滿(mǎn)了�！睜敔斢帜昧艘恍┥匙臃胚M(jìn)里面，又問(wèn)：“這一次滿(mǎn)了嗎？”我依然答道：“滿(mǎn)了�！睜敔斢值沽怂M(jìn)去，我的臉頓時(shí)紅了起來(lái)，爺爺說(shuō)：“我是故意來(lái)問(wèn)你的.，我想讓你明白這個(gè)道理：學(xué)無(wú)止境，沒(méi)有人上人，只有人中人，做人不能太驕傲，否則你會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)成功的�！�
爺爺說(shuō)的那一番話(huà)像一份厚禮，使我終身受用不盡，他告訴我：人不可以驕傲自滿(mǎn)，做人要謙虛。
我的小學(xué)作文4
我最敬愛(ài)的人是一位辛勤的“園丁”，為我撒下知識(shí)的種子，讓這粒小小的芽在我心中萌發(fā)；她是一位尋寶人，帶我們翻山越嶺，找到知識(shí)的寶藏；她是一位航海家，帶領(lǐng)我們飄洋渡海，來(lái)到成功的彼岸。她要整整帶我走六年。
她是一位個(gè)子不高而不愛(ài)打扮的“女孩子”。每天都穿著干凈整潔，要是你想從她身上找出一小點(diǎn)兒污漬，那都是難上加難，更別說(shuō)大面積的'污漬。她的頭發(fā)黑的發(fā)亮,眉毛彎彎的像一把彎刀,炯炯有神的大眼睛“閃”個(gè)不停，鼻子高高的，能說(shuō)會(huì)道的嘴旁有兩個(gè)小酒窩。
上課時(shí)，她的“火眼金睛”能把講臺(tái)下同學(xué)們的一舉一動(dòng)，一絲一毫都看的清清楚楚，明明白白，她的眼睛很神奇。
記得有一次我很榮幸的被選為冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)女子跳高運(yùn)動(dòng)員。因?yàn)槭穷^一次參加跳高項(xiàng)目所以很緊張，矮一點(diǎn)的到是能很輕松的跳過(guò)去，可一但升高一些之后就顯得有些笨拙。在決逐前三名的時(shí)候，我的前兩跳都以失敗的成績(jī)上了“榜”，可我看了看她之后，信心百增，使勁一努力，跳了過(guò)去。旁邊的同學(xué)都為我拍手叫好呢！最后，我取得了第三名的好成績(jī)。
通過(guò)我的詳細(xì)介紹，大家知道她是誰(shuí)了嗎？對(duì)，她就是我和藹可親的小學(xué)班主任—呂老師。就是她要帶領(lǐng)我走過(guò)六年小學(xué)時(shí)光。
我的小學(xué)作文5
十一放假期間，爸爸媽媽帶我到南陽(yáng)玩。到南陽(yáng)第二天，我正在看大閱兵，忽然，媽媽的手機(jī)傳來(lái)了悅耳的鈴聲，我忙問(wèn)：“媽媽、媽媽是誰(shuí)打來(lái)的電話(huà)，”媽媽說(shuō)：“是你哥哥打來(lái)的。”我說(shuō)：“咱們?nèi)齻�(gè)去找我哥哥吧！”媽媽爸爸說(shuō)：“好哇！”
我們乘坐公交車(chē)去找我哥哥。找到我哥哥以后，我和哥哥到公署我，我們最先更的就是海盜船。我和哥哥剛玩的時(shí)候有點(diǎn)兒害怕，哥哥不害怕了，我還是害怕，但是我要勇敢，到最后還是堅(jiān)持下來(lái)了。
我們吃完飯后，哥哥就回家了，爸爸媽媽一起帶我去南陽(yáng)醫(yī)院培育治鼻子。
治鼻子的`時(shí)候可疼了，但是我只叫了幾聲疼，把我旁邊的小弟弟都嚇哭了，在治鼻子的時(shí)候，爸爸還給我講了《刮骨療毒的關(guān)羽》。我的鼻子治好的時(shí)候，我說(shuō)：“我以后遇到再苦再累的事情也要勇敢。”
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