八年級作文4篇[薦]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的八年級作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級作文 篇1

　　假如我有一匹馬，因為它還很小，我會盡心盡力地去照顧和喂養(yǎng)它。我會每天喂它有營養(yǎng)的食物，還會在它吃的飽飽的時候，帶著它出來散散步，我也會和它玩耍，并跟它說一些悄悄話，想一想那該是一件多么美好的一件事情啊！

　　隨著小馬兒的長大，我也和它建立了很深厚的感情。我和它說話時，它似乎能夠聽得懂我的話，并且還會很配合地擺一擺自己的小尾巴。

　　有一天，我想到動物園去玩，我決定騎著我心愛的馬兒去動物園玩耍。一路上，馬兒的頭昂得高高的，眼睛睜得圓圓的，走起路來發(fā)出：“嘚、嘚、嘚”的聲音，非常的輕快有力。當我們走到一處紅綠燈時，我還沒有來得及叫它停，它居然主動地停下來，它似乎也懂得了紅燈停、綠燈行的.道理，路上的人們看到了馬兒的行動，都感覺非常的好奇，都說這匹馬真的聰明極了�。∥衣犃宋业男睦镆卜浅５母吲d，不停地撫摸著馬兒的頭，馬兒似乎也聽到了街上人們的贊美的聲音，他走得就更加起勁兒了。

　　來到動物園，我們參觀了各種可愛的小動物。當我們來到養(yǎng)馬場時，它的表情一下就變了，只見它睜大雙眼，鼻孔里還呼出一大團的熱氣，連它的尾巴也在不停地擺動著，嘴里還發(fā)出一陣陣的嘶叫聲，仿佛是在和它的同類打招呼，非常的興奮。我想也許是小馬兒第一次看見自己的兄弟姐妹，非常親熱和高興吧。其他的馬兒也聚攏過來和它友好的用頭挨著頭，表示友好吧。

　　這就是我養(yǎng)的唯一一匹聰明又可愛的小馬兒，我會永遠地陪著它慢慢滴成長。

八年級作文 篇2

　　春天，是百花齊放的季節(jié)，是充滿希望的季節(jié)；秋天，是落葉飄零的季節(jié)，是令人悲傷的季節(jié)。可為何，我們總要在秋天相遇，卻又在春天分別？我又有多少次將期盼的目光望向窗外，希望留住那注定別離的春天，讓它長些，再長些。

　　春日的陽光格外刺眼，直射在我努力睜得大些的眼睛上。照片上小小的我將眼睛瞇成了一道彎彎的月牙，一臉的茫然和難過，可配上我那顆近似光頭的大腦袋，白色碎花的小上衣，紅底黃紋的七分褲，以及那時我最愛的白色花邊襪和一雙橘色小皮鞋，兩只肉肉的小手糾纏在一起，卻是可愛極了。那也真是一段可愛的日子，會在水泥操場上做《中國功夫》的操，也會期待著能坐在路邊輪胎上釣小磁魚。回想起來竟只有小朋友們臉上濃濃的笑意，樹上鳥兒譜寫的輕快的樂聲和不知從哪飄來的隱隱約約的花香。那時的春天，最是無憂。

　　就這樣，在不經(jīng)意間就到了小學。當初那張照片上坐在我旁邊的是一個穿著純白色紗裙的小女孩，那時，我們經(jīng)常在一起玩，沒想到，我倆的緣分竟延續(xù)到了小學，都在歡樂的二班。那時的我們就像一群瘋丫頭，會編各種游戲自娛，尤其是我們倆，人家是一個人自轉(zhuǎn)，我們不，要兩個人一起玩，左手拉左手或者右手拉右手，以拉著的手為圓心，兩只手臂長為半徑，畫起了圓。抬起頭，望向天空，便會有一種錯覺，好像鳥兒一般正自由地盤旋在天際。從來不怕如果手突然分開，會造成怎樣的后果。而校服綠色的裙擺也像兩個倒扣的茶杯，鼓脹起來，又像游樂園里的旋轉(zhuǎn)杯，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)�？諝饫飶浡�著玉蘭花的香味，沁人心脾。那時的春天，最是快活。

　　六年的'時光也終究定格在了一張合影上，那是我最滿意的一張照片了。我蹲在前排中心，校長前，黑色T恤，藍灰長褲，白色球鞋，黃色腕表，黑亮的馬尾下是鮮艷的紅領巾飄蕩在胸前。忽地，一股力將我的肩膀往后扳了扳，我的后背撞在了校長的膝蓋上，我疑惑地轉(zhuǎn)過頭去，校長對我溫和的笑了笑，心底猛然生出一股無名的悲傷，想要留住這短暫而又美好的時光，想要留住這短暫卻又充滿悲傷的春天。而照片上的我歪著腦袋，笑得那樣美好。她也還在我旁邊，一身夏季校服，笑得有些靦腆，眉眼彎彎的。我最愛的玉蘭花又開了，乳白的，幽幽的清香逐漸飄向遠方。

　　我忽然明白，過去的只能過去，剩下的只有現(xiàn)在和未來。初中三年亦如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們永遠都阻擋不了時光的腳步，也永遠都留不住那多彩的春天，我們只有倍加珍惜，倍加呵護，讓我們在每張離別的合影上都能留下自己最美的笑顏，讓我們在每次回首的記憶中都能找尋到那一段最美好的時光，讓我們不再奢求留住那自然的春天，但是讓我們將我們?nèi)松�中最美好的春天——青春，變成如那玉蘭花香一般的存在，清淡而又沁人心脾，會凋謝卻充滿新的希望而沒有遺憾。

八年級作文 篇3

　　有人想成為火，熱情燃燒，用自己換來他人的溫暖；有人想成為水，涓涓細流，為口渴難耐的人們送去絲絲清涼；有人想成為雷，電閃雷鳴，將邪惡之欲驅(qū)逐……而我想成為風，無處不在，將污濁之氣吹散。

　　春天，一年的開始，春風，吹醒了一切。漫步校園，春風輕撫臉龐，似母親的`雙手一般溫暖。春風撫過小草，小草褪去了褐黃的冬衣，換上了嫩綠的春衣，讓人一眼就注意到了它們，雖然個子不大，但是又多又密，十分可愛；春風拂過河流，河面的嚴冰融化了，水“嘩嘩”地流著，河邊的楊柳也抽出了葉芯。

　　夏天，驕陽似火，悶熱難耐。夏風吹來，習習如意，暑熱頓消。夏風掠過大樹，大樹頻頻點頭，給人們撐起一片綠蔭。夏風拂過河面，河水嘩嘩作響，孩童盡情戲嬉玩耍。

　　秋天，碩果累累，秋風，清涼舒適。漫步公園，秋風輕輕揚起，紅葉飄飛，如詩如畫。秋風輕搖果樹，果樹上掛滿了一個個碩大、飽滿的果實，等待人們來采摘。秋風拂過菊花，菊花開出美麗花朵，散發(fā)陣陣清香，令人流連。

　　冬天，銀裝素裹，冬風，冰涼刺骨。人們都躲進家中，不愿外出。冬風掠過樹木，樹木換了一個發(fā)型，它的“頭發(fā)”都被剃光了，不知它會不會感冒。冬風拂過大地，大地蓋上了白色的棉被，陷入了沉睡之中。

　　我的夢想就是成為風，隨心所欲，毫無拘束的風，為人們帶去生機，帶去綠色，帶去收獲，帶去美景……

八年級作文 篇4

　　子曰：“不學禮，無以立�！惫识Y也，立也。

　　——題記

　　歌德曾經(jīng)說過：“舉止是映照每個人自身形象的鏡子�！泵献右苍�告誡后人：“君子以仁存心，以禮存心。仁者愛人，有禮者敬人�！薄岸Y”，自古以來就是炎黃子孫所追求的道德規(guī)范。人無禮，無以立。

　　那么什么是禮？禮是原則，是尊重，是遵守，是適度，是自律……禮是彬彬有禮�！岸Y”作為儒家思想一重要的組成部分，要求人們做到孝、慈、恭、順、敬、和、仁、義等等。它對于中華民族的發(fā)展具有里程碑的意義，可以說，中國的形象，將會因為“禮”而更加亮麗，清新。如何做到禮呢？

　　禮也，尊重也

　　要想有禮，首先便要做到尊重。尊重要求我們在生活中，要尊重對方，不損害對方的利益，而且又要保持自尊。同時，尊重他人會使你得到他人的尊重，使自身的價值得以提高，這對提升自身道德素養(yǎng)具有重要意義，更是“禮”的彰顯。一次讓步，一個微笑，就是尊重，就是禮。學會尊重，便有禮。故禮也，首先便是尊重也。

　　禮也，遵守也

　　在這個飛速發(fā)展的時代，遵守是人們一直所追求的。遵守規(guī)則，遵守制度，遵守交通，這是每個公民的義務也是責任。如今，馬路上闖紅燈，翻越護欄的現(xiàn)象比比皆是。這便不是遵守，也不是禮的行為。在學校，有些學生吸煙打架遲到頂撞老師，這也不是遵守校規(guī)遵守班規(guī)，更不是禮的行為。所以，要想做到禮，我們必須遵守所有的規(guī)則與制度，真誠友善。故禮也，遵守也。

　　禮也，適度也

　　適度，也是禮的重要組成部分。在現(xiàn)代社會中，我們與他人的交往一定要適度，把握好分寸。對人禮貌，謙和，落落大方，不卑不亢，適度的交往能體現(xiàn)出一個人的`素養(yǎng)，會使他人感受到你的禮貌與尊重。故禮也，適度也。

　　禮也，自律也

　　什么是自律？在我看來，自律就是懂得控制自己，檢查自己，使自己以一個完美的姿態(tài)展現(xiàn)在他人面前，與他人交流交往，這便是自律。一個懂得自律的人，必定是受過良好教育的人，必定是一個有禮守禮的人。子曰：“吾日三省吾身。”這也是一種自律，能讓人進步的自律，是禮的基本要求。故禮也，自律也。

　　禮也，尊重也、遵守也、適度也、自律也……禮，更是立也。就像瑪.沃.蒙塔古說的：“講禮貌不會失去什么，卻能得到一切�！币粋�有禮的人，必定會成大氣，讓人佩服，能在社會上穩(wěn)穩(wěn)地立足。這便是禮的重要作用。

　　不學禮，無以立。同學們，讓我們學會禮，用禮來開辟我們漫漫人生的輝煌大道！

　　說“禮”，說人生。

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