(優(yōu)選)夢(mèng)想小學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的夢(mèng)想小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
夢(mèng)想小學(xué)作文1
汽車改變了我們的思維，也改變了我們的生活，它給我們帶來無(wú)盡的便利，讓我們與時(shí)俱進(jìn)。今天我想給大家介紹一下我夢(mèng)想中的汽車。
大家都知道，現(xiàn)在的汽車耗油量大，排出的廢氣還污染空氣。我夢(mèng)想中的汽車是靠陽(yáng)光來進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，只要有陽(yáng)光的地方，都可以暢行無(wú)阻。如果是陰天，也沒有關(guān)系。只要你將汽車接收陽(yáng)光的器體稍稍調(diào)整一下，它就會(huì)將前幾日接收的陽(yáng)光剩余的一些給予主人來使用，也可以行好幾公里。
我夢(mèng)想中的汽車是用最柔軟的棉花制成的，雖然摸上去硬硬的，但是一旦碰撞到某樣物體時(shí),他就會(huì)深凹下去，棉花也一下子變得軟軟的。等這樣物體離開之后，它就能恢復(fù)原來的面貌。
我夢(mèng)想中的汽車是可以舒舒服服往里面一躺，你想去的地方，和汽車再說一下你與它之間的‘‘暗號(hào)’’，他就能帶你在陸地上行駛，如果陸地上的.汽車很多，行駛不便，它就會(huì)自動(dòng)開啟飛行功能，在天空中自由自在地飛行，遨游于天地之間。那時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)地球是多么美麗!到達(dá)目的地后，如果陸地上的停車場(chǎng)全部停滿了，那也不必?fù)?dān)心。在空中人們也已建立了停車場(chǎng)，你還可以把汽車停在天空中，讓‘‘空中大使’’為你保管汽車。
這就是我夢(mèng)想中的汽車，相信這也是你夢(mèng)想中的汽車。讓我們?yōu)榱诉@個(gè)共同的夢(mèng)想而共同努力，讓夢(mèng)想照亮現(xiàn)實(shí)！
夢(mèng)想小學(xué)作文2
在一個(gè)極度貧困的小山區(qū)里，住著一戶人家，這戶人家有八口人，分別是爺爺，奶奶，爸爸，媽媽和四個(gè)孩子。一家人全靠爸爸到外地工作的一點(diǎn)微薄的工資，而媽媽則替人做臨時(shí)工，并且，爺爺和奶奶又年老多病，僅是奶奶就動(dòng)過兩次手術(shù)，使本來就不寬裕的家庭，變得更加拮據(jù)。
在這四個(gè)孩子中，三女兒欣悅是最懂事，最孝順的一個(gè)。
并且小小年紀(jì)卻表現(xiàn)出超常的音樂天賦，她熱愛音樂，尤其喜歡鋼琴。
這是發(fā)生在半年前，一個(gè)外地的鋼琴演奏組義務(wù)來這里表演。愛湊熱鬧的'欣悅當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會(huì)。征求了父母的同意之后，便早早地來到了表演場(chǎng)地。
對(duì)于臺(tái)上那部高貴莊嚴(yán)的鋼琴，欣悅目不轉(zhuǎn)睛地盯著；對(duì)于這個(gè)從未見過的新玩意兒，她多么想能夠在上面彈奏一下，哪怕只是撫摸一下，她都已經(jīng)心滿意足了，但是，社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的，可悲的是，就連小女孩這么一個(gè)小小的愿望都不能實(shí)現(xiàn)。
于是，欣悅的頭腦里產(chǎn)生了一個(gè)堅(jiān)定信念——要在20歲之前擁有一部自己的鋼琴。
欣悅有了這個(gè)目標(biāo)之后，她會(huì)怎樣做呢？(待續(xù))
夢(mèng)想小學(xué)作文3
看著美麗的風(fēng)箏被微微輕風(fēng)送上天時(shí)，心中是說不出無(wú)限的舒暢和說不出的喜悅；看著依附在風(fēng)箏龐大身體上的愿望，心中是無(wú)限的激動(dòng)和說不出的自豪。今天，烈日炎炎，可我對(duì)放風(fēng)箏的.興趣卻絲毫不減。執(zhí)著的信念促使我把這“不平凡”的風(fēng)箏親手送上蔚藍(lán)的天空。
我卷起袖子，頭頂烈日，手持風(fēng)箏，火球似的太陽(yáng)烤的我臉上火辣辣的；一行行，一滴滴，透過衣服，滲進(jìn)泥土里。
一路上，我興奮極了，想著自己的風(fēng)箏用它龐大的身體載著我的夢(mèng)想在天空中展翅翱翔的時(shí)候，心里甜滋滋的，一絲絲清涼透過衣服滲進(jìn)心里。
可是，事事多變，往往不能盡如人所愿，一切都出忽我的預(yù)料……
一來到廣場(chǎng)，我得先機(jī)，抓起那還沒睡醒的風(fēng)箏滿場(chǎng)子亂跑。風(fēng)箏剛剛搖搖晃晃地升上天空，還沒站住腳呢，就被“隱形線”織成的“防護(hù)網(wǎng)”給網(wǎng)住了。我沖了好幾次，都沒能沖過這“堅(jiān)固”的“防護(hù)網(wǎng)”。
哎呀，出師不利！不過，我沒有一絲一毫的氣餒。收拾收拾，從頭再來！
“呼……呼……呼……”風(fēng)來了！真是——天助我也！我扯起風(fēng)箏就跑。這風(fēng)箏還沒竄上天呢，可這貪玩兒的風(fēng)就不知道溜到哪兒去瘋玩兒了！這時(shí)，還不知道方才發(fā)生了什么事的風(fēng)箏在天空中轉(zhuǎn)了兩圈就飄飄悠悠的降了下來，任我怎樣挽救，也無(wú)濟(jì)于事。
該死！
不過，我從這里的確悟出了一些道理：想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想絕不是這般容易的事！需要付出很多的努力才行！
通過這次放風(fēng)箏活動(dòng)，我得到了許多啟迪。
夢(mèng)想小學(xué)作文4
我的夢(mèng)想猶如天上的繁星,多得數(shù)不清，其中，最閃爍的那顆，就是我最大的夢(mèng)想——成為一個(gè)了不起的鋼琴家！
夢(mèng)想雖然美若星辰，可是，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就如同從天上摘下星星，是那么難！要彈鋼就要先學(xué)會(huì)五線譜，五線譜像一根根細(xì)線，上面有很多像一條條小蝌蚪的音符，它們長(zhǎng)得都差不多，總讓人難以分辨。當(dāng)我好不容易記住一種音符時(shí)，老師一教我新的音符，我又一下子把學(xué)過的音符忘得一干二凈！還有呢，鋼琴譜上有些音符要彈得很快，仿佛突如其來的`一陣暴雨，急促的雨滴啪嗒啪嗒地打在窗玻璃上。我時(shí)常跟不上節(jié)奏，為此，我常常感到很沮喪！
彈鋼琴這么困難，我有好幾次都想放棄�？墒�，媽媽卻一直鼓勵(lì)我：“沒有哪件事情是容易的，也沒有哪個(gè)人是隨隨便便就能成功的！”
于是，我選擇堅(jiān)持。不知練習(xí)了多久，練到天旋地轉(zhuǎn)、天昏地暗，我終于一點(diǎn)一點(diǎn)地練熟啦！我的手指像小精靈一樣輕巧地在黑白鍵上快樂地跳舞，悠揚(yáng)的琴聲在我指尖下流淌出來了！我非常有成就感，沉浸在自己美妙的琴聲中，無(wú)法自拔。連媽媽都被我的琴聲陶醉了！
雖然，在追夢(mèng)的路上常常會(huì)遇到困難，我甚至有過想放棄的念頭。但為了夢(mèng)想之花綻放的那天，我一定要繼續(xù)努力，去拼搏，去奮斗，用自己的雙手奏出最美琴音……
夢(mèng)想小學(xué)作文5
作為一名年輕的幼兒教師，倘徉在孩子們五彩斑斕的世界里，與孩子們共同度過的點(diǎn)滴生活讓我萌生了許多夢(mèng)想，我的夢(mèng)想。
我夢(mèng)想能長(zhǎng)出許多只手，和孩子在一起時(shí)，每個(gè)孩子都能拉住我的手，和我一起歡呼雀躍、追逐嬉戲，而不會(huì)再看到孩子因拉不住我的手而失望的眼神。
我夢(mèng)想能長(zhǎng)出許多雙眼睛，和孩子在一起時(shí)，能同每個(gè)孩子進(jìn)行眼神的交流、心靈的對(duì)話，并及時(shí)調(diào)節(jié)孩子的喜怒哀樂，而不會(huì)再看到孩子們憂愁的模樣。
我夢(mèng)想能長(zhǎng)出許多只耳朵，和孩子在一起時(shí)，能聆聽到每個(gè)孩子的心聲，與他們共同分享快樂與傷心的事情，而不會(huì)再聽到孩子們委屈的哭泣聲，幼教之友《我的`夢(mèng)想》。
也許大家覺得，我的夢(mèng)想不會(huì)成真，因?yàn)槲也皇巧�、不是怪，而是一個(gè)平平凡凡的人，而我要說，只要我用心愛孩子，努力尋找教育秘訣，總有一天，我的一雙手會(huì)使所有的孩子感受到溫暖，我的一雙眼睛將盛滿每個(gè)孩子的喜怒哀樂，而我的兩只耳朵也將變成童話里的“百變神橋”，能與所有孩子架起溝通的橋梁，讓我和孩子之間走得更近、愛得更濃、成為朋友、成為知己。
我堅(jiān)信，我的夢(mèng)想可以成真，因?yàn)槭澜缟献钌衿娴牟皇巧�，而是愛，愛是教育的靈魂，愛的力量是巨大的，可以創(chuàng)造奇跡，可以使夢(mèng)想成真。
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